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四川东区攀枝花十六中学(攀枝花十六中)
攀枝花十六中学(攀枝花十六中)好友状态
中午老板等我吃饭 我以为我约了别人 他就自己走了 结果发现我要一个人吃 硬把老板电话call回来了 罪过啊
谁在上海？快联系我
转自赵安妮Snow: 转自脑子进了地沟油通知：2月14号凡是在我朋友圈秀恩爱的，我会将照片保存，一旦你的结婚对象更换，本人将会打印照片，放入礼金中，故特此通知，望自重。
转自孙蕊betty:转自许岩:佛说，生命中的许多东西是可遇不可求，刻意强求的得不到，而不曾被期待的往往会不期而至。 因此，要拥有一颗安闲自在的心，一切随缘，顺其自然，不怨怒，不躁进，不过度，不强求，不悲观，不刻板，不慌乱，不忘形，不以物喜，不以己悲。随缘不是听天由命，而是以豁达的心态面对生活
好久不上人人，前几天上了一下，发现最近总有人上我人人各种访问别人！！！前几天改密码了，今儿上来看“我访问过”的记录，发现改密码之后还是有人上而且瞎看！！！我不知道是怎么回事儿！！！各位，此刻之前去访问你们的都不是我！！！如果有“我”给你留言什么的，不确定的话请短信我！！！还有，我基本上已经不上人人了，很久很久没去看过别人主页了，所以在这之后去访问你们的肯定也不会是我！！！ 如果有什么让你汇钱什么的留言，千万别信！！！我也懒得注销，就这样儿留着吧……
(干杯)(干杯)(干杯)(干杯)(干杯)(干杯)
转自姜帅:借兄弟宫政的一句话昂，凡是你们丫今天给我秀恩爱的，当你们结婚那天要不是这女的，我把照片给你们带上！
允儿终于不管自己叫润鹅了
好久都没看人人了。。这都啥啥和啥啥。。。
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
攀枝花十六中学
校园黑板报
攀枝花十六中学
2012杯具：高三3班的内牛满面地打扫教室2012杯具：初二7班的内牛满面地一个人回家2012杯具：高一2班的内牛满面地打扫教室2012杯具：初一6班的内牛满面地狂写作业2012杯具：初二3班的内牛满面地打扫教室2012杯具：初一4班的内牛满面地听老师训话初一4班的祝愿初一4红得发紫2012洗具：初一4班的在操场上成功耍帅送出你的祝福，整蛊你的好友，说出你的愿望，赶快发布自己的校园黑板报！
句式1：2012杯具
内牛满面地
听老师训话
被老妈唠叨
一个人回家
句式4：2012洗具
喜逢心仪者
华丽丽摔跤
攀枝花十六中学
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中学校园新鲜话题
四川中学主页
各位同学！！树德中学光华校区现在正在加速扩张代言人团团队，现在速度招募学校高一高二年级的代言人各一名，有意愿的同学可直接留言，代言人可以获得实践证书！！
历时四天的北大模联终于落下帷幕，而石室中学代表团也满载而归。此次会议中共斩获个人团体五项奖项，其中，王一如、刘探宙、姜泓坤获最佳立场奖，华浩宇、陈思宇获最佳风采奖，此外，代表团在百所参会学校中脱颖而出，成为十所获得团体最高奖项，最佳组织奖的学校之一。作为西南地区获得最多奖项，唯一一所获得最佳组织奖并连续三年的学校，石室中学代表团的荣誉与掌声离不开学校的支持与教导，离不开成都石室中学模拟联合国协会所有成员的付出与努力，走出燕园，石室模联将创造更加闪耀的辉煌！
还有10天就高考了，南山加油啊！！！
王子鑫、胡阳阳二位同学夺得南部县中考第一名、第二名。
王子鑫、胡阳阳、雍亮杰、张力鑫、蒙春鹏、凡玲六位同学位列南部县中考前十名，优生率、合格率和平均分全县领先。
南隆镇前20名，南部中学占15人；前30名，南部中学占23人。
南隆镇前50名，南部中学占35人。
南隆镇前100名，南部中学占72人。
△南隆镇600分以上共92人，南部中学占66人。
△580分以上南部中学192人，居全县第一名。
树德光华在天津留守的亲们，我们计划吃一顿海底捞，大概30号，要来的留言留言！！！！
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文网文[号··京公网安备号·甲测资字·文化部监督电子邮箱：wlwh@·
