能不能帮忙翻译一下Johnny was nine years old, and he was a very naughty boy, but his mother always hoped that he would behave better. Then one day, after he had come home from school, Johnny's teacher called his mother on the phone and said, “Did you know, Mrs. Perkins,_百度作业帮
能不能帮忙翻译一下Johnny was nine years old, and he was a very naughty boy, but his mother always hoped that he would behave better. Then one day, after he had come home from school, Johnny's teacher called his mother on the phone and said, “Did you know, Mrs. Perkins,
Johnny was nine years old, and he was a very naughty boy, but his mother always hoped that he would behave better. Then one day, after he had come home from school, Johnny's teacher called his mother on the phone and said, “Did you know, Mrs. Perkins, that Johnny saved a boy when he fell into the river while we were out for a walk this morning?”Mr. Perkins was very happy when she heard this. She thought, “Johnny is becoming a good boy.” Then she turned to him and said, “That was your teacher. Why didn't you tell me you had been such a brave boy and saved one of your friends when he fell into the river this morning?”But Johnny did not look very happy when he heard this. His face became very red, and he said, “Well, I really had to pull him out because I pushed him in.”希望是自己翻噢.
Johnny今年9岁,是一个非常顽皮的男孩,他的妈妈一直希望他可以表现得好一点.有一天,Johnny下课回家后,他的老师打电话给他妈妈说：“Perkins太太,你知道Johnny今天早上在我们外出散步时救了一个掉进水里的男该么?”Perkins太太听到后非常高兴.她想,Johnny正慢慢变成一个乖孩子.接着她转向Johnny说：“那是你的老师打来的电话.你怎么没有告诉我你今天这么勇敢,救了其中一位你的朋友,那个早上掉进水里的?”然而,Johnny听到后,看上去并没有很高兴.他的脸变得非常红,并且说：“饿..我必须把他拉出来,因为是我推他下去的.”
约翰尼是9岁，他是一个非常顽皮的孩子，但他的母亲一直希望他会表现更好。后来有一天，当他从学校回家，约翰尼的老师打电话给他的母亲说：“你知道吗，夫人帕金斯，我们出去散步今天早上，当约翰尼救一个男孩时，他落入河中。”帕金斯先生很高兴当她听到这个。她认为，“约翰尼正在成为一个好孩子。”然后她转身对他说，“这是你的老师。你为什么不告诉我你一直这样一个勇敢的男孩并救您的朋友之一，他落入河中今天上午...
乔尼九岁了，他是个非常淘气的男孩儿，但是他妈妈总是希望他的行为举止更得体些。有一天，当他从学校糊了，乔尼的老师给他妈妈打电话，并且说：“亲爱的帕金斯夫人，你知道吗，今天早上当我们出去散步的时候乔尼救了一个落水的男孩儿？”
当帕金斯夫人听到这些时，她非常高兴。她想，“乔尼已经变成一个好孩子了。”然后她转过身对他说：“刚才那是你的老师。为什么你不告诉我你今天早上，当你的一个朋友落水时你...
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孩子们正渴望春节来临；句型30：主语+have(got)+名词（+不定；Subject+have(got)+noun.(；特点：；在本句型中，have或havegot作谓语，名词；例句：1、ChairmanMaohasgotgr；毛主席具有极强的领袖魅力；2、Mybrotherhadgotasplend；我弟弟三年前曾拥有一部豪华轿车，可现在他一无所有；3、
孩子们正渴望春节来临。 句型30：主语+have(got) + 名词（+不定式短语）Subject + have(got) + noun. ( + infinitive )特点：在本句型中，have或have got 作谓语，名词作宾语，宾语后面有时跟动词不定式短语。Have 带一个直接宾语，用来表示各种状态、条件或境况，例如拥有、疾病、家庭关系等。Have got 中的got并无“得到”的意思。例句：1、Chairman Mao has got great leader’s charm.毛主席具有极强的领袖魅力。2、My brother had got a splendid car three years before , but now he has nothing.我弟弟三年前曾拥有一部豪华轿车，可现在他一无所有。3、He has got a bad headache.他头疼得厉害。4、We’ve got an appointment with the reporter at nine o’clock.我们和这个记者9点钟有个约会。5、The company has a reputation for high efficiency.这家公司以高效率而著称。6、We don’t usually have any drink in the house.我们家里一般没有什么饮料。7、She doesn’t have much difficulty with her spoken English.她对英语口语没有多大困难。 句型31：主语+及物动词+副词+名词Subject + vt. +adv. +noun.特点：在本句型中，简单及物动词（单音节动词）加副词构成一个动词短语，起到动词的作用，在句中作谓语，反面跟名词作宾语。这种短语动词的表达能力很强，表达的范围很广，常常出现在日常口语中。例句：1、No one can hold back the development of China.谁也无法扼制中国的发展。2、The committee turned down the suggestion.大会委员会拒绝考虑这项建议。3、They put on their safety helmets, climb up the control panel.他们戴上了安全帽，爬上了操作台。4、We won’t show off our knowledge and experience.我们不应该炫耀自己的知识和经验。5、They have picked out the best table tennis players, they are speeding up preparation.
