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出国留学什么专业好 适合留学的专业文/叶丹浏览1387次
　　在全球化时代，国际化程度已经成为评价大学的标准之一，学生的国际化便是其中的一项重要内容。现在越来越多的高校，特别是一些办学层次比较高的大学，为学生出国留学提供了多样化的渠道。但并不是所有专业的学生获得出国学习的机会都是一样的，我们根据2013年、2014年教育部属院校毕业生就业质量报告本科生出国(境)深造情况中不同专业学生出国(境)深造比例情况的统计和通过参看国内大多数高校近两年的毕业生质量报告中的留学情况，我们统计出毕业生出国留学比例相对较高的一部分专业，希望给大家一个参考。　　最适合留学的专业：信息与计算科学、核物理、工业设计、机械工程、管理科学、旅游管理、教育学、社会学、德语等。1信息与计算机科学　　专业描述：从字面不难看出，信息与计算科学是个“复合”型的专业。事实的确如此，作为该专业的学生，既要具有良好的数学基础和数学思维能力，同时也要掌握信息与计算科学的基本理论、方法和技能。学成“出师”之日，正是大展“身手”之时。这时，学子们已经成为了能够胜任信息处理、科学与工程计算部门工作的专门人才。在学校，学子们要系统学习包括信息论、科学计算、运筹学等方面基础知识，还要接受数学模型建模、数学实践课、专业实习、毕业设计等环节的训练。该专业属于理学类，应用数学、计算机科学、计算机应用技术等专业都是她的“近亲”。　　特色大学：北方民族大学、重庆三峡学院、北京大学、湘潭大学、大连理工大学、哈尔滨理工大学、安徽理工大学、湖南科技大学、桂林电子科技大学、成都信息工程大学。　　哈尔滨理工大学：该专业隶属于应用科学学院，专业特色可以概括为15个字：强数学基础、重理工结合、开放式办学。在具体教学方法上，专业以基础课、平台课、方向课为模块，做到理论教学、实践教学、研究教学相结合。比如，专业注重加强实践教学内涵建设，对实验项目内容进行精选和更新，目前正在建立各种实际问题库，为培养学生将实际问题转化为数学问题的建模能力提供了丰富的原型;再比如，为拟培养的拔尖人才配指导教师，同时学生参与指导教师的课题研究。这些"实打实"的举措，就像是涓涓细流，滋润着莘莘学子的成才之路。　　大连理工大学：该专业是国家特色专业建设点，同时也是辽宁省本科示范专业。专业重视必要的数学基本训练(包括数学应用意识和数学应用能力的训练)，特别是逻辑分析和逻辑推理能力的训练，以及比较充分的计算机能力训练，使学生具备能够在信息与计算科学领域开展工作的坚实基础。　　报考提醒：根据《指导意见》相关规定，不能准确在显示器上识别红、黄、绿、兰、紫各颜色中任何一种颜色的数码、字母者不能录取到该专业。1核物理　　专业描述：随着我国核潜艇的深海测试、尖端核武器的相继亮相，我国国防力量也“昂首挺胸”迈向强国行列。与此同时，大学里与“核”相关的专业也吸引了人们更多关注的目光。核物理专业所致力于培养的正是对核技术的应用有较全面的了解，适应性强、协作精神好，能在工业、农业、国防、医学、环保及其相关领域从事核物理基础研究、应用研究、教学、管理等的高级专门人才。　　吉林大学：吉林大学的核物理专业创建于1958年，曾多次荣获国家及省部级奖励，为“十五”“十一五”吉林省重点学科。学校培养的毕业生，理论基础扎实、宽厚，实验技能熟练，能够在多领域从事与核物理相关的工作。目前主要的研究方向有以下几个方面：核谱学研究、核技术应用研究、核数据编评与测量研究、穆斯堡尔谱学研究。　　哈尔滨工业大学：在培养方式上，核物理专业重视数理基础及核物理学理论基础的教学，重视学生熟练的实验技能的培养。毕业生除推荐或考取研究生继续深造外，也能在核物理学或核能工程、国防建设、核医学等相关科学技术领域从事科学研究、教学、技术应用和相关管理工作。　　