文明办网文明上网举报电话： 举报邮箱：&&&&&&&&&&&&攀枝花市第三高级中学2015年高考录取光荣榜(高考录取通知书名单) 01:14:00&&&来源：&&&评论： 点击：
四川攀枝花市第三高级中学校2015年高考录取光荣榜(高考录取通知书名单)尚未公布，
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猜你喜欢：四川省达县第三中学举行“决战六月，决胜未来”励志演讲会
来源：中国高校之窗
四月，梦想之花即将绽放的时节，也是面临中、高考的学子复习冲刺的关键阶段。为消除学生的困惑、焦虑、郁闷等&高原反应&，营造自信、乐观、科学的备战心态，日前，四川省达县第三中学特邀足迹遍布22个省份1500多所中学、大学的全国著名励志演讲家、心理咨询师、中高考励志专家赵金磊先生在学校操场为2000余名初三、高三师生作了主题为&决战六月，决胜未来&的励志演讲。
赵老师的演讲深入浅出、机智风趣，富于激情与感染力，他结合教育学、心理学、逻辑学等原理，通过多种形式的互动，鼓励学生树立信心，消除疑虑，高效备战、突破极限。演讲在舒缓的背景音乐中开场，赵老师引导全体师生想象中高考胜利的喜庆场面，营造轻松活跃的会场氛围；紧接着，&我要考川大&、&我要考复旦&、&我要考清华&吼出了学生的心声。然后，一句&我如何才能考得上&把学生引入演讲主题。赵老师循序渐进，和学生面对面、手把手交流，做游戏，引导学生自我剖析，自我总结，教导学生学会自律、善于调节、懂得珍惜；&现场连线&环节，学生与家长真情互动，感人至深，催人泪下；&老师的一句话&环节，时而娓娓道来，时而激进亢奋，道出了教师们的浓浓真情与殷殷期盼，也激起全体师生昂扬的斗志和万丈豪情，将气氛推向高潮。最后，副校长王建中、团委书记邓智峰对全体师生提出了深切期望与美好祝福，并深情领唱《我的未来不是梦》和《真心英雄》。
历时两个多小时的演讲，精彩不断，发人深思。&我行，我能行，我一定行&、&不要尽力而为，只要全力以赴&、&不要拿昨天的错误惩罚今天&等口号还回响在耳边，《我的未来不是梦》歌声还回荡在校园&&备考学子们纷纷表示：要披荆斩棘，勇往直前，全力以赴，实现梦想，无悔青春！
高校实用信息
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攀枝花市第十四中学校高三年级组教学计划
: 随到随学
: 四川省攀枝花市瓜子坪
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &高三年级组教学计划
&一、指导思想
&&& 高三年级紧紧围绕学校工作计划，全面提高教育教学质量，树立强烈的忧患意识，精雕细琢，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的教学氛围，尽最大努力完成高考任务，实现新的跨越。
&&& 二、总体思路
&&& 形成一个团队，抓好两块阵地，注意三个层次，严把四道关口。即形成一个精诚团结、通力合作、群策群力的战斗团队。抓好班风学风，抓好教师的教风研风两块阵地。突出尖子生，狠抓特长生，不弃学困生。严把课堂教学关，严把考试分析关，严把高考信息整合关，严把高考报考志愿关。
&&& 三、工作目标
&&& 以20XX届高考为起点，创造性地完成20XX届高考任务。
&&& 四、主要工作
&&& （一）教育工作
&&& 1．强化三种意识——责任意识、目标意识和竞争意识
&&& 班主任要指导学生根据自己的学习现状合理定位，明确自己的阶段性目标、年度奋斗目标以及计划和措施。班主任和任教教师要引导学生在学习上开展良性竞争，加强考前知识和心理指导工作，不断扩大优秀学生队伍，并切实关心希望生、潜能生，经常帮助他们不断克服思想上和学习上的困难，从而促使他们走向成功。
&&& 2．强化班集体常规管理