他们已挑选出最好乒乓球运动员，他们正在加紧训练。6、This paln takes up too much time.这项计划花费的时间太多了。7、The old couple brought up the discardes baby.这对老夫妻把这个弃婴抚养成人。8、He has put aside a good deal of experience.他已积累了丰富的经验。 句型32：主语+及物动词+名词+介词+名词/代词Subject + vt. +noun. +prep. + noun. /pron.特点：这一句型中及物动词加名词构成动词短语作谓语，再加一个特定的介词，在句子中起到及物动词的作用。这种动词短语有其自身的特点：及物动词没有明显的词义；名词往往表达句意，介词的搭配一般比较固定，不能随意使用；后面的名词或代词是整个动词短语的宾语。 例句：1、Tom made an apology to the teacher for his carelessness.汤姆向老师为他的不小心而道歉。2、Young man should pay more attention to international affairs.年轻人应该多关心关心国际时事。3、We take pride in our table tennis team.我们为中国乒乓球队感到自豪。4、Bamboo rafts take care of transportation on that river.那条河上，人们用竹筏进行运输。5、We must have respect for the needs of the general readers.我们必须考虑一般读者的需要。6、We must have respect for the needs of the general readers.我们已为秋收做好了充足的准备。7、The naughty boy always make jokes at others.这顽皮的男孩总爱捉弄别人。8、You must make good use of any opportunities you have of practicing English.你应该好好得用你所有的练习英语的机会。 名型33：主语+及物动词+名词Subject + vt.. +noun..特点：在本句型中作谓语的是一些常用的及物动词，用来表示各种不同的活动，如have,take, make,do,give等。这些及物动词都是实义动词，但本句型中没有明显的词义，句子的意思主要根据不同的宾主来表达。作宾主的名词一般为progress等。例句：1、We take a stroll in the field in the morning.我们每天清晨在田野里散步。2、I have made great progress in my career.我在工作中取得了很大的进步。3、We have had a good time during the summer vacation.暑期我们过得很愉快。4、We can have a good rest after the table tennis match finished.乒乓球赛后我们可以好好休息一下。5、He gave his thanks to his comrades.他向仓皇同志们致谢。6、The young man gave a smile of pleasant.这位年轻人高兴地笑了笑。7、He once did a favour for me.他曾给我帮过忙。8、He has made his excuses to his friend.他已经向朋友表示歉意。 句型34：主语+不及物动词+副词+介词+名词Subject + vi. +adv. +prep. + noun.特点：这种短语动词在句法上起到一个及物动词的作用。后面需要跟名词或代词作宾语。 例句：1、In Beijing , I got well with my workmates.在北京，我与同事们相处和睦。2、During the new democracy, many progressive youngmen kept away from their decayed families.在新民主主义时期，很多进步青年与腐朽的家庭脱离关系。3、Children grow out of their clothes very quickly.孩子们长得很快，衣服很快就穿不上了。4、They ran out of the barely water, the death came nearer and nearer.他们喝完了仅有的一点水，死亡离他们越来越近了。5、My sister does well in vocal music.我妹妹擅长声乐。6、After having a rest, they went on with their work..休息过后，他们又继续干活了。7、Youngsters should look up to senior citizens.年轻人应该尊敬老年人。8、His thoughts and views has not kept up with the rapidly developing market economic situation.他的思想观念没有跟上迅速发展的市场经济形势。 句型35：主语+及物动词+动词不定式Subject + vt. +infinitive.特点：在本句型中，及物动词作谓语，动词不定式短语作宾语，一般来说，及物动词描写态度，动词不定式说明行动，英语中，动词不定式短语作宾语的情形比较多。例句：1、He wanted to work in Qinghai Province.他想到青海去工作。2、I have decided not to careless again.我下决心不再粗心大意了。3、He promised not to be late for again in the future.他保证以后不再迟到。4、We hope to have more people speak Chinese.我们希望有更多的人说普通话。5、I intended to develop the ability to analyze and solve problems by myself.我想培养自己分析和解决问题的能力。6、He expects to finish the work before the Spring Festival.他想在春节前把这个工作完成。7、He offered to arrange it for us.他提出替我们把这件事安排好。8、I did not think to find you here.