在句子前加词,使句子更通顺（）,夜幕悄然落下,远远近近的景致显得蒙蒙胧胧、浑浑沌沌.(huo qi ta)他是一篇文章的开头要死了 今天我……！_百度作业帮
在句子前加词,使句子更通顺（）,夜幕悄然落下,远远近近的景致显得蒙蒙胧胧、浑浑沌沌.(huo qi ta)他是一篇文章的开头要死了 今天我……！
在句子前加词,使句子更通顺（）,夜幕悄然落下,远远近近的景致显得蒙蒙胧胧、浑浑沌沌.(huo qi ta)他是一篇文章的开头要死了 今天我……！
渐渐地 慢慢地 前两个词要重叠 而且最后一个字要“地”,这样才会更生动形象,我给你提示一点,更多的还是要靠自己去多动动脑筋哦!
（此刻），夜幕悄然落下，远远近近的景致显得蒙蒙胧胧、浑浑沌沌。
过了一会儿答案：略解析：
有用,家里,月亮,电灯
请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：小学语文
来源：海淀小学AB卷　　六年级语文（上）
阅读短文，回答问题
　　赵丽是六年级的学生。在学校老师和同学都叫她赵丽，一回到家里，妈妈却叫她“丽丽”。
　　赵丽明明是爸爸妈妈惟一的女儿，可是最近妈妈老是说她有两个丽丽。这两个丽丽嘛，一个在学校，一个在家里。
　　妈妈说啦，在学校的丽丽，可是个好孩子。上课专心听讲，积极思考和回答老师提出的每一个问题，做作业非常认真，从不放过一个错字，一道错题；前半学期学校举行数学竞赛，六年级组丽丽获第一名；她在搞好自己学习的同时，还包了几个差生，抽时间帮他们补习功课。老师表扬丽丽，大家评选丽丽为校“三好学生”和“文明少年”。这样的丽丽妈妈当然喜欢。
　　妈妈遗憾地说　　家里的丽丽和学校的丽丽完全不同　　都已经11岁了　　还很娇气　　饭不合口味就皱着眉头　　瞪着饭菜　　不动碗筷　　叫她扫地她就把嘴巴噘得老高　　不情愿在地上画个　　一　　字　　把扫帚一扔了事　　说轻了不当一回事　　说重了就跺脚哭鼻子　　这样的丽丽妈妈当然不喜欢
　　妈妈语重心长地说：“如果有人问我要哪个丽丽，我会明确地告诉他，我只要学校的那个丽丽。”
　　听了妈妈的话……
1．给第四自然段加标点符号。
2．从文中找出下列词的反义词。
批评——（　　）　　讨厌——（　　）
3．用“”在文中画出描写丽丽外貌神态的语句。
4．文章的第三段从三个方面写出丽丽在学校的表现，请你用“小标题”的形式概括这三个方面的内容。
________________________________
5．这篇文章告诉了我们什么？
________________________________
科目：小学语文
普罗米修斯的故事
　　▲很久很久以前，有一位天神，叫普罗米修斯。
　　普罗米修斯不喜欢住在云雾缭绕的山顶上，他来到人间，同人们一起生活。他发现人们住在山洞里，饥寒交迫；人们被野兽捕食，甚至彼此猎食——他们实在是一切生物中最可怜的了。
　　只要他们有了火　普罗米修斯对自己说　他们至少就可以取暖和做饭了　以后他们可以学会制造工具　给自己盖房子住　现在没有火　他们的日子过得比野兽还要坏
　　他鼓足勇气去见主神宙斯，请求他把火赐给人类。
　　“连一丁点儿火星我也绝对不给，”宙斯说，“不给就是不给!”