&&& 高三年级不是特殊年级，班主任应抓实常规，包括课间跑、自习课、午休等的出勤与纪律，以及教室的卫生状况。班主任要坚持两手抓，一手抓常规管理，一手抓复习备考，且两手都要硬，并充分发挥班、团干部的模范作用，营造和谐、有序的学习氛围，班班争当“班风正，学风浓、环境优”的先进集体。班主任要发扬“以身作则，甘于奉献，敢于奉献，敢打敢拼”的工作作风，严格管理，狠抓落实。
&&& 3．重视协调三种关系
&&& 在年级组的统一协调下，班主任要处理好以下三种关系：第一，任课教师之间的关系。各科只有均衡发展，才有利于总分的提高。任课教师要克服本位主义倾向，确立全班、全校一盘棋意识，顾全大局，协调发展、全面提高。第二，师生之间的关系。班主任注重过程管理，广泛听取教师、学生的意见，搜集信息，以便及时了解情况，及时反馈，及时补救。第三，学校与家长的关系。班主任要加强与家长的沟通，使家长了解学校内外情况，配合学校及时、准确、动态地实施有效教育，特别是希望生、潜能生、学困生、异常生，他们更需要同学的帮助，老师的关心，家长的理解和支持。
&&& 4．注重学生心理疏导
&&& 高三学生心理压力大，容易产生疲劳、焦虑、烦躁、自卑、过度兴奋或过度紧张等心理状况，班主任要与任课教师一起努力走进学生的心灵，特别是每次考试前后，要加强个体指导，关注弱势群体，把握学生心理动向，适当组织课外活动，及时调整学生学习、生活的心态和兴奋点，保持适度紧张，最大限度地提高教育教学效果。
&&& 5．重视优秀生、学困生、特长生的管理
&&& 本年级有一批表现突出、优秀的学生群体，主导着年级组的良性、稳定发展，对他们要开展优秀生动员大会，树立他们的自信，让他们更加努力勤奋地学习，为自己为学校争光奋斗。但不可忽视各班学生困生的管理转化工作，高三的学困生一般都有其特长，所以要树立“转化一个希望生等于培养一个优秀生”的理念，不歧视、不冷眼看待，采取专门关注他们发展的措施。
&&& （二）教学工作
&&& 1．强化目标意识，精心制定教学计划
&&& 认真研究、总结往届高三的成功经验和教训，研究大纲、考纲、考试说明和近几年的高考试题，不断搜集高考信息，把握考试动向和对学生能力方面的要求，然后根据高考标准、教学内容、总课时数及学生学习实际，合理科学制定年度学科教学计划、进度计划、目标及措施。
&&& 2．强化群体意识，抓实集体备课工作
&&& 全体高三老师要把集体目标的达成作为自己的努力方向，发扬团结协作精神，优化学科教学。切实加强集体备课，做到资源共享、集思广益，每大周按学校的要求做好集体备课。必须做到“三定”（定时间、定地点、定内容），“三公开”（资料公开、信息公开、佳题公开），“四统一”（统一计划、统一进度、统一练习、统一资料）。
&&& 3．深化课堂教学改革，提高课堂教学效益
&&& 高三阶段的教学以复习、练习为主，加之学生学习负担相对较重，各教师课堂教学中应更新教学理念，废除“满堂灌”，用科学的、符合学生心理特点及知识特征的方法指导学生学习，使学生在和谐、愉快的气氛中学习，使他们参与学习的过程。坚决贯彻“教师为主导，学生为主体，训练为主线，能力为主攻”的教学原则，实施高三复习课教学。课堂上该讲的要讲到位，该让学生自主构建、自主探究的要充分地让学生自主构建、探究，使学生对每一个考点老师能“记得住、说得清、写得出、用得上”。实现课堂教学生动化、形象化，提高课堂教学效益和质量。课堂教学要注意“三不讲”，即不考的不讲，讲不懂的不讲，懂的不讲。注意把握复习的高度、深度和效度。体现高度：充分备课，复习课的内容既要抓住每一个考点、知识点，又必须作精要归纳而有高度的概括性，处理好“知识细节”与“整体把握”的关系，不得将复习课演变成高中课本内容的教授。体现深度：认真研究考试大纲，高考考点了然于胸，教学内容始终把握高考脉搏；选题既要注重基础性，又要具有综合性，力求由浅入深，触类旁通。体现效度：要把知识点的回顾与足量的巩固练习结合起来，做到讲练结合。高三备课组的教学要防止一轮复习偏深、偏难，坚决杜绝一轮松、二轮泛、三轮空的现象，要面向全体，注重基础，循序渐进，教学中要提倡学生积极思维、深刻理解、大胆探索。
&&& 4．注重学法指导，优化习题、试题的质量
&&& 教师要根据学科特点及今年高考对学科知识、能力的要求，在教学中渗透学科思想，学法指导，力求事半功倍；另一方面，我们高三备课组要根据本学科特点和学生实际，精选练习，严格控制题目的数量，杜绝学科抢时间、争空间、搞题海战术。