没想到这里遇见你。 句型36：主语+及物动词+疑问词+不定式Subject + vt. +qucry.pron../adv. +to-infinitive特点：在本句型中，及物动词作谓语，疑问代词（whom,whit,which）。疑问副词（how,where, when）加动词不定式短语在句法上起到名词的作用，因此在句子中作及物动词的宾词。这种动词不定式通常表示过去未曾有过的动作。例句：1、I show her how to do it.我示范她怎么做。2、I’ve discovered where to find her.我已发现她在哪儿了。3、The boss told me when I should go bake to work.老板告诉我应在什么时候回去工作。4、He hasn’t told me whether to sign this form.他没有告诉我是否要在这个表上签字。5、She didn’t know which to choose.她不知道该选哪个。6、She asked me what my name, where I came from, and when to leave here.她问我名字叫什么，从哪儿来及什么时间走。7、They haven’t determined where to spend the holiday.他们还没决定到哪里去度假。8、He hasn’t figure out how to express the idea in English.这意思如何用英语表示，他还没有想出来。9、The boy forgot which bus to take.那个男孩忘记了该乘哪路公共汽车。 句型37：主语+及物动词+动名词（短语）Subject + vt. +v-ing特点：在本句型中，及物动词作谓语，动名词短语作宾语。动名词一般具有二重性，它既起到名词的作用，又保留一定的动词的特点。对于句中的谓语动词或介词说，它是名词；对于跟在它后面的宾语和修饰它的词来说，它是动词。党用的短语类型：enjoy doing…，finish doing…，try doing…等。例句：1、Many young people enjoy listening to rock music.许多年轻人喜欢听摇滚乐。2、I remember hearing her sing an Germany folk song in German at a concert.我记得在一次音乐会上听她用德语唱了一首德国民歌。3、I could smell trouble coming.我琢磨着要有麻烦了。4、Taking the 6 a.m. train means getting up at 4 o’clock.要乘早晨6点钟的火车就得4点钟起床。5、I observed him trying to across the enclosing wall.我看到他企图翻越围墙。6、you’d better put off discussing it till next Tuesday.你们最好把这事推迟到下星期二讨论。7、I haven’t finished amending the compositions.我还没有修改完这些作文。8、It stopped snowing towards the evening and soon the moon appeared.将近傍晚，雪停了，月亮出来了。 句型38：主语+及物动词+名词/代词+动名词Subject + vt. +noun./pron. +v-ing特点：在本句型中，名词的所有格、宾格或物主代词的所有格、宾格加动名词短语表示这个动名词是逻辑上的主语，在句中作宾语。例句：1、Fancy him making such a wonderful speech.出人意料，他竟然做了一个这么精彩的报告。2、I can’t understand hiom leaving so quietly from me.我不能理解他为什么这样悄然离开了我。3、Do you mind my opening the window?我把这窗户打开你介意吗？4、She excused my not doing the work.她原谅了我没有做那项工作。5、I can’t tolerate anyone treating children cruelly.我对任何人残酷对待少年儿童都不能容忍。6、Can you imagine anyone being so silly?你能想象有人会这么傻吗？7、Certainly, Aqiao can’t remember her stepmother ever being unkind to her.阿巧当然不记得她的继母曾经冷待过她。8、They insisted on my staying there for supper with them.他们一定要留我在那里和他们一起吃晚饭。 句型39：主语+及物动词+间接宾语+直接宾语Subject + vt. + indirect object + direct object特点：在本句型中，及物动词作谓语，名词或代词作间接宾语，后面再跟一个名词或代词直接宾语。例句：1、We all consider the boss a weak leader.我们都认为这个老板是个能力很差的领导。2、He’ll give me a exquisite gift.他要送给我一件精美的礼物。3、The leader awarded him the first prize, for he had made great success in his work.
领导授予他一等奖，因为他在工作中做出了重大成绩。4、It gets cold, the mother bought her daughter a scarf.包含各类专业文献、幼儿教育、小学教育、专业论文、中学教育、应用写作文书、各类资格考试、高等教育、文学作品欣赏、句型1：主语28等内容。　
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在句子中充当除谓语以外的各种句子成分的动词形式，叫做非谓语动词(the&Non-Finite&Verbs)。非谓语动词也是动词的一种，他们有着动词的其他特点，可以充当主语、宾语、等。非谓语动词与谓语动词是相对的概念。
非谓语动词 -
动词不定式非谓语动词动词不定式：（to）+&do，具有名词、形容词、副词的特征。
否定式：not&+&(to)&do
以do为例，动词不定式的构成如下：
1．一般式：不定式的一般式所表示的动作与谓语动词动作同时发生或发生在谓语动词动作之后.
