两个小组进行趣味投篮比赛规则,第一组7人共投进6个球第二个小组8人共投进7个球。

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【<font color="#FF天科比首胜!20投13铁他仍可以高昂着头】
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新浪体育讯 北京时间11月4日消息,洛杉矶湖人[微博]终于拿到赛季首胜,他们在主场107比92战胜夏洛特黄蜂。科比虽然投篮的手感不算理想,但他在场上依旧发挥着稳定的作用,他是湖人品尝首胜的功臣之一。  上一场对阵太阳时,科比表现得非常卖力,只可惜他的高得分并没有换来球队的胜利。赛后他曾表示:“快点拿到那该死的首胜吧,现在我只想着这些。”科比是这么说的,他也是这么做的。在与黄蜂的比赛中,科比的个人进攻虽然不少,但他明显的一点变化就是愿意去放权了,不再像以往那样执着于个人进攻,而是主动让出球权,把控制权更多地交给林书豪[微博],在场上他甚至还不时地给林书豪来打掩护。从科比的这一点主动变化就可以看出,科比已不再在意个人数据如何,他所想的就是尽快让球队拿到首胜。结果林书豪和其他湖人队友没有辜负科比的期望,他们用第三节反扑成功扭转被动局面,终于在主场拿到赛季首胜,结束了尴尬的开季5连败。  科比全场20投7中,三分球5投1中,得到21分、6个篮板、4次助攻和4次失误。就总体表现而言,对于一个受过两次重伤的36岁老将来说,科比的数据已相当不错,只是他的投篮命中率依旧有些低,仅有35%,这甚至要低于他本赛季的投篮命中率。  赛季开始前包括斯科特、库普切克在内,还有不少媒体,他们都预测科比的效率可能会变得更高,但从开季这段时间来看,伤病和年龄还是给科比的弹跳、速度带来了不小的影响,他要逐渐适应这一过程,命中率有所下滑也是很正常的情况。相信以科比的能力,经过一段时间的适应、调整和恢复,他的命中率应该会有所恢复。6个篮板和4次助攻展现了科比的全面性,他愿意把个人精力放在其他方面,这对湖人绝对是一件好事。  值得注意的是,这场胜利距离科比上一次在常规赛中赢球,已经过去了326天,为了这一场常规赛的胜利,科比等待了接近一年的时间,这期间他也为此付出了很多努力。可以说湖人今天的赢球,是对科比这段时间辛苦付出的最好回报。  湖人拿到首胜,科比可以甩掉身上的一个包袱,他不必再像以往那样把赢球的责任全部压在自己肩上。林书豪、布泽尔等队友的良好表现也给了科比更多的信心,他可以在场上更信任身边的队友们,把球权更多地让给他们,这对科比自身也是有好处的。在看到科比对阵太阳的硬拼表现后,许多人都担心他再次受伤,现在看到科比愿意去放权,这是一个极好的变化,这说明他也开始懂得注意个人身体,这对他延长生涯绝对会有所帮助。  (Melody)
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强烈建议使用 IE5.0 以上浏览器 分辨率两个小组进行定点投篮对抗赛,每组6名组员,每人投10次.两组组员进球数的统计如下表.
6名组员的进球数
3则组员投篮水平较整齐的是乙组.【考点】.【专题】图表型.【分析】分别计算甲、乙两队的方差,结合方差的意义判断.【解答】解:甲的方差=[(8-3)2+(5-3)2+(3-3)2+(1-3)2+(1-3)2+(0-3)2]÷6≈7.7乙的方差=[(5-3)2+(4-3)2+(3-3)2+(3-3)2+(2-1)2+(1-3)2]÷6≈1.7由于乙的方差较小,所以整齐的是乙组.故填乙.【点评】本题考查方差的定义与意义:一般地设n个数据,x1,x2,…xn的平均数为,则方差S2=[(x1-)2+(x2-)2+…+(xn-)2],它反映了一组数据的波动大小,方差越大,波动性越大,反之也成立.声明:本试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布。答题: 难度:0.68真题:3组卷:1
解析质量好中差两个小组进行投篮比赛,第一组7人共投进6个球,第二组8个人共投进7个球,如果按每人平均投进球的数量_百度知道
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定是第二组,第二组为7&#47。第一组每人投进率为6/8;7
6/7&7/8,so:第二组赢
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在某校教师趣味投篮比赛中,比赛规则是: 每场投6个球,至少投进4个球且最后2个球都投进者获奖;否则不获奖. 已知教师甲投进每个球的概率都是.
(Ⅰ)记教师甲在每场的6次投球中投进球的个数为X,求X的分布列及数学期望;
(Ⅱ)求教师甲在一场比赛中获奖的概率;
(Ⅲ)已知教师乙在某场比赛中,6个球中恰好投进了4个球,求教师乙在这场比赛中获奖的概率;教师乙在这场比赛中获奖的概率与教师甲在一场比赛中获奖的概率相等吗?
解:(Ⅰ)X的所有可能取值为0,1,2,3,4,5,6.
依条件可知X~B(6,).
&&&&&& X的分布列为:
或因为X~B(6,),所以. 即X的数学期望为4. ……………5分
&(Ⅱ)设教师甲在一场比赛中获奖为事件A,
&&&&&& 答:教师甲在一场比赛中获奖的概率为&&&&&&&&&&
………………………………10分
(Ⅲ)设教师乙在这场比赛中获奖为事件B,
即教师乙在这场比赛中获奖的概率为.
显然,所以教师乙在这场比赛中获奖的概率与教师甲在一场比赛中获奖的概率不相等.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& …………………13分
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体育老师将六(1)班同学分成四组开展投篮比赛.结果第一组同学投进的球的个数是其他三组同学投进总数的一半;第二组同学投进的球是其他三组同学投进球总数的三分之一,第三组同学投进球的个数是其他三组
半;第二组同学投进的球是其他三组同学投进球总数的三分之一,第三组同学投进球的个数是其他三组同学投进球总数的四分之一,第四组投进了13个.同学们共投进了多少个球?
一组20球,二组15球,三组12球~详解看我等下解释设一,二,三组分别为X,Y,Z,由题意可得2x=y+z+13
(1)3y=x+z+13
(2)4z=x+y+13
(1)+(2)+(3)可得出 2x+3y+4z=2x+2y+2z+39
化简为 y+2z=39
(2)-(3)可得出 3y-4z=z-y
化简为4y=5z
(5)把(5)带入到(4) 可得出
由此可得出 z = 12
x=20所以同学们一共进了x+y+z+13=60 个球
同学们共投进60个球
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