（1）正入万山圈子里，一山放过一山拦。（2）问渠那得清如许？为有源头活水来。（3）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（4）海日生残夜，江春入旧年。（5）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
解析试题分析：古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
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科目：初中语文
题型：默写
补写出下列句篇名句中的空缺部分。（1-5题选做四题，第6题必做）（6分）（1）了却君王天下事，&&&&&&&&&&&&。（辛弃疾《破阵子》）（2）浊酒一杯家万里，&&&&&&&&&&&。（范仲淹《渔家傲·秋思》）（3）&&&&&&&&&&&，亲射虎，看孙郎。（苏轼《江城子》）（4）千古兴亡多少事？悠悠。&&&&&&&&&&&&&&。（辛弃疾《南乡子》）（5） &&&&&&&&&&&&&&，载不动许多愁。（李清照《武陵春》）（6）《出师表》中表现诸葛亮淡泊名利的志趣的名句是:&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&。
科目：初中语文
题型：语言表达
名著阅读。（5分）《水浒传》最后一回（第一百二十回）写道：宋江喝了朝廷御赐的毒酒，自知遭奸人陷害，将不久于人世，虽然自己“死不争”，但担心兄弟李逵在自己死后闹事，“把我等一世清名忠义之事坏了”，于是唤李逵来，在给他的酒里面“下了慢药”。请阅读下面与此事有关的一段文字，完成后面的题目。李逵见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！”言讫泪下，便觉道身体有些沉重。当时洒泪，拜别了宋江下船。回到润州，果然药发身死。李逵临死之时，嘱咐从人：“我死了，可千万将我灵柩去楚州南门外蓼儿洼和哥哥一处埋葬。”嘱罢而死。从人置备棺椁盛贮，不负其言，扶柩而往。【小题1】从这段文字中，可以看出李逵性格中的&&&一面，从全文来看，他的性格还有&&&的一面。（2分）【小题2】《水浒传》中一百零八将的最后结局大都悲惨，原因是什么？请你用一句话概括。（3分）
科目：初中语文
题型：默写
根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①—⑥每题分，第⑦题2分）①&&&&&&&&&&&&&&&&&&，为有源头活水来。&&&②身无彩凤双飞翼，&&&&&&&&&&&&&&&&&&。③庭下如积水空明，&&&&&&&&&&&&&&&，盖竹柏影也。&&&④与君离别意，&&&&&&&&&&&&&&&。⑤&&&&&&&&&&&&&&&&&&，霜重鼓寒声不起。&&&&⑥不畏浮云遮望眼，&&&&&&&&&&&&&&&&&&。⑦《钱塘湖春行》中，白居易借花草表达了对早春的喜悦之情的诗句是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
科目：初中语文
题型：默写
古诗文默写。（4分）1&&&&&&&&&&&&，洪波涌起。2海日生残夜，&&&&&&&&&&&&&。3《世说新语两则》中比喻雪的句子是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。4 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，却话巴山夜雨时。
科目：初中语文
题型：默写
根据课文默写古诗文。（10分）（1）子曰：“&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《论语?述而》）（2分）（2）潮平两岸阔，___________。__________，江春入旧年。（五湾《次北固山下》）（2分）（3）____________&&&，____________&&&。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）（2分）（4）抒发思乡之情是我国古代诗词曲中的一个经久不衰的主题，其中有许多名句，请你任意写出两句：“&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。” （2分）（5）《观书有感》中阐明哲理的句子&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
题型：默写
古诗文默写。（10分）1） &&&&&&&&&&&&&&，欲语泪先流。2）无意苦争春，一任群芳妒。&&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&。3） 《月夜》中通过明暗对比来衬托夜的静谧和天空的寂静的诗句是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&&&。4）晨起动征铎，客行悲故乡。&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&。[来]5） &&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&。日长飞絮轻。（ &&&&《破阵子》）
科目：初中语文
题型：默写
据要求默写填空。（7分）①五岭逶迤腾细浪，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。②杜甫《春望》中，表达战乱中诗人思念离散亲人，盼望得到亲人音讯的千古名句是“&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。”③《泊秦淮》中表现在国运衰微的时候，官僚豪绅不以国事为念，反而聚集在酒楼中欣赏亡国之音的醉生梦死的生活的诗句“&&&&&&&，&&&&&&。”④日有所思，夜有所梦。“&&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&&&。”就是著名爱国诗人陆游垂暮之年不忘收复失地、统一祖国的梦境，读来令人荡气回肠。⑤《过零丁洋》中作者用比喻来描写国家和个人的命运的诗句是“&&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&。”⑥ 德高望重的李老师退休后仍然关心青年教师的成长，正如龚自珍在《己亥杂诗》中所说的“&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。”⑦《送杜少府之任蜀川》一诗中歌颂友谊的千古名句是“&&&&&&，&&&&&。”
科目：初中语文
题型：默写
根据课文默写古诗文或作者。（9分）（1）&&&&&&&&&&&&，铜雀春深锁二乔。&&（作者：&&&&&《赤壁》） （2）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，&&&&&&&&&&&。（苏轼《浣溪沙》）（3）青山有幸埋忠骨，&&&&&&&&&&&。（杭州岳墓对联）（4） 漆黑的起伏的连山，________________，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。（鲁迅《社戏》）（5）走进唐诗宋词，我们可以充分感受到人们的月亮情结：《十五夜望月》中“ &&&&&&&&&，&&&&&&&&”的诗句，既扩大了望月者的范围，又写出了天下离人的绵绵情思;《水调歌头》(明月几时有)中“ &&&&&&&&&&，&&&&&&&&&”的词句，让我们感受到了苏轼对弟弟苏辙的美好祝愿之意）。
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激励孩子积极向上的经典语录
一、激励孩子积极向上的6句话
赞赏和激励是促使孩子进步的最有效的方法之一。每个孩子都有希望受到家长和老师的重视的心理，而赞赏其优点和成绩，正是满足了孩子的这种心理，使他们的心中产生一种荣誉感和骄傲感。孩子在受到赞赏鼓励之后，会因此而更加积极地去努力，会在学习上更加努力，会把事情做得更好。赞赏和激励是沐浴孩子成长的雨露阳光。
1、你将会成为了不起的人！
2、别怕，你肯定能行！
3、只要今天比昨天强就好！
4、有个女儿真好！
5、你一定是个人生的强者！
6、你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。
二、使孩子充满自信的7句话:
自信心是人生前进的动力，是孩子不断进步的力量源泉。因此，父母在教育孩子的过程中，一定要重视其自信心的培养。可以说，许多学习落后或者逃学、厌学的孩子，都源于自信心的丧失。只有自认为已经没有指望的事，人们才会放弃，学习也是一样的，只有孩子认为自己没有希望学下去了，他才会逃学、厌学。实际上，即使那些学习很差的孩子，只要我们能重新燃起他们内心自信的火种，他们都是万全可以赶上去的。
1、孩子,你仍然很棒。
2、孩子，你一点也不笨。
3、告诉自己：“我能做到”。
4、我很欣赏你在××方面的才能。
5、我相信你能找回学习的信心。
6、你将来会成大器的，好好努力吧。
7、孩子，我们也去试一试？
三、促使孩子学习更优秀的7句话
非志无以成学，非学无以成才。学习是孩子成才的唯一途径。没有哪一位父母会不关心孩子的学习问题。要使孩子学习好，一方面在于引导和鼓励，把孩子的学习积极性充分调动起来。使他们成为乐学、肯学的好孩子。另呀方面。需要教给孩子有效的学习方法，使他们掌握高效的学习武器。方法即是孩子学习好的捷径，即是孩子通向成才之路的桥梁。
1、凡事都要有个计划，学习也一样。
2、珍惜时间，就是珍惜生命。
3、你再好好思考思考。
4、提出一个问题，我就奖励你。
5、你就按自己的想法去做吧。
6、做完作业再玩,不是玩得更开心吗?