　　普罗米修斯下定决心要帮助人类。他转身走了，永远离开了宙斯和众神。
　　当他在海边行走时，发现那里长着一根芦苇，他将芦苇剖开，看见它是空心的，中间尽是干燥柔软的绒髓，这种绒髓一旦点着了，就会慢慢燃烧而且保持很长时间不会熄灭。他拿了这根长芦苇秆，向太阳居住的遥远的东方走去。
　　“人类必须有火!”他说。
　　天刚刚亮，他就到达了太阳所在的地方。当时，那颗金光灿烂的球体正好从地面升起，开始天空中的旅行。普罗米修斯把长芦苇秆的一端触到火焰，绒髓点着了，慢慢地燃烧起来了。他揣着那个宝贵的火种回到出发的地方。
　　他把几个冷得发抖的人从山洞中叫出来，为他们生了火，教他们用火取暖的方法。不久，人们家里都燃起了欢快的火焰，男男女女围在火的周围，得到了温暖和幸福。他们感谢普罗米修斯从太阳那里带来了神奇的礼物。
　　过了不多久，人们学会了吃熟食，不再像禽兽那样吃生食，紧接着，他们开始抛弃野蛮的原始生活，从原来他们蜷居的阴暗角落里走了出来，到户外明亮的阳光下。他们为开始了新的生活而感到高兴。
　　随后，普罗米修斯把许多本领都教给了人们，教他们怎么抵御冬天的风雪和林中野兽的侵袭。后来，又教他们如何开采矿石、冶炼铜铁，以及用铜铁铸造耕种所需要的工具和打猎用的武器。人们的生活变得一天比一天幸福了。▲
　　一天，宙斯偶然俯视大地，看见火在燃烧，人们有房子住，牛羊在山上吃草，五谷在地里生长。这一切使他十分震怒。
　　“这都是谁干的?”他问道。
　　有人回答：“普罗米修斯!”
　　“什么!”他叫道，“好啊，我要用一种办法来狠狠地惩罚他。”
　　宙斯命令手下的两个侍从——“威力”和“暴力”去逮捕普罗米修斯，把他押解到高加索山的最高峰上，用铁链捆住他的手脚，缚在峭壁上。
　　普罗米修斯这个人类伟大的朋友，这个曾经把火带给人类、使人类脱离了苦海、教会了人类怎么生活的伟大英雄，如今却身缠铁链被拴在山崖上。狂风终日在他身边呼啸；冰雹敲打着他的面庞；凶猛的大鹰在他耳边尖叫，用无情的利爪撕裂他的肌体。普罗米修斯忍受了这一切苦痛而不哼一声，决不乞求宙斯的仁慈，决不对自己做过的事说一句懊悔的话。
　　一年又一年、一个世纪又一个世纪，普罗米修斯一直被捆在那里。
　　太阳车的神驭手老赫利俄斯不时往下看着他，同情地微笑着。成群的鸟儿不时把远方的消息传送给他。大洋里的仙女们来了，唱美妙的歌儿给他听。人们时常用感激的目光仰望他，对那个把他拴在那里的暴君大声呼叫，表示抗议。
　　几个世纪过去了。一位名叫海格立斯的英雄终于来到高加索。他不顾宙斯可怕的雷电霹雳和吓人的风雹雨雪，爬上了大山，在陡峭的悬崖上把那些长期折磨着普罗米修斯的大鹰杀死。他猛力一击，敲断了捆在普罗米修斯身上的镣铐，将伟大的英雄救了下来。
（1）下面的几组词语中都有带拼音的字，只有一组拼音有错误，是第（　　）组。
A．逮（d3i）捕　记载（z3i）　便（pi2n）宜
B．惩（ch6ng）罚　折（zh6）断　缭绕（r4o）
C．蜷（qu2n）缩　侍（sh@）奉　苇（w7i）秆
（2）给第3自然段加上标点符号。
（3）写出近义词。
抛弃——（　　）（　　）抵御——（　　）（　　）
后悔——（　　）（　　）仁慈——（　　）（　　）
（4）“普罗米修斯忍受了这一切苦痛而不哼一声，决不乞求宙斯的仁慈，决不对自己做过的事说一句懊悔的话”中“这一切苦痛”是指____________________。这句话中有一个词语运用了两次是（　　），从中可以看出__________________。
（5）把标有“▲”部分分为五层，写出每一层的小标题。
①_____________________________
②_____________________________
③_____________________________
④_____________________________
⑤_____________________________
（6）普罗米修斯的英雄行为表现在_____________________。
