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我的进步_主题班会
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官方公共微信小学四年级主题班会
小学四年级主题班会
范文一：小学四年级六班主题班会小学四年级六班主题班会四（6）班，我的家一、活动仪式：※老师们，同学们，鲈乡小学四（6）中队活动即将开始，首先请各小队汇报人数。（各小队汇报人数）※报告辅导员，我们班级原有41人，实到41人，今天我们要开展《四（6）班，我的家》的活动，请辅导员指示。（辅导员指示）※四（6）中队活动现在开始！全体起立，出旗，少先队员行队礼！（出旗）
※唱队歌！（唱队歌）※全体坐下！二、主题活动第一板块：四（6）班的家真温暖男：尊敬的老师！女：亲爱的同学！合：大家好！男：怀着一份欣喜，女：带着一份渴望，合：我们从四面八方，来到了鲈小，来到了四（6）班。男：啊！这儿的老师好亲切！女：这儿的同学好文明！合：我们四（6）班这个大家庭真温暖。男：我骄傲，我是四（6）班的一员！女：我自豪，我是四（6）班的小主人！合：《四（6）班，我的家》主题班会现在开始。男：走进鲈小，走进四（6），我们是多么快乐，四（6）就是我的家，请听诗歌朗诵《家》女：是呀，在四（6）班的家中，留下了我们的汗水、泪水，留下了我们无数感人的事情。下面让我们来听听同学们的心声吧！（几名队员谈谈自己的感想）
男：在四（6）班这个班级体中我们深深地体会到了老师对我们的关爱。下面我们就把歌曲《每当我走过老师的窗前》献给亲爱的老师们！女：可是在我们班级里也有这样的同学，请听《三句半》男：在四（6）班这个班级体中我们也深深地感受到了同学之间的深情厚意。
男：你有缺点一起帮你改女：我有困难一起来帮忙男：互帮互助友谊深合：愿我们的友谊地久天长！第二板块：成长在四（6）班男：四(6)班的家真是温暖的家女：是呀，温暖的家催人奋进男：温暖的家让人成长，《真实的故事》、《英语歌》第三板块：我要为家添光彩女：为了让我们的家更朝气蓬勃，奋发向上男：请在座的家庭小主任群策群力，畅所欲言，怎样才能当好优秀的小主人呢？（队员表决心，谈体会）快板：《学习小能手》文明小主人：《文明歌曲》节约小标兵：《节约歌曲》女：我们四（6）班因为有你们这些活泼、可爱的小主人们，才显得更加生机勃勃。男：但学无止境，今天你又有什么新的打算呢？学生说！男：同学们让我们行动起来，努力为四（6）班这个集体，这个温馨的家献出自己的力量，女：小主人精神在我们心中永驻，男：“小主人精神”已在我们心中生根。合：同学们，从今天开始为我们四（6）班这个大家庭默默地努力吧，也为我们自己美好的未来默默努力吧！班会到此结束，谢谢！三、结束仪式※下面请辅导员讲话，大家欢迎！（辅导员讲话，呼号）※四（6）中队活动到此结束！全体起立，退旗！（退旗）今天这个班会开得很成功，老师很高兴，也希望从今天开始，每一个同学都遵守班级纪律，刻苦学习，为我们的班级增光添彩！原文地址：
范文二：小学四年级爱国主题班会主题队会热爱祖国
争做文明学生富锦市上街基小学
四年二班热爱祖国，争做文明学生活动目的增强学生的爱国意识，爱国要从身边小事做起，践行“三雅”文化，增强自觉性，树立正确的道德观。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。
活动过程一、 队会程序1. 各小队整理队形，报告人数。2. 出旗、敬礼。3. 唱队歌 。4.中队长讲话：老师们，同学们，大家好！“热爱祖国，争做文明学生”主题队会现在开始。二、活动程序5.活动开始甲：同学们，4月有一个日子，会触动每个人的情怀。乙：连苍天都会动容，清明时节雨纷纷。甲：为了纪念英烈，我们要热爱祖国。乙:因为是无数先烈用 生命和鲜血换来了我们的新中国。甲：爱国不是一句空话，需要我们用行动来证明。我们不能做轰轰烈烈的大事，但我们可以从身边的小事做起，做一个文明守法的好少年。 乙：这说起来容易做起来难啊。甲：一个文明的公民首先对人有礼貌，讲卫生，保护环境.....同学们你们说说，哪些行为是爱国呢？生谈一谈。结合实际。乙：同学们说的这些都是我们能做到的，所以说爱国是一种行动。甲：你们说的，也是我们想对大家说的。不过，有两位同学把我们想说的话编成了儿歌《小小公民》，你们也来听听吧！《小小公民》小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。社会是个大家庭，人人都要多关心。花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。过马路走人行道，这条千万别忘掉。红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。我们都要讲公德，人人才会夸你棒！夸你棒！乙：先进的集体一定是和睦的集体，和睦的集体一定离不了谦让！就让我们《大家都来让一让》。《大家都来让一让》三月如清泉，四月漾蜜糖，五月连喜讯，月月把“让”唱。探亲访友的想让，登山游湖的想让车来了，谁都希望上，我犹豫了一下――让我碰了你的车架，你撕破了我的衣裳，我的损失远比你大，可谁都不是故意的―让大街小巷车来人往，难免有人骑车慌张鲁莽。挡在我的路上，就开一次绿灯吧,,,,让！并非都能被人理解，难免有人叫我“呆郎”可精神文明的大厦，应该把这“让”字砌上！甲：退一步海阔天空，让一让，我们的世界会更加漂亮！请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下！歌曲《歌声与微笑》欣赏歌曲《歌声与微笑》 。甲：社会的文明需要大家的参与，文明的氛围要靠大家共同来营造。 乙：从身边的事做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。 甲：在校园里，我们是文明的学生；甲：在家庭中，我们是文明的孩子；甲乙：在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。我们要做文明，热爱祖国的好公民。6.辅导员讲话：同学们，爱国不是一句空话，要从身边的小事做起，老师相信在今后的生活中、学习中能看见你们用实际行动更好地实现自己的诺言，让我们为之去努力吧！阅读详情：