南华大学：该校的“核科学技术学院”是国内最早成立的核学院之一，现有核工程与核技术、辐射防护与核安全、核化工与核燃料工程和核物理四个本科专业。站在这样的“巨人”肩上，专业实力不容小觑。1工业设计　　专业描述：工业设计是运用美学的观念，对各种工业(机械工业、电子工业、汽车工业等)的设计，也不是工业建筑或工业流程的设计,而是专注对产品之有用性与美以及整体环境方面的设计活动，增进产品的亲和力及可用性的一种应用艺术，所以，工业设计是一种创造性行为。工业设计专业是在以产品设计为核心的素质培养基础上，注重拓展学生平面设计、展示空间设计、信息交互设计等方面素质的培养，使学生具有良好的产品策划创意能力、造型设计能力、评价能力、结构分析和工程协作能力。开设的主要课程包括：工业设计概论、设计素描、设计色彩、工程制图、展示设计基础、展示设计与制作、交互设计等。毕业后，一般被授予工学学士学位。　　特色大学：浙江大学、同济大学、湖南大学、中南林业科技大学、郑州轻工业学院、沈阳航空航天大学、江南大学、武汉理工大学、西安交通大学、广州美术学院、四川美术学院。　　北京工业大学：学校致力于培养学生工业设计创新思维方法和产品设计创造能力，要求学生外语好，计算机应用能力强，既具备中国设计文化底蕴，又具备国际设计文化视野。在四年本科教学过程中，通过理论教学、实验教学、社会调研与观测，使学生切实做到：正确理解产品设计的基本思想和人与产品的本质需求，掌握系统设计过程中发现问题、分析问题、解决问题的一般方法和能力。同时，在设计过程中讲究国际设计道德、文化道德、社会道德，熟悉工业化和信息化生产条件下产品的“人-机-环境”关系。　　江南大学：该校的工业设计专业创建于1960年，是国内创建最早的工业设计学科之一，国家首批工业设计硕士点，并招收博士研究生，拥有一批在国内外有影响的学术带头人。该专业立足于设计、艺术、工程相结合，形成了特色鲜明，较系统的教学、科研、设计实践相结合的教学体系。该专业有不少精品课程，学生大三的时候，已经具有基础的设计能力，对产品也有一定的理解，此时将会学习商业摄影课程，从而加强学生的实际操作能力以及更全面的设计周边技巧。　　报考提醒：根据《指导意见》相关规定，色觉异常II度(俗称色盲)者不宜报考该专业。1机械工程　　专业描述：机械工程是研究机械设计理论与技术、制造理论与技术、机器人与自动化技术、机械科学与动力学系统、微纳科学与现代制造模式以及现代化材料成形制造与控制的专业。形象地讲，机械工程专业就是各种尖端技术背后的装备设计与制造者，能充分满足有志青年的创造欲与成就感。该专业是典型的工科类专业，涉及机械、电子、电气、控制技术和计算机技术等多个学科的知识，致力于研究和解决在开发、设计、制造、安装、运用和修理各种机械中的全部理论和实际问题。本专业培养的是具有宽厚的机械工程基本理论和基础知识，能在机械工程领域从事工程设计、机械制造、科学研究、生产组织管理、技术开发尤其是精密与特种制造技术等方面工作的复合型高级工程技术人才。　　上海交通大学：机械工程专业是上海交通大学历史悠久的王牌专业之一，有机械制造及其自动化、机械设计及理论两个国家重点二级学科。该专业在教学上既重视传授已有知识，又重视能力培养和素质提高，旨在培养集扎实数理基础、机械设计与制造技术及现代控制技术于一身的复合型创新人才。　　北京航空航天大学：在课程设置上，机械工程专业形成了以力学/电学、设计、制造、控制/检测、信息5大模块为基础的核心课程体系，2006年率先通过了“中国高等学校机械工程专业本科教育认证”。同时，学校科研环境一流，建有数字化设计与制造技术北京市重点实验室、飞行器装配机器人装备北京市重点实验室、国防科技工业高效数控加工技术研究应用中心、中国机械工业联合会机械工业服务机器人技术重点实验室等一批重点实验室(研究中心)。