《芦花荡》；●字词；疟子yào寒噤jìn蹿cuān仄za歪飒飒sà泅；●词语解释；【编算】方言，这里有计划，盘算的意思；【疟子】即疟疾，一种急性传染病；【寒噤】因寒冷而哆嗦，这里指疟疾发作时的症状；【挂花】负伤流血；【仄歪】倾斜，歪斜；【张皇失措】慌慌张张，不知怎么办才好；【月明风清】月光明朗，微风爽人；【转弯抹角】沿着弯弯曲曲的路走，比喻说话、做事不；【打
《芦花荡》
疟子yào 寒噤jìn 蹿cuān 仄za歪 飒飒sà泅着qiú 张皇huáng失措
●词语解释
【编算】方言，这里有计划，盘算的意思。
【疟子】即疟疾，一种急性传染病。症状是发冷发热，发热后大量出汗，头痛，口渴，全身无力。
【寒噤】因寒冷而哆嗦，这里指疟疾发作时的症状。
【挂花】负伤流血。
【蹿】向上或向前跳。
【仄歪】倾斜，歪斜。仄：狭窄。
【现眼】方言，出丑丢脸的意思。
【张皇失措】慌慌张张，不知怎么办才好。
【月明风清】月光明朗，微风爽人。形容美好的月夜
【转弯抹角】沿着弯弯曲曲的路走，比喻说话、做事不直截了当。
【打牙跌嘴】方言，才夸口就出丑丢脸的意思。
●人物简介
1. 孙犁（年），原名孙树勋，河北省安平县人。现代小说家、散文家 ，被誉为“荷花淀派”创始人，“荷花淀派”也叫“白洋淀派”。主要作品有长篇小说《风云初起》，中篇小说《铁木前传》，小说散文集《白洋淀纪事》（这是作者最负盛名和最能代表其创作风格的一部小说和散文合集，《白洋淀纪事》之一是《荷花淀》，之二是《芦花荡》）。作品收在《孙犁文集》里。
2. 孙犁、赵树理、周立波和柳青四位作家被誉为描写农村生活的“四大名旦”和“四杆铁笔”。（赵树理是“山药蛋派”派，孙犁是“荷花淀派”）
●文体常识：小说
1. 定义：小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写，形象而广泛地反
映现实生活的一种文学体裁。与散文、诗歌和戏剧并称为文学体裁四大类。
篇幅：长篇、中篇、短篇、微型小说
叙述：顺序、倒序、插叙、补叙
2. 特点：用艺术概括的方法塑造人物形象；一般有完整的故事情节；对环境做具体描写。 （人物是虚构的，源于生活，高于生活，杂取种种人合成一人。）
3. 要素：人物、故事情节和环境。
人物：刻画人物可分为正面描写（直接描写）和侧面描写（间接描写）
正面描写（肖像、语言、动作、心理、神态）和侧面描写（勾勒人物轮廓，刻画性格的一个或几个侧面，在情节的发展中表现人物性格的发展和变化。）
情节：（序幕）、开端、发展、高潮、结局、（尾声）。
环境：自然环境和社会环境。 （自然环境表现人物的身份、地位、行动，表达人物心情，渲染当时的气氛。） 描写景物的方法：视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉、幻觉（想象和联想）
●背景材料
1. 白洋淀：（淀，浅的湖泊，多用于地名）位于冀中平原，在河北省安新县，共由一百四十余个淀组成，占地面积四十多万亩，水道纵横交错，共有三千余道，有数不清的块状苇田和左盘右旋的迷宫似的水道。
1937年抗日战争爆发，白洋淀芦苇丛蔽，淀与淀之间壕沟相连，成为白洋淀人民打击日本侵略者的有利条件，为抗日根据地之一。由中国共产党领导组织的抗日武装力量“雁翎队”以芦苇做掩护，乘小船来往于苇田壕沟，神出鬼没，歼灭敌人，袭击日军汽船，粉碎了敌人用津保航线运输军用物资扫荡晋察冀边区抗日根据地的企图。
1945年，日本侵略者投降，白洋淀回到人民手中，随着“雁翎队”英雄事迹的传颂和以白洋淀军队抗日为题材的小说《新儿女英雄传》、《荷花淀》等文学作品的广泛传播，白洋淀已驰名中外，家喻户晓。
●基本知识
文章结构：1. 交代环境和人物
2. 护送――受伤――复仇
人物性格：①老当益壮的抗日激情
②强烈鲜明的爱憎情感
③智勇双全的英雄行为
④过于自信自尊的个性
景物描写：渲染环境气氛，烘托人物的精神世界
●中心思想
作者通过写抗日战争时期一位“老头子”痛打鬼子、讨还血债的传奇故事，表现了这位老英雄的爱国抗日热情、爱憎分明的强烈感情和智勇双全的英雄行为，赞扬了革命者不怕艰险、豪迈乐观的精神，同时也告诉我们：英雄的中国人民是不可战胜的。
●问题探究
1. 老头子的描写：
①正面描写：
外貌：“撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一枝竹篙。”
肖像：“老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。”
语言：“你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。” “不怕，小火轮上的探照灯，它照不见我们。”“不怕，他打不着我们！”“我没脸见人。” “他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血！” “为什么不能？我打他们不用枪，那不是我的本事。愿意看，明天来看吧！”……