7、只要努力,下次就一定能考好。
四、促进孩子品行高尚的8句话
知识学得再多，但如果不懂得做人的道理，也很难在将来获得成功。在现实社会中，许多父母对孩子往往只抓孩子的学习，不及其余。有的父母甚至认为，孩子怎样做人，等她走上社会自然就会明白。其实，这种认识是十分错误的。一个人的任何技能，都不是一朝一夕可能学成的，何况是应对复杂的社会和人际关系。因此，父母应尽早多向孩子讲解解做人的道理，并为孩子做出榜样。
1、品德比分数更重要。
2、诚实是做人的第一美德。
3、竞争中的公平最可贵。
4、凡事都要问一问自己的良心。
5、要学会说一声：谢谢。
6、你知道关心父母，这让我很开心。
7、我很高兴你有一颗同情心。
8、我希望你是个懂礼貌的孩子。
五、鼓励孩子自立自强的11句话
一个人的成功，离不开自立自强的品性和奋斗精神。可是现今的大多数独生子女，在父母过分的呵护和娇惯之下，非常缺乏自立自强的意识。甚至有些孩子，除了上学读书之外，生活中的事他们一概不知，甚至连自己的鞋带都系不好。这样的孩子将来走上社会，怎么会成功呢？因此父母一定要对此有个清醒的认识，尽早鼓励孩子自立自强，培养他们不软弱、不撒娇、自己的事情自己做的良好品性。
1、你想做的事情，由你自己决定。
2、自己去做吧，不要依赖别人。
3、你可以锻炼一下自己嘛。
4、路是自己选的，就要对自己负责。
5、你大胆去锻炼一下不是很好吗？
6、拿出男子汉的勇气，闯过来。
7、能够管住自己是你将来成功的保障。
8、你自己解决这个问题吧。
9、跌到了，要自己爬起来。
10、你一定要自己走路去上学。
11、由你去交钱，好吗？
六、帮助孩子热爱劳动的5句话
热爱劳动是人最重要有品性之一。世界上的成功人士大都有热爱劳动的好习惯。对于孩子来说，父母培养他们们热爱劳动，既能增强其自立自强的精神，又可以使其在劳动中学会生活技能，对今后的生存发展有着积极的作用。因此家长千万不要把眼光只盯在孩子的学习
上，而应当从小就重视对孩子进行劳动观念的教育和劳动能力的培养。
1、劳动能让你更快乐。
2、你多做几次就会了。
3、第一次，谁都一样。
4、好孩子，自己的事情自己做。
5、你也来尝尝当家的滋味。
七、引导孩子学会与人交往的6句话
交往是人们实现合作与沟通的前提。不会与人交往的人，在社会上很难受到别人的欢迎的，而一个不受欢迎或不被他人接纳的人，也是根本不可能取得成功的。因此，父母应当充分认识让孩子学会交往的重要性，从小鼓励孩子与同学朋友积极交往，从而为孩子的健康成长和将来走上成功之路打下一个坚实的基础。
1、孩子，做人要坦荡，待人要坦诚。
2、你要学会融入集体中。
3、用你的诚心赢得他人的欢迎。
4、不要随便地怀疑别人。
5、朋友之间要相互信任和理解。
6、同学之间要友爱互助。
八、鼓励孩子勇于纠正缺点的12句话
每个人都会有缺点，孩子当然也不例外。但父母怎样面对孩子的缺点，却很有讲究。教育学家认为：用粗暴、打骂等方法纠正孩子的缺点，很可能使孩子产生逆反心理，不可能达到理想的效果。只有用说服教育、讲道理的方法，使孩子认识到缺点错误的危害性，他才会主动地去改正缺点。因此父母教育孩子纠正缺点，必须讲究方法。
1、无论什么时候都不要说谎。
2、每个人都有值得学习的地方。
3、自我约束是对自己负责。
4、骂人是一种可耻行为。
5、你一定要学会控制自己的脾气。
6、你是个懂事的孩子。
7、有耐心才能做好任何事情。
8、我们找个锻炼细心的事情做一做。
9、凡事都要冷静，不能急躁。
10、游戏可以玩，但不能沉迷其中。
11、胆子大些，再大些。
12、偏食会妨害你的成长。
一、激励孩子积极向上的6句话
赞赏和激励是促使孩子进步的最有效的方法之一。每个孩子都有希望受到家长和老师的重视的心理，而赞赏其优点和成绩，正是满足了孩子的这种心理，使他们的心中产生一种荣誉感和骄傲感。孩子在受到赞赏鼓励之后，会因此而更加积极地去努力，会在学习上更加努力，会把事情做得更好。赞赏和激励是沐浴孩子成长的雨露阳光。
1、你将会成为了不起的人！
2、别怕，你肯定能行！
3、只要今天比昨天强就好！
4、有个女儿真好！
5、你一定是个人生的强者！
6、你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。
二、使孩子充满自信的7句话:
自信心是人生前进的动力，是孩子不断进步的力量源泉。因此，父母在教育孩子的过程中，一定要重视其自信心的培养。可以说，许多学习落后或者逃学、厌学的孩子，都源于自信心的丧失。只有自认为已经没有指望的事，人们才会放弃，学习也是一样的，只有孩子认为自己没有希望学下去了，他才会逃学、厌学。实际上，即使那些学习很差的孩子，只要我们能重新燃起他们内心自信的火种，他们都是万全可以赶上去的。
1、孩子,你仍然很棒。
2、孩子，你一点也不笨。
3、告诉自己：“我能做到”。
4、我很欣赏你在××方面的才能。
5、我相信你能找回学习的信心。
6、你将来会成大器的，好好努力吧。
7、孩子，我们也去试一试？
三、促使孩子学习更优秀的7句话
非志无以成学，非学无以成才。学习是孩子成才的唯一途径。没有哪一位父母会不关心孩子的学习问题。要使孩子学习好，一方面在于引导和鼓励，把孩子的学习积极性充分调动起来。使他们成为乐学、肯学的好孩子。另呀方面。需要教给孩子有效的学习方法，使他们掌握高效的学习武器。方法即是孩子学习好的捷径，即是孩子通向成才之路的桥梁。
1、凡事都要有个计划，学习也一样。
2、珍惜时间，就是珍惜生命。
3、你再好好思考思考。
4、提出一个问题，我就奖励你。
5、你就按自己的想法去做吧。
6、做完作业再玩,不是玩得更开心吗?
7、只要努力,下次就一定能考好。
四、促进孩子品行高尚的8句话
知识学得再多，但如果不懂得做人的道理，也很难在将来获得成功。在现实社会中，许多父母对孩子往往只抓孩子的学习，不及其余。有的父母甚至认为，孩子怎样做人，等她走上社会自然就会明白。其实，这种认识是十分错误的。一个人的任何技能，都不是一朝一夕可能学成的，何况是应对复杂的社会和人际关系。因此，父母应尽早多向孩子讲解解做人的道理，并为孩子做出榜样。
1、品德比分数更重要。
2、诚实是做人的第一美德。
3、竞争中的公平最可贵。
4、凡事都要问一问自己的良心。
5、要学会说一声：谢谢。
6、你知道关心父母，这让我很开心。
7、我很高兴你有一颗同情心。
8、我希望你是个懂礼貌的孩子。
五、鼓励孩子自立自强的11句话
一个人的成功，离不开自立自强的品性和奋斗精神。可是现今的大多数独生子女，在父母过分的呵护和娇惯之下，非常缺乏自立自强的意识。甚至有些孩子，除了上学读书之外，生活中的事他们一概不知，甚至连自己的鞋带都系不好。这样的孩子将来走上社会，怎么会成功呢？因此父母一定要对此有个清醒的认识，尽早鼓励孩子自立自强，培养他们不软弱、不撒娇、自己的事情自己做的良好品性。
1、你想做的事情，由你自己决定。
2、自己去做吧，不要依赖别人。
3、你可以锻炼一下自己嘛。
4、路是自己选的，就要对自己负责。
5、你大胆去锻炼一下不是很好吗？
6、拿出男子汉的勇气，闯过来。
7、能够管住自己是你将来成功的保障。
8、你自己解决这个问题吧。
9、跌到了，要自己爬起来。
10、你一定要自己走路去上学。
11、由你去交钱，好吗？
六、帮助孩子热爱劳动的5句话
热爱劳动是人最重要有品性之一。世界上的成功人士大都有热爱劳动的好习惯。对于孩子来说，父母培养他们们热爱劳动，既能增强其自立自强的精神，又可以使其在劳动中学会生活技能，对今后的生存发展有着积极的作用。因此家长千万不要把眼光只盯在孩子的学习上，而应当从小就重视对孩子进行劳动观念的教育和劳动能力的培养。
1、劳动能让你更快乐。
2、你多做几次就会了。
3、第一次，谁都一样。
4、好孩子，自己的事情自己做。
5、你也来尝尝当家的滋味。
七、引导孩子学会与人交往的6句话
交往是人们实现合作与沟通的前提。不会与人交往的人，在社会上很难受到别人的欢迎的，而一个不受欢迎或不被他人接纳的人，也是根本不可能取得成功的。因此，父母应当充分认识让孩子学会交往的重要性，从小鼓励孩子与同学朋友积极交往，从而为孩子的健康成长和将来走上成功之路打下一个坚实的基础。
1、孩子，做人要坦荡，待人要坦诚。
2、你要学会融入集体中。
3、用你的诚心赢得他人的欢迎。
4、不要随便地怀疑别人。
5、朋友之间要相互信任和理解。
6、同学之间要友爱互助。
八、鼓励孩子勇于纠正缺点的12句话
每个人都会有缺点，孩子当然也不例外。但父母怎样面对孩子的缺点，却很有讲究。教育学家认为：用粗暴、打骂等方法纠正孩子的缺点，很可能使孩子产生逆反心理，不可能达到理想的效果。只有用说服教育、讲道理的方法，使孩子认识到缺点错误的危害性，他才会主动地去改正缺点。因此父母教育孩子纠正缺点，必须讲究方法。
1、无论什么时候都不要说谎。
2、每个人都有值得学习的地方。
3、自我约束是对自己负责。
4、骂人是一种可耻行为。
5、你一定要学会控制自己的脾气。
6、你是个懂事的孩子。
7、有耐心才能做好任何事情。