范文三：2012小学四年级主题班会2012小学四年级主题班会《学习三字经，爱学习，爱读书》一、活动目的：1、中华五千年文明源远流长，博大精深的优秀文化传统给我们炎黄子孙留下了宝贵的财富，读书使人明智，读书使人明理，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明。配合学校开展的经典诵读活动，对孩子们进行中华民族优秀传统文化和传统美德教育，为孩子们打下做人的底子，使孩子终生受益。2、通过活动，使学生明白读书的意义，激发学生读书的兴趣，使书成为他们形影不离的好朋友。帮助学生养成良好的行为习惯，心地向善，修养提高。3、通过活动，充实学生文化底蕴，净化学生的精神世界，帮助学生从小树立远大的理想。4、借这次活动，在班级中营造良好的读书氛围，养成好读书、读好书的良好习惯。二、活动形式：朗诵
语文积累展示三、活动过程:一、开幕词甲：尊敬的老师！乙：亲爱的同学！合：大家好！甲：踏着春天的脚步，我们又迎来了新的学期。乙：春暖花开的季节，无疑是我们学习的春天。甲：我们要听好每一节课，做好每一道习题。乙：写好每一页字，吸收消化好每一点知识。合：春光无限好，行动趁此时。四（2）班《学习三字经，爱学习 爱读书》主题班会现在开始！二、读书伴我成长甲：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：“长大后，你要好好读书。”乙：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了a o e，学会了读书写字。甲：从此一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。
乙：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。
甲：读书不但能给我们带来知识，更能给我们带来乐趣。
乙：你们都读过哪些书？甲：从书中你知道了什么？（学生畅谈自己读的书，和自己读书的收获。）三、《三字经》朗诵甲：读书不但能给我们带来知识，也教我们做人的道理。乙：读书也能给我们带来乐趣，让我们成为高尚的人。请听《三字经》朗诵表演。同学们：（,,,,教不严
千而万,,,,）
（10人分句朗读《三字经》）甲：《三字经》是我国文化的瑰宝，教我们做人与学习。
乙：我们从《三字经》中知道了仁、义、礼、智、信。四、合：讲故事《凿壁借光》、《鲁迅刻“早”》甲：勤奋是打开知识宝库的钥匙，它为远大的理想搭建阶梯。
乙：刻苦是步入殿堂的基石，它是实现宏伟志向的前提。
甲：听古今名人励志故事。（学生讲故事）甲：听了精彩的故事，请同学们谈谈自己的想法。（学生说自己的感想和体会）乙：让我们以勤奋，刻苦为榜样，让自己插上理想的翅膀，飞向成功。五、语文积累展示会甲：我们在校园里茁壮成长，离不开老师点点滴滴的辛勤教育。
乙：是啊，老师不但关心我们的生活，更关心我们的学习。
甲：一年级时，老师教我们快乐识字。乙：二年级时，老师教我们背诵古诗。甲：三年级时，老师教我们积累成语。乙：四年级时，老师教我们积累歇后语。甲：请看语文积累展示会，请各个小队准备！（成语队队长：大家好，我是成语队的队长。别看我们成语只有四个字，它可是我们民族语言的精华，每一个成语都有一个小故事，还告诉我们词语的含义，教我们做人与处世。等一下我们给大家展示。）（古诗队队长：你们好，我是古诗队的队长，古诗是中国文化中的一颗璀璨的明珠，它语言优美，生动，有描写景物的诗句，有描写人间真情的，也有表达爱国和理想的。我们从小就开始背诵古诗了，那我们也会给大家露一手。）（谚语队的队长：你们都说得很好，我也给大家介绍一下，谚语是劳动人民在日常生活中积累经验总结的语言，它有表示气候的，有表示哲理的，还有表示农耕的，也教我们为人和做事。我们给大家表演表演！）（全班学生按小组进行语文积累的展示）甲：看来，同学们积累了不少的语文知识，掌握了学习方法。
甲：俗话说：“拳不离手，曲不离口。”学任何本领、知识都要专心和努力。乙：正所谓，“只要功夫深，铁杵磨成针。”我们同学们不但会学习，还有不少同学加入了学校的第二课堂呢，看小画家、小书法家、音乐家比比皆是。（第二课堂的同学展示自己的学习成果）七、班主任总结合：同学们取得的这些成绩和老师的辛勤指导是分不开的。下面请我们亲爱的班主任讲话。班主任：亲爱的同学们，看了大家的表演，老师真为你们高兴，你们个个口吐玉玑、神采飞扬。俗话说：一分耕耘，一分收获，天道酬勤，相信，通过此次主题班会，你们一定学到了知识，享受到了勤奋学习的快乐，老师希望你们以后能外甥大灯笼——照旧努力，照旧积累，成为“腹有诗书气自华”的人。）甲：同学们，我们要牢记老师的淳淳教诲，今天的班会是我们刻苦学习的新起点。合：勤奋学习，认真读书，用自己的实际行动回报老师，回报社会。四（2）班《学习三字经，爱学习，爱读书》主题班会到此结束。谢谢大家！德育之窗录入：tancun
责任编辑：tancun阅读详情：
范文四：小学四年级主题班会《珍惜时间，勤奋学习》主题班会南湾子学区中心校
