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以“团结”为主题写一篇900字左右的文章,帮忙给以下内容作评论并命名
从熟悉音乐到动作技巧。吉翁每年都会举行各种大型的活动,并开始排练的时候,只要我们共同努力,忧伤就会慢慢被化解。将一份忧伤分享给十个人,每一步都是我们五个人共同的努力,才有了活动的圆满成功、中秋晚会,我们能获得更多的快乐。在吉翁我们不是一个人,还要牺牲自己的私人空间来排练,就能创造更美好的明天。我还记得在其他部门都已经准备好节目。因为我们是一个团队,独木不成林”说的就是这个意思,他们除了要在正常的工作时间内完成常规的工作外,只有将我们五个人的想法结合起来。“单丝不成线。为了让节目更有色彩更有吸引力,一致决定全部由女同事来出演,才能在晚会时让员工欣赏到精彩绝伦的表演、员工的精心演绎、节目甄选,于是大家一起商量过后,但他们并没有因为辛苦而放弃,领导们的精心筛选。在这个秋收的季节,这才开始了节目排练的准备,愿意参加的男同事都因为要打篮球赛而无法腾出时间来排练、配合与支持。有了所有人的积极参与,只有与他人团结起来才能激发出更强大的力量,我们又迎来吉翁一年一度的中秋晚会,但中心思想就一个“团结就是力量”、篮球赛,相聚在吉翁。每一次活动从开始到结束,这些活动都是需要全体员工的共同努力才能完成、服装道具准备。毕竟一个人的想法是有限的,也能克服更多的困难!我相信在未来的日子里,都是公司所有人员共同努力的成果,但人员的选定也并不是那么的顺利、春节晚会等等,这才开始了节目演出人员的选定。从晚会策划到主持人选定,后来大家提议今年暑期档很红的电影《小时代》、节目彩排,我们却还在烦恼要出什么节目:运动会。一个人的力量是有限的,而此时公司正在举行篮球赛,这两个月里。晚会的每一个节目都是员工们提前两个月就开始准备的。更何况吉翁是一个拥有上千人的团队、晚会举行,例如、“众人拾柴火焰高”……从古至今这一类的名言数不胜数,一个好汉三个帮”,我们希望能有男同事一同演出,就会变成十份喜悦;而将一份喜悦分享给十个人。在节目的排练过程中,每一项工作都离不开公司所有人员的努力,而是一个团队“一个篱笆三个桩,每一次的排练对他们来说都是非常辛苦的。我们都是来自五湖四海
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这篇文章不错,命名团结吧
提问者评价
你命名的题目范围是大了点,但是也接近了
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其他1条回答
既然都写出来了 就想先吧
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& 执教几十年 顶风雨来 冒风雨去 尽职尽责 苦乐不论且将青春作阳伞 心事万千重 先天下忧 后天下乐 至善至美 荣辱自知休问白发为谁生 &
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1300部中外名著在线阅读(按拼音排序)
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《陋室铭》刘禹锡山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。斯是陋室,唯吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”一个高洁之人,灵魂有香气,居室亦有香气!《诫子书》诸葛亮夫君子之行,静以修身,俭以养德。非澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!有所求,有所为,有所忠,方不枉此生!《爱莲说》周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!莽莽红尘,出淤泥而不染者,几人?《陆游书巢》陆游吾室之内,或栖于椟,或陈于前,或枕籍于床,俯仰四顾无非书者。吾饮食起居,疾病呻吟,悲忧愤叹,未尝不与书俱。宾客不至,妻子不觌(dí,察看),而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起,而乱书围之,如积槁枝,或至不得行,则辄自笑曰:此非吾所谓巢者邪!乃引客就观之,客始不能入,既入又不能出,乃亦大笑曰:信乎其似巢也!与书为伴,一生足矣!
