关于组织实施“国培计划（2014）”──中小学综合改革项目的通知
关于组织实施“国培计划（2014）”──中小学综合改革项目的通知
合教秘【号
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来源： 市教师事务管理中心
各县（市）区教育主管部门，有关学校：&&& 根据《教育部办公厅财政部办公厅关于做好2014年中小学幼儿园教师国家级培训计划实施工作的通知》《安徽省教育厅关于组织实施“国培计划（2014）”──安徽省中小学综合改革项目的通知》要求，现就我市组织实施“国培计划（2014）”──中小学综合改革项目有关事宜，通知如下：&&& 一、目标任务&&& 本项目采取混合式培训模式，于年，对中小学（含幼儿园、特殊教育学校）优秀骨干教师进行为期2年的培训，通过跨年度、分阶段连续递进式培训，帮助骨干教师提升专项能力，总结教学经验，塑造教学风格，凝练教育思想，促进教师螺旋式发展，培养一批教育教学改革的带头人和骨干培训者。通过项目实施，打造研修团队，探索建立骨干教师常态化培训模式。&&& 二、项目设置&&& 本项目采取高端研修（集中面授每年不少于15天，网络研修每年不少于80学时）与教育科研（教改实验和课题研究）相结合的方式，分学段、分学科领域开展混合式培训。学科领域与培训人数如下：&&& 1.初中：思想品德（5人）、语文（5人）、数学（5人）、综合实践活动（5人）；&&& 2.小学：品德与生活/社会（4人）、英语（4人）、科学（4人）、体育（4人）、音乐（4人）、美术（4人）、综合实践活动（4人）；&&& 3.中小学书法教育（4人）；&&& 4.中小学经典诵读教育（4人）；&&& 5.学前教育（10人）；&&& 6.特殊教育（5人）。&&& 三、实施时间&&& 本项目实施时间为期2年：2014年12月至2016年10月，2014年12月启动。&&& 四、培训对象&&& 培训对象须为市级以上学科带头人（或特别优秀的县级以上骨干教师），年龄一般不超过45岁。原则上，初中教师应具备中学高级教师（含）以上职称，小学、幼儿园和特殊教育学校教师应具备小学高级教师（含）以上职称。曾参加“国培计划”置换脱产研修项目培训，并获得“优秀学员”称号者优先。&&& 五、总体要求&&& 1.参加本次中小学综合改革项目培训的教师，可免于参加2015年、2016年市级以上专项培训和中小学教师全员培训。&&& 2.本项目旨在推进跨年度递进式培训，推行混合式培训模式，推动项目管理协同创新，建立骨干教师常态化培训机制。各单位要高度重视项目实施工作，认真做好学员选派管理、过程监管和绩效评估等管理工作，并对培训任务承担院校（附件1）提供有力支持，确保项目实施工作有序推进。&&& 3.该项目配备高水平专家团队，提供充足课程资源，建立功能完善的网络研修平台。&&& 高端研修环节将集中面授与网络研修紧密结合。其中，集中面授每年不少于15天，网络研修每年不少于80学时。培训内容须以任务驱动为主线，切合参训学员需求，按年度分阶段设置递进式培训课程。每个阶段的培训目标要明确，培训主题要清晰，培训课程设置要科学合理。&&& 集中面授阶段重在问题诊断、经验总结，帮助参训学员确立发展目标，拟定研修计划，明确研修路径，提升网络研修能力，组建并强化学习共同体。强化实践性培训，实践性课程原则上不少于50%。每年须安排2次面授，第2次面授重在过程性评价与成果展示交流。网络研修阶段主要依托网络研修社区，在专家组织引领下，参训学员进行小组协作学习和个体自主学习。将线上研修与线下实践相结合，通过课题研究、实践反思、交流研讨、成果展示等活动，落实研修计划，完成研修任务。&&& 教育科研环节，将教改实验与课题研究紧密结合。教改实验与课题研究为期2年以上，通过课题研究支撑下的教改实验，重点培养参训学员的学科（领域）教育教学研究能力。&&& 以塑造教学风格为目标开展教改实验，聚焦参训学员的学科（领域）课堂教学实践创新能力的形成。以凝练教育思想为目标进行课题研究，突出参训学员提出问题、思考问题和研究教育问题能力的发展。&&& 参训学员在培训单位专家团队指导下，制订教改实验计划，申报专项研究课题。在返岗实践、岗位研修、“教师工作坊”协同研修、实施区域教师培训等活动中，落实教改实验计划，完成课题研究任务。&&& 4.本项目由2014年“国培计划”专项经费支持，主要用于支付培训期间发生的住宿费、交通费、专家劳务费、教学资源费、场地设备租用费等，标准为6000元/人/年，其中1000元用于支持网络研修。食宿安排厉行勤俭节约，不安排与培训无关的参观考察活动。&&& 六、其他事项&&& 请各单位根据“附件1”的要求，于12月8日前，分学段分学科领域填写培训对象信息汇总表（附件2），发送电子版。联系人：石宣艳，联系电话：30，电子信箱：。
