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你可能喜欢给下面词语中加粗字注音。蜿蜒（&&&&）（&&& ）　巉岩（&&&&）　耷拉（&&& ）&&&&映眼（ &&）毯子（&&&&）　　　　黏膜（&&& ）　窒息（&&&&）&&&&提防（&&& ）
下列词语解释有误的一项是：
[&&&& ]A、污人清白（毁坏人家的名誉）　君子固穷（君子能够安于穷困）　间或（偶然，有时候）&&&&&& B、荣膺（光荣地获得）　斯文（文雅）　腻歪（细腻得而感到厌恶）&&&&&&&&&&&&& C、无精打采（不高兴，不振作）　异想天开（想法离奇，不切实际）　惦记（心里老想着）&&&&&&&D、蜿蜒（弯弯曲曲地延伸）　巉岩（高而险的山岩）　吹毛求疵（故意挑毛病，找差错）
下列词语解释有误的一项是
[&&&& ]A、污人清白（毁坏人家的名誉）　君子固穷（君子能够安于穷困）　间或（偶然，有时候）&&&&&&&&&B、荣膺（光荣地获得）　斯文（文雅）　&腻歪（厌恶，厌烦） C、无精打&采（不高兴，不振作）　异想天开（想法离奇，不切实际）　惦记（心里老想着）D、蜿蜒（弯弯曲曲地延伸）　巉岩（高而险的山岩）　纯粹（纯洁的，精华的部分）
阅读下面语段，根据语段中的注音写出汉字。（4分）&&&&&&&&&&&&&&&扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去，以成其浊流滚滚、一xiè(&&& )万里的魄势。目前的艰难境界，哪能阻yì(&& )我们民族生命的进?我们应该拿出雄健的精神，高唱着进行的曲调，在这悲壮歌声中，走过这qí qú(&& )(&& )险阻的道路。要知在艰难的国运中建造国家，亦是人生最有趣味的事……（1）xiè(&&& )&&（2） yì(&&& )&&&（3）qí qú(&&& )(&&& )答案：解析：惧怕,愉快,放，搁,明亮开朗的样子,平坦
自然界的各种声音
请在这里输入关键词：
科目：初中语文
来源：语文教研室
科目：初中语文
来源：期中题
题型：阅读理解与欣赏
时间是一头狮子
&&&&&& 日前，我在儿子的读物上读到一则小故事，深感意味深长。&&&&&& 文章说伯乐在集市上发现一匹千里马，便买回家训练它，可是无论他怎么训，这匹马都不能日行千里。一个偶然的机会，在他们训练时遇到一头狮子，这匹马便没命地跑起来，速度极快！&&&&&& 伯乐兴奋之余，仿佛明白了什么。他对这匹马说：“今后你上路后，就假想有一头狮子在你身后追着你。”&&&&& &千里马答应了，它后来果然成了一匹真正的千里马！&&&&&& 读了这个故事感触很深。这匹马之所以能够成为千里马，是因为压力——狮子追赶的压力，不快跑则无以活命。人生的每一阶段也有各自的不同压力，什么压力像狮子一样在我们整个一生中都穷追不舍呢？那就是时间！&&&&&&&孔子把时间比作河水：“逝者如斯夫！”他把时间看得太无所谓了。时间应该是催人熟，催人老，并且最终把人拖进坟墓的狮子。它总在我们身后追赶着我们年龄的脚步，每天都蹭过来咬一口，直至吞掉整个生命。&&&&&&&这么说来，时间就显得太可怕了。其实时间是忠诚的，它成全了你的雄心、你的意志。种种宏图伟业，无一不是在时间的参与下建立起来的。种种是非功过，无一不是在时间的检验下明了起来的。&&&&&& 但是，不要指望时间是公正的。时间的含金量，取决于生命的质量。无论你怎样糟蹋它，时间都不会吭声，不会生气；无论你怎样珍重它，时间都不会喜形于色。而时间最后揭示的人生境遇会有所不同！&&&&&&&遗憾的我们并未把时间当回事。有人算过一笔账，一个活72岁的人，他的一生可能是这样度过的：睡觉20年，工作14年，吃饭6年，生病3年，读书3年，娱乐8年，饶舌4年，打电话1年，等人3年，旅行5年，打扮5年，这是个平均数。看！我们的工作的时间只占总数的19%，读书时间只占总数的4%。&&&&& &不如假想时间就是一头狮子吧！它就在我们身后追赶着，撕咬着，我们每一步的犹疑，都可能葬送经营半生的业绩，一世的英明！&&&&& &不如假想时间就是一头狮子吧！它就在我们身后咆哮着，催促着，我们每一次的松懈，都令它暴跳如雷，痛悔不已！1、解释下列词语中划线的字和该词语。（1）穷追不舍（&&&& &）______________________________________________________________________ （2）痛悔不已（& &&&&）______________________________________________________________________2、本文以事喻理、叙议结合，以一则小故事开头，你看这小故事有没有作用？&& ________________________________________________________________________________________ 3、本文是从正反两方面加以论述的，正面指出____________________________；反面指出___________&_______________。无论是正面论述，还是从反面论述，都是为了说清一个道理：___________________&______________________________________________。