科目：小学语文
来源：尖子生　新课堂　　小学五年级语文10（用新课标理念做新概念教） 新课标版
半碗青稞面
　　在杳无人烟的草地上，红军只有可怜的一点青稞面作军粮。周副主席和战士们一样，绝不多吃一点青稞面，还教育战士要特别爱惜粮食。战士们听了他的话，都把仅有的一点青稞面装在粮袋里，拴在腰上。‖（第一段）
　　青稞面越来越少了，战士们每天只能用一点青稞面掺在野菜里熬汤喝。战士吴开升已经饿了两天，周副主席知道吴开升一点青稞面也没有了，就让警卫员把自己省下来的青稞面给吴开升两碗。他看着吴开升蜡黄的脸，语重心长地说：“这就是革命啊！”吴开升流着泪说：“我只要有一口气，就要跟着您走出草地，革命到底！”
　　这天晚上，又是狂风暴雨，用被单做的帐篷当然抵不住风雨的袭击。战士们都淋成了落汤鸡。周副主席命令战士们都到他办公的帐篷里去休息。大家怕影响他办公，都不肯进去，他冒着大雨亲自来了，他说：“你们不去，我心不安。”周副主席的话像火烤暖了战士们的心。‖（第二段）
　　这样走了几天，草地仍然无边无际。青稞面吃完了，野草吃光了，军马也被吃掉了。战士们只好烧皮带吃，甚至把随身带的纸张咽下充饥，红军陷入了极大的困境。
　　△周副主席命令把珍存的半碗青稞面全部分给大家泡水喝□那您吃什么□警卫员急了□周副主席两只大眼放出严峻的光芒□清瘦的脸上肌肉抖动着说□有同志们活着□就有我□只要多留下一个战士的生命□那就是给革命事业增加一份力量□拿出来分掉□
　　这掺上了一点点青稞面的热水，分到战士们手中，战士们流泪了。这不是半碗青稞面，这是周副主席的心意和他自己的生命啊！
　　战士们又上路了，在茫茫的大草地上，行进着摧不垮的铁的红军。‖（第三段）
给第五自然段加标点。
佩服　赞扬　　B．激动　赞扬　　C．热爱　赞扬
给下面的多音字按不同的音组词。
看（　　）　　（　　）
咽（　　）　　（　　）
量（　　）　　（　　）
佩服　赞扬　　B．激动　赞扬　　C．热爱　赞扬
给文中加“________”的词写个近义词。
杳无人烟（　　）　　狂风暴雨（　　）
无边无际（　　）　　严峻（　　）
佩服　赞扬　　B．激动　赞扬　　C．热爱　赞扬
结合上下文的内容，理解词语的意思。
“可怜”，平时多指________，而在本文却是________的意思。请分别用这两个不同的意思写两个句子。
________________________________
佩服　赞扬　　B．激动　赞扬　　C．热爱　赞扬
文章已用“‖”分成三段，请你写出段意。
________________________________
佩服　赞扬　　B．激动　赞扬　　C．热爱　赞扬
请试着归纳文章的主要内容。
________________________________
佩服　赞扬　　B．激动　赞扬　　C．热爱　赞扬
在长征路上往往一点干粮就能救活一条人命，所以当战士们捧着那掺上一点点青稞面的碗时，激动得流泪了，因为这就是周副主席自己的生命啊！读到这里你会有怎样的感受，你有多少心里话要对周副主席说呢？
________________________________
佩服　赞扬　　B．激动　赞扬　　C．热爱　赞扬
你怎样理解“摧不垮的铁的红军”这句话呢？
________________________________
佩服　赞扬　　B．激动　赞扬　　C．热爱　赞扬
第五段段首有“△”的一个自然段，应带着下面________的感情朗读。
佩服　赞扬　　B．激动　赞扬　　C．热爱　赞扬
科目：小学语文
来源：尖子生　新课堂　　小学五年级语文10（用新课标理念做新概念教） 新课标版
你好，对手！
　　①狼常到一个牧场叼羊。牧场主用了整整一个冬季，请猎手围猎狼群，狼患总算解除了。过了不久，羊群开始流行疫病，羊大批地死掉，比遭受狼患的损失还大。牧场主又请来了医生防疫治病。但是，不知为什么，疫病还是不断地发生，没办法，只好请来一批专家会诊。专家的结论却是去请几只狼来，放回到附近的山里去。