张永磊活动目的：1、学生懂得时间的珍贵，学会珍惜时间。2、通过听、看、说、想等方式让学生感受自身学习条件的优越，能自觉以古人、名人及身边优秀同学为榜样，珍惜时间，用心学习。3、学生逐步养成良好的学习习惯，合理安排时间。 活动程序：1、体验活动：一分钟能干什么？以一分钟为时限分别做：“一分钟能写几个字？一分钟能读几行字？一分钟能翻几页书？”的练习，体验时间的短暂。2、反馈交流。3、学习名人珍惜时间小故事映雪囊（náng）萤晋朝时候，有一个人名叫孙康，非常好学。他家里很穷买不起灯油，夜晚不能读书，他就想尽办法刻苦地学习。冬天夜里，他常常不顾天寒地冻，在户外借着白雪的光亮读书。当时还有一个人，名叫车胤（yin），也和孙康一样，没有钱买灯油。夏天夜晚，他就捉了许多萤火虫，盛在纱袋里，用萤光照亮，夜以继日地学习。鲁迅嚼辣椒驱寒读书鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于刻苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。4、歌曲：1、《时间像小马车》《长歌行》《明日歌》5、诗歌：《手牵手，努力读书》晨雾中，我们手牵着手，结伴上学；余光里，我们手牵着手，微笑着回家。你不懂的时候，我来帮你，扶着你的小手，太阳在微笑； 我不明白的时候，你来教我，扶着你的小手，风儿在唱歌； 你顽皮的时候，我说：不要玩啦，赶紧学习。你学习完的时候，我牵上你的小手：我们一起到草地上打滚去！ 树荫下，我们手牵着手，共读一本书，小树扇起小叶儿给我们清凉；花丛中，我们手牵手，一起游戏着，花儿散发出迷人的芬芳。我们手牵着手，同攀书山之径；我们手牵着手，共掌学海之舟；我们手牵着手，勤力努力天天行。活动总结1、学生谈收获。2、班主任总结。阅读详情：
范文五：小学四年级主题班会设计“小草与春晖”主题班会设计方案福清市渔溪陈白小学庄 宗 义2012年11月设计目的：1、让学生了解母亲，体验母亲的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩母亲。2、让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲、体谅关心母亲。3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心。活动准备：1．确定主持人（刘佳、江洋洋）2、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。3、制作相关的课件，分组排练节目（诗朗诵、歌曲、讲故事）4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。5、请相关家长准备材料
活动导入：多媒体播放，显示主题班会的课题，伴随着背景音乐两主持人微笑出场。活动过程：在齐背《游子吟》中上场。男：伴随着阵阵啼哭，我们来到人世女：第一次睁开眼睛，看到了母亲欣喜的表情男：随着时间的推移，一天天的长大女：我们开始认识世界，认识到爱男：母亲的关怀像一把伞，为我们遮风蔽雨女：母亲的教悔像盏灯，为我们照亮前程男：光阴流逝，永不褪色的是母亲默默的关怀女：天涯海角，无穷无尽的是母亲对儿女的挚爱男：今天，让我们共同感受这三春晖的伟大合：陈白小学，四年级一班“小草与春晖”主题班会现在开始！女：让我们的心先在 徐邦俊 的一个故事中开始温暖和感动吧！男：妈妈和孩子，是春晖与小草，我们在刘小雨的诗朗诵《 妈妈的爱 》中来感受这浓浓的情谊！女：妈妈的皱纹和白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。你了解自己的亲母吗？你关注过父母的变化吗？让我们分享你和妈妈之间的温情吧！（请同学讲述和妈妈之间的意见感动的事情）请现场同学即兴讲述女：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀——亲爱的妈妈。男：妈妈的爱是春晖，可是妈妈的头发还是在一天天的操劳中，黑发变银丝，但是妈妈的吻永远都是最甜蜜的，请听江莹莹带来的歌曲《妈妈的吻》。女：妈妈的爱不仅是沉重的，更是温馨的，快乐的， 请大家在 潘天文，林心悦，林雄，江心云
带来的三句半中感受这种爱的快乐吧！男：世间最伟大的莫过于妈妈的爱，“鸦有反哺之孝，羊知跪乳之恩”动物界里的母爱都能感天动地，让我们跟着
刘本强，林明，林雨佳，领略一下吧。女：让我们把天下最美的诗歌先给我们的妈妈，请听诗歌《假如，我是……》，朗诵者
林雄，嬴友芬。男：同学们的感恩之心深深感染了我，那我做一个现场采访，看看谁是最称职的女儿和儿子：你知道妈妈的生日吗？你知道妈妈最喜欢吃什么菜吗？妈妈穿多大号的鞋子？女：今天也有几位妈妈来到我们班里参加我们的主题班会，她们都能感到我们的祝愿和牵挂，看看她们写给我们的信吧！（家长读信）男：最能懂得妈妈的心的孩子，也最懂得珍惜妈妈的爱，我们都知道《世上只有妈妈好》，演唱 刘小雨，江莹莹，徐静雨、杨小芳。女：妈妈，我身上还留有您的体温，脉搏里奔腾着您的血液，性格上烙有您的印记，思想里有您的智慧……感谢您，生我、养我、育我的母亲!??男：妈妈，我想用我的心抚平您额上的条条皱纹，用我的情染黑您头上的丝丝白发——感谢您对我的培育之恩。女：下边请班主任庄老师总结。老师：妈妈的爱是三月的春晖，把温暖的光给了每一颗小草。下面请同学代表给家长献花。（与家长热切拥抱）母爱就像一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念。我看到同学们现在每个人都是热泪盈眶，那让我们对着镜头，对着我们的妈妈大声喊出最平凡但是最热情的这句话：“妈妈，我爱你！” 班会小结通过本次主题班会活动，孩子们真切的领略了母爱的伟大，妈妈对自己的付出以及超越一切的爱的付出。班会活动，从资料的搜集，节目的排练，故事的准备，主持词的串排，到会家长的联系和资料的准备都是孩子们自己设计组织的。自己被自己感动了，才是真正的受到教育，孩子们做到了！当我看到孩子们在满眼的热泪中结束班会的时候，我的心也被深深的震撼了！这些9岁的孩子，深深的懂得小草对阳光的感恩！孩子们的活动能力和语言表达能力也在这次班会中得到了极大的锻炼和提高！是一次很成功的班会。阅读详情：