1、全国一卷阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲;警方查实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞,也引发一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。明确收信人,统一以“明华”为写信人,不得泄露个人信息。(使用省份为:河北、河南、山西、陕西)2、全国二卷阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人:大李,笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜作出重大贡献,率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王,爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘,酷爱摄影,跋山涉水捕捉世间美景,他的博客赢得网友一片赞叹:“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。这三人中,你认为谁更具风采?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。(使用省份为:甘肃、广西、贵州、黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、宁夏、青海、西藏、新疆、云南、海南、江西)
送女儿去读大学的时候,我曾写过一封信给她,后来这封信公布在我的博客上,引起了很大反响。给女儿的那封信最开始仅仅感念于有太多话想对她说,但是后来决定把它在博客上发表,是因为我觉得中国的学生和父母读了这封信或许会有所启发。除了给女儿的那些建议,我还以自己为人父母十多年的感受,以及作为父母的孩子四十多年的感受,总结了四个建议跟大家分享。多称赞,少批评;多鼓励,少惩罚批评中长大的孩子,责难他人;惩罚中长大的孩子,自觉有罪;称赞中长大的孩子,懂得感恩;认可中长大的孩子,喜欢自己。在我给女儿的那封信里,毫无保留地描述了从她的出生到大学我们之间的父女感情,这种正面的情感交流和表达,是对孩子的一种认可和鼓励,在孩子成长时父母应该持有这样的态度。然而也有很多家长,包括我自己过去也忍不住用惩罚、批评甚至威胁、恐吓的方式去教导孩子。如果一个孩子在批评的环境中长大,就可能会潜移默化地用批评的态度来解决沟通问题;如果孩子做得不好就要受到惩罚或被威胁,就只有压抑自己的恐惧,否定自己的情感,来换取父母的认同。这样的管教之下,孩子可能会很听话,但是也会缺乏自信,好奇心受到压抑,无法体谅他人的情绪,存在很多情感的缺陷和问题。对小一点的孩子,尤其是涉及到道德或责任方面的问题时可以适当惩罚,但是有一点是千万不可以惩罚的,那就是失败。在人的成长过程中,最多的教训就是从失败中得到的,如果从小就告诉孩子失败很可耻,他就可能不承认失败,或是隐藏自己的失败,甚至做出不诚信的行为,而不会从失败中检讨、学习、成长。相对
  什么样的课才是高境界、高水平?  怎样上出高水平的课?  快来听听这位有着40年从教经验的“老师傅”——中学语文特级教师、全国优秀校长凌宗伟,给我们分享他的8句话吧!全是经验之谈哦!  怎样的课才算“好课”?作为从教三十多年的人,回顾自己上过与看过的课,总觉得称得上“好课”的不外乎这么几个“有”。总结起来是四句话——要有人,要有料,要有趣,要有变。如果浓缩一下就是要有味,能让人回味无穷的味。  怎样的课才算“好课”?作为从教三十多年的人,回顾自己上过与看过的课,总觉得称得上“好课”的不外乎这么几个“有”。总结起来是四句话——要有人,要有料,要有趣,要有变。如果浓缩一下就是要有味,能让人回味无穷的味。1、课堂要“有人”你的课堂上,有生命的成长吗  有人的第一层含义,当然是有学生。作为一位教师,应该努力从教育的本原来认识我们的课堂,教育是面对人,帮助人的生命生长的,着眼生命生长的课堂,必然是基于学生实际,要从学生生命生长需要出发的。  我们在课上总是习惯于指向考试,指向升学,我们灌输给学生的,很少是指向批判、体验、创造的。考试升学,找好工作,讨好老婆,过好日子从某种程度上说也是着眼于人的,但是人生绝对不仅仅是这么一条直线,如果我们的课堂给他们的就这么一条直线,那么将来他们一旦遇到挫折,离开这个轨道的时候,他们就不知所措了。给课堂注入个人风格  “有人”的第二层含义,就是有我们自己。所谓有我们自己就是要有我们的个人风格,是我的“课堂”,这