1管理科学　　专业描述：管理科学专业主要是技术和管理的集成。该专业主要应用于沿海地区的外资企业，随着企业的发展和需要，国内很多大公司也开始用IE人才。管理科学专业属于管理学门类，主要培养对运营管理、组织管理和技术管理中的问题进行分析、决策和组织实施的高级专门人才。作为该专业的学生，要有较为深厚的数学、经济学和计算机基础，具备扎实的现代经济管理知识基础，才能在工作中做到长袖善舞、游刃有余。在学校，学生要学习的课程主要包括管理学、运筹学、经济学和计算机科学与技术等。学习该专业的学生毕业后可在各级政府部门、金融机构和科研机构从事数据分析、流程设计、项目管理等工作。　　特色大学：复旦大学、邵阳学院。　　中国人民大学：该专业的前身是人大商学院工程管理专业(项目管理方向)，2007年获教育部批准转为管理科学专业。专业发挥人大商学院的独特优势，借助学校领先的管理软件实验室，侧重强化学生的科学思维方法和科学管理技能的培养，注重国内外最新教学和科研成果的应用。在这样的专业氛围下，学生能够充分“施展”所学，分析和处理复杂的管理问题，胜任企业管理数量化、国际化和信息化的要求。　　北京工商大学：依托于学校的特色，该专业注重培养学生良好的文字表达、计算机应用和社会交往能力;要求学生能够熟练掌握一门外语，从而顺利阅读国外书刊、文献和资料;同时，学校鼓励优秀学生通过国际项目管理专业资质认证(IPMP)。像普华永道会计师事务所、渣打银行、北京市工商局、北京市国家税务局、中国国际航空公司、中国太平洋保险公司等都是学生毕业后找到的非常不错的“东家”。　　报考提醒：根据《指导意见》相关规定，不能准确识别红、黄、绿、兰、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者不能录取到该专业。1旅游管理　　专业描述：当节假日来临，各大景点游客“爆棚”时，如何保证景点秩序平稳有序，让游客们玩得开心、舒心、放心?这一切，就轮到旅游管理专业的学生来“大显身手”了。旅游管理专业就是随着我国旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的。2009年，旅游业被国家确定为“国民经济的战略性支柱产业”，可谓行市“见涨”。学生毕业后，能在旅游企事业单位、旅游行政管理部门、旅游教育科研单位从事经营管理以及相关的工作。　　特色大学：云南大学、桂林理工大学、天津商业大学、贵州民族大学、沈阳师范大学、燕山大学、重庆师范大学、黄山学院、青海民族大学、北京联合大学、西南民族大学、华侨大学、贵州财经大学、江西科技师范大学、北京第二外国语学院、贵州师范大学、东北财经大学、郑州大学、西安外国语大学。　　首都师范大学：旅游管理专业在教学方面，主要有以下几大特色：一是注重与国外旅游管理相关院校的交流，如与英国波恩茅斯大学开展"3+1"双学位项目合作;二是与旅游企事业单位密切合作，建立实习基地，加强学生实践技能和创新意识的培养;三是突出资源环境、信息系统与旅游管理学科的有机结合，着力培养富有开拓创新意识的综合型人才。　　北京农学院：该专业隶属于学校园林学院，在教学上，除要求学生掌握必需的专业自然科学和社会科学知识外，尤其注重实践教学。通过为期2周的综合实习、16周的毕业实习、12周的就业实习以及大学生创业项目等实践环节，提高学生的实践和科研能力、分析和解决问题的能力。　　报考提醒：根据《指导意见》相关规定，主要脏器：肺、肝、肾、脾、胃肠等动过较大手术，功能恢复良好，或曾患有心肌炎、胃或十二指肠溃疡、慢性支气管炎、风湿性关节炎等病史，甲状腺机能亢进已治愈一年的，不宜就读该专业。1教育学　　专业描述：师者，所以传道、授业、解惑也。我国自古以来就有尊师重教的优良传统，许多学生也都把教师作为自己的理想职业。