范文六：小学四年级主题班队会孤山小学四年二班《我和好习惯交朋友》主题班会活动方案目的：通过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。活动要求：注重人人参与，讲究活动有序，突出有声有色。过程：一、导入：师：今天我要给同学们介绍一位新朋友，如果你和它交上朋友，你会在各个方面做得都非常棒，如果你和它交上朋友，你会是人人喜爱的好学生，如果你和它交上朋友，你会收益终身。它就是好习惯。你们愿意和它交朋友吗？想知道它是谁吗？揭示主题：下面我宣布《我和好习惯交朋友》主题班会现在开始。有请我们今天的小主持人。二、发生在我们身边的事：1.甲：好习惯能提高我们的学习成绩；乙：好习惯能让我们在许多方面都表现得特别棒；甲：好习惯能让我们成为人人喜爱的好孩子；乙：好习惯能让我们茁壮成长。合：是啊，我们一定要和好习惯交朋友。2.甲：哎，吴云松你想和好习惯交朋友吗？乙：当然想啊！你问问咱们同学谁不想啊！甲：你们也想吗？（想）但是良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事。我们班中就有那么多的同学，没有养成良好的学习生活习惯。不信，请看发生在我们当中的事情。 小品《发生在我们身边的事》3.师：看了刚才的小品，小朋友们说说看，你发现了哪些不良习惯？4.同学们自由发言：①乱丢垃圾 ②不懂礼貌进屋不敲门③上课讲话不守纪律 ④随意下地⑤不讲卫生⑥打架师：这些不良习惯都是我们班一些同学表现出来的。下面分小组讨论一下，除了上面这些不良习惯外，我们班中还有哪些？并说说还有什么害处？小组讨论，每组指定一学生做好记录，然后小组代表发言。①说话不文明②上课时不认真听讲③老师讲课时随便乱讲话④上课时搞小动作 ⑤考试看别人 ⑥做了错事不能勇敢承认错误⑦ 不完成作业⑧不热爱劳动5.甲:哎,,,,看来，我们这些小朋友还真得想想办法改掉坏习惯。乙：唉，办法来了，请听（
）朗诵的《好习惯》：小学生，爱学习，养成习惯终受益；早晨起，不懒睡，背着书包上学去；课堂上，专心听，基础打牢成绩好；勤于思，善动脑，积极发言才聪明；写作业，用心记，炼就本领比高低；课堂外，多读书，课外知识更丰富；好习惯，我第一，健康向上有活力。甲乙：那可是我们每天都要牢记的行为规范哦。三、我该怎么办：师：通过刚才的朗诵，相信同学们也有了不少的收获。下面我想请大家就以下几个同学的做法发表一下你的意见。1 、明明在做作业时碰到难题，怎么也想不出来，于是他就把同桌的作业拿过来抄。师：
同学，你赞同他的做法吗？当你碰到难题的时候，你会怎么做？（你真是个好孩子，奖你一颗诚实之星）2、课间明明在走廊中吃桔子，，吃完桔子，看看旁边没有垃圾箱也没有老师，于是他就随手把桔子皮扔到了走廊上。师：
同学你认为他的做法对吗？如果是你，你又会怎样做呢？（谢谢你精彩的回答，送你一颗文明之星）3、 小红的书本掉到地上，小东帮他拾起来，小红什么也没说。师：你认为小红对吗？你帮小红想想，她该说什么？（真是个懂礼貌的孩子，奖你一颗礼貌之星）4、小兰不小心把小丽的铅笔盒碰翻了，两个人吵了起来。师：
同学你来说说他们的做法对吗？你又会怎样做呢？（感谢你精彩的回答，老师也送你一颗礼仪星，希望你继续作一个讲文明，懂礼貌的好少年。）师：通过我刚才的访问呢，我发现我们班的同学既讲文明，又懂礼貌。四、生活习惯不能忘：甲：是啊，我们少先队员就应该时时讲文明，事事懂礼貌，从小养成良好的习惯。乙：好啦，下面我们来一个有意思的活动收拾书包比赛。还得恳请我们的老师给我们当裁判员。甲：激烈的比赛过后，也是该和大家说再见的时候了。乙：下面我宣布四年级《我和好习惯交朋友》主题班会到此结束，下面请班主任老师给我们作总结。五、班主任：今天的班会活动，同学们们的表现都非常不错，希望同学们们能通过这次班会，知道什么是好习惯，都能和好习惯交上朋友。老师送给大家一句话：“播下行为，收获习惯，播下习惯，收获性格；播下性格，收获命运。”相信今天一个好习惯，将会成就明日辉煌的你。最后，祝贺同学们个个都能成为全面发展的合格小学生。阅读详情：
范文七：小学四年级主题班会教案班级班会目的四主题班会教案 主题 时间敬廉崇洁1、通过学习，使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。 在构筑惩治和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设 2、通过各种形式，使学生知道勤俭节约已在班集体中生根发芽，开花结 果。通过活动，使学生知道勤俭节约的重要。一、主持人宣布《敬廉崇洁》主题班队活动开始。 合：尊敬的老师，同学们，下午好！ 甲： 《敬廉崇洁》主题班会活动现在开始。 乙：全体起立，背诵。 二、请听故事《廉洁自律——人民的勤务员》《贪得无厌——腐败的下场》 ， 乙：同学们，听了故事你们有什么感受呢？ 1、学生以小组为单位进行讨论。 2、选举代表畅所欲言 三、师生共同学习什么叫廉洁 乙：之前让大家收集了很多关于廉洁的知识，我们一起来交流吧 同学们畅所欲言，谈认识。 甲：廉洁自律，立身之本 乙：反腐倡，众志成城。 乙：清政廉洁是一种人格境界，它要求人们诚信，正直。 甲：清正廉洁是一种个人的道德修养，只有遵纪守法，不贪婪，才能善待父母，朋友， 善待周围一切的人。 乙：清正廉洁是一个人的立身之本，是一个民族，一个国家的生存之道。 甲：从古至今，我们国家清政廉洁的人数不胜数。请大家来讲讲故事吧。 各小组推选代表为大家讲故事。 四、同学们在生活你是如何廉洁自身的呢？ 班级小记者现场采访班级同学 五、读读背背廉洁名言 六、班主任总结： 今天，我们的主题班会开展得很成功，同学们的热情使我感动。是的，清政廉洁，是你 人生旅途中美丽花草的种子，只要辛勤的耕耘，就一定能绽放出美丽花朵，清政廉洁，是一 股清泉，滋润着我们的心。 拥有廉洁， 你的世界会无限大， 生活会无限好， 你会美丽到永远！ 让我们心中时刻装着它—清政廉洁， 让我们携起手来， 争做一名正直无私， 自律自强的公民， 共同为我们构筑清政廉洁这座大厦而努力吧！阅读详情：