4、本文引用孔子的话，把时间比喻为一头狮子，还算了一笔“时间账”，这些在议论文中我们称为什么论证法？它们的作用是什么？&& _________________________________________________________________________________________ 5、结尾部分运用了哪些修辞手法？它们有什么作用？& &________________________________________________________________________________________&& ________________________________________________________________________________________6、下列句子中哪个词用得最好，为什么？&&&& 它总在我们身后追赶着我们年龄的脚步，每天都蹭过来咬一口，直至吞掉整个生命。&& ________________________________________________________________________________________&& ________________________________________________________________________________________
科目：初中语文
来源：山东省期中题
题型：阅读理解与欣赏
人生考题&&&&&& 清晨，小保姆起床做饭，在房门口拾到1元钱。她想准是女主人掉下来的，就随手把钱放到厅中茶几上。她根本没有意识到这当中的特殊意味：这钱藏着一个_______（设想 念想 心计 心思）。&&&&&&&第二天早晨，小保姆又在房门口见到一张钞票，是5元钱。她好生奇怪，女主人为何连续两天丢钱？她是个精细的主妇，怎么会丢三落四？咦，会不会是在试探，在怀疑我的诚实？小保姆想到这儿，翘起嘴巴，很生气：“怎么这样小看人？怎么能这样侮辱人？”她越想越气，准备找女主人理论。然而，她仔细一想，又否定了自己的猜想。于是她眉头微微地蹙起，旋即用脚把钱抛进茶几底下。&&&&&& 睡前，小保姆趴在卧室窗前窥视厅中动静，她想看看女主人是否来取钱。不出所料，女主人果然悄悄来到厅中，在茶几前趴下，把手伸到茶几下……这一镜头，小保姆看呆了，女主人在小保姆心目中被敬重的位置坍塌了。她狠狠地咬了一下嘴唇，似乎在暗暗下定一个什么决心，便安然上床睡觉去了。&&&&& &第二天清晨，小保姆又在房门口见到一张钞票，是10元钱。她的嘴角泛起一丝冷笑。她把钱捡了起来，装进自己的口袋里。&&&&&& &当晚，刚刚从科长位上退下来的女主人找小保姆谈话，像当年找科员个别谈话一样，严肃、婉转：你在试用期的工作表现是不错的，这应该充分肯定。可是……唉！做人刚起头，路长着呢，诚实是顶要紧的！你如果能够记住这一点，痛改前非，我还是想留下你的！&&&&&& “你是不是说我捡了10元钱？”&&&&& “是呀！难道你还不觉得自己有错吗？”&&&& &“不，我已经将10元钱还给您了！” &&&&& “咦，你啥时啥地方还我的？”&&&&& &“早七点，公共楼梯！”&&&&&&&女主人一时没有反应过来，还想开口反驳，但“楼梯”两个字，却让她像触电一样浑身一颤。她一时脸红语塞，十分狼狈，心中暗暗叫苦：“怎么让她看见了？”&&&&& &原来女主人每天早上7点钟都要下楼去锻炼，小保姆就把捡到的10元钱放在楼梯上。女主人下楼时，看到10元钱，眼睛一亮，看没人在场，便赶忙捡起钞票，匆匆_______（塞 放 揣 夹）进了怀中，根本没想到有谁也在悄悄地测试她……1．结合上下文，在文中横线上填上恰当的词语。（从括号中选择）2．给下面划线的字注音。&&&& 茶几（&&&&&& &）丢三落四（&&&&&& &）微微蹙起（&&&&&& &）窥看（&&&&&& &）3．解释下列词语中划线的字。&&&& 痛改前非：________________&&&&& 十分狼狈：________________4．描写是刻画人物的主要手段，请从文中找出一段你认为精彩的人物描写的文字，摘录下来，然后分析这段描写的好处。&&&& 摘录的文字：___________________________________________________________________________&&&&& 好处：_________________________________________________________________________________5．本文题为《人生考题》，从文中看来，这个“考题”的具体含义是____________________________，在测试中，取得优异成绩的是________，因为她不仅___________________而且____________________。6．通过阅读本文，你受到了什么教育、启发？& _________________________________________________________________________________________7．读了这篇文章，我们由“小保姆”自然会联想到课文中的“阿长”“老王”等人物，其实这样的人在现实生活中也有很多，请你谈谈我们应该怎样对待这些人，为什么？& _________________________________________________________________________________________