作为教育学专业的学生，应该要熟练掌握教育原理、课程与教学理论和现代教育技术，熟悉中外教育政策和教育发展历史、了解当前教育改革动态和发展趋势。毕业后，将成为中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和教育行业工作者。　　特色大学：山东师范大学、西南大学、华中师范大学、湖南师范大学、河北大学、辽宁师范大学、浙江大学、中央司法警官学院、安徽师范大学、四川师范大学、曲阜师范大学、哈尔滨师范大学、河南大学、陕西师范大学、云南师范大学、西华师范大学。　　中央民族大学：该专业实行“宽口径”式培养，毕业生既具备从事教学、教育管理的能力，同时也能在心理咨询、远程教育开发与策划、新闻传媒、人力资源管理等方面“大显身手”，就业前景十分广阔。在招生的时候，招收文史类考生，毕业后将被授予教育学学士学位。　　南京师范大学：该专业设在学校教育科学学院的“旗下”，著名教育家陶行知、陈鹤琴、孟宪承、罗廷光、高觉敷先后在此执教。学院将“以国际视野和先进理念办学，培养全球化的、具世界水平和国际化竞争能力的创新人才”作为战略思想，全力打造教育学科的英才培养体系。2012年，教育学被评为江苏省重点专业群，江苏省品牌特色专业。　　报考提醒：根据《指导意见》相关规定，嗅觉迟钝、口吃、步态异常、驼背，面部疤痕、血管瘤、黑色素痣、白癜风的考生，不宜就读该专业。1社会学　　专业描述：所谓社会学，是从综合性、整体性和系统性的角度研究社会结构和社会过程，揭示社会运行和发展规律，以更好地认识社会现象，解决社会问题，进行社会规划和管理的社会科学。该专业强调多视角社会理论体系的应用以及数量化操作化社会研究方法技术的使用。研究范围很广泛，由微观层级的社会行动或人际互动，至宏观层级的社会系统或结构，因此社会学通常跟经济学、政治学、人类学、心理学、历史学等学科并列于社会科学领域之下。　　特色大学：中国人民大学、中国政法大学、云南民族大学、贵州民族大学、西北民族大学。　　中国传媒大学：作为一所以传媒为特色的大学，传媒社会学成为学校社会学专业主攻的方向，目前已经积累了雄厚的师资和丰厚的研究成果，无论是教师的关注点还是学生的兴趣，都在传媒社会学类的主题上有突出的"聚焦"。因此，学校的社会学已成为既有社会学的专业特质，又有学校特色优势的专业。　　中国农业大学：该专业创立于1995年，具有社会学、人类学和社会保障3个专业方向的硕士学位授予权。社会学专业在全国农村社会学学科领域中位列前茅，研究方向涉及农村社会学与农村社区发展研究、农村公共管理、农村家庭社会学与性别研究等方面，并在农村社会问题、农村发展、农村政治、农民教育等研究领域取得了较为丰硕的研究成果。高三网小编推荐你继续浏览：推荐阅读阅读2712次 /日阅读2712次 /日阅读358次 /日阅读589次 /日阅读884次 /日阅读608次 /日阅读366次 /日阅读308次 /日阅读7747次 /日阅读8011次 /日阅读1294次 /日阅读1632次 /日阅读1362次 /日阅读915次 /日海峡出国劳务网的网址是什么？_百度知道大学生杂志社官方网站
出国交换，算是留学吗？
　 　来源：
人民日报海外版
&　交换生在交换期间的学习生活其实与留学生相比并无太大差异。张龙飞是厦门大学新闻传播学院的学生。他于大三期间到韩国中央大学进行了为期一年的交换。虽作为交换生，但他积极融入当地的学习与生活环境中，并与当地的学生打成一片。他们常常在校一同上课，外出一起玩耍。
　　在8月25日的海外学子版面上，刊登过一篇题为《&短期交换&让学子多一个选择》的文章，探讨了短期出国交换的利弊。选择出国交换的学生，实际上也度过了一段&海外学子&的生活。但随后读者们提出了更细致的一个问题：虽然也是去了他乡，虽然也是正经上课，但出国交换是否属于留学？交换生回国，也能享受海归的优惠政策吗？