It's&nice&to&meet&you.很高兴见到你。
He&seems&to&know&a&lot.&他看起来懂得很多。
We&plan&to&pay&a&visit.&我们计划去参观。
He&wants&to&be&an&artist.&他想成为一个艺术家。
The&patient&asked&to&be&operated&on&at&once.&病人要求马上手术。
The&teacher&ordered&the&work&to&be&done.&老师要求完成工作。
2．进行式：不定式的进行式所表示的动作与谓语动词动作同时发生，例如：
The&boy&pretended&to&be&working&hard.&男孩假装工作得很努力。
He&seems&to&be&reading&in&his&room.&看起来他正在他的房间里面读书。
3．完成式：不定式的完成式表示的动作发生在谓语动词动作之前，例如：
I&regretted&having&told&a&lie.&我后悔我说谎了。
I&happened&to&have&seen&the&film.&我偶然看过这部电影。
He&is&pleased&to&have&met&his&friend.&他很高兴能遇上他的朋友。
不定式的句法功能：（1）作主语：
To&finish&the&work&in&ten&minutes&is&very&hard.&十分钟之内完成这项工作是很难的。
To&lose&your&heart&means&failure.&灰心意味着失败。
动词不定式短语作主语时，常用it作形式主语，真正的主语不定式置于句后，例如上面两句可用如下形式：
It&is&very&hard&to&finish&the&work&in&ten&minutes.&十分钟之内完成这项工作是很难的。
It&means&failure&to&lose&your&heart.&灰心意味着失败。
常用句式有：1、It+be+名词+to&do。2、It&takes&sb.+some&time+to&do。3、It+be+形容词+of&sb&+to&do。常用careless,,clever,good,foolish,honest,kind,lazy,nice,right,silly,stupid,wise,等表示赞扬或批评的形容词，不定式前的sb.可作其逻辑主语。
2．作表语：
Her&job&is&to&clean&the&hall.&她的工作是打扫大厅。
He&appears&to&have&caught&a&cold.&他似乎感冒了。
3．作宾语：
常与不定式做宾语连用的动词有：want,hope,wish,offer,fail,plan,learn,pretend,refuse,manage,help,agree,promise,prefer,如果不定式（宾语）后面有宾语补足语，则用it作形式宾语，真正的宾语（不定式）后置，放在宾语补足语后面，例如：
Marx&found&it&important&to&study&the&situation&in&Russia.&马克思发现研究俄国的情况是很重要的。
动词不定式也可充当介词宾语，如：
I&have&no&choice&but&to&stay&here.&我只能留在这里，别无选择。
He&did&nothing&last&Sunday&but&repair&his&bike.&他上周日除了修他的自行车什么也没干。
动词不定式前有时可与连用，如：
He&gave&us&some&advice&on&how&to&learn&English.&他给了我们一些学英语的建议。
4．作宾语补足语：
在复合宾语中，动词不定式可充当宾语补足语，如下动词常跟这种复合宾语：want,wish,ask,tell,order,beg,permit,help,advise,persuade,allow,prepare,cause,force,call&on,wait&for,invite.
此外，介词有时也与这种复合宾语连用，如：
With&a&lot&of&work&to&do,he&didn't&go&to&the&cinema．&他有很多工作要做，所以没去电影院。
有些动词如make,let,see,watch,hear,feel,have等与不带有to的不定式连用，但改为被动语态时，不定式要加to,如：
I&saw&him&cross&the&road.&我看见他横过公路。
He&was&seen&to&cross&the&road.&他被我看见横过公路。
5．作定语：
动词不定式作定语，放在所修饰的名词或代词后。与所修饰名词有如下关系：
①动宾关系：
I&have&a&meeting&to&attend.&我有一个会议要出席。
注意：不定式为不及物动词时，所修饰的名词如果是地点、工具等，应有必要的介词，如：
He&found&a&good&house&to&live&in.&他找到了一个居住的好房子。
The&child&has&nothing&to&worry&about.&这个孩子无忧无虑。
What&did&you&open&it&with?&你用什么打开它？
如果不定式修饰time,place,way，可以省略介词：
He&has&no&place&to&live.&他无处安身。
This&is&the&best&way&to&work&out&this&problem.&这是解决这个问题的最好办法。
如果不定式所修饰名词是不定式动作承受者，不定式可用主动式也可用被动式：
Have&you&got&anything&to&send?&你要送什么东西吗？
Have&you&got&anything&to&be&sent?&你有什么东西需要送吗？
②说明所修饰名词的内容：
We&have&made&a&plan&to&finish&the&work.&我们制定了一个完成工作的计划。
③被修饰名词是不定式逻辑主语：
He&is&the&first&to&get&here.&他第一个来到这儿。
6．作状语：
①表目的：
He&worked&day&and&night&to&get&the&money.&他夜以继日地工作来赚钱。
She&sold&her&hair&to&buy&the&watch&chain.&她卖掉了自己的头发来买那条表链。
注意不定式放句首时，逻辑主语与句子主语要一致：
wrong：To&save&money,every&means&has&been&tried.
right：To&save&money,he&has&tried&every&means.&为了省钱，他使出了浑身解数。
wrong：To&learn&English&well,a&dictionary&is&needed.
