用比喻和想象、联想的修辞手法，续写句子。 1.牵牛花开放了， 2.梦， 3.春天的风，
牵牛花开放了,好像无数支朝太阳吹响的小喇叭梦像一条小鱼,在水里游来游去,想捉他,他已经跑了春天的风,拂在脸上就像母亲抚摸你的脸庞
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描写牵牛花的段落
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　　描写牵牛花的段落　　1、牵牛花多么得意啊！早晨，沐浴着柔和的春风，它伸伸懒腰，美美地享受着阳光的爱抚。夜晚，银白色的月光照射在它身上，给它披上了一层薄薄的轻纱，它是那样的典雅娇媚。　　2、春天，只要你留心观察，就会发现在我们身边有很多牵牛花。有的在路边的小土堆默默地开放，有的在公园的花圃悄悄地微笑，还有的在人们的盆里静静地绽放。它那的根只要有土壤就拼命向下生长，它那细嫩的茎，只要有依靠就不断向上攀爬。　　3、阳台的花盆里栽着一株牵牛花。它长着心形的叶子，开着喇叭形的花，那花朵有紫的、粉的、白的、黄的，还有几种颜色夹在一起的花的，真是五颜六色，好看极了！　　4、牵牛花真多啊！一朵接着一朵，在阳光映照下牵牛花五彩缤纷。一眼望去就像一片花海一样，采一朵插在花瓶里，红的、白的、紫的，惹人喜爱。　　5、一阵风吹来，牵牛花摆动着纤细的身肢，跳起优美的舞蹈，他又是何等的欢乐，何等的无忧无虑。渐渐的，在大树精心地呵护下，它开出了几朵淡紫色的花，宛如一个个小喇叭，是那么可爱，那么纯洁无瑕，花中间还嵌着淡黄色的花蕊，散发出一股股淡淡的幽香。　　6、牵牛花的藤是细弱的，只能依靠别人向上爬行，不能独自向上生长，不像牡丹、芍药的枝干那么粗壮。种种比较下，牵牛花就像是弱者的象征，但我却对它情有独钟。　　7、牵牛花有着一根根青绿色的茎，犹如一条条穿着绿装的手臂，绿得像碧玉、像翡翠。那茎伸展到旁边的树上，把树缠了一圈又一圈，好看极了。茎上又伸展出一片片叶子，叶子绿极了，让人看着舒服，绿叶如春，一副生机盎然的样子；叶子的柄和树干都是红色，这给牵牛花的绿点缀得更加耀眼夺目了&&　　8、牵牛花真美啊！一簇簇的从起点蔓延出去，花瓣晶莹剔透，筋脉丝丝分明，剥掉花瓣就露出了蛋黄色的花蕊，还有那遍身是紫色的花骨朵紧紧地合抱在一起，只有我手指那么大，真是一朵有一朵的姿势，但全是那么纯，那么美。看着看着，仿佛我也变成了一朵牵牛花，穿着紫莹莹的晚礼服正在翩翩起舞呢。　　9、牵牛花的茎长长的，叶子非常少，像一把小剪刀，叶子绿得像美玉，又像一块无瑕的翡翠。每天放学我都给牵牛花浇水，水珠在牵牛花的叶子上滚动着，就像一粒粒晶莹的珍珠。　　10、一阵风吹过来，牵牛花随风摇摆，像风铃在丁当作响。蝴蝶舞过来，告诉我昨夜的好梦；蜻蜓飞过来，告诉我清早的故事。过了好一会儿，我才记起我不是牵牛花，我是在欣赏着牵牛花呢！　　11、牵牛花的花真美，如同一串串颜色各异的小喇叭，从 长长的藤的底部一直开到顶端。艳丽的色彩中有红的、白的、紫的、粉的&&你要是走近它闻一闻，会有一种沁人心脾的清香滑入你得五脏六腑，让你有一种特别的舒服感。细长的花茎向人们施展着顽强的力，显示着它独特的生机与蓬勃。细细的茎不断向上蜿蜒盘旋，尽情的舒展它修长的身躯。牵牛花那娇美的花儿与舒展茎叶的相互映衬，显得格外优美。　　12、牵牛花有红、白、紫等颜色，真是五彩缤纷，非常美丽。牵牛花刚开时，只有一两朵。一两天过后，那些可爱的花儿就像亲姐妹一样互帮互助，竞相开放。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。那喇叭形的花儿争先恐后地向人们展示它们的美丽，它们是那样的灿烂，那样的迷人&&　　13、只见那叶子丛中，冒出一朵小小的牵牛花，就像一只彩色的小喇叭似的。原来是我种的牵牛花开放了。