这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~解：（1）P=UI=180V×1 5A=2700W（2）UR＝U-150V=180V-150V=30V，R＝UR/I=30V/10A=3Ω，P机＝150V×10A=1500W；PR=30V×10A=300W，则P机：PR＝5：1
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科目：初中物理
题型：阅读理解
（2012?贵阳）小春发现高速公路常有如图1所示的限速警告标志，他问爸爸：为什么在相同的道路上行驶的汽车却会有不同的最高时速限制呢？爸爸告诉他：大车质量大，惯性大，如果速度太快的话，遇紧急情况时不能及时停下来，极易造成交通事故．小春想：这就是说在相同情况下大车要停下来所用的距离比小车要长？为此，他设计了如图2所示的装置及以下探究方案：①让一辆小车从光滑斜面上某位置由静止滑下，测出它在水平面运动的距离s1；②给小车车厢里添加适当的钩码，并使小车从同一高度由静止滑下，测出它在水平面运动的距离s2；③再继续增加钩码数量，重复步骤②；④比较各次水平运动距离s的大小，归纳出结论．对于上述探究方案，请你作答：（1）给小车添加钩码的目的是：增大（或改变）小车质量．（2）让小车从同一高度下滑的目的是：小车在水平面上运动的初始速度相同．（3）小车在水平面上运动的过程中机械能转化成了内能．（4）假设各次小车在水平面上运动时所受的摩擦力均相同，则s2＞s1（选填：“＞”、“=”或“＜”），原因是：由于初始速度相同，质量越大，小车的动能越大，到停止的过程克服阻力做的功就越多，在阻力相同的情况下，则运动的路程越长（或质量大，惯性就大，在相同条件下小车停下来所需的距离就长）．（5）小春的探究方案合理吗？不合理．为什么？因压力不同，小车所受的摩擦力不同，不能满足控制变量，所以不合理．
科目：初中物理
来源：学年江苏无锡前洲中学九年级上期中考试物理试卷（解析版）
题型：实验题
小春发现高速公路常有如图1所示的限速警告标志，他问爸爸：为什么在相同的道路上行驶的汽车却会有不同的最高时速限制呢？爸爸告诉他：大车质量大，惯性大，如果速度太快的话，遇紧急情况时不能及时停下来，极易造成交通事故．小春想：这就是说在相同情况下大车要停下来所用的距离比小车要长？为此，他设计了如图2所示的装置及以下探究方案：
①让一辆小车从光滑斜面上某位置由静止滑下，测出它在水平面运动的距离s1；
②给小车车厢里添加适当的钩码，并使小车从同一高度由静止滑下，测出它在水平面运动的距离s2；
③再继续增加钩码数量，重复步骤②；
④比较各次水平运动距离s的大小，归纳出结论．
对于上述探究方案，请你作答：
（1）给小车添加钩码的目的是：&&&& &&&&&&&&
（2）让小车从同一高度下滑的目的是：&&&& &&&&&&&&&
（3）小车在水平面上运动的过程中机械能转化成了&& &&&&能．
（4）假设各次小车在水平面上运动时所受的摩擦力均相同，则s2_____________ s1（选填：“＞”、“=”或“＜”），原因是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
．
（5）小春的探究方案合理吗？&&&&&& ．为什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&
．
科目：初中物理
来源：贵州省中考真题
题型：探究题
小春发现高速公路常有如图1所示的限速警告标志，他问爸爸：为什么在相同的道路上行驶的汽车却会有不同的最高时速限制呢？爸爸告诉他：大车质量大，惯性大，如果速度太快的话，遇紧急情况时不能及时停下来，极易造成交通事故。小春想：这就是说在相同情况下大车要停下来所用的距离比小车要长？为此，他设计了如图2 所示的装置及以下探究方案： ①让一辆小车从光滑斜面上某位置由静止滑下，测出它在水平面运动的距离s1；②给小车车厢里添加适当的钩码，并使小车从同一高度由静止滑下，测出它在水平面运动的距离s2；③再继续增加钩码数量，重复步骤②； ④比较各次水平运动距离s的大小，归纳出结论 对于上述探究方案，请你作答： （1）给小车添加钩码的目的是：&&&&&&&&&&&&&&&&。 （2）让小车从同一高度下滑的目的是：&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。&& （3）小车在水平面上运动的过程中机械能转化成了&&&&&&&& 能。 （4）假设各次小车在水平面上运动时所受的摩擦力均相同，则s2&&&&&&s1（选填：“＞”、“=”或“＜”），原因是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。 （5）小春的探究方案合理吗？：&&&&&&&&&&&&。为什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
科目：初中物理
小春发现高速公路常有如图21所示的限速警告标志，他问爸爸：为什么在相同的道路上行驶的汽车却会有不同的最高时速限制呢？爸爸告诉他：大车质量大，惯性大，如果速度太快的话，遇紧急情况时不能及时停下来，极易造成交通事故。小春想：这就是说在相同情况下大车要停下来所用的距离比小车要长？为此，他设计了如图22所示的装置及以下探究方案：
①让一辆小车从光滑斜面上某位置由静止滑下，测出它在水平面运动的距离s1；
②给小车车厢里添加适当的钩码，并使小车从同一高度由静止滑下，测出它在水平面运动的距离s2；
③再继续增加钩码数量，重复步骤②
④比较各次水平运动距离s的大小，归纳出结论
对于上述探究方案，请你作答：
（1）给小车添加钩码的目的是：&&&&&&&&&&&&&&&
（2）让小车从同一高度下滑的目的是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（3）小车在水平面上运动的过程中机械能转化成了&&&&&&&&
（4）假设各次小车在水平面上运动时所受的摩擦力均相同，则s2&&&&&
s1（选填：“＞”、“=”或“＜”），原因是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（5）小春的探究方案合理吗？：&&&&&&&&&&&
。为什么？ &&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中物理
来源：2012年贵州省贵阳市初中学业质量检查试卷（解析版）
题型：解答题
小春发现高速公路常有如图1所示的限速警告标志，他问爸爸：为什么在相同的道路上行驶的汽车却会有不同的最高时速限制呢？爸爸告诉他：大车质量大，惯性大，如果速度太快的话，遇紧急情况时不能及时停下来，极易造成交通事故．小春想：这就是说在相同情况下大车要停下来所用的距离比小车要长？为此，他设计了如图2所示的装置及以下探究方案：①让一辆小车从光滑斜面上某位置由静止滑下，测出它在水平面运动的距离s1；②给小车车厢里添加适当的钩码，并使小车从同一高度由静止滑下，测出它在水平面运动的距离s2；③再继续增加钩码数量，重复步骤②；④比较各次水平运动距离s的大小，归纳出结论．对于上述探究方案，请你作答：（1）给小车添加钩码的目的是：______．（2）让小车从同一高度下滑的目的是：______．（3）小车在水平面上运动的过程中机械能转化成了______能．（4）假设各次小车在水平面上运动时所受的摩擦力均相同，则s2______s1（选填：“＞”、“=”或“＜”），原因是：______．（5）小春的探究方案合理吗？______．为什么？______．}