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2015年上海中考体育评分标准表预测(女生
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你可能喜欢2015年上海市中考体育篮球考试说明方法
来源：中考网&&&&作者：中考网编辑&&&& 16:41:38
　　七、篮球考试方法说明
　　（一）场地器材
　　场地为28米&15米的半个篮球场。篮球为成人橡胶或皮质篮球。
　　（二）测试方法
　　由篮球场底线中点出发开始计时，运球至右（左）侧边线中点区域（1米为半径的弧）踩线后，返回并运球上篮（未投中者必须补投一次），抢篮板球后运球到左（右）侧边线中点，然后折返并运球上篮（未投中者必须补投一次），投中或抢到篮板球停表并记录成绩（运球路线见上图）。每人测试一次，以秒为单位记录测试成绩，过秒进位，不计小数，如：22.15秒为23秒。测试时当场报出成绩并予以登记。
　　（三）基本要求：
　　受测者出现带球跑、双手运球、运球上篮不碰篮板篮圈篮网、运球后原地投篮（补篮除外）等违例现象，每次加5秒；如开始就出现严重违例则召回重测并加5秒（重测只限一次）。
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《2014上海中考指南》在原有的基础上，对政策及数据进行了更新，希望2014版《中考指南》陪伴在每一位中考学子及......2015年上海中考体育评分标准（统一考试）
【无忧考网-2015年上海中考体育评分标准（统一考试）】：项目成绩评价标准
一、男生部分项目考试成绩评定
二、女生部分项目考试成绩评定
篮球（秒）
双手头上前掷实心球(米)
仰卧起坐（次）《武术成为上海中考项目》—附：2015年上海市中考体育项目成绩评分标准（选节）
《武术成为上海中考项目》—附：2015年上海市中考体育项目成绩评分标准（选节）
据悉：武术成为上海中考项目，武术测试主要要求学生以中国武术协会编制的“中国武术段位制”教材为基础，各校正陆续积极展开武术的教学和普及。（国家体育局武管中心主任兼武术协会主席张秋平同志视察武术进校园）学校：当务之急是“习武”。对于学校来说，当务之急便是对接体育局和教育局，从中国武术协会特聘中国武术段位制推广委员或专家对老师尤其是体育老师就“中国武术段位制”教材进行学习，而后就是组织学生加紧“习武”。 中国武术段位制是国家体委为增强人民体质，推动武术运动的发展，提高武术技术和理论水平，建立规范的全民武术体系而特别制定的。它根据个人从事武术锻炼和武术活动的年限，掌握武术技术和理论的水平、研究成果、武德修养，以及对武术发展所做出的贡献，设晋级和晋段两部分。（一）段前级：由低至高依次设置为：一级、二级、三级（二）段位：初段位、中段位、高段位，由低至高依次设置分别为：初段位：一段、二段、三段中段位：四段、五段、六段高段位：七段、八段、九段好在段前级和初段位每个动作并不复杂，通过专业武术老师的集中培训，学校体育任课老师就能很快掌握动作要领和套路，而后体育任课老师可以就所学的对学生开始系统教学，学生基本都能记得住。其实，这套武术段位制中的弓步、马步等单一动作在教材中早有出现，但学生还是首次学习连贯的拳法，体育任课老师需要花较长时间指导。对武术进入中考，社会各界都非常肯定，现在的学生身体素质都比较差，学武术是个很好的选择。另外，这个项目相对简单，没有危险。目前部分学校都在忙着引进师资教学生练习武术。学生：相比其它，宁学武术。本平台组织对各年级学生进行了调研和走访，他们都对中考测试武术感觉新鲜。初三学生小叶在听说了武术项目被计入中考项目后感到很高兴。她认为学武术可以增加自我防护意识，很有好处；而另一名王同学则认为，对于平时体育成绩较差的学生来说，考武术是个利好消息。他本人体形肥胖，以前体育项目基本都不及格。有了武术项目后，自己可以拿分了；只有少数学生反映，教学进度有些快，感到学习困难。