范文八：小学四年级爱国主题班会四年级爱国主题班会热爱祖国，争做“三雅”中山人活动目的增强学生的爱国意识，爱国要从身边小事做起，践行“三雅”文化，增强自觉性，树立正确的道德观。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。活动准备布置排练有关讲文明讲礼貌方面的节目。活动内容小品、儿歌、朗诵、歌曲、故事活动过程1、甲乙：老师们，同学们，大家好！“热爱祖国，争做‘三雅’中山人”主题队会现在开始。甲：同学们，当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。乙：我们少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有修养的小公民。甲：我中山路小学提倡要做“三雅”中山人。乙：做“三雅”中山人和今天的爱国有什么关系呀？甲：这你就不懂了，爱国不是一句空话，需要我们用行动来证明。我们不能做轰轰烈烈的大事，但我们可以从身边的小事做起，做一个文明守法的好少年。 乙：这说起来容易做起来难啊。甲：一个文明的公民首先对人有礼貌，讲卫生，保护环境.....同学们你们说说，哪些行为是爱国呢？2、乙：同学们说的这些都是我们能做到的，所以说爱国是一种行动。有位同学在实际生活中也不拘小节，我行我素。你看，他来了,,,,（小品：《文明礼仪伴我行》）
乙：如果你看见了，你还有什么话要对那两位小同学说呢？3、甲：你们说的，也是我们想对大家说的。不过，有两位同学把我们想说的话编成了儿歌《小小公民》，你们也来听听吧！《小小公民》小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。社会是个大家庭，人人都要多关心。花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。过马路走人行道，这条千万别忘掉。红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。我们都要讲公德，人人才会夸你棒！夸你棒！4、乙：先进的集体一定是和睦的集体，和睦的集体一定离不了谦让！就让我们《大家都来让一让》。《大家都来让一让》三月如清泉，四月漾蜜糖，五月连喜讯，月月把“让”唱。探亲访友的想让，登山游湖的想让车来了，谁都希望上，我犹豫了一下――让我碰了你的车架，你撕破了我的衣裳，我的损失远比你大，可谁都不是故意的―让大街小巷车来人往，难免有人骑车慌张鲁莽。挡在我的路上，就开一次绿灯吧,,,,让！并非都能被人理解，难免有人叫我“呆郎”可精神文明的大厦，应该把这“让”字砌上！5、甲：退一步海阔天空，让一让，我们的世界会更加漂亮！请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下！歌曲《歌声与微笑》6、乙：社会的文明需要大家的参与，文明的氛围要靠大家共同来营造。 甲：从身边的事做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。Xxx为我们带来了一则爱国故事《平常事中见光彩》，一起听一听。7、甲：我们的同学在文明习惯方面取得了很大进步。说说我们身边的故事吧。
8、乙：在校园里，我们是文明的学生；甲：在家庭中，我们是文明的孩子；甲乙：在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。我们要做 “三雅”中山人，热爱祖国的好公民。班主任寄语：爱国不是一句空话，要从身边的小事做起，老师相信在今后的生活中、学习中能看见你们用实际行动更好地实现自己的诺言，有信心吗？附：小品
文明礼仪伴我行的一学生在校园内边走边吃香蕉，吃完后随手扔在路旁的绿化带上。一看手表，要迟到了，就向教室飞奔起来。这一幕刚好被校园学生自管队检查员发现。
检查员：真好，到现在都没有抓住违纪学生。学生：要迟到了，快跑！！检查员：同学，不好意思打搅你一下。请问跑步是什么感觉？学生：特步。飞一般的感觉。（广告语）检查员：（神情严肃）同学，因为你刚刚触犯了校规，你是那个班的？学生：（疑问）神马？（神马。网络语言：什么）检查员：（鄙夷）还浮云呢！（浮云。网络语言：虚幻、虚无） 那个班的？
学生：（恍然大悟）喔——，没有。检查员：（严肃）这个可以有。学生：（无辜神情）这个，真没有。检查员：（无奈）你也太不给力了吧！（给力。网络语言） 请告诉我你的年级、班级以及姓名。学生：（敬礼。目光注视检查员身后）哎，校长好！（说完就想跑）检查员听完转身想敬礼，一看，什么人也没有。立马反身一把抓住刚才骗自己并且想逃跑的学生。检查员：（耐着性子）请告诉我你的年级、班级以及姓名。学生：（嬉皮笑脸） 412班，胡锦涛。检查员：（严肃） 胡说，哪来412班，你谎报假信息。学生：（继续笑）没有呀，我哪里谎报了？我姓4，名12，号胡锦涛，全名412胡锦涛。检查员：（有些生气） 请你严肃，不要嬉皮笑脸。学生：（感叹） 你还真记呀？检查员：（白眼） 你说呢？学生：（欲走）切。检查员：（生气）（拦路姿势） 请你停下！学生：（痞子样）（吐了口痰） 你他妈给老子滚！检查员：（镇定） 请告诉我你的真信息。学生：（一脸狰狞） 我警告你，不要逼我使绝招。检查员：（从容镇定） 请你配合我的工作。学生：（娘娘腔） 哎呀！，不要啦﹏﹏人家小沈阳说过：人的一生可短暂了，眼睛一闭，一睁，一天就过去了；嚎阿！