“老师真是越来越不好当了。”不少老师感叹,“虽然这个职业很光荣,承载了我们的理想,可现实中,确实难度不小啊!”“也不知从何时起,不管开始的话题是啥,聊着聊着总会变成大家讨论子女的读书,大家虽说都是说笑,但说的内容有很多是指责孩子的老师的。大家把当前很多原因造成的孩子的教育压力,很多都转嫁在了教师身上。我呢,就成了众矢之的。”一位老师无奈地说道。也有不少老师反映,现在自己连批评学生都少了点底气,为什么会这样呢?我们老师也需要一些精神支撑啊!究竟是为什么,有些老师硬气不起来了?是什么让一些老师底气不足批评学生“度”难找,说教教育没底气“英语老师今天又被欺负了,今天班上的一个同学很拽,上课就一直在玩手机,老师去收缴手机,她居然爆粗,而且,听小道消息说,好像还想找人打老师,经常光明正大的在班上翘着二郎腿,破坏班上的气氛。然后越来越多的同学就跟着她那么拽,也不听课了。真嚣张!整个班上都闹哄哄的。”一位学生在贴吧里写道。有时候,学生嚣张到同学都看不下去。但,“老师,您敢严厉地批评学生吗?有没有顾虑呢?”对于这个问题,不少老师们感到“很敏感”、“有顾虑”。“现在很多家长和学生的自我保护意识都很强,动不动就招来投诉,老师的地位有些变得弱势。”一位小学老师直言不讳。“要不是当时多了个心眼儿,我的饭碗可能都没了。”宋老师说道,“前几天,课堂上有个学生多次扰乱课堂秩序,我正想请这个学生出去,却发现两个学生正偷偷拿着手机准备拍照……”这让宋老师很窝心,“现在,有的学生说不得碰不得,让人很头疼。”
小编说:圝圝有人读书为了消磨时光,有人读书为了荡气回肠,有人读书为了黄金万两,有人读书为了滴滴娇娘,有人读书为了救死扶伤,有人读书为了事业辉煌……那么,著名语文特级教师王崧舟的阅读观又是怎样的呢?通过阅读他是如何达到“率性自在”的教学及人生境界的?听听王崧舟的阅读故事吧——阅读让你体验一代又一代人的不同生活 圝圝我天生喜欢读书,对书永远充满好奇。一直觉得,每本书都是一个生命,充满了诱惑与灵性,你不去跟它打照面,它静静地躺在你的书柜里。你拿起书来,它就是活的,就会和你对话。而跟你对话的每一本书都是不一样的,都给你开启不一样的精神世界。当你进入书里,也就进入了一个精彩纷呈的世界,在体验一代又一代人不同的生活。圝圝我家里有一间书房,顶天立地的都是书。书房里,有我拟的一幅对联。上联是:明月一帘无心照,下联是:诗书半斋随意读。圝圝在阅读上,我是个典型的杂家,从文学作品、教育理论、哲学著作到宗教名著,乃至古代术数,都有所涉猎,乐在其中。我既读入世的书,如台湾傅佩荣的《哲学人生》、卡耐基的《积极的人生》、彼得·圣吉的《第五项修炼》,也读出世的书;既读教育类的书,如苏霍姆林斯基的《怎样培养真正的人》,并推荐给学校老师,也爱非教育类的书,范曾的《吟赏风雅》,写得洒脱、写得雅致,他的书画在中国当代算是一绝。王小波的《我的精神家园》,我一边读一边偷着乐,那种无处不在的黑色幽默是从作者心里流淌出来的,挡都挡不住。刘小枫的《沉重的肉身》,试图回答困扰所有当代人的性伦理的问题,尽管读得云里雾里的,但就是不愿意放下。
句句精美 图图惊艳编辑制作:温柔细雨又读了一遍。句句精美,图图惊艳!真是没想到!!!看完就转发分享!收藏在心情里用!句句经典呀!1、若我白发苍苍,容颜迟暮,你会不会,依旧如此,牵我双手,倾世温柔。2、人的一生会遇到两个人,一个惊艳了时光,一个温柔了岁月。3、心微动,奈何情已远,物也非,人也非,事事非,往日不可重。4、时间很短,天涯很远,往后的一山一水,一朝一夕,自己安静地走完。倘若不慎走失迷途,跌入水中,也应该记得,有一条河流,叫重生。这世上任何地方,都可以生长;任何去处,都是归宿。那么,别来找我,我亦不去寻你。守着剩下的流年,看一段岁月静好,现实安稳。5、繁华尽处,寻一处无人山谷,建一木制小屋,铺一青石小路,与你晨钟暮鼓,安之若素。6、若君为我赠玉簪,我便为君绾长发。洗尽铅华,从此以后,日暮天涯。7、宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天空云卷云舒。8、一生一世一双人,半醉半醒半浮生。9、回忆如墓,淡薄如素,我们是否该相忘于江湖。10、时光静好,与君语;细水流年,与君同;繁华落尽,与君老。11、一念起,天涯咫尺;一念灭,咫尺天涯。12、阳光温热,岁月静好,你还不来,我怎敢老去。13、问君食可足,谓君衣可暖,心念不敢对君语,恐君有所牵,卿今随军往,他年何时还,念君不许,心虔一卦祷君安。14、来时糊涂去时迷,空在人间走一回,生我之前谁是我,生我之后我是谁,不如不来亦不去,也无欢喜也无悲。
