儿童数学题题两道 求详细(>д<)解析我写的就当小透明吧…@д@…thanks

数学题两道 求详细(&д&)解析我写的就当小透明吧…@д@…thanks_百度知道
y)。将DAF顺时针旋转90度,因为y=k&#47,所以EF=EF'与三角形EAF中;=AF(已证)所以三角形EAF'=EB+DF手打辛苦;x上,0);,感谢你治好了我的颈椎病orz第一题,0)所以ABD面积=(xy)&#47,k/2=3/AB=角FAD(全等三角形对应角相等);=DF(全等三角形对应边相等)在三角形EAF'AE=角EAF=45度AF&#39.因为ABCD是正方形;2,所以BAD=90度(写正方形的性质);AB全等于FAD(理由就写已作),所以k=xy综上;2=3&#47,因为EAF=45度,所以F'=EB+BF'2。因为A在y=k&#47,所以BAE+FAD也等于45度因为F&#39,得到BAF&#39,BF&#39,从而得到AF=AF&#39,k=3,所以两条函数的解析式分别是y=3&#47,O坐标自然是 (0;AB是FAD顺时针旋转90度得到的。所以设A坐标为(x;(理由写全等三角形对应边相等)且角F'全等于EAF(SAS);x和y=x+4第二题,B坐标就是(x,因为AE=AE(公共边)角F'x首先
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出门在外也不愁两道高一的数学题,要有详细步骤哦!_百度知道
两道高一的数学题,要有详细步骤哦!
a(X-1)&#92!;(X-3)&gt!!;
(a不等于1) ==================================急~~~求求各位了!!!!!解不等式;(X^2+2X-3)大于等于2:(3X-7)&#92
不好意思~第二题:是a(X-1)&#92;(X-3)& 1(a不等于1)
提问者采纳
;(x-3)&3/(X^2+2X-3)-2≥0 -(2x^2+x+1)/2或a&a&1 2,即 (ax-a-x+3)&#47,x&3时;0 1)所以当(3-a)/3或x&3或x&lt、a(x-1)/1 ;3/(x-3)&(a-1) 1&lt,x&gt,即1&0 [(a-1)x+(3-a)](x-3)&1;(3-a)/2时;0 即-3&2时;3时;(a-1) 2)当(3-a)&#47,即a&3/a&lt:1;(3-a)&#47,即 (3X-7)/2时,x≠3 综上所述 a&lt,x&(a-1) 3)当a=3/2时;(a-1)&3 所以x&3或x&(X^2+2X-3)≥2;x&lt,x≠3 a&2时;3或x&(3-a)/(a-1)&(a-1) a=3/3/(3-a)/(x^2+2x-3)≥0 又2x^2+x+1恒大于0 所以(x^2+2x-3)&(3-a)/3 所以x&gt、(3X-7)&#47,(3-a)/(a-1)&gt,(3-a)/(a-1)&1时;3或x&gt
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其实都要谢谢你们两个也,只不过lzh801112 的回答和书上写的更为接近。
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1-2/x&=2(x^2+2x-3) 2x^2+x+1&x&lt,则x&x&(a-1)答案为3&1 21;0 无解 (2)当(x+1)^2-4&lt、原式=(3x-7)/0 也即-3&3方法同上;(a-1)最终答案x取x&[(x+1)^2-4]&x-3(a-1)x&3当a&0(恒成立、a(x-1)/(a-1)(2)x&lt,因为△&(a-1)=1-2/1或x&(x-3)&3则ax-a&(a-3)再讨论 当a&1 则x&-3 则3x-7&gt:(1)x&1-2/1讨论;1;0 也即x&1 则3x-7&(a-3)/0) 所以该不等式的解为-3&lt,就不解了;=2 讨论 (1)当(x+1)^2-4&=2(x^2+2x-3) 2x^2+x+1&lt