8、我们找个锻炼细心的事情做一做。
9、凡事都要冷静，不能急躁。
10、游戏可以玩，但不能沉迷其中。
11、胆子大些，再大些。
12、偏食会妨害你的成长。
【教育语录】激励孩子一生的经典语句篇二
【教育语录】激励孩子一生的经典语句
1、诚实是做人的第一美德。
2、聪明出于勤奋，天才在于积累。
3、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
5、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
6、外在压力增加时，就应增强内在的动力。
7、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
8、人之所以能，是相信能。
9、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
10、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
11、与其临渊羡鱼，不如退而结网。
12、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
13、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
14、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
15、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
16、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
17、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
18、以善心爱人，以善语待人。孩子，让我们共同营造一片爱心世界。
19、事实上，成功仅代表了你工作的1%,成功是99%失败的结果。
20、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
21、成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。
22、先相信你自己，然后别人才会相信你。
23、当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯；从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。
24、奋斗没有终点，任何时候都是一个起点。
25、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。
26、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
27、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
28、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
29、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
30、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
31、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。
32、没有天生的信心，只有不断培养的信心。
33、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
34、征服畏惧。建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
35、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
36、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
37、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
38、你可以选择这样的“三心二意”:信心恒心决心；创意乐意。
39、人生的关键在于：只要你做了，输和赢都很精彩。
40、应该将注意的焦点集中在寻找方法上，而不是借口上。
41、当梦想和现实面对时，总是很痛苦的。要么你被痛苦击倒，要么你把痛苦踩在脚下。
42、好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。
43、说话是没有硝烟的战争，三言两语说得好能赢得人心，三言两语说不好能招来杀身之祸。
44、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
45、成功的第一步就是：你要敢和别人不一样。
46、那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。
47、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
48、人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。
49、没有天生的信心，只有不断培养的信心。
50、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
51、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
52、没有哪种教育能及得上逆境。
53、没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。
54、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
55、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
56、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
57、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
58、人之所以能，是相信能。
59、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
60、含泪播种的人一定能含笑收获。
61、勤能补拙是良训，一份辛苦一份才！没有绝对聪明的天才，也没有绝对愚蠢的傻子。天才和傻子是相对而言的，只有努力的人才能成为天才，也只有懒惰的人才能成为傻子。
62、每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更积极。今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。
励志成长篇经典语句篇三
很多男孩由于家庭的疼爱，往往认为别人的付出理所当然，根本没有感恩的观念。不懂感恩已经成了现在独生子女的一种通病，非常普遍。他们对长辈、对社会只知索取，不懂回报，自私自利，逐渐成为冷漠的一代。不懂回报父母的男孩，将来也不会回报社会，更难于在社会上有立足之地。
因此，家长应该教育男孩从小学会感恩，这不仅仅是一种礼仪，一种健康的心态，也是一种社会进步、现代文明的体现。在家庭里，父母与子女之爱不是单向的，而是双向互动的。孩子不仅接受来自父母的关爱，还应懂得爱的反馈与回报。只有学会感恩，将来在学校里、社会上，才能更好地与人相处、合作。
一位母亲在儿子身上倾注了所有上的母爱。为了儿子，她辞去了优越的工作，一心一意地做起了全职妈妈。儿子的衣食住行，她照顾的体贴入微，甚至于一餐要吸收多少能量，她都要做精确的计算。
有一天，这位母亲感冒发烧，躺在床上休息。她就像没事的往常一样，在儿子放学回来前就准备好丰盛的晚餐。她在想：“我平时那么疼儿子，他回来看到我这么憔悴，一定很心疼。”
儿子放学回来后，径直朝着的床前走去。就在母亲用期待的眼神看着儿子，希望儿子能用小手摸摸自己的脸颊时，令人心寒的一幕出现了。儿子的脸上突然充满了愤怒，大声质问母亲：“我饿了！你怎么还没有给我做饭？”
母亲当时简直不敢相信自己的耳朵，这竟是自己付出了所有的爱与心血悉心照顾的儿子，在自己生病的时候对自己说的唯一一话。
母亲为儿子付出了这么多，可是当儿子看到生病的母亲躺在床上，为何还能这样冷漠地质问母亲怎么还没给他做饭？其实，要追溯根源，还是这位母亲自己造成的。