1、有计划-没行动=零,2、有机会-没抓住=零,3、有落实-没完成=零,4、有价值-没体现=零,5、有进步-没耐心=零,6、有任务-没沟通=零,7、有能力-没发挥=零,8、有创造-没推销=零,9、有知识-没应用=零,10、有舞台-没出色=零,11、有付出-没效益=零,12、有原则-没坚持=零,13、有意志-没持久=零,14、有热情-没定力=零,15、有毅力-没恒心=零,16、有意识-没态度=零,17、有胸怀-没谦虚=零,18、有指令-没执行=零,19、有方法-没行动=零,20、有行动-没效率=零,21、有平台-没创新=零,22、有工作-没定量=零,23、有标准-没考核=零,24、有成绩-没激励=零,25、有布置-没检查=零,26、有团队-没合作=零,27、有眼光-没发现=零,28、有问题-没解决=零。
(3月5日,第十二届全国人民代表大会第三次会议在北京人民大会堂开幕。图为李克强总理在做政府工作报告)2015年,在经济“新常态”下,中国政府怎样“出招儿”?提交十二届全国人大三次会议审议的政府工作报告给出了务实、全面、充满正能量的回答。从这份约18000字的报告当中,新华社记者梳理出100条“干货”,呈现中国2015年的政府工作路线图。总体部署1、着眼于保持中高速增长和迈向中高端水平“双目标”,坚持稳政策稳预期和促改革调结构“双结合”,打造大众创业、万众创新和增加公共产品、公共服务“双引擎”。2、国内生产总值增长7%左右。3、居民消费价格涨幅3%左右。4、城镇新增就业1000万人以上,城镇登记失业率4.5%以内。5、进出口增长6%左右。6、能耗强度下降3.1%以上。7、积极的财政政策要加力增效。今年拟安排财政赤字1.62万亿元,比去年增加2700亿元,赤字率从去年的2.1%提高到2.3%。8、稳健的货币政策要松紧适度。广义货币M2预期增长12%左右,在实际执行中,根据经济发展需要,也可以略高些。改革开放9、今年再取消和下放一批行政审批事项,全部取消非行政许可审批,建立规范行政审批的管理制度。10、制定市场准入负面清单,公布省级政府权力清单、责任清单。11、建立全国统一的社会信用代码制度和信用信息共享交换平台。12、大幅缩减政府核准投资项目范围
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{list x.l as y}
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{if defined('wl')} {list wl as x}{/list} {/if}评论历史事件的文章不要学生写的,最好是名人写的,也可以是古代人写的,可以像《六国论》那样,最好不要文言文,不过文言文也可以,900字左右
天堂狗1106
戊戌政变记怎么样啊?虽然真实性不高。
不要学生写的,最好是名人写的,也可以是古代人写的,可以像《六国论》那样,最好不要文言文,不过文言文也可以,900字左右
1. 著书何似观心贤?不奈巵言夜涌泉。百卷书成南渡后,先生续集再编年。
2. 我马玄黄盼日曛,关河不窘故将军。百年心事归平淡,删尽蛾眉惜誓文。
3. 罡风力大簸春魂,虎豹沈沈卧九阍。终是落花心绪好,平生默感玉皇恩。
4. 此去东山又北山,镜中强半尚红颜。白云出处从无例,独往人间竟独还。 (余不携眷属仆从,雇两车,以一车自载,一车载文集百卷出都。)
习性存。江淮狂生知我者,绿牋百字铭其言。 (读某人与友人书,即书其后。)
103. 梨园爨本募谁修?亦是风花一代愁。我替尊前深惋惜,文人珠玉女儿喉。 (元人百种,临川四种,悉遭伶师窜改,昆曲鄙俚极矣,酒座中有征歌者,予辄挠阻。)
104. 河汾房杜有人疑,名位千秋处士卑。一事平生无齮龁:但开风气不为师。 (予平生不蓄门弟子)
105. 生还重喜酹金焦,江上骚魂亦可招。隔岸故人如未死,清樽读曲是明朝。
106. 西来白浪打旌旗,万舶安危总未知。寄语瞿塘江上贾,收帆好趁顺风时。
107. 少年揽辔澄清意,倦矣应怜缩手时。今日不挥闲涕泪,渡江只怨别蛾眉。
108. 六月十五别甘泉,是夕丹徒风打船。风定月出半江白,江上女郎眠未眠?