科目：初中语文
来源：同步题
题型：填空题
解释下列词语中划线的字。（1）不言而喻：___________________（2）持之以恒：___________________（3）锲而不舍：___________________（4）孜孜不倦：___________________
科目：初中语文
来源：同步题
题型：填空题
解释下列词语中划线的字。竭力：__________________闲暇：__________________获益匪浅：______________猝然：__________________答案：解析：惧怕,愉快,放，搁,明亮开朗的样子,平坦
自然界的各种声音
请在这里输入关键词：
科目：初中语文
来源：语文教研室
科目：初中语文
来源：期中题
题型：阅读理解与欣赏
时间是一头狮子
&&&&&& 日前，我在儿子的读物上读到一则小故事，深感意味深长。&&&&&& 文章说伯乐在集市上发现一匹千里马，便买回家训练它，可是无论他怎么训，这匹马都不能日行千里。一个偶然的机会，在他们训练时遇到一头狮子，这匹马便没命地跑起来，速度极快！&&&&&& 伯乐兴奋之余，仿佛明白了什么。他对这匹马说：“今后你上路后，就假想有一头狮子在你身后追着你。”&&&&& &千里马答应了，它后来果然成了一匹真正的千里马！&&&&&& 读了这个故事感触很深。这匹马之所以能够成为千里马，是因为压力——狮子追赶的压力，不快跑则无以活命。人生的每一阶段也有各自的不同压力，什么压力像狮子一样在我们整个一生中都穷追不舍呢？那就是时间！&&&&&&&孔子把时间比作河水：“逝者如斯夫！”他把时间看得太无所谓了。时间应该是催人熟，催人老，并且最终把人拖进坟墓的狮子。它总在我们身后追赶着我们年龄的脚步，每天都蹭过来咬一口，直至吞掉整个生命。&&&&&&&这么说来，时间就显得太可怕了。其实时间是忠诚的，它成全了你的雄心、你的意志。种种宏图伟业，无一不是在时间的参与下建立起来的。种种是非功过，无一不是在时间的检验下明了起来的。&&&&&& 但是，不要指望时间是公正的。时间的含金量，取决于生命的质量。无论你怎样糟蹋它，时间都不会吭声，不会生气；无论你怎样珍重它，时间都不会喜形于色。而时间最后揭示的人生境遇会有所不同！&&&&&&&遗憾的我们并未把时间当回事。有人算过一笔账，一个活72岁的人，他的一生可能是这样度过的：睡觉20年，工作14年，吃饭6年，生病3年，读书3年，娱乐8年，饶舌4年，打电话1年，等人3年，旅行5年，打扮5年，这是个平均数。看！我们的工作的时间只占总数的19%，读书时间只占总数的4%。&&&&& &不如假想时间就是一头狮子吧！它就在我们身后追赶着，撕咬着，我们每一步的犹疑，都可能葬送经营半生的业绩，一世的英明！&&&&& &不如假想时间就是一头狮子吧！它就在我们身后咆哮着，催促着，我们每一次的松懈，都令它暴跳如雷，痛悔不已！1、解释下列词语中划线的字和该词语。（1）穷追不舍（&&&& &）______________________________________________________________________ （2）痛悔不已（& &&&&）______________________________________________________________________2、本文以事喻理、叙议结合，以一则小故事开头，你看这小故事有没有作用？&& ________________________________________________________________________________________ 3、本文是从正反两方面加以论述的，正面指出____________________________；反面指出___________&_______________。无论是正面论述，还是从反面论述，都是为了说清一个道理：___________________&______________________________________________。4、本文引用孔子的话，把时间比喻为一头狮子，还算了一笔“时间账”，这些在议论文中我们称为什么论证法？它们的作用是什么？&& _________________________________________________________________________________________ 5、结尾部分运用了哪些修辞手法？它们有什么作用？& &________________________________________________________________________________________&& ________________________________________________________________________________________6、下列句子中哪个词用得最好，为什么？&&&& 它总在我们身后追赶着我们年龄的脚步，每天都蹭过来咬一口，直至吞掉整个生命。&& ________________________________________________________________________________________&& ________________________________________________________________________________________