过了几天，又开了一朵。没过几天，阳台上开了十几朵紫色的牵牛花，把我家的阳台点缀得格外美丽。一阵风拂过，碧绿的叶子漾起一阵波纹，把这些牵牛花给围住了。这种景观美极了。　　14、那在万绿丛中开的烂漫，美丽的牵牛花是多么的可爱，白色的，红色的，紫色的，像一个个小喇叭，迎着微风招展。牵牛花总是只开一日，待到夜里便落下来，但是，第二日又会有一批新的花绽放，给人带来新鲜感。花全谢了，叶子却依然显出勃勃生机。()　　15、清晨，牵牛花绽放出自己的笑脸，吹起那五颜六色的小喇叭，提醒小朋友们早点起床。中午，它们可能是怕太阳晒，花瓣都收拢了。有些花儿大胆地去挑战太阳，但不一会儿就败下阵来，只好耷拉着身子，不敢抬头。傍晚，夕阳西下，牵牛花又开始为明日的花开养精蓄锐了。　　16、牵牛花与别的花不同，旁的花，大抵是春暖才开花，它却不一样，在金秋十月与菊花竟相开放。它的生命力是极其顽强的，它总是不懈的向上爬，即使遇到狂风骤雨，也无所畏惧。有时，藤被吹下来，它也毫不气馁，鼓起勇气继续往上爬，不管路有多长，有多高，它也无视困难，仿佛自己是一个坚强的战士，而困难是狡猾的敌人，它一定会用坚定的毅力打到敌人的。　　17、牵牛花又名喇叭花，因为它盛开的时候，像一个个小喇叭。它的叶子碧绿碧绿的，像个桃形，更有趣的是它的茎，它不是笔直的，而是攀爬的。只要有一线的希望，它都会努力往上爬，那细长的身子弯曲了，可这没有阻止它前进的脚步，一朵朵的牵牛花并成一排，形成了一道绿色的屏障。　　18、我更加喜欢雨后的牵牛花，落在花瓣上的小露珠。在阳光的照射下，显得晶莹剔透。它们一个个躺在花瓣上很悠闲的样子。一阵微风吹来，它们好像在荡秋千一样的晃来晃去。有的坚持不住了，像坐滑梯一样的滚落到地上。而这时的牵牛花因为雨水的沐浴，开放的更加娇艳美丽，十分迷人。　　19、清晨，当太阳刚刚探出小脑袋，一朵朵牵牛花便舒展着自己的身体，露出了自己的笑脸。它们在一根竹竿上迎风起舞，尽情地展示着自己的舞蹈天赋，快乐无比。　　20、当大自然用她那神奇的笔画绿大地，一切都变得翠绿后，姹紫嫣红的鲜花便开始争妍斗艳了。这时，我家那盆牵牛花早已爬上了高高的铁丝架。在和煦的春风中，朵朵喇叭渐渐张开嘴，像是向人们问好，又像是为人们吹奏着一首首美妙的乐曲。
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Powered By ZBlog | 鄂ICP备号-3 |《匆匆》第3自然段阅读第3自然段中,按（）顺序,运用（）的修辞手法,列举了洗手时、（）、（）、（）、（）、（）.第3段去的尽管去了,来的尽管来着；去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳.太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转.于是——洗手的时候,日子从水盆里过去；吃饭的时候,日子从饭碗里过去；默默时,便从凝然的双眼前过去.我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去.天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了.等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日.我掩着面叹息.但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了.列举了再加一个（）
时间顺序 排比 吃饭时 默默时 伸手遮挽时 天黑时 醒来时
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＞＞＞下面的句段都使用了两种以上的修辞方法，你能写出来吗？(1)湖里的..