父母培养孩子长大不容易，但是很多孩子根本不理解，也不懂得感恩，最重要的原因就是家庭的教育方式。有的家长觉得自己从小吃了很多苦，不能让孩子再吃苦；有的家长认为只要孩子学习好，物质方面的要求尽量满足，其他孩子长大后自然会懂；因此，很多孩子过着衣来伸手、饭来张口的生活，对于家长的付出，他们也认为很自然，甚至是理所应当。
—摘自《不要认为被人的付出理所当然》
41、只有找出问题所在，才知道应该怎样面对现实。
42、爱迪生说：“伟大人物最明显的标志，就是他坚强的意志，不管环境变换到何种地步，他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变，而终于克服障碍，已达到期望的目的。”
43、预防孩子染上吸烟的恶习，最好的方法还是父母严加管教孩子，禁止其吸烟。法国教育委员会调查发现：在严令禁止孩子吸烟的家庭中，只有10%的孩子染上烟瘾；在家长以商量的口吻希望孩子拒绝香烟的家庭中，30%的孩子染上烟瘾；在家长好不干涉孩子吸烟的家庭中，50%的孩子染上烟瘾；在家长公开允许孩子吸烟的家庭中，90%的孩子染上烟瘾。
44、有一年的冬天，猎人带着猎狗去打猎。猎人一枪击中了一只兔子的后腿，受伤的兔子拼命的逃生，猎狗在其后穷追不舍。可是追
了一阵子，兔子跑得越来越远了。猎狗知道实在追不上了，只好悻悻回到猎人身边。猎人气急败坏的说：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到！”
猎狗听了很不服气的辩解道：“我已经尽力而为了呀！” 兔子带着枪伤成功的逃生回家，兄弟们都围过来惊讶的问它：“那只猎狗很凶呀，你又带了伤，是怎么摔掉它的呢？”
兔子说：“他是尽力而为，我是竭尽全力呀！它没追上我，最多挨一顿骂，而我若不竭尽全力的跑，可能就没病了呀！”
正如心理学家所指出的，一般人的潜力只开发了2%~8%左右，像爱因斯坦那样伟大的科学家，也只开发了12%左右。一个人如果开发了50%的潜能，就可以背诵400本教科书，可以学完十几所大学的课程，还可以掌握二十来中不同国家的语言。这就是说，我们还有90%的潜能处于沉睡状态。谁要想创造奇迹，仅仅做到尽力而为还不够，必须竭尽全力才行。
—摘自《尽力而为还不够》
46、父母的背影，在我心中是一道铭刻一生的印痕。
47、每个父母无情决绝的眼神背后蕴藏着转角处的泪水。
48、孩子，有两件事情一定要记牢，第一是命运，那是你无法控制的，第二是你的性格，那可是在你掌握之中的。你可以失去你的美丽，也可以失去你的健康，但是你不能失去你的性格，因为它是掌握在你自己手中的。
49、你应该拿出150%的努力，不管你做什么都要这样。
50.在这个世界上，许多人之所以没有成功，并不是因为他们缺少智慧，而是因为他们面对艰难时缺乏做下去的勇气。
51.孩子，妈妈不求你大富大贵，只要你在生活的大风大浪中平平安安，就是你福分，也是妈的福分！
52.平安是福
53.不要小看自己
54、周明说，当年自己是从手中的108个瓶子中，发现成为天才的全部秘密——任何时候不要小看自己
55、在我们的生活还是一片空白的时候，当我们还在成功的门外徘徊的时候，我们没有资格与理由去挑剔身边的任何一线机会，即使是最糟糕的机会。有些时候，别人不愿走的险路我们咬紧牙关走下去，结果就走到了成功的彼岸。
56．每个人的智商都不一样，但是上帝是公平的，或许你不擅长某些东西，但总有你擅长的，只不过有的时候，你自己没有发现而已。
57、德和才是“人”字的一撇一捺，没有德这一撇，不成其人；没有才那一捺，人难自立。
58、如果说生命是一块土地，那么我们每一个人的身上都应该留出那么一些庄稼。当你自信的时候，留些自信给身边的人；当你幸福的时候留些幸福给曾经帮助过你的人；当你快乐的时候分写快乐给默默关注你的人；当年成功的时候让那些就激动给正在苦苦跋涉的人；当你得意的时候匀些得意给人生失意的人。这些人生中积极的精神元素，并不因给予而减少，反而因为给予而增加值。
59、我们真的应该快乐的生活和工作，不只是为了自己，也为了我们深深爱着的，也深深爱着我们的亲人。
60.科学实践证明，2至6岁的儿童中，玩耍孩子的大脑要比不玩耍儿童的大脑至少大于30%。因为，在玩耍的过程中，儿童要完成几十种与大脑思维活动有关联的动作，例如掌握平衡、协调心理活动、处理问题等。通过玩耍，孩子能增进识别物体的能力，调高语言表达能力和思维想象创造力，还能消除心理压力和恐惧感等。
所以，会玩的孩子一定是聪明的孩子。
61、把失败写在背面，我相信自己一定能成功。
62、梦想是前进的动力，而失败只不过是前进过程中的一个插曲。在这个世界上，最美的风景永远属于坚忍不拔的攀登者，只有他们永远不惧失败，才能克服艰难险阻站在地球的巅峰，欣赏天下最迷人的景色。人最初的生命都是冰清玉洁般纯净无邪，后天所裂变出的各种不同的性格或陋习，都是成长过程中的曲变。
63、发现他人优点，也是在美丽自己
64、找工作不容易，还是先找个事情做再说吧！有碗饭吃才好发展。
65、你先找个事情干着再说吧，只有有了一个舞台，你才能展示自己，推销自己。一步到位，不可能呀。不要想着自己是个大学生就很了不起，就想干什么工作。世上没有卑微的工作，有的只是卑微的心。
无论干什么工作，都要敬业。只有敬业，才能干好；只有干好，
才能受到别人的尊重，才能引起别人的注意，才能给自己一个成就自己的机会。
66、人，何尝不是如此，磨练，挫折，挣扎，这些都是成长的过程。
人生，必须背负重担，一步一步地走，稳稳地走，总有一天，会发现自己就是那走得最远的人。
67、要知道，生活不是单纯的取与舍。事实上，有得就有失，甚至得就是失，失就是得。如果你追求人生的最高境界，就不要把得失看得太重。
68、当我们取得成就的时候，轻轻地告诉自己：“这也会过去！”千万不要沾沾自喜，要知道，荣誉之代表过去，以后的路还得靠自己来打拼，如果枕着荣誉睡觉，那么随之而来的就是失败。
当你痛苦无依满心灰色的时候，请把“这也会过去！”记在心里吧，它会告诉你，人生的道路上不是一帆风顺的，挫折不能挫败人的意志，磨难让我们成长，风雨之后是彩虹。
你身居要职，你以为你可以呼风唤雨吗？“这也会过去！”也许过去之后才会明白，重要的是职位而不是你，人们追捧的是这个职位，而不是这个职位上的人。你身价百万，你以为你可以尽情挥洒吗？“这也会过去！”钱财是身外之物，生不带来死不带走。按时间，人生不过百年，按尺寸，站着不满一平方，躺下只占一张床，何苦为了权、勾心斗角呢？人生短暂，不要为了争名夺利，忽略了生活的乐趣。争什么！
“这也会过去！”在时刻提醒我们，拥有的时候要珍惜，失去的时候别太在意
69、人的习惯是可以改变的，就看你怎么去改变；人的善念是可以唤醒的，就看你怎么去唤醒。任何人心理，其实都有一根善良的弦，这根弦，只有爱心才能波动它。想要善良，首先付出你的爱，再恶的人，你用你的爱，都能唤醒他的善良，让他摒除恶念。
70、如果每一个人连对父母、对兄弟都不好，肯定是不能一起做事的。
71、在这样一个纷扰的世界上，许多人都在为创业的资本发愁，其实一个人真正的资本并不是创意，也不是金钱，而是人品。
72、三十年来为了我自己，不知道用成绩改掉了多少学生的梦想。而你，是唯一保留自己梦想，没有被我改掉的。
73、现今的孩子都是在万千宠爱中成长的，他们中很多人养成了任性、脆弱、自我，依赖性强，独立性差等弱点。随着社会的进步、经济的发展，孩子们的生活条件更加优越了。这些“蜜罐罐”里长大孩子们，在享受优越生活条件的同时，如果不克服以上缺点，家长如果不及时对他们进行适当的挫折教育，他们就难以在社会上立足。
74、“善教子者，教于孩提。”从依依牙牙学语开始，我对她就不娇惯、不纵容，尽管我从心里疼她，爱她，但是该“狠”的时候，我决不“心慈手软”。尤其在培养孩子独立意识和抗挫折能力方面，我是“狠心”到底。
75、宝宝，自己爬起来，好吗？你真勇敢！
76、我总是在克制住自己，在孩子哭的时候，把头扭到一边装作没听见。
77、家具损了，可以重新修理好；东西坏了，可以花钱再置办，唯独孩子的内心受到伤害是难以补救的。一个人在儿时心灵上所受的影响，关乎其一辈子性格的形成与成长，乃至命运的走向。
78、我们身边总有一些这样的家长：一方面告诉孩子要好好读书，而自己却在麻将桌上酣战；一方面教育子女要孝敬长辈，而自己却对父母不闻不问，如此等等，比比皆是。
79、3岁的本不小心撞在桌角上跌倒了，他痛得大哭起来，用脚去踹桌子。他的爸爸杰生只是在一边默默地注视着本，既没有上去抱他抚摸他，也没有言语的安慰。本哭了一会厌了，不再哭泣。杰生这才把他搂在怀里问：“还疼吗？”本说：“不疼了。”“那你走几步给我看看。”本走了几步又跳了几下。“你再动动胳膊看。”杰生又说。
本转转胳膊，看上去一切都还好，这下杰生发话了：“本，你来看，你是个人，你有手有脚，你能走能跑，而桌子根本就不会动，明明是你撞到了它，它有什么错，你要踹它。你说是吗？”本说：“是。”于是杰生责令本向桌子道歉，为他刚才的发脾气踹桌子的行为道歉，本接受了爸爸的批评向桌子道了歉。