　　所谓&交换生&，一般指根据相关国家、地区、学校或研究机构所达成的协议，经过一定的选拔程序到指定地点进行交流学习的学生。从交换的地域来看，既有跨越国境的国际交换生，也有在同一国家不同学校之间的国内交换生。
　　交换与留学有何异同
　　出国交换是否属于留学？这个问题之所以产生，原因在于两者既有共同点，也存在差异。
　　出国交换与留学都是教育国际化的产物，都有利于增强不同国家的文化沟通和教育交流。国际交换生和留学生，事实上都在自己国家以外的地方学习、生活了一定的时间。
　　&对于留学，我国和其他各国有不同的定义。按照各国的通常做法，只将在大学里正式注册的学生算为留学生，其中包括本科生、硕士研究生、博士研究生、访问学者、大学里的预科生和语言生。&北京留学服务行业协会会长桑澎说，在上述各类学生中既有攻读学位的，也有不读学位的。同时他补充，我国对来华留学生的统计不仅包括上述所有在校大学生，也包括中小学生。
　　可以说中外对于留学定义是有所差异的，而对于&交换生&的解释则相对一致。
　　&交换生一般是指不同国家的在校生以交换的形式到对方国家的学校学习，既包括高等学校，也包括其他学校。&桑澎介绍，几乎所有留学的目的国都有交换生。且交换渠道多样，包括国际组织的交换项目及国家间、学校间、地区间的交换项目等。
　　交换属于留学吗
　　在我们之前的采访中，有过交换生经历的学子对于这个问题的回答不一。他们的思考，更多的是根据从自身的交换经历中所获得的感受。
　　对此，社会各界也各有看法。
　　如果从二者的定义上来看，关于留学生与交换生的解释并无冲突，甚至可将交换生看成是留学生的一部分。&交换生只要在留学生的统计范围之内都应视为留学生，不论学习时间的长短，也不论就读什么学历层次。&桑澎表示。但他也提出，在我国的统计方法中，将在中学就读的交换生也算在留学生的范畴里，这与国外的统计是不同的。
　　&我国社会各界习惯于将所有交换生视为留学生。&桑澎说。
　　前途出国是新东方集团旗下从事留学服务的专属机构，对于留学的相关内容也有不少了解。该机构的留学指导老师对此则提出了不同的看法：&我们通常所说的留学，是到国外的学校正式攻读一个学位。而大多数交换课程并不能获得国外学校的学位，只是有一段在国外的学习经历，因此更多的只能说是一种体验。&
　　归国交换生是海归吗
　　对于&交换是否属于留学&的问题有所争议，这也带来一个新的问题：交换生归国后能否被称作海归？
　　&有在海外学习或工作一年以上经历的，即可视为海归。&北京海归协会副会长胡滨介绍，这是他们协会对于海归的定义，申请入会的会员均要满足该标准。因此在该协会看来，出国交换时间在一年以上的交换生，归国之后便属于海归。
　　国家为了吸引海外留学人才回国发展，出台了一系列针对海归的福利政策。不少企业单位也在招聘时倾向于寻找海归。而要享受这些福利待遇，一般需要提交《留学回国人员证明》或《国外学历学位认证》以证明海归身份。因此，归国交换生是否是海归，有人便根据这些证明来判定。同时，这也是归国交换生能否享受海归的相关福利待遇的根据。
　　&从严格意义上来说，交换生归国后不能算是我们通常所指的海归。因为他们没有获得中国认可的海外高校学位。&新东方前途出国的留学指导老师说，&当然，他们在国外的学习经历也会帮助他们扩大国际视野和提高外语能力。但是，同真正的留学经历还是有差别的。&
　　&交换生的前提是在校生，所以交换结束之后理应返回原校继续完成学业，没有什么特殊的待遇可言。&桑澎表示，&但是我国交换生中的确有一部分人逾期不归，留在国外继续学习，这些学生学成回国之后应当按照其最后学历，享受国家对留学人员的相关待遇。&（题图来源：南湖晚报）
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