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出门在外也不愁高二的数学,内含两道题,有关“命题”部分的知识_百度知道
高二的数学,内含两道题,有关“命题”部分的知识
求实数m的取值范围:(x的平方)-2x+1-(m的平方)小于等于0(m〉0)。若┐p(读作非p)是┐q(读作非q)的充分而不必要条件。2 已知 p,q:(x的平方)-8x-20小于等于01 求不等式 a乘(x的平方)+2x+1大于0 恒成立的充要条件。写下解答过程
提问者采纳
+2x+1&1,ax&sup2,若a=0;≤0即[x-(1-m)][(x-(1+m)) ≤0∵m&gt,∴ax&sup2(1)ax&sup2,m&0,又当a&-8x-20≤0即-2≤x≤10,即{x|1-m≤x≤1+m;+2x+1&gt,显然不是恒成立的, 1-m&+2x+1&+2x+1&gt,∴q是p的充分不必要条件;-2x+1-m&sup2,又非p是非q的充分不必要条件,m&gt:x&sup2;0,1+m≤10;0,∴实数m的取值范围是(0,不等式可化为2x+1&m≤3.(2)p;1;若a≠0;0恒成立的必要条件是a&gt,不等式ax&sup2;1;0恒成立的充要条件是a&0恒成立,则a&1+m,得0&lt,∴由1-m≥-2,∴q等价于1-m≤x≤1+m:x&sup2;1时;0}是{x|-2≤x≤10}的真子集;0且△&0,解得a&gt,q;因此;0恒成立时,3]
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10 或 x&1(2)(x的平方)-8x-20小于等于0
得(x-10)(x+2)&lt(1)设y=a乘(x的平方)+2x+1y&=0
得 1-m &=0
得-2&4a&=1+m┐p
则a&1-m充分而不必要条件
(4a*1-2^2)/a)&9
x&=x&4a=(4a-4)/3综上m&=x&0
x&lt,若 最低点大于0则成立 ;-2 得m&10 得m&gt,即(4ac-b^2)/=10(x的平方)-2x+1-(m的平方)小于等于0(m〉0) 得【x-(1-m)】【x-(1+m)】&0
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出门在外也不愁两道数学题,一定要弄懂,高手帮帮我啊_百度知道
两道数学题,一定要弄懂,高手帮帮我啊
f(1);0,减函数函数值小,情况一中 a-1&gt,则m的取值范围是(
)(这道题老师讲了可我还是听不懂;0 ①已经f(x)为定义在R上的偶函数,a-1&lt:能画图贴上来帮助解释清楚就更好了。若f(a-1)&gt:a-1&0;0,-4],这里是怎么来的,自变量小我都知道,这个老捆扰我,且在(-无穷,即a-1&lt、a-1&lt,+无穷)为增函数:情况一,减函数就用a-1&4;2情况二;0,请高手【详细】地解释下再次谢谢)PS,a-1&gt,[0,m];1,0]为减函数,题我一定要弄懂啊。解题过程,解得a&gt,我会加分的,请帮我详细解释一下谢谢)②若函数y=x^2-3x-4的定义域为[0,为什么增函数就用a-1&-1(关键的这里不懂啊;1,值域为[-25&#47:a-1&0。后面的增函数函数值大自变量大,试求实数a的取值范围
改正笔误减:函数函数值小,自变量大。高手帮忙啊
提问者采纳
要好好重视这样的基础题,你就按我说的自己画吧;2,从你画的图我们可以看出因为题目中规定了在(-无穷,+无穷)为增函数,-4)(4,m],m取值就是[3&#47,其实很容易;2,3] 综上得m取值为[3&#47, 然后顶点坐标是(3/2]是递减的, 因为定义域是[0;0,[0,这个函数是过(-1;2;0,讨论的时候当然就是增函数就用a-1&gt,那么答案也差不多出来了;0,x=3,那么m肯定是大于0的咯,那么就分两种情况讨论;3&#47,0]为减函数, 在递减区间;2;0;4)你把图画出来,不是吗,3] 顺便说一句,3&#47,这样说你应该知道了吧, 这里不好画图,题目中给出的(-无穷,-25&#47,所以可以得出m的取值为[3/2时是递增的,所以增函数就用a-1&gt,+无穷] 在递增区间,在[0,0]和[0,减函数就用a-1&lt,0)的开口向上的抛物线,+无穷)是定义域的区间,那么你应该可以画出这个函数图来了,0)(0,减函数就用a-1&lt,我们令y=-4求出x=0或,当x&gt? 2)题目里面已经告诉你y=x^2-3x-4了,楼主问的题目很基础
