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从改正错误中深刻地学习知识
从改正错误中深刻地学习知识
作者/编辑：孙天霖
&&& 这学期数学共七个单元，现在已经学习了四个单元，分别是小数乘法、图案的对称、平移与旋转、小数除法和简易方程，。马上要期中考试了，按爸爸的要求，我把曾经做错的题集中汇总一下，看看原来错在什么地方，正好我也把错题拿出来，你也试试怎么样？
一、&&&& 小数乘法
（一）说出下面各式的意义
28×0.14表示28的百分之十四是多少
75×3表示73的3倍是多少
10×0.1表示10的十分之一是多少
0.2×7表示7个0.2是多少
（二）判断对错??
由1.03到1030是把1.03乘1000得到的数。
一个数的1.02倍比原来的数要大。
0.6时等于6分。
甲×1.2=乙×0.8（甲乙不等于0），甲乙。
当一个因数比1小时，积一定比另一个因数小。
（三）思考题
如果a ×b=5.26，a和b的小数点同时向左移动一位，那么他们的积是：______________
一个小数扩大3倍后，得到的数比原数大5.4，这个小数是：_____________
一块长方形木板,长12.5分米,宽87厘米,这样8块木版的面积是多少平方分米,合多少平方米?
班上有34名同学合影，定价是24.5元，给四张照片。另外加印是每张2.3元。全班每人一张需付多少钱？
二、小数的除法
（一）填空
1、李师傅4小时做了20个零件，平均每小时做____个零件，平均每一个零件需要______小时，()。
2、一个三位小数，保留两位小数是1.50，这个三位小数最大是________，最小是______。
3、一个小数的小数点向左移动一位，得到的数比原来少2.52，这个小数是_______。
（二）判断
除数小于1，商大于被除数。
（三）解决问题
1、一件上衣需钉8个扣子，一盒扣子有100个，能钉多少件这样的上衣？
2、一批货物有18.9吨，用载重量是6吨的卡车一次运完，至少需要几辆？
3、2.5与0.4的积，除以2.5除0.4的商，积是多少？
聪明小屋：
1、0.1+0.2+0.3+0.4+…+9.7+9.8=(&&&& )
2、5.0+5.1+5.2+5.3+…+9.9+10.0=(&&&&& )
其他，容易粗心的地方：按“四舍五入法”写出近似值，得数保留整数，得数先用循环小数表示，再保留两位小数等等。
数学真是一门需要认真仔细的功课，有方法，有窍门，但关键是理解并且不得粗心。
作者学校：青岛新世纪学校五年级（一）班
联系地址：青岛市燕儿岛路19号永乐花园1―2―501室
邮政编码：266071
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＞＞＞你能把下面的错题改正确吗？-二年级数学-魔方格
你能把下面的错题改正确吗？
题型：计算题难度：中档来源：期末题
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据魔方格专家权威分析，试题“你能把下面的错题改正确吗？-二年级数学-魔方格”主要考查你对&&有余数的除法，千以内的加法，千以内的减法，两位数（多位数）乘一位数&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
有余数的除法千以内的加法千以内的减法两位数（多位数）乘一位数
有余数的除法竖式：思路点拨：1、有余数的除法中，余数比除数小。2、被除数÷除数=商……余数 &&&&& 被除数=商×除数+余数 &&&&& 除数=（被除数-余数）÷商 &&&&& 商=（被除数-余数）÷除数 学习目标：进一步熟练千以内加法的笔算方法和验算方法?以及连加的竖式计算。方法点拨：数位对齐，个位加起，满10向前一位进1。学习目标：进一步熟练千以内减法的笔算方法和验算方法以及连减的竖式计算。方法点拨：减法：数位对齐，个位减起，不够减的向前一位借1还10。学习目标：掌握两位数乘一位数笔算（包括不进位和进位）方法的计算过程，初步学会用乘法竖式的书写格式，了解竖式每一步计算的含义。如：48×2方法点拨：1、计算乘数末尾有0的乘法时，可以先把乘数0前面的数相乘，再在积的末尾添上0。 2、从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位数；哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。3、在乘法算式里，一个因数不变，另一个因数扩大几倍，积就相应的扩大几倍。
发现相似题