right：To&learn&English&well,he&needs&a&dictionary.&为了学好英语，他需要一本词典。
②表结果(往往是与预期愿望相反的结果&意料之外)：常放在never&only后
He&arrived&late&only&to&find&the&train&had&gone.&他来晚了，只见火车已经走了。
I&visited&him&only&to&find&him&out.&我去拜访他，只见他出去了。
③表原因：常放在形容词后面
They&were&very&sad&to&hear&the&news.&他们听到这条新闻非常伤心。
④表程度：
It's&too&dark&for&us&to&see&anything.&太暗了，我们什么也看不见。
The&question&is&simple&for&him&to&answer.&这问题由他来回答是很简单的。
7．作目的状语：既可以放在句首，也可以放在句尾
To&tell&you&the&truth,I&don't&like&the&way&he&talked.&说实话，我不喜欢他讲话的方式。
8．不定式的省略：保留to省略do动词。
If&you&don't&want&to&do&it,you&don't&need&to.&如果你不想做这件事，你就不必做。
9．不定式的并列：第二个不定式可省略to。
He&wished&to&study&medicine&and&become&a&doctor.&他希望学医并成为医生。动名词动名词：
动名词既具有动词的一些特征，又具有名词的句法功能。（谓语动词同时发生）doingbeing done完成式（谓语动词发生之前）having donehaving been done非谓语动词动名词的形式：Ving
否定式：not&+&动名词
1．一般式：
Seeing&is&believing.&眼见为实。
He&came&to&the&party&without&being&invited．他未被邀请就来到了晚会。
3．完成式：
We&remembered&having&seen&the&film.&我们记得看过这部电影。
4．完成被动式：
He&forgot&having&been&taken&to&Guangzhou&when&he&was&five&years&old.
他忘记五岁时曾被带到广州去过。
5．否定式：not&+&动名词
I&regret&not&following&his&advice.&我后悔没听他的劝告。
6．复合结构：物主代词（或名词所有格）+&动名词
He&suggested&our&trying&it&once&again.&他建议我们再试一次。
His&not&knowing&English&troubled&him&a&lot.
他不懂英语给他带来许多麻烦。
动名词的句法功能：（1）作：
Reading&aloud&is&very&helpful.&朗读是很有好处的。
Collecting&stamps&is&interesting.&集邮很有趣。
当动名词短语作主语时常用it作形式主语。
It's&no&use&quarrelling.争吵是没用的。
2．作表语：
In&the&ant&city,the&queen's&job&is&laying&eggs.
在蚂蚁王国，蚁后的工作是产卵。
3．作宾语：
They&haven't&finished&building&the&dam.&他们还没有建好大坝。
We&have&to&prevent&the&air&from&being&polluted.
我们必须阻止空气被污染。
注意动名词既可作动词宾语也可作介词宾语，如上面两个例句。此外，动名词作宾语时，若跟有宾语补足语，则常用形式宾语it，例如：
We&found&it&no&good&making&fun&of&others.&我们发现取笑他人不好。
要记住如下动词及短语只跟动名词作宾语：
enjoy,finish,suggest,avoid（避免），excuse,delay,imagine,keep,miss,consider,admit（承认），deny（否认），mind,permit,forbid,practise,risk（冒险），appreciate（感激），be&busy,be&worth,feel&like,can't&stand,can't&help（情不自禁地），think&of,dream&of,be&fond&of,prevent…(from),keep&…from,stop…（from），protect…from,set&about,be&engaged&in,spend…(in),succeed&in,be&used&to,look&forward&to,object&to,pay&attention&to,insist&on,feel&like
4．作定语：
He&can't&walk&without&a&walking-stick.&他没有拐杖不能走路。
Is&there&a&swimming&pool&in&your&school?&你们学校有游泳池吗？
5．作同位语：
The&cave,his&hiding-place&is&secret.&那个山洞，他藏身的地方很秘密。
His&habit,listening&to&the&news&on&the&radio&remains&unchanged．
他收听收音机新闻节目的习惯仍未改变。现在分词
现在分词：既具有动词的一些特征，又具有形容词和副词的句法功能。
现在分词的形式：
否定式：not&+&现在分词
1．现在分词的主动语态：现在分词主动语态的一般式表示与谓语动词所表示的动作同时发生，完成
式表示的动作在谓语动词所表示的动作之前发生，常作状语。例如：
They&went&to&the&park,singing&and&talking.&他们边唱边说向公园走去。
Having&done&his&homework,he&played&basket-ball.&做完作业，他开始打篮球。
2．现在分词的被动语态：一般式表示与谓语动词同时发生的被动的动作，完成式表示发生在谓语动
词之前的被动的动作。
The&problem&being&discussed&is&very&important.&正在被讨论的问题很重要。
Having&been&told&many&times,the&naughty&boy&made&the&same&mistake.
