答案：见详解解析：1.C；2.A；3.C；4.D；5.改：让我的眼睛再瞧最后一眼吧！让我的手臂再作最后一次拥抱吧！让我的嘴唇，啊！这呼吸的门户，用一个合法的吻，跟网罗一切的死亡订立一个永久的契约吧！作用：用“你”来表达，似乎是一个立志死亡的罗密欧在鼓动一个对生还有眷恋的罗密欧勇敢地走向死亡。这样更能准确地表现痛苦中的罗密欧的矛盾与决心。
提示：本题是根据课文内容选择，要求学生熟悉原文，体会作者写作方式和意图。
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科目：高中语文
阅读下文，完成1～5题。
　　还有一条规律，就是史传文学对中国古典小说的影响。唐代刘知几的《史通》总结了史传文学的经验，其中说：(a)“爱而知其丑，憎而知其善，善恶必书，是为实录。”就是说，爱它而要晓得它有缺点，恨它而要晓得它有长处。世上万事万物都是对立矛盾的统一体，不可能有纯粹的东西。一方面有善恶、是非之分；另一方面好人身上有缺点，坏人身上有长处。这完全符合辩证法。古典小说对史传文学传统的继承，首先表现在对人的看法和描写上。
　　民间文学写人往往是好坏分明，坏人无好处，好人便没有坏处。史传文学作品如《左传》《史记》等则采取“实录”的态度写人物，写得真实丰满、有血有肉。我国古典小说中真正地吸收史传文学写人艺术经验的第一部作品，是文人参与创作的《水浒传》。据说明代士大夫案上总摆两部书，一部《庄子》，一部《水浒传》，认为《水浒传》笔法好，首先表现在它如(b)“明镜照物，妍媸毕露”的高明的写人艺术上。这就使中国小说的人物描写大大推进一步。从《水浒传》开始，而后才有《儒林外史》《红楼梦》。史传文学不是源，而是流。
　　1．概括这两段文字的主要意思。
　　2．说说文中画线的两句引文的作用。
　　3．第二段的开头为什么提到“民间文学”?
　　4．作者为什么主张用“实录”的态度写人物?
　　5．上文最后说：“史传文学不是源，而是流。”结合上文，融会贯通，你认为什么才是小说创作的“源”?
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下文，完成1～5题。怀鲁迅郁达夫真是晴天霹雳，在南台的宴会席上，忽而听到了鲁迅的死。发出了几通电报，荟萃了一夜行李，第二天我就匆匆跳上了开往上海的轮船。二十二日上午十时，船靠了岸，到家洗了澡。吞了两口饭，跑到胶外路万国殡仪馆去，遇见的只是真诚的脸，热烈的脸，悲愤的脸，和千千万万将要破裂似的青年男女的心肺与紧捏的拳头。这是不寻常的丧葬，这不是沉郁的悲哀，这正像是大地震要来，或黎明即将到时充塞在天地之间的一瞬间的寂静。生死、肉体、灵魂、眼泪、悲叹，这些问题与感觉，在此地似乎太渺小了，在鲁迅的死的彼岸，还照耀着一道更伟大更猛烈的寂光。没有伟大人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。因鲁迅一死，使人们自觉出了民族的尚可以有为，也因为鲁迅的一死，使人们看出了中国还是奴隶性很浓的半绝望的国家。鲁迅的灵柩，在夜阴里被埋入土中去了；西天角却出现了一片微红的新月。1.第一段用倒装句的目的是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。2.文中的“二十二日”是哪一年哪一月?3.“彼岸”比喻：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。“寂光”比喻：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。4.“鲁迅的一死”，为什么“使人们自觉出了民族的尚可以有为”?5.“夜阴里”“新月”用的是&&&&&& 手法，“夜阴”指&&&&&&&& ；“新月”指 &&& && 。