　　②原来，狼先生先前的骚扰，对羊群有着天然“优生优育”的作用。狼的追逐，使羊群常常惊悸奔跑，羊群因之格外健壮，老弱病残填入狼口，疫病源也就不复存在了。
　　③这件真实的故事，十分耐人寻味。
　　④在生物链中，狼是羊的天敌，没有了狼这个对手，羊群就面临着灾难。现在，人类之所以保护生物，就是让生物链不致隔断，换句话说，就是让每种生物都有对手。
　　⑤有对手，就有警惕，便不失活力。这个道理人类亦然。当年七国称雄，秦便图强自新；一旦六国并入秦的版图，没了敌人，秦国也就英雄末路二世而亡了。现在，我们公认竞争是好东西，就是因为竞争使参与者都有了对手，逼着每个人锐意进取，否则就会自毁长城。
　　⑥人生如登山，只要有高峰还在前头，人的脚步就不会停下。一旦把千山万壑踩在脚下，真正的对手便是自己了。美国拳王泰森称霸拳坛，击垮了一个又一个挑战对手。不想胜利和鲜花带给他的是骄狂、麻木和纵欲，终至因罪下狱。美国舆论惊呼“拳王自己打倒了自己。”可见，视自己为对手，战胜自己，超越自己，是人生的十八盘，是最艰难的选择。
　　⑦在人生漫漫的征途上，对手是同行者，也是挑战者，是对手唤起我们挑战的冲动和渴望，失去对手，我们或许将失去一切。从这个意义上，我们不妨说一声：“你好，对手。”
在词语中，加粗字读音完全相同的一组是
解除　　解放　　解开　　姓解
发生　　理发　　发展　　头发
没有　　没来　　没去　　没钱
打倒　　倒水　　颠倒　　跌倒
文中加粗词语可以换成哪些近义词，完全正确的一项是
解除　　损失　　健壮　　耐人寻味
消除　　损害　　强壮　　发人深思
解开　　伤害　　强壮　　发人深省
消除　　损害　　强大　　发人深思
解开　　伤害　　强大　　发人深省
第五自然段中，画“”的句子的作用是什么？
________________________________
第六自然段中，画“”的句子直接证明了哪一句话？
________________________________
读完这篇短文你有什么感想？
________________________________
科目：小学语文
课外阅读。
　　两个小孩子站在大街上的圆钟底下，谈起话来。
　　“我的习题还没有解答出来，因为它是带括号的。”尤拉解释道。
　　“我也没有解答出来，因为那里面的数目太大了。”奥列克说。
　　“时间还早！我们可以一块儿来解答。”
　　街上的圆钟正指着一点半□□我们还有半点钟□□尤拉说□□半个钟头可以做很多事情呢□我爸爸在战争时期□半点钟时间占领了两个重要的据点呐□□
　　“我舅舅是一个船长，他在船破了的时候，二十分钟之内，就把全船的人都救到了小船上。”
　　“为什么还用二十分钟？”尤拉像很有办事能力似的说道，“有时十分钟，甚至五分钟就有很大关系，（　　）应当很好地利用每一分钟。”
　　“我也知道在某一情形……像在运动会上……”
　　小孩们想起很多有趣味的事情来。
　　“我知道……”
　　奥列克忽然停住了，一看钟，啊！整两点钟！
　　两个小孩子“哎哟”地叫了一声。
　　“快跑吧！”尤拉说。
　　“我们到学校迟到啦！”
　　“可是习题怎么办？”奥列克着慌地说。
　　奔跑着的尤拉只好摇手了。
（1）在第五节中的方框里填上合适的标点。
（2）第八节中使用了两组省略号。第一组省略号表示（　　），第二组省略号表示（　　）。
（3）找出文中用错的一个标点，用修改符号改正过来。
（4）联系上下文意思，在文中括号里填上合适的连接词。
（5）（　　）和（　　）争论时间的价值，说了两件事，一是（　　　　），二是（　　　　）。可就在他们争论时，（　　）却一分一秒地溜走了。
（6）写出自己读了短文后的感受。
__________________________________________________用简组词,填入括号中,使句子通顺.）,但有一种（ ）的解法_百度作业帮
用简组词,填入括号中,使句子通顺.）,但有一种（ ）的解法
用简组词,填入括号中,使句子通顺.）,但有一种（ ）的解法
这道题目不太简单,但有一种简洁的解法.
