安徽肥东一中周品芳：攻坚克难 锐意改革 开创办学新局面 - 校长盘点 - 中国教育之声网
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安徽肥东一中周品芳：攻坚克难 锐意改革 开创办学新局面
09:28:42来源：责任编辑：田野字号:|点击：
　　核心内容：关于教育改革，党的十八大报告讲得很清楚，就是要深化教育领域综合改革，着力提高教育质量。增强改革意识，树立新的基础教育改革观，积极行动起来，不能光讲不做。
　　【中国教育之声网8月6日消息】关于教育改革，党的十八大报告讲得很清楚，就是要深化教育领域综合改革，着力提高教育质量。要提高质量，必须进行改革。我们要增强改革意识，树立新的基础教育改革观，积极行动起来，不能光讲不做，凡是有利于人才培养的制度都要改革，凡是影响人才培养的做法都要改进，凡是有利于人才培养的途径都要探索。我们不能等上级行文要求去做，更不能靠别的学校取得的成功经验去做，而要结合学校实际，自主改革。对基层学校改革，有两点体会。其一，出台相关改革措施，出台前，要充分论证，广泛宣传，尽量减少其负面影响;出台后雷厉风行，按步骤落实，不能虎头蛇尾，不了了之。其二，要从制约学校发展的瓶颈问题入手，事不避难，敢于碰硬。大凡变革者，没有勇气，遇到棘手问题就缩头，终无成效，反而造成不良影响。
　　作为基层学校，该校教育改革是围绕内部管理运行机制、办学模式、课程改革、评价机制等方面开展的。
　　在内部管理运行机制上，2009年9月，该校从高一级部开始，用三年时间完成级部运行机制改革，级部干部实行竞聘制，从教师中产生，副校级领导不再兼任级部主任。这一改革，效果是明显的，级部工作更具活力，学校职能部门运转更加通畅。2011年10月初，该校启动学科管理机制改革，同年11月7日，学校出台校字【2011】7号文件《肥东一中关于加强教研组组织建设的意见》，决定改设教研组为学科部，改设教研组组长、副组长为学科部主任、副主任，这一改革意义重大，意在提高学科教学在学校中的地位，同时，进一步规范学校各学科部工作。学校的目标是打造一流、知名的学科部。2012年9月，该校实施教师上岗制度改革。从高一年级开始，实行班主任、教师双向选聘制度，教师竞聘上岗。今年将对高二年级继续实施这一制度。这项改革，意在调动班主任、教师两方面的积极性，从而增加每个班级的活力和竞争力。
　　在办学模式方面，该校正在积极探索更具活力的模式，以适应新的教育形势。2008年，创办特长班，今年将创办&英才班&。
　　在评价机制方面，2009年9月，该校实行教学综合评价机制改革，改变过去的以高考成绩为依据的单一评价做法;建立激励机制，坚持每一学年召开教育教学工作表彰会，隆重表彰上一学年度高一年级期末考试、高二年级学业水平测试和本年度高考中取得突出成绩的教师。在课改方面，该校从2006年开始，新课程改革实验已进行两轮，2012年进入第三轮。7年多的课程实验，该校取得突出的课改成果，荣获市新课程改革先进单位称号。
　　2013年2月，该校开展&深化课改，打造高效课堂&活动。目前，这一活动正按实施方案确定的步骤扎实开展。活动的指导思想为：以实施素质教育为目标，以提高教育教学质量为中心，推动课程改革，优化课堂教学，优化教师的教学行为和学生的学习方式，促进学校向更高层次发展。为使活动富有成效，该校出台12项措施，主要有：校报、校园网、《教研简讯》开辟专栏，及时通报情况，宣传典型事迹;出台《肥东一中课堂教学评价标准》;进一步规范教学行为;进行现代教育技术培训，促进教师现代教育技术掌握和运用能力的提高;开展推门听课活动，进一步规范听课节次和评课要求;开展常态课录像活动;编写高质量校本暑假作业、寒假作业及课时作业;出台《肥东一中各学科课外作业布置指导意见》;编写校本教材，构建富有自身特色的校本课程;实现学生每周评教及反馈的常态化;开展&我满意的一堂课&&我心中的理想课堂&演讲、征文比赛等活动。
“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，说的是君子之道，是一种文化使命，是“成人”的问题。中国现代大学的人文底蕴和泱泱之风要从这里找到源头，并不断传承弘扬。
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3秒自动关闭窗口肥东一中数学校本作业.高一的._百度作业帮
肥东一中数学校本作业.高一的.
到这里问做地方了
我是实在不知道怎么。
把题用手机选重点的拍下来，一次不要太多；三两个；分批提问；会有人帮你的；
肥东的校本作业，都是本地的，一般在网上是求不到答案的；
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