&&& 5．注重教学反馈，强化教学的有效性
&&& 高三教学任务重、难度大，教学中要重视学情，一切从效果出发，各教师要从学生实情出发，及时批改作业不拖拉，各科练习考试集中批阅，批改不过夜，评讲不隔天，集体补差与个别指导相结合，并不断调整教学的思路和方式，不同类型班级的课型、模式不搞一刀切，教学要符合班级实况。
&&& 6．注重扶优补差，做好希望生帮扶工作
&&& 学生接受能力存在差异，教师应利用辅导课、自习课等时间加强个体指导，消除潜能生的心理障碍，增强他们学习的信心，加强有针对性的辅导。对成绩优秀有望考取的学生加强目标激励。实行科任教师重点学生负责制（各班班主任将优秀名单打印出来发给各科任教师，做到补差、盯人、谈心有机结合），将培优补差效果与教师的评价和考核挂钩，对希望生、潜能生加强对他们的弱项学科的辅导；对每位学生及时解决他们思想上和心理上的困惑，学习、生活上的困难。补差工作要体现立体化、全方位的特点。遵循“先查病、后治疗，再进补”的原则，做到“三补五多”，即补态度、补方法，课堂多提问、课后多辅导、平时多谈心、练习多面批、方法多指导。
&&& 五、具体工作
&&& 1．教学进度
&&& 第一阶段：20XX年3月上旬结束第一轮复习
&&& 第二阶段：20XX年5月初，完成第二轮复习，即专题知识复习。
&&& 第三阶段：20XX年5月底完成高考综合训练（第三轮复习），并回归课本，即查缺补漏，指导学生看书，心理指导咨询阶段。
&&& 2．考试安排
&&& 3．其它具体工作安排（建议）
&&& （1）新高三师生动员会。
&&& （2）对尖子生的培优补差。
&&& （3）年级每次大考会的质量分析会。
&&& （4）各班班主任在大考前后做好对优秀生、特长生的谈话、谈心工作。
&&& （5）组织一次各学科的如何复习的复习方法会议，探讨复习教学模式和方法。
&&& （6）组织一次高考百日冲刺誓词动员大会。
&&& （7）组织一次高考前学习心理调适专题讲座（冲刺中的减压会）。
&&& （8）组织一次会议讲解在高考考试中答题规范和考试通用技巧的讲座会议。
学校名称：攀枝花市第十四中学校
学校地址：四川省攀枝花市东区瓜子坪
联系电话： &6662785
公交线路：46路、8路、k5路、27路、3路、45路等
攀枝花市第十四中学校网址 :
攀枝花市第十四中学校开设的其他课程
攀枝花市第十四中学校是一所具有鲜明办学特色的四川省知名的城市综合高中, 2005年被中央教科所批准入选“中国特色教育学校”。
一、学校全称
攀枝花市第十四中学校(原攀钢集团公司第四中学)
二、学校慨况
学校与攀枝花市同龄, 是攀枝花市最早的学校之一, 具有41年的办学历史。先后办过小学、中学、中专、大学，前身是创办于1965年的攀枝花学校(攀枝花小学、兰尖铁矿子弟校)和创办于1975年的冶金工业部攀枝花冶金矿山“七.二一” 大学(攀枝花冶金矿山工学院、攀枝花冶金矿山职工大学、攀枝花冶金矿业学校)。1997年3月，经四川省川教职[1997]53号文认定为省级重点学校，1999年8月，四川省川教基[1999]31号文批准成立攀钢(集团)公司第四中学，2005年11月，四川省川教函[号文批准更名为攀枝花市第十四中学校。学校实行两块牌子一套班子的管理体制，招收普通高中和综合高中学生。
学校占地57362平方米,建筑面积30215平方米。学校有图书8.36万余册,期刊200多种,计算机200多台，拥有完备的理化生实验室、计算机操作室、电子电器实作室、多媒体网络室、电子备课室、语音室、绘画室、形体训练厅、演讲厅、校园闭路电视网等一流的教育教学硬件设施。学校现有45个教学班，师生员工2088人。
三、学校办学理念
办学思想： 一切以学生的健康成长和未来发展为本
办学模式：普通高中教育、艺体特长教育、职业技能教育三位一体凸显升学
校训：让今天一般的你铸就明天不一般的辉煌
师训：在成就学生的同时成就自我
四、学校教职工队伍