被告诉了好几遍，这个淘气的孩子又犯了同一个错误。
现在分词的句法功能：
1．作定语：现在分词作定语，当分词单独做定语时，放在所修饰的名词前；如果是分词短语做定语
放在名词后。
In&the&following&years&he&worked&even&harder.
在后来的几年中，他学习更努力了。
The&man&speaking&to&the&teacher&is&our&monitor's&father.
正与老师谈话的那个人是我们班长的父亲。
现在分词作定语相当于一个定语从句的句法功能，如：in&the&following&years也可用in&the&years&that
&the&man&speaking&to&the&teacher可改为the&man&who&is&speaking&to&the&teacher.
（2）现在分词作表语：
The&film&being&shown&in&the&cinema&is&exciting.&正在这家上演的电影很棒。
The&present&situation&is&inspiring.&当前的形势鼓舞人心。
be&+&doing既可能表示现在进行时，也可能是现在分词做表语，它们的区别在于be&+&doing表示进行的
动作是进行时，而表示特征时是系动词be与现在分词构成系表结构。
3．作宾语补足语：
如下动词后可跟现在分词作宾语补足语：
see,watch,hear,feel,find,get,keep,notice,observe,listen&to,look&at,leave,catch等。例如：
Can&you&hear&her&singing&the&song&in&the&next&room?&你能听见她在隔壁唱歌吗？
He&kept&the&car&waiting&at&the&gate.&他让小汽车在门口等着。
4．现在分词作状语：
①作时间状语：
(While)&Working&in&the&factory,he&was&an&advanced&worker.
在工厂工作时，他是一名先进工人。
②作原因状语：
Being&a&League&member,he&is&always&helping&others.&由于是共青团员，他经常帮助他人。
③作方式状语，表示伴随：
He&stayed&at&home,cleaning&and&washing.&他呆在家里，又擦又洗。
④作条件状语：
(If)&Playing&all&day,you&will&waste&your&valuable&time.
要是整天玩，你就会浪费宝贵的时间。
⑤作结果状语：
He&dropped&the&glass,breaking&it&into&pieces.&他把杯子掉了，结果摔得粉碎。
⑥作目的状语：
He&went&swimming&the&other&day.&几天前他去游泳了。
⑦作让步状语：
Though&raining&heavily,it&cleared&up&very&soon.
虽然雨下得很大，但不久天就晴了。
⑧与逻辑主语构成独立主格：
I&waiting&for&the&bus,a&bird&fell&on&my&head．
我等汽车时，一只鸟落到我头上。
All&the&tickets&having&been&sold&out,they&went&away&disappointedly.
所有的票已经卖光了，他们失望地离开了。
Time&permitting,we'll&do&another&two&exercises.
如果时间允许，我们将做另两个练习。
有时也可用with&(without)&+名词（代词宾格）+分词形式
With&the&lights&burning,he&fell&asleep.&他点着灯睡着了。
⑨作独立成分：
udging&from(by)&his&appearance,he&must&be&an&actor.
从外表看，他一定是个演员。
Generally&speaking,girls&are&more&careful.&一般说来，女孩子更细心。 过去分词
过去分词只有一种形式：规则动词由动词原形加词尾-ed构成。不规则动词的过去分词没有统一的规则
要求，要一一记住。
1．过去分词作定语：
Our&class&went&on&an&organized&trip&last&Monday.&上周一我们班开展了一次有组织的旅行。
Those&selected&as&committee&members&will&attend&the&meeting.&当选为委员的人将出席这次会。
注意当过去分词是单词时，一般用于名词前，如果是过去分词短语，就放在名词的后面。过去分词做
定语相当于一个被动语态的定语从句。
2．过去分词作表语：
The&window&is&broken.&窗户破了。
They&were&frightened&at&the&sad&sight.&他们对眼前悲惨的景象感到很害怕。
注意：be&+&过去分词，如果表示状态是系表结构，如果表示被动的动作是被动语态。区别：
The&window&is&broken.（系表）
The&window&was&broken&by&the&boy.（被动）
有些过去分词是不及物动词构成的，不表示被动，只表示完成。如：
boiled&water（开水）&fallen&leaves（落叶）
newly&arrived&goods（新到的货）&the&risen&sun（升起的太阳）
the&changed&world（变了的世界）
这类过去分词有：gone,come,fallen,risen,changed,arrived,returned,passed等。
3．过去分词作宾语补足语：
I&heard&the&song&sung&several&times&last&week.
上周我听见这首歌被唱了好几次。
有时过去分词做with短语中的宾语补足语：
With&the&work&done,they&went&out&to&play.&工作做完了，他们出去玩去了。
4．作状语：
Praised&by&the&neighbours,he&became&the&pride&of&his&parents.
受到邻居们的表扬，他成为父母的骄傲。（表示原因）
Once&seen,it&can&never&be&forgotten.