如果这件事情发生在中国，我们的家长定然是先一把把孩子拉到怀里嘘寒问暖又揉又哄，一边为逗孩子破涕为笑而拍桌子责问它：“为什么欺负我们的宝宝？！”但愿我们的父亲们能在此刻摆出正确而公允的态度，加入适当的冷峻，让孩子明白自己做错的事不能推给别人。
80、做人是生命之本，教育好了，孩子才懂得孝敬父母，懂得好好学习，回报社会。
81、德国哲学家叔本华说：“虚荣心是人多嘴多舌；自尊心能使人沉默。”
82、英国哲学家培根的一句格言说道：“虚荣的人被智者所轻视，愚者所倾服，阿谀者所崇拜，而最终为其虚荣所奴役。”
83、一些父母总会有这样的想法：“我的孩子不能比其他孩子差。别的孩子有的我的孩子应该有；别的孩子没有的，我的孩子也要有。”
84、一个安平乐道的人，一个有着崇高品质德高望重的人，最终却出卖了自己的灵魂，因为他忍受不了物质的诱惑。
85、某公司要高薪聘用一位小车司机。经过层层筛选之后，只剩下3名技术最优良的竞争者。主考官问他们：“悬崖边有块金子，你们开着车去拿，觉得能距离悬崖多近而又不至于掉落呢？”
“2米。”第一位比较保守。
“半米。”第二位富有冒险精神。
“我会尽量远离悬崖，愈远愈好。”第三位显得很老实本分，他说。
结果这家公司录取了第三位。
86、越是做大事的人，越能体会到宽容的力量。
87、开阔孩子的视野，让孩子广交朋友，多见世面，对培养孩子的度量无疑大有好处。境界宽，心胸才能宽，世界才会宽。
88、成功是什么？千百个人有千百种答案，但对于孩子了来说，成功就的标准只有一个，那就是让父母高兴并获得他们的赞美。
89、先做应该做的事，在做自己喜欢做的事
90、在古代，关于诚信，有一个著名的《曾子杀猪》的故事：曾子的妻子要去集市，儿子哭闹着也跟着去。曾妻便哄儿子说：“你就在家玩等我回来后，我们就杀猪给你吃。”当妻子从集市回来，看见曾子准备杀猪。。妻子连忙阻止说：“我只是跟孩子说着玩的。”曾子说：“不能同小孩开玩笑的，孩子年纪小，会模仿父母的行为，听从父母的教导。今天你欺骗他，就等于教他学你那样骗人。母亲欺骗自己的孩子，孩子就不会相信自己的母亲。”于是，曾子杀了猪，并了煮了猪肉给孩子吃。
91、爱默生说：“宽容不仅是一种雅量、文明、胸怀，更是一种人生的境界。宽容了别人就等于宽容了自己宽容的同时，也创造了生命的美丽。”
92、苦难是财富还是屈辱？当你战胜了苦难时，它就是你的财富；可当苦难战胜了你时，他就是你的屈辱。
93、一个有教养的人不会与粗俗的人为伍。
94、有教养的人对自己的言语非常在意，他们的言语通常是谦虚有礼；粗俗之人却巧言善变而且喜欢套用谚语和陈辞滥调，有时还会经常使用一些口头禅，并且不分场合地胡乱使用。
95、俗话说：近朱者赤，近墨者黑。粗俗的言语、不雅的行为显示出一个人低下的教育水平和低劣的朋友圈子，而常与有修养的人接
蒙特梭利儿童教育经典语句摘录篇四
蒙特梭利儿童教育经典语句摘录
《蒙特梭利　家庭教育实用方案》，书中有一栏目叫蒙氏心语。其中很多的观念在今天仍然是大力倡导的，并且这种教育的理念不但适用于幼儿教育，对于基础教育的适用性。
摘录如下：
1.儿童有一种特殊的敏感性,促使他认识周围的一切
2.人类不像其它动物那样，生来具有已业已协调的动作，人必须学会协调自己的动作
儿童有自我保卫和平和追求完美的内在冲动
小孩是在敏感期学会调适自己并获得特定能力的
没有人能代替孩子的成长
我被人类崇高的思想所感动－在人类的本能之中，他们对知识的受远超过了无意义的玩乐
导师的职责是指导孩子的智能活动和孩子的心理
孩子有超强的记忆力，当孩子可以动手操作而仅用眼看时，会记得更好
在一个真正属于孩子的地方，孩子会尽力去注意自己的举止，控制自己的行为
生命的初期，一定要从环境中吸收大量的讯息，这是心智活动最频繁的时期，孩子需要从环境吸收一切的事物
断奶在幼儿生命中是个重要的转折点，我们不该让孩子继续吸吮而不咀嚼食物
感官训练可以培养敏锐的观察者，适应现在的文明时代，更能实际地应用于日常生活中
利用不同的感官刺激，有条不紊地将注意力引导到儿童的活动甽，即便是嗅觉也可以用理解的方式来训练，从而成为他们探索环境的器官
孩子独立的智能发展无可限量，它直接依赖孩子心智的力量，而不仅靠导师的工作
妈妈必须同时喂养孩子的身体和精神，且精神上的需求更重于身体的需要
作为一名保护者，父母可通过拥抱与孩子接触
新生儿具有奇妙的自我调节能力
成人必须给幼儿提供活动的空间
让儿童参与工作，能增强他们对生活环境的责任感
对于新生儿，我们不仅要关心他的身心健康，还应该关心他的心理需要
动作发展应该是心理高层次的表现或反映，这是修理合乎自然发展逻辑的
假如孩子们的活动正好和他的内在需求相配合，孩子的表现会让我们他的发展所需
儿童是人类的创造者
儿童是通过努力从事活动，从而使个人得到发展的
尊重孩子的发展自由，包括帮助孩子培养发展的能力
新式教育理论中的中心思想之一，正是呼吁人们重视孩子社会本领的培养，并且鼓励孩子与同伴相处
我们教育系统最大的特色是对孩子环境的重视
儿童不仅在心理上是被动的，而且像一个空
花瓶，是一个有待于充满及塑造的生命
经过不断改善自己的动作，幼儿从独立活动中获得喜悦
生命之援助，这就是教育
当孩子被放在自然环境里，他会显示出自己的能力
行动对生命是很重要的，教育不能策划出让生命缓和下来或压抑它的方法
用我们的教学方法，导师教得少，但却观察得多
人类的进步和胜利全靠发自内在的力量
虽然触觉遍布在全身的表皮上，但是我们往往给予孩子的活动却局限于的部分
一个人的幼儿时期，其实就是一种不断习得能力的过程，这个周期性的刺激，将带给儿童无限的欢乐和乐趣
孩子们喜欢安静和自由选择
必须容许孩子选择物品，这可以让原来的发展得以持续，清除孩子尚无意识的心智之间的障碍
当我们把羁绊孩子的人为事物，以及自以为是用来教导孩子规矩的暴力放置在一旁是地，我们就会看到孩子崭新的一面
孩子能独立活动时，父母可带领孩子一同认识世界
我们必须重视儿童心理发展期间的生理活动与动作
有了实际工作，宝宝的自我意识就会逐渐发展、强化
动作是完整思考过程的最后一部分，精神的提升必须借助于活动或工作
当我们探讨人类和环境的关系是，我们发现，与其说是人去适应环境，倒不如说是人创造一个环境来适应自己
孩子对环境美丑的直觉是非常敏锐的
倘若我们必须在我们为孩子布置的环境里生活一天，我相信那一定会是一个非常痛苦的经历
如果不给儿童提供帮助，如果忽视他的环境，那他的精神生命将会处于持续的危险之中
儿童是一个细心的观察者，他特别容易被成人的行为所吸引，进而模仿他们
任何教育的改革，必须以人为本，人自己必须成为教育的中心
我们所谓的不干预孩子的学习尊重孩子的行动、必须在孩子本质上的发展臻于成熟之后才得以实行
没有妥善照顾的孩子，会让将来的社会得到报应，因为他可能会成为未来社会中消极的个体并构成文明社会的障碍
数算练习告诉我们算术运算的原理，而不是单单的记忆和不断演算
儿童具有秩序感
人的手十分精细和复杂，它不仅使心灵得以展现，还能使人跟整个环境建立一段特殊的关系
我们应当把这种儿童的神秘的力量当作某种神圣的东西。因为个人未来的个性正是在这个创造性的时期被确定下来了。
在适宜的环境里，幼儿在工作中发展了一种技能和精确性，那是使我们十分欣慰的
从本质上来讲，儿童的爱是单纯的，他爱，是为了获得感官印象，这种印象又给他提供了生长的养料
爱不是原因，而是结果
我们应当谨记，儿童爱我们，而且还很想服从我们
尽管儿童的举止有比较大的自由，但总的说来，他们给人一种非常有纪律的印象
对幼儿来说，妈妈的声音是具有特殊意义的参照物
理解孩子对他们来说是莫大的希望，当你拍拍他或摸摸他的头，他们就会领会其中的善意，同时也为他们打开了爱的大门
反反复复地做同一件事情，不是孩子天生就喜欢的，但是在重复的过程中，孩子熟能生巧
从出生一开始的教育，是一种对生命必要的帮助。
孩子的精神比一般人认为的更为高尚。
尊重孩子正在进行的所有合理的活动并试着了解，是我们教育方法中最首要的原则
促成人类建立爱心的动力是本能，也是生命创造力的原动力
我们肩上背负的责任重在，必须小心谨慎地了解可能可能会泯灭孩子精神的原因，并要融入孩子的世界
我们基本的教育观念是：我们绝不能变成孩子发展的障碍
和其它动物相比较，婴儿在出生以后，要有更长的一段霎时间需要别人的照顾
如果你懂得了孩子的语言，他们会与你更拉近。因为你这里有他需要的帮助，他会对你产生异样的亲切感
所有的儿童都有吸引文化的能力
儿童有一种特殊的敏感性，集中体现他去吸收周围的一切
听力及视力是开启心智之门
儿童并非弱者，他们有足够的智慧
声音、微笑和眼神，会成为彼此间的特殊沟通
我们教育体系的一个明显的特征是对儿童人格的尊重、并达到前所未有的程度
孩子不能从环境中得到回应，与外界互动的机会就会遭受剥夺
日常生活中的家事，儿童都非常喜欢参与
有了实际工作的经验，幼儿的自我就会逐渐发展强化
在帮助孩子健全发展的过程中，最常被人忽视的，就是人性的特质――孩子精神上的需要
协助儿童，能使你们之间建立起更亲密的关系。这胜过一般的感情，因为你不仅给他安慰，更给予了他们实际的帮助
最明显的，孩子从游戏中能获得很多乐趣
我们的教学方法只有一个，就是必须维持孩子们的高度兴趣和强烈持续的注意力
