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2012年高一历史复习课件(人教必修一)：专题五
二《外交关系的突破》
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内容提示：2012年高一历史复习课件(人教必修一)：专题五
二《外交关系的突破》
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2012年高一历史复习课件(人教必修一)：专题五
官方公共微信指出20世纪70年代初中美两国打开关系的史实,分析苄对当时中国外交产生的影响_百度作业帮
指出20世纪70年代初中美两国打开关系的史实,分析苄对当时中国外交产生的影响
(2)影响：有利于打破中国的外交僵局(或有利于提高中国的国际地位)；有利于对付来自苏联的威胁；有利于实现中日邦交正常化，出现中国同西方国家建交的热潮。请采纳~
1从中美方面来看，美国对华封锁政策的失败，中国在联合国获得合法席位后国际地位的提高，这些都是美国寻改善两国关系的重要原因 2 当时中苏关系紧张，苏联在中国北方边境地区，陈兵百万，随时有爆发战争的可能，中国想通过改善和美国的关系来达到制衡苏联的目的。 3 美国当地在冷战中处于弱式，又陷入越南战争的泥潭，美国希望通过改善与中国的关系来维持自身的国际地位 以上总结起来其实就一句话 ；中美建交符合当时两国...
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【编号：5007692】
资料分类：人民版 &&&&
类型：课件&&&&
年份：2016 &&&&
上传：周虞云&
更新： 16:22:00
二 外交关系的突破专题五 现代中国的对外关系课标：简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。
三、中日邦交正常化1972一、重返联合国二、中美关系缓和（关键）1979外交关系的突破表现意义中国国际地位大大提升促进了中国第三次建交高峰促进亚太地区与世界的和平与稳定
拨云见日―70年代的外交突破为什么称“重返”？在联合国成立初期，由于美国的阻挠，新中国在联合国的合法席位一直被台湾当局所占据。因此说，我们是“重返”联合国，而不称“加入”。外交部副部长乔冠华潇洒而豪放的大笑，被西方媒体描述为：“震碎了议会大厦的玻璃！”中国驻纽约总领事馆办公楼外景历史的瞬间
永恒的记忆突破之一：重返联合国1、原因：2、经过：3、意义：1971年，中国为什么能够恢复在联合国的合法席位？中国实力的壮大是基本因素；第三世界国家的兴起，支持中国；美国封锁政策的逐步破产；①美国孤立政策的失败，中国外交取得了重大胜利；②改变了联合国的力量对比，有利于维护世界和平；③有利于中国在世界发挥更重要作用“总统先生，你把手伸过了世界上最辽阔的海洋来和我握手。22年没交往了呵！”
―――周恩来“我知道,1954年在日内瓦会议时福斯特?杜勒斯拒绝同周握手，使他身受侮辱。因此我走完梯级时决心伸出我的手,一边向他走去。当我们的手相握时，一个时代结束了，另一个时代开始了。”
――《尼克松回忆录》“I am very happy!”