一旦它被看见，人们就忘不了。（表示时间）
Given&more&time,I'll&be&able&to&do&it&better.
如果给予更多的时间，我能做得更好。（表示条件）
Though&told&of&the&danger,he&still&risked&his&life&to&save&the&boy.
虽然被告之有危险，他仍然冒生命危险去救那个孩子。（表示让步）
Filled&with&hopes&and&fears,he&entered&the&cave.&心中充满了希望与恐惧，他走进山洞。不定式非谓语动词1．&“to”&是不定式符号还是介词，下列短语中的to&都是。
agree&to&object&to&close&to,come&to,lead&to,refer&to,
equal&to,familiar&to,point&to,thank&to,devote&to,next&to,belong&to,be&used&to,look&forward&to
2．&带to&还是不带to
I&have&no&choice&but&to&give&in
I&cannot&do&anything&but&give&in
I&saw&him&enter&the&classroom&.
（&但是：He&was&seen&to&enter&the&classroom&.）
3．&动词不定式逻辑主语是由for&作为标记的。但是有时用of&.
区别：当使用for时，句中形容词修饰的是不定式；而用of时，句中形容词修饰逻辑主语。
It’s&necessary&for&you&to&study&hard&.（necessary&修饰&to&study&hard，表示学习努力是有必要的）
It’s&foolish&of&him&to&do&it&.（foolish&修饰逻辑主语him）
与of&连用的形容词有：
good,kind,nice,wise,clever,foolish,right,wrong,careful,careless,polite,…
与for连用的通常是一些表示可能性、难易程度、必要性等含义的形容词：
possible，impossible，easy，hard，difficult，necessary，…
4．后接不定式作宾语的动词有：
want,hope,wish,like,begin,try,need,forget,agree,know,promise,teach,refuse,help,arrange,dare,decide,determine,fail,manage,offer,prepare,continue,ask,mean,choose,expect&etc.
需要宾语补足语的动词不能用动词不定式直接做介词的宾语，而要用it做形式宾语。例如：通常不说We&think&to&obey&the&laws&is&important&.&而说We&think&it&important&to&obey&the&laws&.
5.不定式作宾语补足语时省略to的情况：若不定式前的谓语动词是使役动词make，let，have（表示“让、使”）、感官动词see，watch，look&at，observe，&notice，hear，listen&to，&feel时，不定式符号to可以省略。这些动词亦可总结为口诀：“三使五看两听一感觉”。例如：
Let's&（to）go！走吧！
He&saw&the&thief&（to）steal&a&lady’s&cellphone.
注：改为被动句时要把to还原，例如：
The&thief&was&seen&tosteal&a&lady’s&cellphone.
6．不定式的省略。下列短语中，如果意义明确，常常省略到to。
want&to,wish&to,hope&to,like&to,hate&to,plan&to,try&to,love&to,have&to,ought&to,need&to,used&to,be&able&to
7．不定式作定语，应注意两种关系：
He&has&a&lot&of&meeting&to&attend&.
Please&lend&me&something&to&write&with&.
He&is&looking&for&a&room&to&live
He&is&looking&for&a&room&to&live&in&.
He&has&no&money&and&no&place
to&live&(&in&)&.
I&think&the&best&way&to&travel&(&by&)&is&on&foot&.
There&is&no&time&to&think&(&about&)&.
2）主谓关系：
She&is&always&the&last&(&person)&to&speak&at&the&meeting&.
----I’m&going&to&the&post&office,for&I&have&a&letter&to&post&.&(&逻辑主语是I&)
-------Thank&you.&But&I&have&no&letters&to&be&posted&now&(&逻辑主语不是I&)
7．不定式作状语，可以有以下几种意义：
He&is&lucky&to&get&here&on&time&.
这种结构中常用的有：
happy,glad,delighted,pleased,sorry,eager,anxious&.&lucky,fortunate,proud,angry&surprised,frightened,disappointed,ready,clever,foolish,worthy
He&came&to&help&me&with&my&maths&.
I&hurried&to&get&there&only&to&find&him&out&.
The&book&is&too&hard&for&the&boy&to&read&.
He&is&old&enough&to&go&to&school&.
8&.&不定式作补足语
I&saw&him&play&in&the&street&just&now&.
能跟不带to&的不定式作补足语的动词有：
see,feel,hear,listen&to,look&at,watch,let,have&make,observe,notice
注：&当这些词为被动式时，不定式要带to,如：
He&was&seen&to&play&in&the&street&just&now.
非谓语动词 -
与谓语动词
1．如果是及物动词都可与连用，例如：
They&built&a&garden.
They&suggested&building&a&garden.
2．都可以被状语修饰：
The&suit&fits&him&very&well.
The&suit&used&to&fit&him&very&well.