孩子天生就能改进他们的行为，而且他们也喜欢这样。心理学家说，孩子必须游戏、因为借着游戏，孩子的发展才能更趋完善
成人的幸福与否是与他在儿童时期所过的那种生活紧密相连的
孩子越能够专心，就越能从工作中得到平静，就越能发自内心地纪律或规则
要给儿童提供一个使他们得到满足的环境，必须努力了解儿童的需要
人的幼儿时期，足以决定一辈子的生活形态
当孩子放在自然环境的环境里，他会显示出自己的能力
如果大人真的想要帮助正在走路的小孩，就必须放弃自己的步伐及预定的目的地
成人必须了解，儿童需要运用双手，并认同儿童第一次运用双手时，只是工作本能的展现
儿童首先发挥功能的是感觉器官
像所有的成人一样，幼儿也有他独立的人格
孩子们喜欢安静练习与自由选择
儿童擅长在自由活动中建立规律
所有幼儿教育必须以促进孩子的长此以往发展为目的
若是有足够的空间，婴儿会爬行去抓取东西
通过和接触，能够帮助儿童在外在世界建立安全感
100.语言是一种人类自发的创造，语言的发展遵循一定的规律。在人生的某一时期它会达到某种程度
经典语句篇五
君子坦荡荡，小人写作业。商女不知亡国恨，一天到晚写作业。举头望明月，低头写作业。洛阳亲友如相问，就说我在写作业。少壮不努力，老大写作业。垂死病中惊坐起，今天还没写作业。生当作人杰，死亦写作业。人生自古谁无死，来生继续写作业。众里寻他千百度，蓦然回首，那人正在写作业。
咱们把学校给炸了吧，物理棒的负责测算爆破点，化学牛的负责捣鼓炸药，数学尖子负责计算炸药吨数，地理熟悉的负责疏散群众，语文才子负责记录辉煌场面，外语高手负责翻译，生物好的负责维持爆破后生态平衡，政治达人负责善后打官司，历史好的负责颠倒是非推卸责任，就这么定了，是好学生的都点赞。
中国人跟印度人打，我支持中国人，因为我是中国人；印度人跟美国人打，我支持印度人，因为我是亚洲人；美国人跟外星人打，我支持美国人，因为我是地球人；日本人跟外星人打，我支持外星人，因为日本人不是人。
甘夫人：“多亏了赵将军七进七出，才有阿斗这个孩子啊。”刘备：“将他们斩了！”
一美女坐出租车，刚上车，嘣的一声放了一巨响之屁，司机吓一跳，美女甚是尴尬。 司机缓缓地说：屁是你所吃食物不屈的亡魂的呐喊。 美女笑了尴尬尽消：师傅，你好文艺哦。 司机摇头说：可是这呐喊声太大了，我TM以为爆胎了！！
水做的女儿
在贾府玉勒雕鞍的朱红栏杆旁，默默地走着，如弱柳扶风；在华丽的红绡帐里 吟一句“情思睡昏昏”，惺眼微扬，香腮带赤；在落英缤纷的树下莲步轻移，拾花葬花
凄凄瑟瑟；在与湘云中秋夜对诗时，那倾尽心血的一句“冷月葬花魂”，那绝世的容颜，“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目”；最终那体弱多病却美绝天下的女儿啊，含恨归天，谁能挽回你匆匆的步伐？而那个你挚爱的少年，却在与一个同样的绝色天姿的女子举行结婚仪式。黛玉啊，如此痴情，如此绝美，如此温婉，如此忧伤，却还是选择了焚稿断 情根！
本是一株纤弱的绛珠仙草，你的去来，都是水的因缘，若不是当年为报灌溉之恩，又何有这个黛玉，这个还泪的女儿。你是水做的。绛珠归天前有一句话：“妹妹，我这身子是干净的，好歹也叫他们把我送回南边去。”因为是水，才会如此的冰清玉洁；因为是水，才会如此的义无反顾。年年七夕，纤云弄巧，飞星传恨，银河再浩渺都挡不住牛朗织女在鹊桥相逢，可归天的水做的女儿，为何你与你痴恋的少年同往天堂却永远无法相逢。你柔软的心寸寸断绝，你没有怪任何人，但你在你的纸上写下“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼迫”的绝
望斥责。多情的女儿偏生幼丧父母，那个娇弱的小公主怎耐得贾府的人情世故！红楼一梦啊，满纸是你的泪，潇湘馆中千笔翠竹，洒满你晶莹的泪痕。
裙裳及地，你倦怠的身影早已不在潇湘馆的幽径上聆听晨鸟的清鸣。“质本洁来还洁去，强于污泥陷淖沟。”这是你的遗言吗？好叫人心酸泪流：水做的女儿啊，你纤弱的身体，怎能受了这人情世故的摧残？想起秦淮八艳，在明末清初的离乱年代，柳如是被钱谦益爱或珍宝；董小宛与冒襄纯粹是“呵手为伊书”的红袖添香；卞玉京找到了一个安宁的栖身之处常绣佛前；惟一有些遗憾的只是倾国名姬陈圆圆在莲花池的香消玉殒。而你呢？一个亭亭的女子，水做的女儿，难道你的真实与虚幻只能像好花在三春开到明亮迷离？亘古的爱跨越百年的沧桑，重读《红楼梦》时泪水还是湿润了满襟。在这个年代里，连水一样纯洁的你，都只能被纸醉金迷控制得像一个傀儡，可悲的是你付出生命抗争的东西，最终还是没能离去啊，像道鸿沟漻然，使你只能在鸿沟的一畔，伫立良久，难以逾越。
潇湘妃子的死，在我的心中始终挥之不去。你挽着紫鹃，你对贾府的世事满藏着恐惧，那悠然的空中四散的乐声经久未息，可是那乐声是否加速了你的死亡？你是在这样想罢那是宝姐姐的婚庆典礼上的乐声，不是吗？或许，在临死前的一瞬，你的目光是怎样的绝望与悲哀，你只能屈服。死亡，让你只能给世上留下那绝望、失落、伤心痛楚、恐惧交织的惊鸿一瞥，随之在心愿了来的遗憾中永久地闭上了那曾经美丽灵动的眼睛，悲凉之雾遍披华林，一面是薛宝钗出阁成大礼，欢欢喜喜，热热闹闹；一面是林黛玉羽尽归天，凄凄惨惨，冷冷清清。那一泓贾府中的清泉，在悄悄地干涸，无声无息。
黛玉，绛珠，潇湘妃子，颦儿，你有许多曼妙的名字，但你只是一个水做的女儿，纯得不含一点尘垢的你与这个乌烟瘴气的社会格格不入，所以选择离开。
雨霖铃o念黛玉
一泓春水，两弯秀眉，兰花葳蕤。潇湘千竿翠竹残英落，曲径通幽。亭亭溪畔葬花，望枝头蔷薇。恍吟诗，中秋佳节，耗尽心血文彩斐。
风刀霜剑严相逼，，繁花落尽哪堪流泪。今夜黯然归天，骈容颜，质纨心蕙。海棠花开，纤纤杨柳柔枝滴翠。袅娜娉婷纵美绝，帐中仍心碎。
——填一首《雨霖铃》以作后记
追念那个水做的女儿
TFBOYS说自己力大，李晨笑了，TFBOYS 说自己武功高强，王宝强笑了， TFBOYS说自己是天才，陈赫笑了， TFBOYS说自己跑得快，郑恺笑了,TFBOYS说自己漂亮，Angelababy笑了， TFBOYS说自己贱，包贝尔笑了，TFBOYS说自己唱的好，张杰笑了
考试不作弊，那你考个屁。考试不翻书，简直是头猪。作弊不要慌，逮到就要装。生是中国人，死是中国魂。要我学洋文，死都不可能！上课不放屁，肠道有问题。语文老师一回头，鲁迅甘为孺子牛。数学老师一回头，六元六次都能求。英语老师一回头，满口洋文跑全球。科学老师一回头，化学炸出一地红
如果班主任是陈赫，数学老师是包贝尔，英语老师是王祖蓝，物理老师是黄晓明，生物老师是张艺兴，地理老师是郑恺，政治老师是mi，历史老师是陈乔恩，舞蹈老师是韩庚，化学老师是邓超，音乐老师是杜淳，体育老师是李晨，主任AngelaBaby，校长是范冰冰【看完不发，考试考0分
校长说“想打EXO那群娘娘腔就去打，他们要是群殴，数你，你就用刀砍，我来替你出500万，政治老师陪你去法庭，语文老师帮你做辩护学老师为你算胜率。万一要是你被关了进去，地理老师和物理老师帮你勘测地形，化学老师帮你配制炸药，体育老师去营救。传发者今年考试全科100
我的班主任是王源，语文老师是王俊凯，地理老师是郑恺，政治老师是郑爽，历史老师是易烊千玺，舞蹈老师是baby，化学老师是罗志祥，音乐老师是邓紫棋，体育老师是吴长:陈赫！正校长是娄艺潇。，别说北大、清华，大学你都考不上，不转半夜有女鬼
日本人说自己漂亮，韩国人笑了 ，日本人说自己团结，中国人笑了 ，日本人说自己浪漫，法国人笑了， 日本人说自己发达，美国人笑了 ，日本人说钓鱼岛是他们的，全宇宙笑了。日本人说自己贱，全世界说yes。 日本人算什么东西。是中国人转，转发的考试全满分
试卷，一种新型病毒，多呈白色，多出现于学校。现已使无数学校上瘾，丧心病狂。使无数学霸沉迷其中，无法自拔。 使无数学渣失眠多梦，头昏眼花。 它破坏了多少家庭的和谐，为了它能使一个考生跳楼自杀， 又在毒害多少人的精神世界。 ……远离试卷，从娃娃抓起！杜绝试卷，从我做起！！！
对不起，我把你的名字忘了，你是沈金冰（神经病）?还是胡里晶（狐狸精）？是刘芒（流氓）还是秦寿（禽兽）？难道是艾白武（二百五）？对了，你是朱投，你一定是朱投（猪头）。 他红不红？红！他酷不酷？酷！他是不是我们的头？是头！那我们的叫他什么?红酷头【红裤头】不发考试那零分！！！ 诚心发的
问他一加一 ，他说老师我爱你老师吓得要跳楼他在旁边喊加油人之初，性本善，群主是那奥特曼；天苍苍，野茫茫，群主像那喜羊羊；读书苦，读书累，群主手机总欠费；情深深，雨朦朦，群主长得非常萌；问世间群为何物，夸得群主不会走路！有群就转哈，让群主笑一下
蜗牛是牛吗？新娘是娘吗？瀑布是布吗?水银是银吗？纯碱是碱吗？水泥是泥吗？洋葱是葱吗？干冰是冰吗？日本人能是人吗？都不是！！！是中国人请转发3次，要不然今天走路掉到下水道、上楼别花盆砸着、吃饭被虫子噎死。。。
将军，我们被作业包围了！” “敌方有多少兵力？”“三个试卷师，九个作文旅，二十个作业本轰炸队。” “还有五个数学军，七个英语团，物理化学各八个营，三个政治思想部，六个历史大刀连 三个地理观测组，两个生物调节班”“ 我们的兵力有多少“1个没油的中性笔，四分之一块沙橡皮，一个用完了的修正带“投降吧