眼睛再一闭，不睁，这一辈子就过去了。嚎阿!你就眼睛一闭，不睁，我人就颠了。你就当做了场白日梦。（说完面向大家说：对不对？）检查员：（坚持原则）不行。你可是我今天第一个抓到违纪的了，而且你犯了多项校规，我怎能放过你。学生：（得意）鸿星尔克，To Be No I.检查员：（严肃）请告诉我你的真信息。学生：（哭腔）你一定要这么绝情？把你放了我吗？检查员：我也不想这么绝情，但是身为检查员的我，怎能知情不报。我放了你，就是对他人不公平，对工作不负责任。我既然身为检查员，就应该制止校园内不文明现象。学生：（佩服）I服l you. 我签。（结尾） 校园违纪真可怕，班里就餐勿讲话。校园奔跑易撞人，满口脏话道德差。垃圾食品不健康，随手乱跑校园脏。文明礼仪在身边，大家都是好学生。《小小公民》小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。社会是个大家庭，人人都要多关心。花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。过马路走人行道，这条千万别忘掉。红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。我们都要讲公德，人人才会夸你棒！夸你棒！《大家都来让一让》三月如清泉，四月漾蜜糖，五月连喜讯，月月把“让”唱。探亲访友的想让，登山游湖的想让车来了，谁都希望上，我犹豫了一下――让我碰了你的车架，你撕破了我的衣裳，我的损失远比你大，可谁都不是故意的―让大街小巷车来人往，难免有人骑车慌张鲁莽。挡在我的路上，就开一次绿灯吧,,,,让！并非都能被人理解，难免有人叫我“呆郎”可精神文明的大厦，应该把这“让”字砌上！歌声与微笑请把我的歌带回你的家请把你的微笑留下请把我的歌带回你的家请把你的微笑留下明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯明天明天这微笑 将是遍野春花将是遍野春花请把我的歌带回你的家请把你的微笑留下请把我的歌带回你的家请把你的微笑留下明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花平常事中见光彩为国争光，不是只有干大事的人才做得到。比如下面说的事，就经常发生在普通人当中：一个姓刘的青年司机拉一位外宾游览北京城，他热情周到的服务，使外宾深受感动。回国那天，外宾拿出1万多元外汇券要送给他，作为酬谢。小刘有礼貌地谢绝了，说：“为外宾服务是我的责任，每个中国司机都会这样做。您的友情我领了，可钱我不能要。”外宾伸出拇指说：“只有在中国才会有这样美好的事情，中国人民确实伟大高尚！”还有一个姓白的司机，拉客人去饭店吃饭，回来途中发觉客人把贵重的照相机和闪光灯忘在车上，立刻开车赶回饭店，可客人已经改去了另一家饭店，他又满头大汗地赶去，把东西还给了失主。客人感激地说：“中国人拾金不昧的品格，我亲身体验到了！”一个姓刘的饭店服务员，不辞辛苦地为外宾服务，还学会了英语，与外宾交谈。外宾说：“从他身上，我看到了中国人民的精神面貌。中国好！”一对日本老年夫妇游览长城，忽然从后面追上来一位中国警察。日本夫妇不知自己做错了什么事，正在奇怪，警察气喘吁吁地把几百元外汇券交给了他们，他们才知道钱掉在了地上，被警察拾到。他们忙拿出几张要给警察。姓吴的警察边走边说：“这是我的职责呀！”日本老人连声说：“OK，中国警察！”
这些普普通通的中国人，不也是在为祖国争光吗？阅读详情：
范文九：小学四年级主题班队会孤山小学四年二班《我和好习惯交朋友》主题班会活动方案目的：通过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。活动要求：注重人人参与，讲究活动有序，突出有声有色。过程：一、导入：师：今天我要给同学们介绍一位新朋友，如果你和它交上朋友，你会在各个方面做得都非常棒，如果你和它交上朋友，你会是人人喜爱的好学生，如果你和它交上朋友，你会收益终身。它就是好习惯。你们愿意和它交朋友吗？想知道它是谁吗？揭示主题：下面我宣布《我和好习惯交朋友》主题班会现在开始。有请我们今天的小主持人。二、发生在我们身边的事：1.甲：好习惯能提高我们的学习成绩；乙：好习惯能让我们在许多方面都表现得特别棒；甲：好习惯能让我们成为人人喜爱的好孩子；乙：好习惯能让我们茁壮成长。合：是啊，我们一定要和好习惯交朋友。2.甲：哎，吴云松你想和好习惯交朋友吗？乙：当然想啊！你问问咱们同学谁不想啊！甲：你们也想吗？（想）但是良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事。我们班中就有那么多的同学，没有养成良好的学习生活习惯。不信，请看发生在我们当中的事情。小品《发生在我们身边的事》3.师：看了刚才的小品，小朋友们说说看，你发现了哪些不良习惯？4.同学们自由发言：①乱丢垃圾 ②不懂礼貌进屋不敲门③上课讲话不守纪律 ④随意下地⑤不讲卫生⑥打架师：这些不良习惯都是我们班一些同学表现出来的。下面分小组讨论一下，除了上面这些不良习惯外，我们班中还有哪些？并说说还有什么害处？小组讨论，每组指定一学生做好记录，然后小组代表发言。①说话不文明②上课时不认真听讲③老师讲课时随便乱讲话④上课时搞小动作 ⑤考试看别人 ⑥做了错事不能勇敢承认错误⑦ 不完成作业⑧不热爱劳动5.甲:哎,,,,看来，我们这些小朋友还真得想想办法改掉坏习惯。乙：唉，办法来了，请听（
）朗诵的《好习惯》：小学生，爱学习，养成习惯终受益；早晨起，不懒睡，背着书包上学去；课堂上，专心听，基础打牢成绩好；勤于思，善动脑，积极发言才聪明；写作业，用心记，炼就本领比高低；课堂外，多读书，课外知识更丰富；好习惯，我第一，健康向上有活力。甲乙：那可是我们每天都要牢记的行为规范哦。三、我该怎么办：师：通过刚才的朗诵，相信同学们也有了不少的收获。下面我想请大家就以下几个同学的做法发表一下你的意见。1 、明明在做作业时碰到难题，怎么也想不出来，于是他就把同桌的作业拿过来抄。师：