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993262107223560354149866615345998001小学五年级作文800字：从改正错误中深刻地学习知识
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标题： 从改正错误中深刻地知识
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错误 学习 小学五年级 800字
字&&&&数： 800字作文
本文适合： 小学五年级
作文来源： 网()有话说:我们将为您准备了大量内容，有疑问请您说。我们解决！本作文是关于小学五年级800字的作文，题目为：《从改正错误中深刻地学习知识》，欢迎大家踊跃投稿。
这学期数学共七个单元，现在已经学习了四个单元，分别是小数乘法、图案的对称、平移与旋转、小数除法和简易方程。马上要期中考试了，按的要求，我把曾经做错的题集中汇总一下，看看原来错在什么地方，正好我也把错题拿出来，你也试试怎么样？
（一）说出下面各式的意义
28×0.14表示28的百分之十四是多少
75×3表示73的3倍是多少
10×0.1表示10的十分之一是多少
0.2×7表示7个0.2是多少
（二）判断对错
由1.03到1030是把1.03乘1000得到的数。
一个数的1.02倍比原来的数要大。
0.6时等于6分。
甲×1.2=乙×0.8（甲乙不等于0），甲乙。
当一个因数比1小时，积一定比另一个因数小。
如果a ×b=5.26，a和b的小数点同时向左移动一位，那么他们的积是：______________
一个小数扩大3倍后，得到的数比原数大5.4，这个小数是：_____________
一块长方形木板,长12.5分米,宽87厘米,这样8块木版的面积是多少平方分米,合多少平方米
班上有34名合影，定价是24.5元，给四张照片。另外加印是每张2.3元。全班每人一张需付多少钱？
二、小数的除法
（一）填空
1、李师傅4小时做了20个零件，平均每小时做____个零件，平均每一个零件需要______小时。
2、一个三位小数，保留两位小数是1.50，这个三位小数最大是________，最小是______。
3、一个小数的小数点向左移动一位，得到的数比原来少2.52，这个小数是_______。
（二）判断
除数小于1，商大于被除数。
（三）解决问题
1、一件上衣需钉8个扣子，一盒扣子有100个，能钉多少件这样的上衣？
2、一批货物有18.9吨，用载重量是6吨的卡车一次运完，至少需要几辆？
3、2.5与0.4的积，除以2.5除0.4的商，积是多少？
聪明小屋：
1、0.1+0.2+0.3+0.4+…+9.7+9.8=(
2、5.0+5.1+5.2+5.3+…+9.9+10.0=(
其他，容易粗心的地方：按“四舍五入法”写出近似值，得数保留整数，得数先用循环小数表示，再保留两位小数等等。
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这共七个单元，现在已经了四个单元，分别是小数乘法、图案的对称、平移与旋转、小数除法和简易方程，。马上要期试了，按的要求，我把曾经做错的题集中汇总一下，看看原来错在什么地方，正好我也把错题拿出来，你也试试怎么样？一、
小数乘法（一）说出下面各式的意义28×0，《》()。14表示28的百分之十四是多少75×3表示73的3倍是多少10×0。1表示10的十分之一是多少0。2×7表示7个0。2是多少（二）判断对错
由1。03到1030是把1。03乘1000得到的数。一个数的1。02倍比原来的数要大。0。6时等于6分。甲×1。2=乙×0。8（甲乙不等于0），甲乙。当一个因数比1小时，积一定比另一个因数小。（三）思考题如果a×b=5。26，a和b的小数点同时向左移动一位，那么他们的积是：______________一个小数扩大3倍后，得到的数比原数大5。4，这个小数是：_____________一块长方形木板，长12。5分米，宽87厘米，这样8块木版的面积是多少平方分米，合多少平方米?班上有34名合影，定价是24。5元，给四张照片。另外加印是每张2。3元。全班每人一张需付多少钱？二、小数的除法（一）填空1、李师傅4小时做了20个零件，平均每小时做____个零件，平均每一个零件需要______小时。
　　〔从改正错误中深刻地学习知识作文〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。――西塞罗】
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