――尼克松 破冰之旅―尼克松访华（1...[来自e网通客户端]
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【编号：4952832】
资料分类：人民版 &&&&
类型：学案/导学案&&&&
年份：2015 &&&&
更新： 14:35:00
外交关系的突破课 型新授课课 时
11课时学习目标[来源:][来源:][来源:学。科。网][来源:ZXXK]知
点识记[来源:学|科|网Z|X|X|K]理解运用1了解中国恢复联合国合法席位的基本史实,简述中国恢复联合国合法席位的原因及意义；★★2了解中美关系正常化、中日邦交正常化的经过,分析其背景及影响★ 内容分析学习重点 中国重返联合国、中美关系解冻、中日邦交正常化及其对国际形势的影响。学习难点 1中美关系解冻、中国重返联合国与国际格局的深刻变化之间的关系；2乒乓外交、基辛格访华、尼克松访华、《中美联合公报》发表、中美《关于建立外交关系的联合报告》学习方法自主学习与合作学习相结合、观察法、联系与归纳的方法、理解记忆法学
知识拓展【课前基础预习】一、中国恢复联合国合法席位1、背景:（1）新中国成立后,由于美国的
,新中国在联合国的合法席位一直被________________非法占据；（2）20世纪70年代,国家取得独立并成为国际事务中一支举足轻重的力量,要求恢的力量,（3）中国的
日益增强；（4）1971年,美国提出的“
”方案遭到中国的拒绝。2、经过:
年10月25日,联合国第____届大会以压倒多数,通过了阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等23国的提案,___中华人民共和国在联合国的一切合法席位,并将______集团的代表从联合国的一切机构中驱逐出去。3、意义:（1）、美国
政策破产...[来自e网通客户端]
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【编号：4935615】
资料分类：人民版 &&&&
类型：学案/导学案&&&&
年份：2016 &&&&
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更新： 15:58:00
画川高级中学高一（历史）教案备课纸课题：
5.2 外交关系的突破
备课时间：
上课时间：
上课班级： 高一（
学习要求：1、了解中国恢复联合国合法席位的时间，简述中国恢复联合国合法席位的原因及意义。2、理解中美关系改善的背景，掌握中美关系正常化的基本步骤，探讨中美关系正常化的历史影响。3、了解中日建交的背景，理解它与中美关系改善之间的相互关系。4、探讨中美关系与中日建交对国际关系的影响。〖教
程〗【基础梳理】一：重返联合国1、背景：由于美国阻挠，新中国在联合国席位一直被台湾所占。2、原因：从三方面分析――亚非拉发展中国家、美国和中国。①20世纪70年代后，亚非拉发展中国家的力量壮大，以及对中国的大力支持。②中国国际地位逐步提高。③随着美国霸权地位衰落和中国实力的增强，美国对华政策发生了微妙的变化。3、经过： 日，第26届联合国大会以76票赞成、35票反对、17票弃权的压倒多数，通过了阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等23国的提案，恢复中国在联合国中的合法席位。4、历史意义：（1）中国在联合国合法席位的恢复，突出说明长期以来美国实行孤立中国政策的破产，是中国外交的重大胜利。（2）中国在联合国合法权利的恢复，中国作为联合国安全理事会常任理事国之一、事务中发挥更大的作用。[来源:学.科.网]二：中美关系解冻史料链接：1972年尼克松访华时，周恩来对尼...[来自e网通客户端]
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【编号：4915481】
资料分类：人民版 &&&&
类型：课件&&&&
年份：2016 &&&&
上传：一只小妖&
更新： 21:40:00
1）新中国成立后面临的国际形势的主要特点?
2）新中国的外交政策?
3）新中国的外交基本方针?
4）新中国的外交基本原则?
5）新中国成立初期的外交成就?课堂回顾:外交关系
的突破重返联合国；
中美关系解冻；
中日邦交正常化；――三个突破；一,重返联合国；（1971年）1,背景；
2,原因；
3,过程；
4,意义；为什么称“重返”?
1945年联合国创立之初,中国就是创始国之一,对联合国的筹建和成立做过贡献。二,中美关系解冻；1,背景；
2,过程；三,中日邦交正常化；1,原因；
2,概况； 由于美国阻挠,新中国在联合国席位一直被台湾的蒋介石所占。中国政府为恢复自己的合法席位进行了长期的斗争。
1971年中国为什么能够恢复在联合国的合法席位?
1）中国综合国力上升,国际地位提高；
2）广大发展中国家取得独立,在国际事务中成为一支重要的力量,支持中国；
4）中国始终奉行独立自主的和平外交政策；3）美国孤立中国的政策逐渐破产； （了解一下）
①50S美采取拖延政策,60S搞程序花招；
②1970年的联大会议,形势变化,赞成票超过反对票,但仍没达到2/3；
（重点把握）
③1971年,“双重代表权”方案；
④日,中国重返联合国；艰难历程 外交部副部长乔冠华潇洒而豪放的大笑,被西方媒体描述为:“震碎了议会大厦的玻璃!” 1）是中国外交事业的重大胜利。 2）进一步提高了中国的国际地位,更有利于中国在国际事务中发挥更大的作用。 3）它大大地增强了第三世界在联合国的力量。这一恢复有什么意义?