下面的句段都使用了两种以上的修辞方法，你能写出来吗？&(1)湖里的睡莲像个害羞的小姑娘，慢慢地睁开眼睛，欣喜地开放着。(&&&&&&&&& )&(2)春天的雨像牛毛，像细丝，像绣花针。&(&&&&&&&&& )(3)这种像棉团似的云是什么？哦，原来是积雨云。(&&&&&&&&& ) &&&(4)是的，这里是落叶松的海洋。看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？那是些俏丽的白桦，树干是银白色的。在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是海边的浪花吗？ (&&&&&&&&& )(5)海自己醒了，喘着气，转侧着，打着呵欠，伸着懒腰，抹着眼睛。 (&&&&&&&&& )(6)是谁准确、及时地按住大海的脉搏，使它紧随祖国前进的步伐一齐跳动呢？就是他们，战斗在海洋台站的海洋工作者。(&&&&&&&&& )
题型：填空题难度：偏易来源：山东省小考真题
(1)比喻、拟人&&(2)比喻、排比(3)比喻、设问&&(4)比喻、反问(5)排比、拟人(6)拟人、设问
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据魔方格专家权威分析，试题“下面的句段都使用了两种以上的修辞方法，你能写出来吗？(1)湖里的..”主要考查你对&&修辞方法&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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小学阶段的比喻手法:1、比喻：描写事物或说明道理时，用同它有相似点的别的事物或道理来打比方，这种修辞叫做比喻。常用的比喻词有：像、好像、仿佛、犹如、似的等。例如：弯弯的月亮像小船一样。其中月亮是本体，小船是喻体，像是比喻词。 2、拟人：根据想象把物当做人写或把人当做物写。例如：一路上，花儿一直对我微笑。 3、夸张：为了表达上的需要，故意言过其实，对客观的人、事物尽力做扩大或缩小的描述，这种修辞叫夸张。例如：这间小屋连个人都站不下。 4、对偶：结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相联的两个短语或句子对称地排列，这种修辞叫对偶。例如：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 5、排比：是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强语势、强调内容、加重感情的修辞方式。例如：在这里我见了最蓝的天空、最白的云朵、最伟大的奇观…… 6、反问：就是为了加强语气，用疑问句的形式表示确定的意思。常用肯定语气表否定，否定语气表肯定。例如：难道这不是伟大的奇观吗？ 7、设问：是明知故问、自问自答，或提出问不需回答的修辞方式。设问的基本特点是“无疑而问”，目的是引人注意，引发思考。例如：对面走来的是谁？正是我们敬爱的班主任老师。 8、反语:实际上要表达的意思和字面上的意思完全相反,用以加强幽默讽刺的表达效果。例如:"友邦人士"从此可以不必"惊诧莫名",只请放心来瓜分就是了。9&、引用:把别人的话或大家熟悉的成语典故等有选择地组织到自己的文章里。10、借代。不直接说出要说的人或事物,而是借用与这一人或事物有密切关系的名称来替代,如以部分代全体;用具体代抽象;用特征代本体;用专名代通称等。例如：不拿群众一针一线。(一针一线代群众的一切财产)11、对比：把两种事物或同一事物的两个方面并举出来,相对比较描述。12、顶真：用上一句的结尾的词语做下一句的起头。13、通感：五官功能能出现互相补充，互相转化的彼此沟通现象。不同修辞手法的作用:比喻 ：能将表达的内容说得生动具体形象，拟人：使具体事物人格化，语言生动形象。 夸张：揭示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。 排比 ：增强语言气势，加强表达效果。 对偶 ：整齐匀称，节奏感强，高度概括、易于记忆，有音乐美感。& 反复 ：为了强调某个意思，某种感情。 设问 ：提醒人们思考，有的为了突出某些内容。 反问 ：用肯定形式反问表否定,用否定形式反问表肯定。 引用 ：引用现成的话来提高语言表达效果。 借代 ：用相关的事物代替所要表达的事物。反语 ：用与本意相反的词语或句子表达本意，按说反话的方式加强表达效果。
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