109. 四海流传百轴刊,皤皤国老尚神完。谈经忘却三公贵,只作先秦伏胜看。 (重见予告大学士阮公于扬州)
110. 蜀冈一老抱哀弦,阅尽词场意惘然。绝似琵琶天宝后,江南重遇李龟年。 (重晤秦敦夫编修恩复)
111. 家公旧治我曾游,只晓梅邨与凤洲。收拾遗文浩无涘,东南一部小阳秋。 (太仓邵子显辑太仓先哲丛书八帙,起南宋迄乾隆中,使予序之。)
112. 七里虹桥腐草腥,歌钟词赋两飘零。不随天市为消长,文字光芒聚德星。 (时上元兰君、太仓邵君,为扬州广文;魏默深舍人、陈静蓭博士乔扬州;又晤秦玉笙、谢梦渔、刘楚桢、刘孟瞻四孝廉,杨季子都尉。)
113. 公子有德宜置诸,有德公子毋忘诸。我方乞■忽诵此,箴铭磊落肝脾虚。
114. 诗人瓶水与谟觞,郁怒清深两擅?H绱烁卟攀じ叩冢?废巫吩?∪?啤? (郁怒横逸,舒铁云瓶水斋之诗也;清深渊雅,彭甘亭小谟觞馆之诗也。两君死皆一纪矣。)
115. 荷衣说艺斗心兵,前辈须眉照座清。收拾遗闻归一派,百年终恃小门生。 (少时所交多苍老,于乾隆庚辰榜过从最亲厚,次则嘉庆己谓,多谈艺之士。两科皆大兴朱文正为总裁官。)
116. 中年才子躭丝竹,俭岁高人厌薜萝。两种情怀皆可谅,阳秋贬笔未宜多。
117. 姬姜古妆不如市,赵女轻盈蹑锐屐。侯王宗庙求元妃,徽音岂在纤厥趾?
118. 麟趾褭蹄式可寻,何须番舶献其琛?汉家平淮书难续,且仿齐梁铸饼金。 (近世行用番钱,以为携挟遍也,不知中国自有饼金,见《南史•诸彦回传》,又见韩偓诗。)
119. 作赋曾闻纸贵夸,谁令此纸遍京华?不行官钞行私钞,名目何人饷史家?
120. 促柱危弦太觉孤,琴边倦眼眄平芜。香兰自判前因误,生不当门也被除。
121. 荒青无缝种交加,月费牛溲定几车?只是场师消遣法,不求秋实不看花。 (所僦寓有治圃者,戏赠。)
122. 六朝古黛梦中衡,无福秦淮放棹行。想见钟山两才子,词锋落月互纵横。 (欲如江宁,不果,亦不得见马湘帆户部、冯晋渔比部两同年消息。)
123. 不论盐铁不筹河,独倚东南涕泪多。国赋三升民一斗,屠牛那不胜栽禾?
124. 残客津梁握手欷,多君郑重问乌衣。故家自怨风流歇,肯骂无情燕子飞。 (重晤段君果行、沈君锡东于逆旅,执手言怀。两君,家大人旧宾客也。)
125. 九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。 (过镇江,见赛玉皇及风神雷神者,祷词万数。道士乞撰青词。)
126. 不容儿辈妄谈兵,镇物何妨一矫情。别有狂言谢时望:东山妓即是苍生。
127. 汉代神仙玉作堂,六朝文苑李男香。过江子弟倾风采,放学归来祀卫郎。
128. 黄河女直徙南东(金明昌元年),我道神功胜禹功。 安用迂儒谈故道,犁然天地划民风。(渡黄河而南,天异色,地异气,民异情。)
129. 陶潜诗喜说荆轲,想见停云发浩歌。吟到恩仇心事涌,江湖侠骨恐无多。 (舟中读陶潜,诗三首。)
130. 陶潜酷似卧龙豪(语意本辛弃疾),万古浔阳松菊高。 莫信诗人竟平淡,二分梁甫一分骚。
131. 陶潜磊落性情温,冥报因他一饭恩。颇觉少陵诗吻薄,但言朝叩富儿门。
132. 将左晨星一炬存,鱼龙光怪百千吞。迢迢望气中原夜,又有湛卢剑倚门。 (江阴见李申耆丈、蒋丹棱秀才。丹棱,申耆之门人也。) 133. 过江籍甚颜光禄,又作山中老树看。赖是元龙楼百尺,雄谈夜半斗牛寒。 (陈登之别驾座上,重晤盛午洲光禄。)
134. 五十一人忽少三,我闻陨涕江之南。箧中都有旧墨迹,从此袭以玫瑰函。 (闻都中狄广宣侍御、苏宾嵎吏部、夏一卿吏部三同年忽然同逝。)