科目：初中语文
来源：山东省期中题
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人生考题&&&&&& 清晨，小保姆起床做饭，在房门口拾到1元钱。她想准是女主人掉下来的，就随手把钱放到厅中茶几上。她根本没有意识到这当中的特殊意味：这钱藏着一个_______（设想 念想 心计 心思）。&&&&&&&第二天早晨，小保姆又在房门口见到一张钞票，是5元钱。她好生奇怪，女主人为何连续两天丢钱？她是个精细的主妇，怎么会丢三落四？咦，会不会是在试探，在怀疑我的诚实？小保姆想到这儿，翘起嘴巴，很生气：“怎么这样小看人？怎么能这样侮辱人？”她越想越气，准备找女主人理论。然而，她仔细一想，又否定了自己的猜想。于是她眉头微微地蹙起，旋即用脚把钱抛进茶几底下。&&&&&& 睡前，小保姆趴在卧室窗前窥视厅中动静，她想看看女主人是否来取钱。不出所料，女主人果然悄悄来到厅中，在茶几前趴下，把手伸到茶几下……这一镜头，小保姆看呆了，女主人在小保姆心目中被敬重的位置坍塌了。她狠狠地咬了一下嘴唇，似乎在暗暗下定一个什么决心，便安然上床睡觉去了。&&&&& &第二天清晨，小保姆又在房门口见到一张钞票，是10元钱。她的嘴角泛起一丝冷笑。她把钱捡了起来，装进自己的口袋里。&&&&&& &当晚，刚刚从科长位上退下来的女主人找小保姆谈话，像当年找科员个别谈话一样，严肃、婉转：你在试用期的工作表现是不错的，这应该充分肯定。可是……唉！做人刚起头，路长着呢，诚实是顶要紧的！你如果能够记住这一点，痛改前非，我还是想留下你的！&&&&&& “你是不是说我捡了10元钱？”&&&&& “是呀！难道你还不觉得自己有错吗？”&&&& &“不，我已经将10元钱还给您了！” &&&&& “咦，你啥时啥地方还我的？”&&&&& &“早七点，公共楼梯！”&&&&&&&女主人一时没有反应过来，还想开口反驳，但“楼梯”两个字，却让她像触电一样浑身一颤。她一时脸红语塞，十分狼狈，心中暗暗叫苦：“怎么让她看见了？”&&&&& &原来女主人每天早上7点钟都要下楼去锻炼，小保姆就把捡到的10元钱放在楼梯上。女主人下楼时，看到10元钱，眼睛一亮，看没人在场，便赶忙捡起钞票，匆匆_______（塞 放 揣 夹）进了怀中，根本没想到有谁也在悄悄地测试她……1．结合上下文，在文中横线上填上恰当的词语。（从括号中选择）2．给下面划线的字注音。&&&& 茶几（&&&&&& &）丢三落四（&&&&&& &）微微蹙起（&&&&&& &）窥看（&&&&&& &）3．解释下列词语中划线的字。&&&& 痛改前非：________________&&&&& 十分狼狈：________________4．描写是刻画人物的主要手段，请从文中找出一段你认为精彩的人物描写的文字，摘录下来，然后分析这段描写的好处。&&&& 摘录的文字：___________________________________________________________________________&&&&& 好处：_________________________________________________________________________________5．本文题为《人生考题》，从文中看来，这个“考题”的具体含义是____________________________，在测试中，取得优异成绩的是________，因为她不仅___________________而且____________________。6．通过阅读本文，你受到了什么教育、启发？& _________________________________________________________________________________________7．读了这篇文章，我们由“小保姆”自然会联想到课文中的“阿长”“老王”等人物，其实这样的人在现实生活中也有很多，请你谈谈我们应该怎样对待这些人，为什么？& _________________________________________________________________________________________
科目：初中语文
来源：同步题
题型：填空题
解释下列词语中划线的字。（1）不言而喻：___________________（2）持之以恒：___________________（3）锲而不舍：___________________（4）孜孜不倦：___________________
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解释下列词语中划线的字。竭力：__________________闲暇：__________________获益匪浅：______________猝然：__________________当前位置：
＞＞＞下列词语书写完全正确的一组是[]A．惊骇浪漫一泄千里相辅相成B．洪..