附件：1．&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & 2．&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 合肥市教育局&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 日
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来源：青年人()& 17:17:39 & 【教育新闻资讯】
海南省教育厅关于组织海南省2014年
国培计划项目绩效考评实施工作的通知
各市、县、自治县教育（教科）局，洋浦经济开发区社会发展局，海南师范大学，琼州学院，海南广播电视大学，琼台师范高等专科学校，省教育研究培训院，省电化教育馆，各相关培训单位，厅直属中学：
2014年，在中央财政专项资金支持下，我厅组织实施了2014年国培计划中西部农村骨干教师培训项目（简称“中西部项目”)、幼儿园教师国家级培训计划（简称“幼师国培项目”）等国家级培训。截至目前，在各市县教育行政部门、各培训机构与有关承办院校的大力支持配合下，各项目已基本完成。
为规范和加强国培计划项目的管理工作，提高项目绩效，保证培训效果和质量，根据《教育部办公厅关于加强国培计划项目绩效考评工作的意见》（教师厅〔2010〕1号）、《海南省人民政府关于认真做好财政支出绩效评价工作的通知》（琼府办发〔号）及《2014年国培计划海南省项目绩效考评实施方案》（琼教师〔2014〕106号）要求，现就做好2014年国培项目绩效考评工作有关事宜通知如下：
一、绩效考评对象与内容
（一）项目绩效考评。项目绩效考评对象为具体负责我省国培计划中西部项目、幼师国培项目的承办单位,按各子项目分别考评。绩效考评内容及指标详见琼教师〔2014〕106号。
（二）管理绩效考评。省教育厅根据国培各子项目的学员报送、实施管理等工作总结情况，分别对省级教师培训管理机构、市县教育行政部门、厅直属中学及高校附属中学按3个层次评出“2014年度国培计划管理绩效考评优秀单位”。
（三）各省级教师培训管理机构会同承办机构分别评选所承担子项目的“优秀学员”。
二、绩效考评的组织实施
（一）绩效考评工作由省教育厅、省财政厅统一领导。
（二）项目绩效考评的组织实施。
1.项目绩效考评具体实施由省中西部项目实施办公室、省幼师国培项目实施办公室分别在2015年3月23—27日期间组织完成。
2.省项目实施办公室要认真制订绩效考评工作方案，采取外聘专家方式进行绩效考评；绩效考评方案与外聘专家推荐名单预先报省教育厅师资管理处审核确认。
3.各项目实施办公室在完成绩效考评工作后，分别负责将国培项目的绩效评估总结材料装订成册（分总报告、各子项目绩效评估分报告与考评汇总表），于2015年4月2日前报送2份纸质版及电子版到省教育厅师资管理处。
（三）管理绩效考评的组织实施。
1.省级教师培训管理机构、市县教育行政部门、厅直属中学及高校附属中学分别结合本地实际，将本市县（单位）组织实施或管理的2014年度国培项目包括学员选拔推荐、作用发挥（含网络研修）、经费配套使用、成绩与经验、问题与建议等汇总成工作总结，并请于2015年4月2日前将工作总结（含电子版）报送到省教育厅师资管理处，由师资管理处组织相关部门给予评定。联系人：林艺青，联系电话：0，电子邮箱：JYTLYQ＠。
2.管理绩效考评的依据。省级教师培训管理机构的管理绩效考评主要依据所管理的子项目综合评估、经费的管理、承办机构及学员的满意度测评等确定。市县教育行政部门、厅直属中学及高校附属中学的管理绩效考评主要由依据本地区（单位）参训学员指标落实、作用发挥、配套经费和省级教师培训管理机构的推荐等确定。
三、绩效考评结果应用
（一）项目绩效考评结果根据综合考评得分评定为优秀、良好、合格、不合格四个等级，其中优秀等级名额不得超过5个子项目，得分在69分及以下者为不合格子项目。考评结果和意见要及时反馈给项目承办及管理单位。