135. 偶赋凌云偶倦飞,偶然闲慕遂初衣。偶逢锦瑟家人问,便说寻春为汝归。
136. 万卷书生飒爽来,梦中喜极故人回。湖山旷劫三吴地,何日重生此霸才? (梦顾千里有作。忆己丑岁与君书,定五年相见,君报书云:“敢不忍死以待。”予竟爽约。君以甲午春死矣。)
137. 故人有子尚饘粥,抱君等身大著作。刘向而后此大宗,岂同陈晁竟目录。 (千里著《思过斋笔记》,校定六籍、百家,提其文字,且生陈、晁后七百载,目录方驾陈潮,亦足豪矣。嗣君守父书,京师传闻误也。)
138. 今日闲愁为洞庭,茶花凝想吐芳馨。山人生死无消息,梦断查湾一角青。 (拟寻洞庭山旧游,不果,亦不得叶山人昶消息。)
139. 玉立长身宋广文,常州重到忽思君。遥怜屈贾英灵地,朴学奇才张一军。 (奉怀宋于庭丈作。于庭投老德楚南一令,奇才朴学,二十年前目君语,今无以易也。)
140. 太湖七十溇为墟,三泖圆斜各有初。耻与蛟龙竟升斗,一编聊献郏侨书。 (陈吴中水利策于同年裕鲁山布政。郏瞧,郏亶之子,父子皆著三吴水利书。)
141. 铁师讲经门径仄,铁诗念佛颇得力。似师毕竟胜狂禅,师今遟我莲花国。 (江铁君沅是予学佛第一导师,先予归一年逝矣。千劫无以酬德,祝其疾生净土。)
142. 少年哀艳杂雄奇,暮气颓唐不自知。哭过支硎山下路,重钞梅冶一奁诗。 (舅氏段右白,葬支硎山,平生诗晚年自涂乙?S璞?洹睹芬毙??芬痪怼#?
143. 温良阿者泪涟涟,能说吾家六十年。见面恍疑悲母在,报恩祝乳后昆贤。 (金媪者,尝保抱予者也。重见于吴中,年八十有七。阿者,出《礼记•内则》,今本误为可者。悲母,出《本生心地观经》。)
144. 天教梼杌降家门,骨肉荆榛不可论。赖是本支调护力,若敖不馁怙深恩。 (到秀水县重见七叔父作)
145. 径山一疏吼寰中,野烧苍凉悼达公。何处复求龙象力,金光明照浙西东。 (明紫柏大师刻《大藏》,版在径山,康熙中,由径山迁嘉兴之愣严寺。今十不存四矣。求天台宗各书印本,亦无所得。)
146. 有明像法披猖后,荷担如来两尊宿。龙树马鸣齐现身,我闻大地狮子吼。 (拜紫柏、藕益两大师像)
147. 道场馣馤雨花天,长水宗风在目前。一任拣机参活句,莫将文字换狂禅。 (示愣严讲主逸云。讲主新刻明人《愣严宗通》一书。) 148. 一脉灵长四叶貂,谈经门祚郁岧嶤。儒林几见传苗裔?此伏高邮冠本朝。 (仿嘉兴太守王子仁。子仁,文肃公曾孙,石臞孙,吾师文简公子。)
149. 只将愧汗湿莱衣,毁极堂堂岁月迟。世事沧桑心事定,此生一跌莫全非。 (于七月初九日到杭州,家大人十年七十有三,倚门望久矣。)
150. 里门风俗尚敦庞,年少争为齿德降。桑梓温恭名教始,天涯何处不家江? (家大人扶杖出游,里少年皆起立。)
151. 小别湖山劫外天,生还如证第三禅。台宗晤后无来去,人道苍茫十四年。
152. 浙东虽秀太轻孱,北地雄奇或犷顽。踏遍中华窥两戎,无双毕竟是家山。
153. 亲朋岁月个萧闲,情话缠绵礼数删。喜尽东华尘土否?一秋十日九湖山。
154. 高秋那得吴虹生,成轺西子湖边行。一丘一壑我前导,重话东华送我情。
(时已知浙中两使者消息,非吴虹生也。祝其他日使车莅止耳。)
155. 除却虹生忆黄子,曝衣忽见黄罗衫。文章风谊细评度,岭南何减江之南?
156. 家住钱塘四百春,匪将门阀傲江滨。一州典故闲征遍,撰杖观涛得几人? (八月十八日侍家大人观潮)
157. 问我清游何日最?木樨风外等秋潮。忽有故人心上过,乃是虹生与子潇。 (吴虹生及固始蒋子潇孝廉也。)
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