――突出说明长期以来美国孤立中国政策的破产； 五、六十年代的中美关系―处于敌对的紧张状态 （1）朝鲜战争停战以后,中国希望美国从台湾海峡撤走它的武装力量,缓和中美关系。...[来自e网通客户端]
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【编号：4742952】
资料分类：人民版 &&&&
类型：学案/导学案&&&&
年份：2015 &&&&
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更新： 5:48:00
5.2外交关系的突破
考点:1.中国恢复在联合国合法席位的背景、基本史实和意义
2.中美关系正常化和中日邦交正常化的原因、主要事实和主要影响。
20世纪70年代外交关系的突破
（1）新中国恢复在联合国的合法席位（1971、10）（教材P89―90）
▲原因:①中国综合国力增强,国际地位提高。②第三世界国家支持。③美国霸权地位衰落。④是中国长期坚持和平外交的结果。
▲概况:_____年10月25日,_____恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。
▲意义:①宣告美国_____政策的破产,是中国外交事业的重大胜利。②使中国在国际事务中能发挥更大的作用,国际地位进一步提高。③大大增强了第三世界在联合国的力量。
▲问题:
为什么中华人民共和国在联合国的合法席位是用“恢复”而不是用其他“加入”之类的提法?
【答案提示】 台湾国民党集团一直占据着中国在联合国的合法席位,而中国是联合国的创始国之一,按照国际法,应由中华人民共和国中央人民政府作为合法政府享有在联合国的一切合法权益。
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【编号：4742575】
资料分类：人民版 &&&&
类型：备课综合&&&&
年份：2015 &&&&
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更新： 20:42:00
外交关系的突破
【学习目标】
掌握恢复在联合国的合法席位的原因、经过和影响；中美关系正常化的原因、1972年美国总统尼克松访华；《中美联合公报》的签署；《中美建交公报》的发表。中日关系改善的背景、1972年日本首相田中角荣访华；《中日和平友好条约》的签署。
【过程与方法】
1、通过材料与照片再现历史场景,进行历史回顾。
2、与学生一起探究中美关系正常化与中日建交对中国和世界以及国际关系的影响。
3、20世纪70年代中美、中日关系的发展与改善的国际与国内背景,以及它们之间的相互关系。
【情感、态度与价值观】
认识到在维护民族和国家利益的前提下,解决历史遗留问题的外交策略
【重点难点】
重点:中美关系正常化的进程及影响。
难点:中美关系正常化的原因。[来自e网通客户端]
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【编号：4742939】
资料分类：人民版 &&&&
类型：课件&&&&
年份：2015 &&&&
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更新： 5:46:00
专题五 现代中国的对外关系
●新中国外交的三个阶段
一、新中国初期的外交建树:
――新中国成立到20世纪50年代中期新中国建国初期的外交政策及成就。
二、打开外交新局面:
――20世纪70年代中国外交的重大突破
三、改革开放以来的外交:
――中国政府根据国内外形势的变化,在新时期对外交政策的调整和完善以及在外交活动中所取得的成就。回顾国际环境国内形势
独立自主的和平外交另起炉灶打扫干净屋子再请客一边倒
建国初期的外交成就与苏联等17国建交提出和平共处五项原则参加日内瓦会议参加万隆会议 1）表现:
①美国搞两个中国,在台湾海峡进行军事活动；发动侵越战争,从南面威胁中国,中美关系在整个20世纪60年代处于敌对的紧张状态
②1960年,苏联停止对华经济技术援助,中苏关系急剧恶化,甚至在边境地区发生武装冲突,从北面构成对中国的威胁
③中国外交特点是“两个拳头打人”
2）外交政策:
大力发展与亚、非、拉国家的友好,这一时期中国实行被称为“一大片”的外交方针。●外交环境恶化（20世纪50年代中期至60年代）表现: 1、恢复在联合国的合法席位:1971年26届联大
（中国国际地位提高的最主要标志 ）
2、中美关系的正常化:（70年代外交突破的关键 ）
3、中日邦交正常化:1972年日本田中首相访华
4、外交新局面:西方国家与中国建交热潮的出现
5、形成三个世界的划分:1974年毛泽东提出
二、开拓外交新局面（20世纪70年代外交的重大突破）1、恢复在联合国的合法席位（1971年）⑴联合国是什么时候建立的?
