人教版六年级下册课本上册语文第4课野的本意和文意

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六年级语文上册第4课《索溪峪的“野”》
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六年级语文上册第4课《索溪峪的“野”》
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小学六年级语文上册第4课《索溪峪的“野”》(人教新课标)
资料大小:3.46MB
文件类型:PPT
最后更新:
年&&级:六年级上册
科&&目:语文
适用年级:六年级
教材版本:人教版
资料类型:课件
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所需沪元:本资料免费()
编辑点评:语文教学要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。在教学中应该注意引导学生从布局谋篇的角度去考虑,了解课文的组织结构,从而运用到自己的作文中去。
一走进张家界索溪峪,脑子里一切意念便都净化了,单单地剩下一个字:野。
山是野的。桂林太秀了,庐山太俊了,泰山太尊了,黄山太贵了&&它们都已经&家&化了。人工的雕琢,赋予的毕竟是人工的美,这种人工的美,是不能与索溪峪的山比美的。索溪峪的山,是天然的美,是野性的美。这种美,是一种惊险的美:几十丈高的断壁悬崖拔地而起,半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃,游人仰头而掉帽,望石而惊心。什么&一线天&,什么&百丈峡&,闻名就使人胆颤。这种美,是一种磅礴的美:不是一峰独秀,也不是三五峰呼应,而是千峰万仞绵亘蜿蜒,&十里画廊&&西海峰林&,令人浩气长舒。这种美,是一种随心所欲、不拘一格的美:直插云天,敢戏白云,横拦绿水,敢弄倩影;旁逸斜出,则崛起巍巍&斜山&,抱伙成团,便高筑峰上&平原&;相对相依,宛如&热恋情人&,亭亭玉立,好似&窈窕淑女&&&
水是野的。索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩:一会儿手牵手,并肩而行;一会儿横铲一脚,将山路拦腰截断。山路哥哥倒不十分害怕,它请树木大叔帮忙,五根大树往索溪身上一搭,反从索溪身上跨过去了。山路哥哥还找石头弟弟帮忙,几块巨石一垫,山路便化成一条虚线,一跳一跳地从水中过去了。山路还有更巧妙的办法,它在河床上垫一排大卵石,从水底下一个猛子扎过去。这样的&路&,还可以过汽车。我们到黄龙洞去,六过索溪水,解放牌卡车就是从这水下的卵石路上开过去的。汽车吼叫着,车身摇晃着,水花四贱着,卵石挤碰着,我们的心也怦怦直跳&&平生没走过这么&野&的路!
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人教版六年级语文上册《索溪峪的“野”》名师教学设计全集(第4课)
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