3．都有主动与被动，“体”式（一般式；进行式；完成式）的变化。例如：
He&was&punished&by&his&parents.（被动语态）
He&avoided&being&punished&by&his&parents.（的被动式）
We&have&written&the&composition.（谓语动词的完成时）
Having&written&the&composition,we&handed&it&in.（现在分词的）
4．都可以有逻辑主语
They&started&the&work&at&once.（谓语动词的逻辑主语）
The&boss&ordered&them&to&start&the&work.（动词不定式的）
We&are&League&members.（谓语动词的主语）
We&being&League&member,the&work&was&well&done.&（现在分词的逻辑主语）
(5)&否定式一般用not,并且放在非谓语动词之前不同点
1．非谓语动词可以有作用（如动词不定式和动名词），在句中做主语、宾语、表语。
2．非谓语动词可以有作用（如动词不定式和分词），在句中做定语、表语或宾语补足语。
3．非谓语动词可以有作用（如动词不定式和分词），在句中作状语。
4．谓语动词在句中作，受主语的人称和数的限制；非谓语动词在句中不能单独作谓语，它不受主语的人称和数的限制。
(5)英语中不能单独做句子的谓语。
非谓语动词 -
1．The&Olympic&Games,&______&in&776&B.C,did’t&include&women&players&until&1919.
A.first&playing&B.to&be&first&played&C.first&played&D.to&be&first&playing
析：根据题干，必须选表示被动的选项，故排除A、D；因B选项表“将要被举行”意，不合题干之用，只有C选项（相当于which&was&first&played）才合用。
2．European&football&is&played&in&80&countries,&______&it&the&most&popular&sport&in&the&world.
A.making&B.makes&C.made&D.to&make
析：B、C是谓语动词，在此不可用。D项to&make或表目的，或表“将要使得”，这都不合题干情景。只有A.making,可作状语，表结果。再举一现在分词作结果状语例：
The&bus&was&held&up&by&the&snowstorm,causing&the&delay.公共汽车被大风雪所阻，因而耽误了。
3．Little&Jim&should&love&______&to&the&theater&this&evening.
A.to&be&taken&B.to&take&C.being&taken&D.taking
析：根据this&evening,应选表示将来义的选项，C、D应排除。Take后无宾语，必然要用被动式，故答案为A。
4．John&was&made&______&the&truck&for&a&week&as&a&punishment.
A.to&wash&B.washing&C.wash&D.to&be&washing
析：根据be&made&to&do&sth.句式，可定答案为A。
5．The&patient&was&warned&______&oily&food&after&the&operation.
A.to&eat&not&B.eating&not&C.not&to&eat&D.not&eating
析：根据warn&sb.(not)to&do&sth.句式，可排除B、D两项；又根据非谓语动词的否定式not总是在首位的规律，又可排除A，而定C。
6．——I&usually&go&there&by&train.&——Why&not&______&by&boat&for&a&change?
A.to&try&going&B.trying&to&go&C.to&try&and&go&D.try&going
析：此题可根据why&not后直接跟原形动词规律而一举确定正确答案为D。若将B项改为try&to&go，则要根据其与try&going意义之别来确定答案。依据题干对话内容，乙方是建议甲方尝试乘船变变花样，所以答案仍为D。
7．______&a&reply,he&decided&to&write&again.
A.Not&receiving&B.Receiving&not&C.Not&having&received&D.Having&not&received
析：非谓语动词的否定式not应置于首位，B、D皆为错误形式。A项不能表达先于decided的动作，只有选C项才表没收到信在先，决定再写信在后，所以C为正确答案。
8．Charles&Babbage&is&generally&considered&______&the&first&computer.
A.to&invent&B.inventing&C.to&have&invented&D.having&mvented
析：consider表“考虑”意时，其后动词用doing形式，此处不表“考虑”，而表“认为”，这时consider后作宾语补足语或主语补足语多为to&do,to&have&done,to&be等形式。据此可排除B、D两个选项。又因A表“要发明”意，不合题用，只有C表“发明了”意，才合题用，故选C。
9．Most&of&the&artists&______&to&the&party&were&from&South&Africa.
A.invited&B.to&invite&C.being&invited&D.had&been&invited
析：“被邀请参加晚会”，应选表被动意的选项，B不可用。D项少引导词who，也应排除。又因短暂动词的现在分词被动式不可作定语，C也应排除，只有A.invited(＝who&were&invited)才是正确答案。
10．The&murderer&was&brought&in,with&his&hands&______&behind&his&back.
A.being&tied&B.having&tied&C.to&be&tired&D.tied
析：B表主动意，应排除。C表“将要被捆绑”，A表“正在被捆绑”都不合题意，只有D项填入空白才能表达“双手被反绑着”这一意思，符合题干情景。再看一类似例句：&He&came&in,(with)his&head&held&high.他昂首走了进来。
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