⑶、中国在联合国的合法席位为什么是恢复?⑵中国在联合国合法权利恢复的主要阻力是什么? ⑷、中国为什么能够恢复在联合国的合法席位? ...[来自e网通客户端]
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【编号：4726200】
资料分类：人民版 &&&&
类型：备课综合&&&&
年份：2015 &&&&
上传：zhouran8023&
更新： 17:54:00
第2课 外交关系的突破
1.已故美国前总统尼克松在对华政策报告中指出:“中国是一个伟大的生气勃勃的民族,不应该继续孤立在国际大家庭之外。从长远来说,如果没有这个拥有七亿多人的国家的力量,要建立稳定的持久的国际秩序是不可设想的。”尼克松这番谈话的本质目的是（
）
A.继续推行两个中国的政策
B.主张与中国改善外交关系
C.认为中国是未来美国的对手
D.指出中国在国际格局中的重要性
【答案】B
【解析】
试题分析:本题主要考察的是对材料的理解分析能力。A项与题中材料没有直接关系。B项是尼克松当时的本质意图,以改善同中国的关系,扭转在美苏争霸中处于劣势的颓势。C项与材料无关。D项只是现象,不是本质所在。所以答案选B。
考点:现代中国的对外关系?中美关系正常化和中日邦交正常化?中美关系正常化
2.以下是联合国大会通过的第2758号决议内容节选:“回顾《联合国宪章》的原则,考虑到,恢复中华人民共和国的合法权利对于维护《联合国宪章》和联合国组织根据宪章所必须从事的事业都是必不可少的。”这一历史性决议的通过（
）
A.直接促成了中日邦交正常化
B.结束了中美两国二十多年的敌对状态
C.有利于祖国统一大业的进展
D.中国恢复了在联合国的合法席位
【答案】D
【解析】
试题分析:尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现,这
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【金识源专版】高中历史 专题五 现代中国的对外关系 第2课 外交关系的突破教案 人民版必修1.doc
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【编号：4715547】
资料分类：人民版 &&&&
类型：备课综合&&&&
年份：2015 &&&&
上传：好运随身&
更新： 23:21:00
一、选择题
1．一位长期旅居美国纽约的华人说：“前几天我还看到在联合国总部门前高高飘扬着的是中国青天白日旗，而今天却变成了鲜艳的五星红旗。”这位华人说这句话的背景是(　　)
A．中华人民共和国的建立
B．尼克松访华
C．中国在联合国的席位恢复
D．中美正式建交
【解析】　联合国总部门前所悬挂的旗帜是一个国家作为成员国的标志。青天白日旗是国民党政权的标志，而五星红旗是中华人民共和国的标志。二者的更替说明在联合国代表权的更替，因此这句话的背景是第二十六届联大恢复中国在联合国的席位。
【答案】　C
2．“正是在这一时期，世界才真正开始认识中国，接纳中国，并成为它们中的一员，虽然某些西方大国在意识形态上甚是不适，但随之而来的接触也成了它们唯一的选择。”上述时期对中国产生的影响有(　　)
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【编号：4688671】
资料分类：人民版 &&&&
类型：教案&&&&
年份：2015 &&&&
上传：梦之殇&
更新： 15:51:00
外交关系的突破
【本课课题】:外交关系的突破
【课时计划】:1课时
【授课对象】:高一学生
【设计理念】:历史学习是一个从感知历史到不断积累历史知识,进而不断加深对历史和现实的理解的过程,同时也是学生主动参与、学会学习的过程。通过历史学习,从而使学生增强历史意识,汲取历史智慧,开阔视野,了解中国和世界的发展大势,增强历史洞察力和历史使命感 。
【教材分析】:
教材地位:今天的中国是历史的中国的发展,学习有关中国对外关系的历史知识,不仅有益于全面认识我们民族的历史文化,同时也有益于我们更深刻的了解今天中国的国情。是人民版高中历史必修一专题五的第二课,从内容上讲,本专题的三个阶段的关系可以揭示为:50年代打下基础,70年代取得突破,80年代进行调整。第二部分《外交的突破》恰恰在时间顺序上和逻辑关系上都是承前启后的一节:新中国成立后,五六十年代推行社会主义和平独立的外交新政策,并逐渐在国际外交舞台上崭露头角,以此为铺垫,经过长期的努力,我国终于在七十年代迎来了外交上的新突破。
内容分析:本课主要分三个子目,三大突破,主要包括重返联合国、中美关系解冻和中日邦交正常化,其中中美关系解冻是三大突破的关键。70年代中国外交实现突破,有利于亚洲与世界的和平,从而为改革开放新时期的外交提供更好的国际环境。
【教材目标】:
课程标准:依据课程标准对本课的要求,同时结合《浙江省普通高中新课程（实验）历史学科教学指导意见》的教学要求和学生实际对教学目标进行分解和重新整合。
本课目标:
1、知识与能力:简述新中国恢复联合国合法席位的背景、经过及其意义；了解中美关系正常化进程、中日建交及其影响；理解中美、中日关系改善的原因。感受新中国国际地位的不断提高,培养积极进取的人生态度、坚强的意志和团结合作的精神。
2、过程与方法:掌握历史学习“三步...[来自e网通客户端]
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外交关系的突破
一、学习目标:
1、简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。 2、通过材料进行历史回顾。探究中美关系正常化与中日建交对中国和世界以及国际关系的影响。
3、认识到影响国家关系的首要因素是国家利益, 中美、中日建交符合中国人民的利益， 由此进一步增强民族自豪感
二、情景设计：
自从美国支持败退台湾的国民党，粗暴干涉中国内政，新中国便与美国结下了冤仇，朝鲜半岛的较量，更使两国关系雪上加霜，然而到70年代中美关系却峰回路转，令世界震惊，为什么会出现如此戏剧性的变化？同期中国还取得哪些外交成就？《外交关系的突破》会告诉你答案。
三、学习任务：
(一)基础知识填空：
一、重返联合国 1、背景：
（1）美国支持_____________占据联合国的合法席位。 （2）中国政府为恢复自己的___________进行了长期斗争。
（3）20世纪70年代后，_____________________独立并日益成为国际事务中一只举足轻重的力量。
（4）美国______________的政策逐渐破产。 （5）中国_______________逐步提高。 2、过程：
（1）美国“___________”方案的破产。
（2）日，联合国第_____________届联大恢复了中华人民共和国在联合国的_______________。
3、意义：是中国__________的一个重大胜利。中国作为联合国安全理事会常任理事国之一，在国际事务中发挥着__________的作用。 二、中美关系的解冻。（70年代外交突破的关键）
1、原因：70年代中美关系的改善是
美国方面原因 中国方面原因
2、过程：（最敏感问题：台湾问题）
《走向正常化过程中中美两国经历的重大事件表》
三、中日邦交的正常化。（最敏感问题：历史问题） 1、原因：
（1）日本政治、经济发展的需要。（根本）
（2）_________________直接推动中日关系的改善。(直接)
（3）日本舆论强烈要求实现________________取得同各国竞争的____________。 （4）日本对华友好的________________的推动。 2、过程：
（1）1972年，日本首相__________访华。中日双方签署两国建立外交关系的联合声明。随后，日本同台湾当局断绝“外交关系”。
（2）__________年正式建交。中日两国互设_________，互派大使，陆续签订一系列协定。 3、意义：结束了两国____________，打开了两国睦邻友好的______________，这对于两国关系的发展和______________的和平都具有重要的意义。
预习作业：完成“基础达标”
(二)教材问题探究：