打日本人和韩国人那群禽兽腔就去打，他们要是群殴，数你，你就用刀砍，我来替你出900亿，绿巨人陪你去法庭，黑寡妇帮你做辩护，爱因斯坦为你算胜率。万一要是你被关了进去，蜘蛛侠帮你勘测地形，钢铁侠帮你炸出口，闪电侠去营救你。转发者试全科100分，第二天有超能力
帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。 然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。 你们的父亲母亲就像文中的先帝一样，他们为我们留下这么好的环境让我们学习，请你们不要盲目的追星了，想想他
一年级的小偷二年级的贼，三年级的妹妹跳芭蕾，四年级的帅哥没人追，五年级的作业一大堆，六年级的试卷铺地毯。七年级的情书一大堆，八年级的情侣一对对，九年级得学费超他妈的贵，不转半夜有女鬼
考试如此多焦，引无数学渣熬通宵，昔秦皇汉武，惨被洗脑，唐宗宋祖，不得不抄。娘你哒哒，给老子全部重考。
宝强因腿部受伤无法参加奔跑吧兄弟，美国人当众嘲笑他，王宝强和美国人打赌，如果，这条信息被中国人传了五万次，美国人是猪，是中国人就发 宝强因腿部受伤无法参加奔跑吧兄弟，美国人当众嘲笑他，王宝强和美国人打赌，如果，这条信息被中国人传了五万次，美国人是猪，是中国人就发
自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。 不幸刺文双颊，那堪配在江州。他年若得报冤仇，血染浔阳江口! 心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。 他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫!
当你的才华还撑不起你的野心时，那你就应该静下心来学习;当你的能力还驾驭不了你的目标时，那就应该沉下心来历练。梦想，不是浮躁，而是沉淀和积累！ 只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌！ 机会，永远是留给最渴望的那个人！
经典语句摘抄篇六
经典语句摘抄
来源：《湖北教育·新班主任》2015年第03期
在心理学中，有一个概念叫“首因效应”，就是说学生最初形成的印象，会“先入为主”，给他以后的学习和生活打下深刻的“烙印”……在学生走进班级以后，首先就把“优秀”的观念植入学生头脑中，形成积极的“首因效应”。
班干部是为大家服务的，而不是“特权阶层”，只有把握好这一点，才能谈班干部的设置。在班级管理中，班干部就是班级的领头雁，他们工作得力与否是班主任做好班务工作的关键。班主任的作用发挥得如何，很大程度上取决于班主任对他们的培养。
评语是对学生在一段时间内的学习状态与思想行为的总结性评价，因此，班主任应该客观、准确、全面地反映学生的真实情况。既然是真实情况，那就既包括优点、长处，也包含缺点、不足，而只有全面、客观、实事求是地在评语里给他们来个素描，跳跃在我们评语里的学生才是鲜活的、富有个性的生命个体。
班级评优实际上就是对学生能力的一种肯定。美国著名心理学家威廉·詹姆斯说：“人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。”因此，从教育的角度来说，班级评优就是一种赏识教育。不能用同一把“尺子”去量所有的学生，多一把“尺子”就多一个好学生。
有这么一道心理测试题：如何才能让别人站到你的面前？答案是：你自己走过去，别人就站到了你的面前。
孩子们越来越早熟了，可老师太敏感也是不对的！我们越来越紧张“早恋”这个有中国特色的词，为什么我们自己在追寻着国外开放的、自由的生活与思想方式的时候，却还在希望我们的孩子“男女授受不亲”！
12种男孩应具备的精神内核——阳刚之气、心胸开阔、乐观豁达、不服输、有责任感、敢担当、能吃苦、能吃亏、勇敢、有知识素养、会思考、创新。
世间的珍贵花卉，不可能一年到头开花，只有经过长期的观察才能认得出。我相信每一个学生都是珍贵的花卉，我们需要的是用一定的时间去观察、去发现。
教育是为了培育正向的能量，是为了让学生更好地成长，如果主观、盲目地去杀一儆百，制定眼里的规则制度，我们带给学生的将是束缚与恐惧。有的学生可能很乖顺，不够乖顺的学生可能会离开，这样班级也确实相对好管，不容易出事，班主任安心，学生放心，但问题是，这是管理不是教育！
这个世界上，所有的人际交往、帮助都是相互的，你帮助了别人，别人才会乐意帮助你；尊重是相互的，你尊重了别人，别人才会尊重你；关心是相互的，你关心过别人，别人才会关心你。作为一名老师，如果你能在学生最需要的时候，及时伸出你的援助之手，不吝惜你的付出，这样的事情多做一点，学生就能感受到你的真诚和善意，愿意与你交流。
手机的多功能一体化本没有什么错，但使用不当就会害人不浅。物质工具的两面性对于所有人而言都是一样的，问题不在于工具本身，而在于人。对于未成年人，手机使用不当，自有成年人的失职——管教不当问题存在。老师要想做好学生课堂使用手机的管理工作，自己就必须率先起到模范带头作用。
教育的目的不是“压制”学生，而是“教育”学生。教育要教人求真，作为教师，你自己就必须实事求是，与学生坦诚相见，这样学生才能信服你。
老师是学生的镜子，学生是老师的镜子。一个教师执教一个班级久了，就会发现自己班上学生说话的方式，写字的姿势，可能都有自己的影子了。
各种经典语句篇七
1） 有些事，有些人，是不是如果你真的想忘记，就一定会忘记。
（2）再见，也许永远不见，我内心固执地追求，只有我自己看得见，但我希望我没错。
（3）一个人最大的缺点，不是自私、多情、野蛮、任性，而是偏执地爱一个不爱自己的人。
（4）左手握着幸福，右手握着回忆，花开不败,,,,
（5）结局和过程都有了，再去纠缠，连自己都觉得贪婪。
（6）我一路狂奔，渴望在拥挤匆忙的人群里找到一个和我相似的面孔，她有和我相似的命运，我可以在她的身上看到自己生命的参照，何去何从，不再那么仓皇。
（7）爱情像糖衣,我囫囵吞下,享受瞬间的甜蜜
（8）其实，人字的结构就是相互的支撑，只要你愿意，谁都可以给谁幸福。
（9）记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接受不能改变的。
（10）那夜我梦见一棵树,很大很大的一棵树,枝干茂密,盘根错节,手摸上去,仿佛可以感觉到有水在干燥的树干里哗哗流动.那树真的大得不可思议,我走得双腿发软才可以绕着它走一个来回.梦里的太阳是奇
妙的微蓝.树叶却是绯红的,霸道地遮住了大半个天空。
（11）没有人见过深海鱼流泪,以为她从不懂伤悲.可是,那是因为她一直呆在深深的海底,她的眼泪别人看不见而已。
（12）真的可以过去的，一切的一切，其实，原谅自己比原谅他人更重要。
（13）一千零一个愿望太多了，只要实现一个就足够了。
（14）若能表达，爱也好，恨也好。都是一件很快乐的事。
（15）然而直到今天，秦猫猫才知道，有很多时候，理想往往就是这么简单，但要实现却要穷其一生的努力。
（16）好好读完一本书，好好认识一个人，看清那些，你不愿看清的真相，给一切涂上原来的颜色，你会发现，这个世界，比想象的美好。
（17）我们生活在同一个温暖的水域，也许偶尔会被水草缠绕，但因为彼此温暖的呼吸，相信都不会是死结。如果我说我爱你，我一直爱你，不知道你会不会相信？
（18）渐渐长大的人，开始学会隐瞒，虽然隐瞒只是为了，不要受那么多的伤
所以我说，一定要相信对方，就算整个世界，都在撒谎
（19）青春如酒，成长正酣，所有美好的，都将被分享，所有错误的，都将被原谅，而所有不够成熟的，都可以，慢慢等待。
（20）我对于友情太过于认真和执著，我渴望透明，心里眼里容不下一粒沙，这也许正是我比她傻的地方吧
（21）那个诗人说:&夏天是有声音的季节,花开的声音,草长的声音,我们轻轻长大的声音.& 。
（22）我们终归要长大，带着一种无怨的心情悄悄地长大。
归根到底，成长是一种幸福。
（23）我们都是单翅膀的天使，只有拥抱着才能飞翔。
（24）成长就是这样，痛并快乐着。你得接受这个世界带给你的所有伤害，然后无所谓惧的长大。
（25）我们的爱情染上了尘埃 等待一场风暴的洗礼 郭敬明
1.很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了 。
2.我知道我不是一个很好的记录者，但我比任何人都喜欢回首自己来时的路，我不断的回首，伫足，然手 时光仍下我轰轰烈烈的向前奔去。
3.你给我一滴眼泪，我就看到了你心中全部的海洋
4.如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂.可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉.