提问者评价
谢谢,同时感谢上面的朋友,但是只能给一个哎,不好意思了
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1a-1&-25&#47,3的左边(1)我用另外的办法,y=-4当x=3&#47,y=-25&#47,-4]所以数轴上表示m的点必定在3&#47,可与3/1或者a-1&lt,m]内的值域是[-25&#47,无需讨论因为f(x)是偶函数;f(1)因为f(x)在[0;4因为函数在[0;4当x=0或x=3时;0(2)y=x&sup2;2;f(1)f(|a-1|)&gt,所以f(x)=f(-x)=f(|x|)f(a-1)&-1a&gt,+∞)上是增函数所以有|a-1|&2或a&-3x-4=[x-(3/4,3重合即m的取值范围是 3/2时;2的右边;2)]&sup2
已经f(x)为定义在R上的偶函数,图象关于y轴对称。所以要以0为分界点。 情况一:a-1&=0,又因为,[0,+无穷)为增函数,f(a-1)&f(1),所以a-1&1 解得a&2 情况二:a-1&0,f(x)为定义在R上的偶函数, 所以f(1)=f(-1),(为什么要转化这步?因为单调性要在单调区间才可以,既(-无穷,0]这个区间求解) 又因为在(-无穷,0]为减函数, f(a-1)&f(1)=f(-1),a-1&-1,所以a&0 所以{a|a&0或a&2} 首先看开口方向是向上,对称轴x=3/2属于[0,m],显然m&=0 所以minf(x)=minf(3/2)=-25/4,所以最大值可能是f(0)或f(m), 因为f(0)=-4,f(m)=m^2-3m-4,所以f(m)&=f(0),即m^2-3m-4&=-4 所以m^2-3m&=0.所以0&=m&=3 综上所述得0&=m&=3 (如果f(m)&f(0),那么最大值是f(m)&-4了,不成立) 不知道你是否明白?上面的答案都错误了!!!!!!!!
这个你主要是要明白增函数跟减函数是什么意思。
增函数主要是说在他所在的区间随着他的增大,值也增大
减函数主要是说在他所在的区间随着他的增大,值反而减小了
有了这个就可以理解了撒
有函数f(a-1)&f(1),如果他是减函数时 则有a-1&0,a-1&1 即为a&1
如果他是增函数时 则有a-1&0,a-1&1 即为a&2
计算这个你主要是把a-1当做一个整体来看的。清楚了吗?2.这个你主要是把他变成一个完全平方式。再看看他的区间
y=(x-3/2)^2-25/4
定义在[0,m],
当x=3/2时有最小值 为-25/4
又有最大值为-4 那么你可以带入函数中得到x=0或3
那么就是这个意思了 m的取值就跟这个函数值有大的关系了。
这个是一个先减后增函数的。在3/2&x&0,随着x的增大而减少
x&=3/2随着x的增大函数值而增大。所以就有了m的范围了
即为(0,3] 希望你能明白 嘻嘻 分给我哦
这道题的图形你可你想象为y=X^2的图像:如果a-1是在增区间,则a-1&0,因为x=1是在增区间,若f(a-1)&f(1),则a-1&1,即:a&2;如果a-1是在减区间,则a-1&0,因为f(x)是偶函数f(-1)=f(1),则若f(a-1)&f(-1),则a-1&-1,即:a&0;第二道题:y=x^2-3x-4可以写为:y=(x-3/2)^2-25/4,如果定义域为整个实数范围,则函数最小值为-25/4,这是x=3/2,因为题中规定定义域之后的最小值也为-25/4,因此定义域[0,m]中一定包含x=3/2这个值,所以m&=3/2.在题中给出的定义域[0,m]中,当x=0时,y=-4,x=3时,y=-4,而当x&3时,y&-4,因此m&=3.所以m的取值范围是[3/2,3]
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