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高考数学策略研究报告(最新考试大纲,命题趋势,命题规律研究,考点分析,真题验证).doc180页
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一、学科高考命题趋势研究 1
数学学科地位及其在高考中的作用 1
高考数学测试的发展历程 2
高中数学课程改革的特征 3
从高考内容看新课程改革后数学学科发展 4
《新课程标准》及《考试大纲》中的能力要求 5
历年的课标、考试大纲及考试说明 7
相关参考文献 8
二、学科高考命题规律研究 12
突出主干知识 12
2.1.1高考考什么 12
2.1.2高考怎么考 12
重视数学能力 127
2.2.1逻辑思维能力 127
2.2.2运算求解能力 130
2.2.3空间想象能力 133
2.2.4实践应用能力和数据处理能力 143
2.2.5创新能力 151
强调思想方法 153
2.3.1函数与方程的思想 153
2.3.2数形结合的思想 155
2.3.3化归与转化的思想 157
2.3.4分类与整合的思想 159
2.3.5特殊与一般的思想 161
2.3.6有限与无限的思想 162
2.3.7或然与必然的思想 164
重视数学方法 167
2.4.1综合法 167
2.4.2分析法 169
2.4.3数学归纳法 171
2.4.4待定系数法 172
2.4.5特值法 174
历年真题 175
相关参考文献 176
三、备考策略 180
高考数学考查的特点 180
数学高考命题的风格 180
高考数学备考需要注意的几点 180
相关参考文献 182
一、学科高考命题趋势研究
数学学科地位及其在高考中的作用
数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、从而形成广泛的理论，并进行广泛应用的过程。它是一门思维的科学，是培养理性思维的重要载体，通过空间想象、直觉猜想、归纳抽象、符号表达、运算推理、演绎证明和模式构建等诸方面，对客观事物中的数量关系和数学模式做出思考和判断，形成和发展理性思维，构成数学能力的主体。
数学是人们生活、劳动、学习必不可少的工具，
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2)18.(-2.-1 0 1
这太简单了。
但我不会。
我时间有限。
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