心理：“他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱！自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀！”
动作：集中表现在那一场英雄行为中，他捉弄鬼子，诱鬼子上钩，举起篙来狠狠地敲打鬼
子的脑袋，叫鬼子头破血流。
②侧面描写： Ａ、“每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼
的香味。还是从苇塘里飘出来。”歌声、香味让我们想像到战士和部队的方方面面，从侧面表现老英雄的功劳。 Ｂ、“敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘”写敌人的束手无策，从侧面表现老英雄的神奇。又如写二菱对老英雄的怀疑、不信任，侧面写老人的英雄行为。
2. 人物老头子的英雄性格
①爱国抗日、老当益壮：老头子年近六十了，“浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰”。按说应该在后方安度晚年，他却像青壮年一样，充满活力，无所畏惧，在敌人的严密封锁之下，出没苇塘，成为一名英勇的交通员。“那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮”，是英雄形象。“你什么也靠给我”，是他充满自信的豪言壮语。他勇敢得出奇，里外交通，运输粮草，护送干部，在敌人眼皮下出入，竟像个“没事人一样”。心情悠闲，“编算着使自己高兴也使别人高兴的事情”。 ②爱憎分明：对家乡，对同胞，对抗日队伍，他充满了深情，对日寇则满怀仇恨。 “他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血”，爱得深切热烈，恨得咬牙切齿，血债要用血来偿。 ③过于自信自尊：他因自信而失手，至使大菱挂彩，他便觉得有负嘱托，开始严厉地自责，自愧得无地自容。“丢人现眼”、“打牙跌嘴”、 “没脸见人”。 ④智勇双全：他用莲蓬，引诱鬼子上勾，用竹篙痛砸敌人的脑袋，足以表现他的智勇双全。设计巧妙表现在：Ａ、事先布好钩阵，Ｂ、选择合适的时机――鬼子正在洗澡，Ｃ、以莲蓬诱敌人上钩，Ｄ、以装慌忙消防敌人的戒备心理。
3．老头子的英雄形象刻画的深意 由老头子的老英雄形象，引出了少年抗日英雄形象，还让我们联想到苇塘里坚持抗日的革命队伍。从苇塘里的歌声可以想像出他们是不怕困难、不畏艰险、豪迈乐观、斗志昂扬的一支队伍。可以感受到，在敌后抗日根据地里，男女老少都发动起来，进一步突出中国人民是不可战胜的这一主旨。
4．“老头子过于自信和自尊”中“过于”的理解 “过于”有非常的意思，老头子自信心和自尊心都非常强。另一方面，确实有过头的意思。大菱之所以受伤，跟他过于自信、不够谨慎是有关系的。“过于自信和自尊”，是老头子性格的核心，他的功与过，都由此发生。
5. 老头子“过于自信和自尊”性格的表现 ①他对苇塘里的负责同志许诺一切靠他，一切保险； ②通过敌人封锁线，老人就像一个没事人，显得悠闲自得； ③送两个女孩进苇塘，他以为万无一失，结果大菱受伤，确实过于自信；他觉得没脸见人，不好意思去见部队，又有些过于自尊。 ④老头子发誓要讨回血债，这场极其精彩的英雄行为表明他是始终自信的。
6. 老英雄传奇色彩的渲染 ①用强烈的反差来渲染
一写条件，敌人的监视封锁非常严密，老英雄年近六十，身体干瘦，而且不带一枝枪。 另写老英雄的精神与业绩。精神，是那么悠闲自得，异常自信；业绩，是使敌人的封锁全部落空，保证了塘内物质的充足与联络的通畅。两方面的巨大反差，使老英雄富有传奇色彩。 ②“痛打鬼子”的英雄的行为更富有传奇色彩，作者主要用两个方法加以渲染。 Ａ、先用女孩的怀疑来反衬。
大菱受伤后，老人发誓说：“他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血。”后来又说“等到天明，你们看吧”，而女孩却一再怀疑，先不答话，后来竟说“这么大年纪了，还能打仗？”写女孩的怀疑，有衬托作用，显出了老头子英雄行为之奇。 Ｂ、叙述斗鬼子中只说其然不说其所以然。 后来叙述打鬼子，也只交待打鬼子的过程，而不写他事先已设好圈套；写打鬼子的过程，只写老人的行动，也不写其用意，就在剥莲蓬、绕小船中，巧妙地痛击鬼子。让人读后才恍然大悟，越回味越感觉这场英雄行为富有传奇色彩。
7. 景物描写：渲染环境气氛，烘托人物的精神世界
①夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。