尼玛尼玛尼玛尼玛尼玛尼玛尼玛尼玛
容易，巧妙
这道题目不太（简单），但有一种（简便）的解法
我草你咩你不叫会死啊，SB
畜牲2b贱人呆傻痴人妖你再答就人妖，看见的人给赞吧
没有人赞啊，2B青年啊，你是一个罕见啊，稀有，稀有啊美不胜收里的 胜 是什么意思 胜还可以解释成什么 请你运用这种释义组词并写一个句子 写好多给钱_百度知道
美不胜收里的 胜 是什么意思 胜还可以解释成什么 请你运用这种释义组词并写一个句子 写好多给钱
提问者采纳
?（动）胜利：取～。②（动）打败（别人）：以少～多。③（动）比另一个优越（后面常带“于、过”等）：事实～于雄辩。④（形）优美的（景物、境界等）：引人入～。?（动）（旧读shēnɡ）能够承担或承受：不～枚举。?（名）古代戴在头上的一种首饰：方～。 【胜地】 shèng dì (名)有名的风景优美的地方。 【胜迹】 shèng jì (名)有名的风景优美的古迹。 【胜利】 shèng lì 基本义：（动）在斗争或竞赛中打败对方（跟“失败”相对）。^&^（动）工作、事业达到预定的目的。大会～闭幕。（作状语）^&^（名）指事业、工作等获得的成功。夺取～。（作宾语） 【胜券】 shèng quàn (名)指胜利的把握。 【胜任】 shèng rèn (动)能力足以担任。 【胜算】 shèng suàn (名)〈书〉能够取得胜利的计谋。 胜 [shèng] 见“胜”。 我来补充解释共找到28个相关成语：悲不自胜 胜：经受得住。悲伤得使自己经受不住了。形容伤感至极；情难自禁。 以少胜多 用少数的力量战胜多数的力量；以弱小战胜强大。 转败为胜 变失败为胜利。 不可胜纪 不能逐一记述。极言其多。 不可胜记 不能逐一记述。极言其多。 不可胜道 无法尽说。极言其多。 不可胜言 说不尽。形容非常多或到达极点。 不可胜举 无法一一列举。形容数量、种类很多 不可胜计 胜：尽；计：计算。不能全部计算完。形容数量很多 出奇致胜 见“出奇制胜”。 查看更多成语共找到1000首相关诗词：梦为吴泰伯作胜儿歌(刘景复) 繁弦已停杂吹歇，胜儿调弄逻娑拨。四弦拢拈三五声，唤起边风驻明月。大声嘈嘈... 庐山二胜（并叙）(苏轼) 余游庐山，南北得十五六。奇胜殆不可胜纪，而懒不作诗。独择其尤（者作二... 戴胜词(王建) 戴胜谁与尔为名，木中作窠墙上鸣。声声催我急种谷，人家向田不归宿。紫冠采采... 余杭形胜(白居易) 余杭形胜四方无，州傍青山县枕湖。绕郭荷花三十里，拂城松树一千株。梦儿... 奉和人日重宴大明宫恩赐彩缕人胜应制(崔日用) 新年宴乐坐东朝，钟鼓铿锽大乐调。金屋瑶筐开宝胜，花笺彩笔颂春椒。曲池苔色... 谪南海过始兴广胜寺果上人房（一作过韶州广(房融) 零落嗟残命，萧条托胜因。方烧三界火，遽洗六情尘。隔岭天花发，凌空月殿新。... 戏答宝胜甫长老颂(黄庭坚) 易拔苍龙角，难参宝胜禅。林泉饱枯涩，烟月唱清绵。笑出黄龙手，慵扶阿卯... 丁巳正月二日鸡初鸣梦至一山寺名凤山其尤胜(陆游) 已穷阿合胜，更作咮轩游。不尽山河大，无根日月浮。吾身元是幻，何物疆名... 绝胜亭(陆游) 蜀汉羁游岁月侵，京华乖隔少来音。登临忽据三江会，飞动从来万里心。地胜... 人日宴大明宫恩赐彩缕人胜应制(李适适) 朱城待凤韶年至，碧殿疏龙淑气来。宝帐金屏人已帖，图花学鸟胜初裁。林香近接... 查看更多诗词共找到5首相关名言：申涵光说：弈棋与胜己者对，则日进；与不如己者对，则日退。取友之道亦然。 孙武说：上下同欲者胜。 金缨说：人好刚，我以柔胜之；人用术，我以诚感之；人使气，我以理屈之。 申居郧说：骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。 柏拉图说：尊重人不应该胜于尊重真理。 胜 胜繁体：胜拼音：shèng注音：ㄕㄥˋ部首：月 笔画数：9 结构：左右结构 造字法：形声；从月、生声 字意五行：金 吉凶寓意：吉 姓名学：姓,常用字,多用男性 五笔：etgg 笔顺编号： 笔顺读写：撇折横横撇横横竖横 现代汉语全功能词典汉字笔顺Flash演示胜 shēng（名）有机化合物；由一个氨基酸分子中的氨基与另一个氨基酸分子中的羧基缩合失去水分子形成。也叫肽。胜 shèng?（动）胜利：取～。②（动）打败（别人）：以少～多。③（动）比另一个优越（后面常带“于、过”等）：事实～于雄辩。