同学，你赞同他的做法吗？当你碰到难题的时候，你会怎么做？（你真是个好孩子，奖你一颗诚实之星）2、课间明明在走廊中吃桔子，，吃完桔子，看看旁边没有垃圾箱也没有老师，于是他就随手把桔子皮扔到了走廊上。师：
同学你认为他的做法对吗？如果是你，你又会怎样做呢？（谢谢你精彩的回答，送你一颗文明之星）3、 小红的书本掉到地上，小东帮他拾起来，小红什么也没说。师：你认为小红对吗？你帮小红想想，她该说什么？（真是个懂礼貌的孩子，奖你一颗礼貌之星）4、小兰不小心把小丽的铅笔盒碰翻了，两个人吵了起来。师：
同学你来说说他们的做法对吗？你又会怎样做呢？（感谢你精彩的回答，老师也送你一颗礼仪星，希望你继续作一个讲文明，懂礼貌的好少年。）师：通过我刚才的访问呢，我发现我们班的同学既讲文明，又懂礼貌。四、生活习惯不能忘：甲：是啊，我们少先队员就应该时时讲文明，事事懂礼貌，从小养成良好的习惯。乙：好啦，下面我们来一个有意思的活动收拾书包比赛。还得恳请我们的老师给我们当裁判员。甲：激烈的比赛过后，也是该和大家说再见的时候了。乙：下面我宣布四年级《我和好习惯交朋友》主题班会到此结束，下面请班主任老师给我们作总结。五、班主任：今天的班会活动，同学们们的表现都非常不错，希望同学们们能通过这次班会，知道什么是好习惯，都能和好习惯交上朋友。老师送给大家一句话：“播下行为，收获习惯，播下习惯，收获性格；播下性格，收获命运。”相信今天一个好习惯，将会成就明日辉煌的你。最后，祝贺同学们个个都能成为全面发展的合格小学生。四年级《我是文明小学生》主题班会设计活动设计说明：在班级活动中，我班学生之间往往会发生一些小的磕碰，在发生磕碰后，多数学生会因自己的不理智而发生打骂的行为。本次班会就是引导学生学会文明处事，从而增进学生之间的友谊。活动目标：通过主题班会增强学生的文明观念，规范学生的日常行为，培养学生良好的文明习惯，促进学生之间和睦相处。活动准备：1、制作礼貌用语卡片。2、教师准备课件。活动过程：一、激情导入一滴露珠能折射出五彩的阳光，一片绿叶能传递出春天的气息；一句随意的话，一个细微的举动，反映出一个人的品格和修养，反映出一个民族的素质。 同在一片蓝天下，我们手牵手，心连心，讲文明，树新风，同进步。主题班会“我是文明小学生”现在开始。礼貌用语在生活中十分重要。讲文明、懂礼貌是小学生健康成长的需要，也是将来走向社会的必备素质和社会进步的必然要求。二、看情境剧1、两位同学表演在课间一位同学碰了另一位同学，结果他们打了起来。2、引导学生说说这两个同学做得怎么样？如果是你，你会怎样做？3、听了同学们的话，你们知道该怎么做吗？这两位同学重新表演。三、认识文明礼貌用语1、了解礼貌用语请同学们回忆一下，我们常说哪些礼貌用语？（您、请、谢谢、对不起、没关系、不用谢、晚安、再见,,,,）贴出做成苹果形状、用吹塑纸做的卡片。（学生齐读）。2、采访：假如别人帮助了你，你会怎么说？三、学做文明小学生1、教师出事例：事例一：小明在写字时，不小心碰了同桌一下，结果，他的同桌拿笔在他的衣服上划了两三下。事例二：小红向同位借了笔用完后，好轻轻地放到同位的文具盒里。2、交流各自对这两个事例的看法3、你在生活中，你是否也出现过这样的事情，由于自己不文明而导致矛盾，或者由于自己的文明而和好了。四、活动总结大家都知道《小学生日常行为规范》和《小学生守则》都要求我们做一个讲文明、懂礼貌的小学生。【四年级《我是文明小学生》主题班会设计】四年级《我是文明小学生》主题班会设计。当我们背起书包，跨进校园的第一天，老师就教育我们要讲文明、懂礼貌，你看我们的同学做的多好呀！（1）早晨见到同学说：“同学早！”（2）在校园里见到老师说：“老师好！”（鞠躬）（3）接受别人的帮助时，诚恳地说：“谢谢！”（4）打扰了别人，抱歉地说：“对不起！”礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。《我是文明小学生》主题班会活动实录活动设计说明：在班级活动中，我班学生之间往往会发生一些小的磕碰，在发生磕碰后，多数学生会因自己的不理智而发生打骂的行为。本次班会就是引导学生学会文明处事，从而增进学生之间的友谊。活动目标：通过主题班会增强学生的文明观念，规范学生的日常行为，培养学生良好的文明习惯，促进学生之间和睦相处。活动准备：1、制作礼貌用语卡片。2、教师准备课件。活动过程：一、激情导入师：一滴露珠能折射出五彩的阳光，一片绿叶能传递出春天的气息；一句随意的话，一个细微的举动，反映出一个人的品格和修养，反映出一个民族的素质。 同在一片蓝天下，我们手牵手，心连心，讲文明，树新风，同进步。主题班会“我是文明小学生”现在开始。礼貌用语在生活中十分重要。讲文明、懂礼貌是小学生健康成长的需要，也是将来走向社会的必备素质和社会进步的必然要求。二、看情境剧师：下面请看情境剧表演：两位同学表演在课间一位同学碰了另一位同学，结果他们打了起来。师：看了这个情境剧后，你们觉得这两个同学做得怎么样？谁想起来说说？ 生1：他们做得不对，碰了同学的要说对不起，被碰的同学应该原谅，因为他不是故意的。生2：他们做得不好，碰了同学的要礼貌地说对不起，这样才能得到同学的谅解。师：那你能说说这个同学应该怎样说才好呢？生：同学，你好，真是对不起，这次我不小心碰了你一下，你能原谅我吗？ 师：你说得真好，可以看出你真是一个文明的小学生，那谁能说说另一个同学听了这样的话后，他会怎样做呢？生：那们同学一般会原谅他的。师：那我们就让这两个同学回到事情发生的那一刻，你们在听了同学们的话，你们知道该如做了吗？这次这两个同学表演到碰了一下后，那个同学说：“真对不起，这次是我不小心碰了你一下，请你原谅我，好吗？”