“敌人”“炮楼”点明了环境的气氛，而“星星也像浸在水里”，像“要滴落下来的样子”，渲染了淀水的晶莹明澈，星星倒映在淀水里，随着微风的轻拂激起层层涟漪，使得星星也闪烁不定起来，因而给人以“要滴落下来”的幻觉。这么优美的水乡却被敌人封锁。白天一片死寂，连水鸟也躲避；只有到晚上，才能听到它们“飞动和唱歌的声音”。字里行间，流露出鲜明的爱憎情感。写“苇子还是那么狠狠地往上钻”，把白洋淀人民那种在残酷的战争环境里顽强生存的姿态烘托了出来，充满了意志和力量。这段景物描写不仅渲染了故事的气氛，也给作品增添了一种战斗的诗情画意，构成了情景交融的艺术境界。
②在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。 这是老人战胜鬼子后产生的心理感受。在轻松、愉快的老人眼中，鲜嫩的芦花自然会显得格外的美。
●练习说明
一、通读全文，复述故事情节，讨论下面两个问题。
1．敌人严密监视着苇塘，然而，“每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响”，这响亮的歌声唤起你怎样的联想和想像？你还能想到其他文艺作品中的战斗歌声吗？ 提示：可由歌声想像战士的情绪，想像战士和部队的方方面面。具体地说，有老英雄不断送来柴米油盐，保障有力，给养充足，战士们身强力壮，信心充足。傍晚休息的时候，战士们放声歌唱起来。歌声是对敌人的沉重打击。 联想其他文艺作品中的战斗歌声，可以回忆课内外读过的文艺作品，答案不求一致。
2．课文中哪些内容表现了老头子“过于自信和自尊”的性格？这句话在全文中起什么作用？ 老头子“过于自信和自尊”的性格在课文中贯穿始终。他对苇塘里的负责同志说：“你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险”，这句话充分表现他“过于自信和自尊”。
通过敌人封锁线，非常危险，而老头子“每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情”，这样的悠然自得也充分表现他“过于自信和自尊”。 送两个女孩进苇塘，老头子以为万无一失，什么事也没有了，安心睡一觉吧。小女孩洗脸，老头子让她洗，鬼子的小火轮探照灯射来，他还是“不怕”，以为“照不见我们”。鬼子扫射机枪，他还是“不怕”，以为“他打不着我们”，不能不说他有点大意，这是过于自信了。大女孩子受了伤，流了血，这一次任务没有完成，他觉得丢人现眼，没脸见人，不好意思去见部队，他是过于自尊了。 老头子发狠要为大女孩讨回血债，他向两个女孩子打了包票，他玩鬼子于掌股之间，诱鬼子上钩，举起篙来狠狠地敲打鬼子脑袋，叫鬼子头破血流，讨回了血债，讨回了自尊，这场英雄行为表明他是始终非常自信、非常自尊的。
“过于自信和自尊”这句话点出了老英雄性格的核心。这句话既有非常自信自尊的意思，又有自信过分、自尊过分的意思。全文情节，老英雄的全部功过，都是由这一点生发出来的。
二、课文中有一段话精彩地描写了老头子因没有圆满地完成任务而懊丧、内疚、自责的心理，请找出这段话并细细体味，然后把第二天二菱目睹老头子的英雄行为时的心理活动补写出来。
描写老头子心理活动的一段话是：“一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀!”老头子是非常自信和自尊的，他的责任心非常强，认为只有百分之百完成任务，才算尽到自己的责任。听着受伤的大女孩子痛苦地哼哼，听着小女孩子的话语，老头子痛苦到极点，“一声一声像连珠箭，射穿老头子的心”。他把大女孩子受伤流血的责任完全归咎于自己，他伤心到极点，内疚到极点。他是那么喜爱这两个孩子，孩子受伤了，流血了，他的心也受伤了，他的心也在流血。他强烈地自责，他感到自己向部队作的保证落了空，他感到自己的过失给自己带来奇耻大辱，使自己丢人现眼，没有脸去见部队。强烈的自尊心使他感到无地自容。 二菱目睹老头子的英雄行为，她想这位老同志昨天说的话可不是放空炮，自己真是小看了老同志，别看他这么大年纪，真是老英雄啊!你看他，面对十几个鬼子，毫不畏惧。想不到他足智多谋，原来把一大捆莲蓬放在船头，自己有滋有味剥着莲蓬吃，是在引诱鬼子。他驾船的本领神了，好像牵着鬼子的鼻子在转。鬼子在水里转来转去怎么会不敢动弹了呢？怎么一股一股血水冒上来呢？老同志还没动手，鬼子怎么就流血了呢？定然是水下设了什么机关，他真有点子。原来他真有他的本事，不用枪，一个人就能对付十几个鬼子，叫鬼子只有挨打的份，没有还手的力。老英雄砸得好，狠狠砸!叫他们头破血流。大菱的仇算是报了，回去告诉大菱，让她知道这英雄的故事，让她早日养好伤，向老英雄学习，打败日本鬼子。
第二天二菱看到了老英雄的行为后，会怎样重新认识老头子？
① 别看他这么大年纪，真是老英雄啊。
② 我们要向老英雄学习，学习他足智多谋、智勇双全，玩死小鬼子。
③ 打鬼子不用枪，一个人对付十几个，真了不起。
④ 老同志不放空炮，自己真是小看了他！
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