④（形）优美的（景物、境界等）：引人入～。?（动）（旧读shēnɡ）能够承担或承受：不～枚举。?（名）古代戴在头上的一种首饰：方～。高级汉语字典胜 shèng繁体:胜&动&(1)(形声。从力,朕(&x{zhèn})声。本义:胜任,禁得起)(2)同本义 [can bear](3)又如:不胜其苦(苦得受不住);胜任愉快(有能力承担并能愉快地完成任务);胜兵(能充当士兵参战的人)(4)战胜,打败 [defeat](5)又如:以弱胜强,以少胜多(6)胜过;超过 [prevail over](7)又如:胜常(超过平常);胜却(胜过)(略胜一筹)(8)一说通“称”。相当;相称 [be equal to](9)克制;制服 [subdue](10)又如:胜残(遏制残暴的人)(11)通“升”。上升 [rise]康熙字典【唐韵】【集韵】【韵会】𠀤桑经切，音星。【说文】犬膏臭也。从肉，生，意兼声。一曰不熟也。徐引礼记，饭胜而苴熟。【礼·内则·秋宜犊麛膳膏腥释文】腥，音星。鸡膏也。说文作胜，云：犬膏臭也。 【集韵】七正切，音婧。【山海经】玉山有鸟焉，名曰胜遇。【注】音姓。 又新佞切，音性。与腥同。星见食豕，令肉中生小息肉也。【五音集韵】所庚切，音生。饩肉也。考证：〔一曰，不熟也。徐引礼记，飮胜而苴熟。〕 谨照原文飮胜改饭胜。
页979第07(点击查看原图)说文解字【卷四】【肉部】 编号：2689胜，[桑经切 ]，犬膏臭也。从肉生声。一曰不孰也。字源字形小篆楷体名人书法王献之王羲之皇象何绍基米芾王铎文徵明米芾王献之王羲之赵孟頫苏轼钟繇
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胜是优美的还有胜利的意思还有能够承受或承担（不胜其烦）比另一个优越（事实胜于雄辩）
【解释】：胜：尽。美好的东西很多，一时看不过来。【出自】：清·钱泳《履园丛话·艺能·治庖》：“惟鱼之一物，美不胜收。”【示例】：展览馆里展出的各种工艺品琳琅满目，～。【近义词】：琳琅满目【反义词】：不堪入目【语法】：主谓式；作谓语、定语、补语；含褒义
胜还可以解释成：胜利句子：这场战斗我们胜利了。
胜：尽，完全不胜感激 不胜枚举
美不胜收：胜：完。
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出门在外也不愁解 恶 强都是多音多意字，都有三个读音。请任选其中一个字组词造句，是该字的三个读音均有机会出现在句子_百度知道
解 恶 强都是多音多意字，都有三个读音。请任选其中一个字组词造句，是该字的三个读音均有机会出现在句子
好的给加分！！
今天就要 明天就上学了 请哪位高人 说说啊
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恶：这条恶（è）狗真可恶（wù），满身臭味，让人闻了就恶（ě）心。 强：小强（qiáng）很倔强（jiàng），做事别勉强（qiǎng）他。
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李村解放后，这个姓解的土豪被押解到刑场枪决了。jie3
jie4我们厌恶邪恶的人，他们让人恶心。wu4
e3李老头太倔强了，他不顾家人劝说，勉强爬到了草棚顶端，结果草棚强度不足垮塌了……jiang4
选恶，1。这个人太可恶了
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3、天下最大的恶人就是袁世凯
三个字在一个句子中出现 并且是不同的音！
天下最大的恶人就是袁世凯 ，在他临死前吃了一顿早饭，他觉得有点恶心，慢慢的他闭上眼睛，安静的死去了，过了若干年，大家还是觉得他这个人太可恶了。
选强 qiang强【2声】这个人很强大。
qiang强【3声】今天，大街上发生了抢劫。
jiang强 【4声】他这个人很倔强。
jie溶解e恶心
e恶人qiang勉强
解jie(三声)；jie(四声);xie(四声)有个姓解（xie四声）的解（jie三声）放军押解（jie四声）俘虏回地牢。
倔强的日军，勉强占领了华北地区，但最终被强大的中华儿女赶出了中国领土！
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