那个同#from 本文来自学优高考网，全国最大的高考资源网 end#学说：“不要紧，我一点也不疼。”三、认识文明礼貌用语师：在看了这个情境剧后，我们了解到文明用语在生活中是那么的重要，那你了解哪些文明礼貌用语呢？生1：您、请、谢谢、对不起。生2：再见、不客气、不要紧、好吗师：同学们知道的文明礼貌用语真是不少，那么你们会吗？假如别人帮助了你，你会怎么说？生：谢谢你，如果没有你的帮助，我真不知道怎么办才好，谢谢！生：谢谢你，你的帮助让我学会做这道题。【四年级《我是文明小学生》主题班会设计】文章四年级《我是文明小学生》主题班会设计出自三、学做文明小学生师：同学们，你们了解了文明用语，还能运用，那么你在生活中遇到了这样的事例的话，你会分辨吗？出示事例：事例一：小明在写字时，不小心碰了同桌一下，结果，他的同桌拿笔在他的衣服上划了两三下。事例二：小红向同位借了笔用完后，好轻轻地放到同位的文具盒里。师：看了这两个例子，你有什么看法？生1：我觉得第一个例子的同桌做得不好，他只是碰了一下，就狠狠的划了两三下，应该主动地原谅同桌才行。生2：我觉得第一个例子的小明做得也不好，小明在碰了人家要主动说对不起。师：你能替那个小明说说吗？生：同桌，我这次不小心碰了你一下，请你原谅我，好吗？师：我相信：同桌在听了这样的话后，会主动原谅他的。那谁想说说第二个例子。生：我觉得小红做得不好，她用完别人的东西后要说谢谢。师：同学们说得很好，那你们在生活中，你是否也出现过这样的事情，由于自己不文明而导致矛盾，或者由于自己的文明而和好了。生1：有一次，我不小心碰了同位一下。同位就说了我几句。我就说，不就是碰了你一下吗？这下可好，我们为此打了一架。现在，我知道了，如果那次我说了对不起，我们就不会打架的。师：老师给你一次机会，你现在对同桌说上对不起。这位同学随即对同桌说：那次是我做得不好，请你原谅我好吗？同位说，那次我做得也不够好，请你也原谅我好吗？师：看到这两位同学能说出这样的话，我相信他们俩会相处得更好。那谁还想说说呢？生：我有一次没有带书，我同位就主动和我看一本书。我就对他小声说：谢谢！他说，同学之间就应该互相帮助。师：同学之间多些文明，那同学们之间的关系会更融洽的。四、活动总结师：大家都知道《小学生日常行为规范》和《小学生守则》都要求我们做一个讲文明、懂礼貌的小学生。当我们背起书包，跨进校园的第一天，老师就教育我们要讲文明、懂礼貌，你看我们的同学做的多好呀！师生齐读：（1）早晨见到同学说：“同学早！”（2）在校园里见到老师说：“老师好！”（鞠躬）（3）接受别人的帮助时，诚恳地说：“谢谢！”（4）打扰了别人，抱歉地说：“对不起！”礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。教学反思：在这一次班会，我尝试从班级同学中选材，从学生中找到急需要解决的问题。上完后，我内心久久不能平静。1、内容贴近学生生活，激发了学生参与活动的积极性。以前，我上班会总会到网上去选择一些班会设计，然后稍加改动就到班上去上。结果是班会课成了我的语文课，学生在课堂上不爱回答问题，回答也是不积极。【四年级《我是文明小学生》主题班会设计】主题班会/article/zhutibanhui.htm。但是这一次，我决定像教科所的领导说的那样到班级中选材。我在日常的观察中发现：学生之间经常会发生一些小的磕碰，但是由于学生的不理智，导致同学之间的关系紧张，甚至会出现打骂的现象。其实，这些不理智的背后，就是没有去文明的去做，有时一个简单的对不起就会解决问题。另外，还有一些学生往往说了对不起，还是得不到同学原谅，我调查了几个同学，他们普遍只说对不起，其实这个对不起只挂在嘴边，没真心。于是，我就选择了“我是文明小学生”这个主题，引导学生学会文明处事。实际上在班会课出现了积极参与活动的场景，学生的回答也不用我的再三引导，答得非常好。2、辨析事例，激发学生的内心学生在辨析事例中，基本上都能说出对不对，至于如果说，只是有的说的肯切，有的感人而已，但是大体上都知道如何去做。这就表明学生欠缺的就是去做。因而，我就在班会课引入了让学生说说自己生活中是否遇到这样的事例，学生的回答很好。当学生之间互相道歉时，我感到他们真得是出自内心，其他同学也被感动了，以至于举手的同学不少，但是由于时间的关系，我只叫了两个同学。此外，这次班会由于准备时间的不足，学生在班会中显得很拘束。阅读详情：
范文十：小学四年级主题班会《我与好书交朋友》主题班会南湾子学区中心校
张永磊一、教学目标 ：1、通过了解古今中外的名人名事，使学生明白读书的意义；2、学生懂得正确的读书方法，养成多读、多看、多思的良好的读书习惯。二、活动过程 ：主持人：书本，它有一张方方的脸，它的脸上闪耀着智慧的光芒。自古以来，书本就是人类的好朋友。通过读书，不仅能使我们了解昨天，把握今天，更能展望明天。同学们“我与好书交朋友”主题班会现在开始。出示有关书的名言：“书是全世界的营养品。”“书是知识的源泉。”“读了一本好书，像交了一个益友。”,,,,主持人：读书能让我们明白好多道理，我们都应该做个勤奋的读书郎。请欣赏歌舞表演《小小读书郎》。交流：哪些书适合我们小朋友看？怎样的书才是我们的朋友呢？互相推荐有益的书籍。听中外名人的读书故事。（毛泽东、张海迪、孔子,,,,） 主持人：听了这么多名人的读书故事，真是让我们感动不已，他们对书的热爱真可以说是如痴如狂。我们也应该学习他们的读书精神，那么，我们怎样读书才能有更大的收获呢？ 请听快板〈〈读书要有好办法〉〉。评选阅读小标兵，向班中爱读书的同学学习。主持人：每当我们捧起书本，心中充满着求知的欲望。让我们在好书的海洋里尽情遨游，让我们在好书的陪伴下茁壮成长！三、班主任讲话。同学们，通过今天的班会活动，老师希望同学们都能养成多读书的好习惯，并且要会读书，读好书。下面我们再次用热烈的掌声向我们的阅读小标兵致意！阅读详情：}