下列词语书写完全正确的一组是
A．惊骇　浪漫　一泄千里　相辅相成B．洪滔　混浊　悬崖峭壁　雨过天晴C．喧闹　吟唱　卑微缈小　累累硕果D．照耀　绯红　心魂惊骇　融会贯通
题型：单选题难度：偏易来源：同步题
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据魔方格专家权威分析，试题“下列词语书写完全正确的一组是[]A．惊骇浪漫一泄千里相辅相成B．洪..”主要考查你对&&字形&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
字形:即指字的形状。指个别字元的外形、、写法。字是语意的最基本单位，即；字形是指为了表达这个意义的具体表达。例如「字」的字形，便是一个「宀」下有一个「子」；「形」的字形，则是一个「开」的右旁有三撇「彡」。由于两字的字形不同，我们不会把它们相混。同一字可以有不同的字形，而不影响其表达的意思。例如拉丁字母第一个字母，小楷时可以写作「a」或「a」；又如汉字中的「令」字，第三笔可以是一点或一撇，最末两笔可以作「ㄗ」或「マ」。汉字中的“強／强”、“戶／户／戸”。中华人民共和国GB/T16964《信息技术·字型信息交换》中定义字形为“一个可以辨认的抽象的图形符号，它不依赖于任何特定的设计”。形音义每个汉字均有三个属性：形状（形）、声韵（音）、逻辑（义），统称“形音义”。字形的演变：根据字体的构形及书写风格，汉字的字体演变主要经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书几个发展阶段。六书是汉字构字的基本原理：在《周礼》中就提到了六书，只是没有说明具体内容。到了东汉，许慎在《说文解字》中，详细阐述了“六书”构造原理：象形、指事、会意、形声、转注、假借。①象形。象形是描绘事物形状的造字法。象形字是独体字，不能再拆开分析。它在汉字中占得数量不多，但却是构成汉字的基础。&&②指示：指示就是用象征性符号或在象形字上加提示符号来表示某个字的造字法。指示字同象形字一样，也是独体字。& ③会意：会意是用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字，综合表示这些构字成分合成的意义，这种造字法叫会意。出——出去一看，山外有山。明——日月齐照，大放光明。尖——上小下大，形似山尖。休——一人倚树，立足休息。采——手在树上，采摘东西。林——乔木丛生，成为树林。众——三人团结，众志成城。艳——色彩丰富，鲜艳美丽。尘——小土为尘，尘土飞扬。灾——室中失火，酿成火灾。裕——有衣有谷，富裕之家。苗——田间长草，植物幼苗。掰——用手分物，掰为两截。泪——眼睛流水，泪水汪汪。功——出工有力，就会成功。歪——不端不正，东倒西歪。 ④形声：由表示字义类属的偏旁和表示字音的偏旁组成新字，这种造字法叫形声。用形声法造出的字就是形声字，现代汉字大部分是形声字。大致有八种类型：左形右声（河、冻）、右形左声（功、期）、上形下声（芳、爸）、下行上声（货，贷）、外形内声（囤、匣）、内形外声（问、闻）、形占一角（栽、飓）、声占一角（厅、旗）。 ⑤转注：指同一部首内读音相近而且字义基本相同的字互相解释，互相借用。如：“老”和“考”。 ⑥假借：指本来没有这个字，按它的读音，借用一个同音字来代替。如“反”和“返”。对于字形的考察包括：根据拼音写汉字、仿写汉字、改正错别字等。