5.那些刻在椅子背后的爱情，会不会像水泥上的花朵，开出没有风的，寂寞的森林
6.在这个忧伤而明媚的三月，我从我单薄的青春里打马而过，穿过紫堇，穿过木棉，穿过时隐时现的悲喜 和无常。
7.你笑一次，我就可以高兴好几天；可看你哭一次，我就难过了好几年。
8.那些曾经以为念念不忘的事情就在我们念念不忘的过程里，被我们遗忘了。
9.寂寞的人总是会用心的记住他生命中出现过的每一个人，于是我总是意犹未尽地想起你 在每个星光陨 落的晚上一遍一遍数我的寂寞
10.每当我看天的时候 我就不喜欢再说话 每当我说话的时候 我却不敢再看天
11.我每天都在数着你的笑，可是你连笑的时候，都好寂寞。他们说你的笑容，又漂亮又落拓。
12.我生命里的温暖就那么多，我全部给了你，但是你离开了我，你叫我以后怎么再对别人笑
13.曾经也有一个笑容出现在我的生命里，可是最后还是如雾般消散，而那个笑容，就成为我心中深深埋 藏的一条湍急河流，无法泅渡，那河流的声音，就成为我每日每夜绝望的歌唱。
14.凡世的喧嚣和明亮，世俗的快乐和幸福，如同清亮的溪涧，在风里，在我眼前，汨汨而过，温暖如同 泉水一样涌出来，我没有奢望，我只要你快乐，不要哀伤`````
15.风吹起如花般破碎的流年，而你的笑容摇晃摇晃，成为我命途中最美的点缀，看天，看雪，看季节深 深的暗影。
16.一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费 尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。
17.躲在某一时间，想念一段时光的掌纹；躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的，让我牵挂的 人。
18.牵着我的手，闭着眼睛走你也不会迷路 。
19.假如有一天我们不在一起了，也要像在一起一样。
20.有些事情还没讲完那就算了吧.每个人都是一个国王,在自己的世界里纵横跋扈,你不要听我的,但你也 不要让我听你的.
21.我忘了哪年哪月的哪一日 我在哪面墙上刻下一张脸 一张微笑着 忧伤着 凝望我的脸 我们微笑着说 我们 停留在 时光的 原处 其实 早已被洪流 无声地 卷走
22.有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起 他时的那种感受，是永远都不会改变的
23.那些以前说着永不分离的人，早已经散落在天涯了。
24.原来和文字沾上边的孩子从来都是不快乐的，他们的快乐象贪玩的小孩，游荡到天光，游荡到天光却 还不肯回来
25.你永远也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。
26.歌声形成的空间,任凭年华来去自由,所以依然保护着的人的容颜不曾改和一场庞大而没有落幕的恨.
27.总有一天我会从你身边默默地走开,不带任何声响.我错过了很多,我总是一个人难过.
28.我就像现在一样看着你微笑,沉默,得意,失落,于是我跟着你开心也跟着你难过,只是我一直站在现在而 你却永远停留过去.
29.如果我们都是孩子,就可以留在时光的原地,坐在一起一边听那些永不老去的故事一边慢慢皓首.
30.我忘记了哪年哪月的哪一天 我在哪面墙上刻下了一张脸 一张微笑着 忧伤着 凝望着我的脸 那些 刻在椅背后的爱情
会不会像水泥地上的花朵 开出地老天荒的 没有风的森林
31.不是每一次努力都会有收获，但是，每一次收获都必须努力，这是一个不公平的不可逆转的命题 。
32.当你真正爱一样东西的时候你就会发现语言多么的脆弱和无力。文字与感觉永远有隔阂 。
33.遗忘 是我们不可更改的宿命所有的一切都像是没有对齐的图纸 从前的一切回不到过去 就这样慢慢延伸 一点一点的错开来。也许 错开了的东西 我们真的应该遗忘了
34.什么叫快乐？就是掩饰自己的悲伤对每个人微笑。
35.坚硬的城市里没有柔软的爱情
生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种
人永远看不破的镜花水月，不过我指间烟云 世间千年如我一瞬
36.记忆想是倒在掌心的水 不论你摊开还是紧握 终究还是会从指缝中 一滴一滴 流淌干净。
37.谁是谁生命中的过客,谁是谁生命的转轮,前世的尘,今世的风,无穷无尽的哀伤的精魂.
我回过头去看自己成长的道路，一天一天地观望，我站在路边上，双手插在风衣的兜里看到无数的人 群从我身边面无表情地走过，偶尔有人停下来对我微笑，灿若桃花。我知道这些停留下来的人终究会成为我生命中的温暖，看到他们，我会想起不离不弃。
38.这个城市没有草长莺飞的传说,它永远活在现实里面,快速的鼓点,匆忙的身影,麻木的眼神,虚假的笑容 ,而我正在被同化
39.那些我们以为永远不会忘记的事情,就在我们念念不忘的过程里,被我们忘记了
总有一天都会面目全非,时光没有教会我任何东西,却教会了我不要轻易去相信神话
40.风空空洞洞地吹过。一年又这么过去。而来年，还要这么过去。我不知道是安稳的背后隐藏着沮丧， 还是沮丧里终归有安稳。只是我们，无法找到。
41.离去，让事情变得简单，人们变得善良，像个孩子一样，我们重新开始。
42.一只野兽受了伤，它可以自己跑到一个山洞躲起来，然后自己舔舔伤口，自己坚持，可是一旦被嘘寒 问暖，它就受不了
43.伤口就像我一样，是个倔强的孩子，不肯愈合，因为内心是温暖潮湿的地方，适合任何东西生长。
44.因为我知道你是个容易担心的小孩，所以我将线交你手中却也不敢飞得太远。不管我随着风飞翔到云 间我都希望你能看见，就算我偶尔会贪玩了迷了路也知道你在等我
45.我不喜欢说话却每天说最多的话，我不喜欢笑却总笑个不停，身边的每个人都说我的生活好快乐，于 是我也就认为自己真的快乐。可是为什么我会在一大群朋友中突然地就沉默，为什么在人群中看到个相似的背影就难过，看见秋天树木疯狂地掉叶子我就忘记了说话，看见天色渐晚路上暖黄色的灯火就忘记了自己原来的方向...
46.青春是一道明媚的忧伤，我没哭,可是眼泪流下来了。
47.我希望有一天可以和你背上行囊,看没有看过的山,走没有走过的水,挥霍没有挥霍完的青春,纪念无法 纪念的纪念。
48.青春是一滩水,无论是摊开还是紧握,都无法从指缝中淌过单薄的年华
49.记忆想腐烂的叶子，那些清新那些嫩绿早已埋葬在时间刻度的前段，惟有铺天盖地的腐烂气味留在时 间刻度的尾部。
当我倔强地独自背上行囊开始我全新的路程，我知道，只要仅有的几个朋友站在我身后凝望。他们的 眼神像落日一样苍茫而深远，让我觉得沉重。
不过，当我们决定了孤独地上路，一切的诅咒一切的背叛都丢在身后，我们可以倔强地微笑，难过地 哭泣，可是依然把脚步继续铿锵。
50.总是被优美的汉字组成的篇章所吸引,一遍遍的读,始终觉得汉字是最美的语言但不是最好听的文字
51.那些发生在1999的事情 像是退色的电影 荒草被时间无尽地焚烧而过 剩下曾经照片里清瘦的男孩和悲伤的女孩 没人记得 也没人会问 他们何时走的 他们何时再来 一月.迷藏 那些年代 淹没在人海 曾 经唱过的歌 有几首剩下来 我们站在 汹涌的人海 有多少还在开
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