学校以“在成就学生的同时成就自我”为师训，锻造了大批优秀教师。学校师资力量雄厚，学科结构合理，在岗教职工190人，其中高级教师65人，教师中本科毕业(含本科在读)118人，研究生课程班毕业8人。拥有国家、省、市、县处优秀教师、学科带头人、骨干教师和优秀班主任52人次，其中国家级 1人次，省级2人次，市级5人次，县处级 36人次。
五、学校办学特色
学校努力培养一专加多能的师资，造就全面加专长的学生，创办综合加特色的学校，大力推进素质教育工程，为学生搭建起了一座人人成功的立交桥。
特色一：“1+1+1”的学生分流新模式，即高二分段，高一、高二、高三实施三次分流。高一结束时，通过学校引导、学生志愿、家长意见分别流向五大科类，高二结束时进行第二次分流，高三上期结束时进行第三次调整分流。
特色二：“三大板块”、“五大科类”为主要内容的课程结构，即必修课、定向课、选修课三大板块，文科、理科、艺体科（三者为普通高中类，参加全国普通高考）、对口科（对口类，参加全国对口高考）、专业科（技能类，拿双证推荐就业）五大科类。
特色三：“十五字”教学策略，即以分层教学思想为指导的“低起点切入，小坡度推进，高密度台阶”的教学策略。
特色四：“十二字”教学方法，即以赏识教育为指导的“低起点、小步子、多情境、快反馈”的教学方法。
特色五：“三自一包”、“三个多一点”的德育工作新举措，加强和落实了德育工作的针对性和实效性，即在学生中实施自信、自觉、自主三大教育和在全校推行教育责任大包干，在实施赏识教育过程中多一点尊重和信任、多一点表扬和鼓励、多一点温暖和扶持。
六、学校教科研
学校在跨越式发展历程中，始终坚持“教科研兴校”和“精品科研”战略，以教科研为学校快速发展的助推器。进入21世纪以来，学校已经结题的县处级以上重点课题五项，其中两项获县处级科研成果奖，一项获市人民政府第二届教学成果一等奖和四川省人民政府第三届教学成果二等奖，目前在研国家、市、县处、校四级重点课题十二项。
教科研双轮共驱，铸就了攀钢四中崛起的灵魂。重点课题《城市综合高中办学模式改革研究》针对单一的普通高中办学和单一的中等职业学校存在的不足提出来的，通过五年研究，建成为攀枝花市学生高考大面积上线、教育教学质量大幅度提升和发展势头强劲的知名高中。
《普通高中校本课程开发机制的研究》作为中国教育学会国家教育部“十五”规划课题《学校管理机制实证研究》子课题，将通过三年研究，以校本课程为重点和落脚点，以校本教研和科研为起点，以校本培训为中介，抓住教师和学生两大环节，构建普高、艺体、职教三大校本特色课程，建成攀枝花著名的特色高中、四川省著名的综合高中和全国学校管理机制实证研究示范学校。
七、学校培养目标
（一）重点班培养目标是为本科和重点本科院校输送优秀学生。平行班实行动态管理，成绩优秀的可转入重点班学习，也可自愿转入综合高中班学习。学生参加全国普通高考(四川省单独命题)。
（二）艺体班培养目标是为艺术和体育院校输送专门人才, 学生参加全国高考和全省术科联考。
（三）综合高中班培养目标是为专科和本科院校输送合格学生, 学生参加全省对口高考。开设普高课程，学生可参加普高会考，合格者颁发普高毕业证。学生在校期间，可自愿选学相关技能课，合格者由四川省劳动厅颁发专业技能等级证，成绩优秀的可自愿转入普通高中班学习。
学校充分依据学生实际，合理分流，因材施教，分层教学，采用“低起点切入，小坡度推进，高密度台阶”的教学策略，确保三类学生在高考中大面积上线。2005年高考上线527人，上线率98.6%,其中普通高考上线249人，上线率99.2%；对口高考上线230人,上线率98.7%；艺体高考上线48人,上线率96%。2003年以来，学校参加普高、职教对口、艺体三类高考共上线1713人，其中1686名学生被全国各级各类院校录取，考入重点本科院校(含“211工程”类、艺体类、职教类)93人，有中央民族大学、中南大学、四川农业大学、四川大学、电子科技大学、中国矿业大学、西南大学等知名学府。为广大学生搭建起了一座人人通向成功的立交桥，实现了我校的庄严承诺：“让考得上大学的学生考上更好的大学，让可能考不上大学的学生考上大学，让考不上大学的学生学得一技之长”。
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