易混易错：（1）易错字（括号内为正确字形）针贬（砭）&&烦锁（琐）&&寒喧（暄）&&松驰（弛）&& 暮蔼（霭）& 响午（晌）&&通谍（牒）&&蹩气（憋）&&脱化（蜕）&&震憾（撼）& 范筹（畴）&&秧然（怏）&&通辑（缉）&&防害（妨）&&慎密（缜）& 漫延（蔓）&&焕散（涣）&& 羁拌（绊）&&脑怒（恼）&&技俩（伎）& 脉膊（搏）&&接恰（洽）&&秘决（诀）&&真缔（谛）&&协从（胁）& 慢谈（漫）鼓惑（蛊）&&摧眠（催）&&尝罚（赏）&&挛生（孪）& &函养（涵）& 拖杳（沓）&&简漏（陋）&&垂弃（唾）&&膺品（赝）&&教梭（唆）& 游戈（弋）&&板面（版）&&伥然（怅）&&稠怅（惆）&&作崇（祟）&& 穿带（戴）&&装钉（订）&&复没（覆）&&急待（亟）&&刻簿（薄）& 闪铄（烁）&&渲泄（宣）&&茶毒（荼）&&妥贴（帖）&&幅射（辐）& 频临（濒）&&园满（圆）&& 毒棘（辣）&&座标（坐）&忘想（妄）&& 桥粱（梁）&&摄服（慑）&&弛骋（驰）&&按磨（摩）&&撕杀（厮）& 誉写（誊）&&欧打（殴）&&问侯（候）&&恢谐（诙）&&帐蓬（篷） &戊戍（戌）&&证卷（券）&&肆业（肄）&&污篾（蔑）&&挑畔（衅）&&钓杆（竿）&&招幕（募）&&消遥（逍）&&矍烁（铄）&&道谦（歉）&&竟赛（竞）&&枯躁（燥）&（2）易混字&弊&&作弊&&&弊端&&除弊&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&利&&&利害&&利害得失&敝&&敝衣&&&敝帚自珍&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&厉&&&厉害&&变本加厉&再接再厉&&厉行节约&蔽&&遮蔽&&掩蔽&&隐蔽&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&励&&&勉励&&奖励&&励精图治成语及其他短语中易错字：&&和霭可亲（蔼）&原物必还（璧）&天崩地折（坼）&&并行不背（悖）&&计日成功（程）&哀声叹气（唉）&民生凋蔽（敝）&&出类拔粹（萃）&&刚腹自用（愎）&暗然销魂（黯）&披星带月（戴）&&清彻见底（澈）&&明辩是非（辨）&鞭苔三百（笞）&撤消处分（销）&&遮天避日（蔽）&&飞扬拨扈（跋）&赤博上阵（膊）&大有稗益（裨）&&以逸代劳（待）和霭可亲（蔼）&原物必还（璧）&天崩地折（坼）&&并行不背（悖）&&计日成功（程）&哀声叹气（唉）&民生凋蔽（敝）&&出类拔粹（萃）&&刚腹自用（愎）&暗然销魂（黯）&披星带月（戴）&&清彻见底（澈）&&明辩是非（辨）&鞭苔三百（笞）&撤消处分（销）&&遮天避日（蔽）&&飞扬拨扈（跋）&赤博上阵（膊）&大有稗益（裨）&&以逸代劳（待）&&改正错别字：错别字顾名思义是指错字和别字。错字指写的不成字，规范字典查不到的字。别字，又叫“白字”，指把甲字写成乙字。错别字的出现，原因是多方面的，常见的如下： ①形似致误　例如：松弛——误做松驰；潦草——误做缭草；如火如荼——误做如火如茶； ②音近致误　例如：提纲——误做题纲；国籍——误做国藉；重叠——误做重迭；　 ③义近致误　例如：擅长——误做善长；掠夺——误做略夺；鸠占鹊巢——误做鸠占雀巢； ④音、形两近致误　例如：急躁——误做急燥；　贪赃——误做贪脏；　九霄云外——误做九宵云外；　　　 ⑤音、形、义三近致误　例如：摩擦——误做磨擦。解有关汉字的考题时，一要注意正确识记和理解常用汉字的音形义，二要注意区分同音字和多音多义字。纠正错别字一般有形旁分析法、声旁分析法、据义定形法、语境辨析法等。主考题型：字音方面的题型主要以选择题、填空题、改错题为主，还有写句子等类型。&
发现相似题
与“下列词语书写完全正确的一组是[]A．惊骇浪漫一泄千里相辅相成B．洪..”考查相似的试题有：
77202107758816881103915899681565}