项目承办及管理单位要及时总结经验，对绩效考评中发现的不足和问题提出改进措施，在2015年度申报项目时需同时提交整改举措。对绩效考评不合格的项目单位，将调整培训计划或取消项目承担资格；并对相关单位和严重违背有关规定的人员给予通报批评并追究责任。
（二）管理绩效考评根据评估结果，确认省级教师培训管理机构优秀等级3个，市县教育行政部门优秀等级6个，厅直属中学及高校附属中学优秀等级3个。对管理绩效考评优秀的单位，予以通报。
四、绩效考评经费
2014年度国培项目绩效考评经费从2014年度国培项目结余经费或2015年度省级中小学教师培训经费列支。
五、工作要求
（一）各项目有关管理单位与承办机构要高度重视本次考评工作，按照要求准备好各类迎检总结材料，具体要求详见琼教师〔2014〕106号文。属于省外承办机构的，由该子项目的省级培训管理机构代行通知及提交。
省中西部项目实施办公室联系人：叶才进，联系电话：（91，电子邮箱：＠，通讯地址：海口市兴丹路26号海南省教育研究培训院，邮编：571100。
省幼师国培项目实施办公室联系人：何勤，联系电话：（55，电子邮箱：heqin801218＠；通讯地址：海口市琼山区府城镇中山路琼台师范高等专科学校府城校区，邮编：571100。
（二）各项目有关管理单位与承办机构应积极提交培训过程中开发或生成的优质课程资源参加“国培计划”资源评审。按我省国培第一批、第二批招标要求需要移交本省课程资源的远程培训项目承办机构，应填写《2014年国培计划海南省本土课程资源汇总表》（附件1）和《2014年国培计划海南省本土课程资源明细表》（附件2），于日前分别报省中西部项目实施办公室、省幼师国培项目实施办公室，并及时整理本省课程资源移交到“海南省中小学教师继续教育网”。
（三）各项目有关管理单位与承办机构要高度重视项目宣传工作，围绕学员参加项目的收获、感受以及组织实施项目的做法与经验，认真汇总、发掘典型，积极做好项目总结与典型报道等相关宣传材料的提炼汇总工作，充分利用报刊、电视、网络和手机等多种媒体手段，进一步加大宣传力度，对培训成效、创新做法和典型经验进行重点宣传推广，促进全社会更加关心支持教师队伍建设。
（四）各项目有关培训管理机构与承办机构要对承担培训课程的教师进行满意度测评，对学员满意度测评低于70%的教师，承办单位应如实登记。培训管理机构负责将无故不参训和请假时间较长的（请假时间超过培训时间五分之一的）学员处理情况汇总通报学员所在学校及当地教育行政部门，同时报送省教育厅备案。
（五）规范培训经费支出和管理，做到帐目明晰、支出合理，确保经费专款专用。
附件：1.2014年国培计划海南省本土课程资源汇总表
&&&&&&2.2014年国培计划海南省本土课程资源明细表
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&海南省教育厅
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2015年3月9日
（此件主动公开）
&&抄送：有关高校和科研院校附属中学。
&&海南省教育厅办公室&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2015年3月9日印发
2014年国培计划海南省本土课程资源汇总表
&&&报送单位：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&报送时间：2015年&&&&&月&&&&日
子项目名称
2014年国培计划海南省本土课程资源明细表
报送单位：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&报送时间：2015年&&&&&月&&&&日
子项目名称
主讲/制作者
拍摄/制作时间
（30字左右）
说明1：（1）来源填写：制作/购买/征集等；（2）资源类别填写：通识课程、课例点评、示范课例等；（3）媒体格式填写：MP4、HTML等，因Flash移动平台受限，暂不接受；
说明2：（1）打包：每个资源一个独立文件夹；&(2）载体：直接U盘、移动硬盘提交复制，避免光盘；（3）视频规格：8bit&MP4、分辨率640x360、视频码率500K左右、音频AAC&32-48K，40分钟视频约180M。
责任编辑：思念
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