1、为什么美国提出的“双重代表权”方案遭到中国政府的强烈反对？“为什么中华人民共和国在联合国的合法席位是用‘恢复’而不是用诸如‘加入’的提法？（学生看书后自立完成）
2、影响中美关改善外交关系的的因素有哪些？（小组讨论、合作探究解决；展示后老师提供素材，点拨，深化）
3、在中美关系正常化过程中,双方关注的焦点问题是什么?中国在此问题上的基本立场是怎样的?《中美联合公报》的发表是否表示中美关系已经完全正常化？（小组讨论、合作探究解决；展示后老师提供素材，点拨，深化）
探究作业：完成“思维、能力达标”
四、巩固练习 A级：基础达标
1判断题。（正确的填A，错误的填B）
（ ）1、中国恢复在联合国的合法席位，说明西方国家从根本上放弃了长期以来敌视中国的政策。
（ ）2、改善中日政治关系，两国应该搁置历史，求同存异。
（ ）3、基辛格访华是打开中美两国关系大门的一次成功访问，是美国政府的主动行为。 2、某次会议的决议这样写道：“承认中华人民共和国政府的代表是中国在联合国组织的惟一
合法代表，中华人民共和国是安全理事会五个常任理事国之一”。这个决议产生的背景是
①台湾在美国支持下一直占据着新中国在联合国的合法席位。 ②亚洲、非洲、拉丁美洲发展中国家在国际事务中的作用增强。 ③中国国际地位逐步提高。 ④尼克松访华。
D．①②③④
3、从中美关系发展的历史和现状可以看出，我们制定国家外交政策时（
A．没有必要区分敌人与朋友
B．认清谁是敌人、谁是朋友是极为困难的
C．确定敌友关系是首要原则
D．应当始终将国家利益放在首位 4、20世纪70年代中国外交的主要成就不包括（
A．中美关系开始正常化B．中国恢复在联合国的合法席位 C．中日关系正常化D．中苏关系开始正常化 5、下列说法不正确的是（
A.中日关系的建立与发展，有利于两国人民的利益与亚太地区的和平与稳定
B.20世纪70年代，中国的外交工作取得了重大进展，中国国际地位进一步提高 C.20世纪70年代，中日关系的建立与发展受到中美建交的影响
D.20世纪70年代，中国已经在国际舞台上起着重要作用
B级：思维、能力达标
6、20世纪50 --70年代，美对华政策经历了由封锁、威胁、孤立到谋求中美关系正常化的转变，导致这种变化的根本原因是（
A．中国综合国力的增强
B．霸权地位日益衰落，面临着苏联的挑战 C．国际社会主义与资本主义之间的矛盾相对缓和 D．美国总统尼克松及时调整对外政策 7、以下有关20世纪70年代中美两国关系迈向正常化的说法，不正确的是
A．是中国国际地位提高的表现
B．与苏美争霸的发展态度有关
C．是中美两国共同努力的结果
D．消除了两国关系的障碍 8、阅读下列材料
双方声明，中美两国??任何一方都不应该在亚洲――太平洋地区谋求霸权，第一方都反对其他国家或国家集团建立这种霸权的努力。??美国认识到，在台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个中国，台湾是中国的一部分。美国对这一立场没有提出异议。
――1972年2月《中美联合公报》
美利坚合众国承认中华人民共和国政府是中国惟一的合法政府。??（中美双方一致同意）任何一方都不应该在亚洲――太平洋地区以及世界上任何地区谋求霸权，每一方都反对任何其他国家或国家集团建立这种霸权的努力。
――日《中美建交联合公报》
材料三 两国政府重申上海公报和建交公报中双方一致同意的各项原则。
――1982年8月《中美联合公报》
材料四 美国决定同中华人民共和国建立外交关系是基于台湾前途将通过和平方式决定这样的期望??向台湾提供防御性武器。??总统或美国政府的任何机构同台湾进行的计划、交易和其他往来，??通过美国在台湾协会??运输和进行。
――1979年4月卡特签署的《与台湾关系法》
⑴据材料一、二，第二个公报比第一个公报的内容上有何重要发展？两个公报的意义何在？
⑵据材料一、二、三，美国两届政府对华政策的基本立场是否一致？
⑶据材料三，说明这三个公报对发展中美两国关系的作用。
⑷我们为什么坚决反对美国的《与台湾关系法》？该法对中美关系的发展意味着什么？
C级：课后巩固提高（完成《点金》作业）
五、报告撰写（本部分由学生自主完成）
1、本节知识结构：
2、学习收获（包括知识、方法和经验）
3、学习困惑}