而且，平常课业紧张，习拳无疑是加重负担；但在让学生在武术和诸如单杠、双杠这样的项目中选择一项作为测试项目时，绝大多数学生都倾向于选择武术，因为“打起来简单，对身体素质要求也不高。”学生们普遍这样认为！（详见《唯有武术才能提升孩子的精气神》）附：2015年上海市中考体育项目成绩评分标准（选节)【来源：< - 中考体育】一、运动技能评分标准&(一)七年级　　1.武术——少年连环拳100分—85分：熟练完成全套动作，动作准确连贯，没有遗漏和失误，精神饱满、节奏明显、劲力充足。84分—75分：顺利完成全套动作，动作比较连贯，没有明显的遗漏和失误，精神贯注，有一定的节奏感。74分—60分：能完成全套动作，动作基本正确，没有严重的遗漏和错误。59分以下：不能完成全套动作，多次出现遗漏和错误动作，经提醒重做后，仍达不到要求。　&2.支撑跳越——斜向助跑直角腾越100分—85分：动作协调、连贯、直角支撑明显，展体充分，落地稳84分—75分：动作较协调、连贯、直角支撑较明显，展体较充分，落地稳74分—60分：能完成动作，直角支撑不够明显，展体一般，落地较稳59分以下：不能独立完成动作&&3.双杠——　　跳起支撑摆动成右杠外侧坐——左杠外侧坐——向前跳下(女)　　杠端跳起成分腿坐--分腿坐前进——前摆挺身下(男)100分—85分：动作准确，衔接连贯流畅，姿态优美。84分—75分：动作准确，衔接稍有停顿，不够流畅，姿态比较优美。74分—60分：能基本完成动作或在保护帮助下完成动作。59分以下：不能完成动作或在保护帮助下也不能完成动作。　(二)八年级　1.垫上运动——远撑前滚翻(女)鱼跃前滚翻(男)100分—85分：完成动作质量高，远撑明显到位，鱼跃有明显的高度和远度，滚动流畅、姿态优美。84分—75分：完成动作质量尚可，远撑到位，鱼跃有高度和远度，滚动比较流畅，姿态比较优美。74分—60分：能完成动作，女生有远撑，男生能跳起，但动作不够稳定，姿态不够优美。59分以下：不能完成动作。　2.篮球——半场区域内行进间运球投篮100分—85分：运球动作正确，上篮步法流畅，投篮时手部有明显拨球动作，并两次均将球投进篮框。84分—75分：运球动作较正确，上篮步法较流畅，投篮时手部有拨球动作，并能投进一球。74分—60分：能顺利完成动作，但没有进球。59分以下：运球不协调，步伐不正确，投篮时手部没有拨球动作。　3.单杠——跳上成支撑单腿向前摆越成骑撑——前腿向后摆越成支撑，跳下100分—85分：动作连贯，摆动充分，身体平衡稳，姿态优美。84分—75分：动作较连贯，摆动不够充分，能控制身体平衡，姿态尚可。74分—60分：能完成动作，有停顿，摆动不够充分，控制身体平衡不够稳，姿态一般。59分以下：不能完成动作。　(三)九年级　1.武术——少年初级长拳100分—85分：能独立完成整套动作，动作衔接不停顿，有劲力，节奏感强。84分—75分：能独立完成整套动作，略有停顿，劲力一般，节奏感尚可。74分—60分：独立完成整套动作，时有停顿，节奏感不足，劲力欠缺。59分以下：不能独立完成整套动作，节奏感差，无劲力。　2.垫上运动——头手倒立(男)肩肘倒立(女)100分—85分：动作规范到位，身体挺直与支撑面保持垂直姿势并停顿三秒以上，姿态优美。84分—75分：动作规范到位，身体基本挺直与支撑面保持垂直姿势并停顿二秒以上，姿态尚可。74分—60分：在保护与帮助下完成动作，能脱离帮助保持身体基本挺直与支撑面保持垂直姿势。59分以下：在保护与帮助下不能完成动作。　3.支撑跳跃——横箱分腿腾越100分—85分：起跳正确有力，推手及时，腾越时保持直膝分腿，落地平稳。84分—75分：起跳正确有力，推手积极，腾越时腿部稍有弯曲，落地平稳。74分—60分：起跳正确有力，推手慢，腾越时两腿明显弯曲，落地平稳。59分以下：不能完成动作。&
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