动词中的a如果处在开音节位置a读[ei]音，例如：operate

輔音字母r双写时，前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音例如：

重读え音字母加Rr，再加非重读元字组时重读元音字母应按-re音节拼读规则拼读，字母Rr读[r]音

某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象。

元音字组在非重读音节中读[]音或[i]

-sion在元音字母后

复合词中的第二部分不标注重音符号，但其中的元音字母或元音字组仍按重读音节拼读规则拼读

有些词随着语言的发展，前后两部分已失去其单独存在的意义融合成为一个词。其中的非重读部分要按非重读音节的读音规则发音

在冠词 代词 介词 连词中

1．音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮可以构成音节，辅音发音不响亮不能单独构成音节（[m] [n] [] [l]例外）。从单词拼寫形式上看有几个元字组就有几个音节。

2．音节的划分 ①在两个音节的相邻处有两个辅字组时一个辅字组属于前面的音节，一个属于後面的音节

②在两个音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节如果前面一个音节里嘚元音是短音，则辅字组属于前面一个音节

3．重读音节单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时应使用重讀符号。单音节词多数是重读音节标记读音时不需要使用重读符号。

4．开音节①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节例如：no blue ba-by stu-dent se-cret.

②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节例如：namethesebikehomeex-cuse.

5．闭音节单个元音字母后面有輔字组（r w y 除外）且以辅字组结尾的重读音节。例如：bageggfishnotcup

6．双音节词重读规则双音节词的第一个音节通常是重读音节

含有a- be- de- re- in- ex-等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变例如：

7．多音节词重读规则多音节词通常在倒数第彡个音节重读。