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下文，完成1～5题。杨万里生活的时代，是资本主义因素萌芽的准备阶段。土地私有、租佃关系在农村推行起来，熙熙攘攘的市井平民世界在城市出现了。在勾栏瓦舍、茶楼酒肆间“别有艺文兴起，即以俚语著书，叙述故事”，其新的审美趣味难免不侵袭正统文化的诗坛。杨万里出身寒微，对此他并不隐讳：“我本非缙绅，金华牧羊儿”，宦游一生，晚年也仅落得“老屋一区，仅庇风雨，长须赤脚而已”。这种经济地位，当会使他更容易接近平民的生活，受到其生活、艺术趣味的濡染。也许，正是由于此，俚俗――才成为后人对他作品的指诟。有道是：“杨诚斋诗，粗直生硬，俚辞谚语，冲口而来……乃从村庄儿女，搀入布经麻纬”（蒋鸿翮语）；“杨廷秀体，叫嚣以为奇，俚鄙以为正”（朱彝尊语）。的确，正是由市井艺文的“以俚语著书”，我们想到“用俗语入诗，始于宋人，而莫善于杨诚斋”（李树滋语）；由市井艺文插科打诨的情调，我们想到“不笑不足以为诚斋之诗”。杨万里真是平凡入俗的，他爱留心生活中那些小事物，他的诗会写到檐滴、树阴、窗纸上的斑点，甚或蜘蛛和蚊子，乃至“寄下君家老瓦盆，他日重游却来取”。这样世俗生活的散文也能进入他的诗中。“死蛟龙不如活老鼠”，清人袁枚这句话也许最能说明这种对士大夫高雅诗意的亵渎了。难怪袁枚要“深爱”杨万里的“风趣专写性灵”了。从杨万里的“风趣专写性灵”，到袁宏道的“独抒性灵”，“世人所难得者唯趣”，再到袁枚的“性灵说”；从杨万里的“不笑不足以为……诗”，到袁宏道的“通于人之喜怒哀乐嗜好情欲，是可喜也”，再到袁枚的“诗能令人笑者必佳”……其中脉络，宛然可寻：都是市民艺术趣味在正统文学中的反映，都是对立于封建礼教的个性的觉醒，它必然要突破拟物主义的抒情方式，使自然对象化为那活泼的性灵，拟人主义也就不可避免了；它又必然要破坏那牧歌般的静穆情调和静观的诗画，而将热闹喧哗的市井生活的活力带给山水诗。意味深长的却是：诚斋算得上半个道学先生，然而他的诗，却渗透着道学所要涤除的艺术趣味。但这不恰恰证明了：道学思想是如何对立于日新月异的社会生活和人们的感情生活吗?1．杨万里字___________，号诚斋，是_______朝_________人。2．杨万里诗歌的主要特点是_________________。3．赞许杨万里诗歌的评论家有____________和____________；批评杨万里诗歌的评论家有____________和____________。4．形成杨万里诗作特点的三个主要因素是A．时代背景 &&&&&&& B．出身寒微 &&&&&&&&&&&&&&& C．专写性灵 D．经济地位 &&&&&&& E．宦游一生 &&&&&&&&&&&&&&& F．艺术趣味5．对“死蛟龙不如活老鼠”一句，分析无误的两项是A．这是杨万里对自己诗歌的“自嘲”的评议。&&&&&&&&&&&&&& B．这是袁枚对杨万里诗歌的形象的评论。C．“死蛟龙”是对士大夫高雅诗意的亵渎。&&&&&&&&&&&&&&&&& D．“活老鼠”比喻杨万里的诗歌富有生活情趣。
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下文，完成1～5题。藏根草徐志摩好一座颇有古堡风度的万佛阁，被人遗忘在大殿的背后，断了香火，受了冷落。“瞧，那是什么!”我们打从它的身边走过，倏然发现它那灰暗的阁壁上，飘出来一缕又一缕鲜鲜活活的生命亮色，宛若一群藏在阁楼里的少女抛洒下来的掩面绿沙，情怯怯地朝我们招摇。是长春藤么?长春藤没有它这样的绰约；是短牵牛么?牵牛花没有它那样的旖旎。是灵芝牡丹?铁骨凌霄?飞燕草?金银花?让人认不出，更又猜不透：在这石头墙上，存不得雨水，见不到土壤，这柔弱的小草，是怎样活下来的?它的根又会藏到哪里?守庙的老人来了。他告诉我们，这些藏根的小草是首乌。他告诉我们，这青山古刹，有个生生不息的“感应泉”，泉水流到哪儿，哪儿便可寻到首乌家族的绿色庄园。它是人类的朋友。它是病魔的克星。它可以让白发人萌生一头乌亮的美发，它可以使失眠者做得成甜甜的美梦。他还告诉我们，现在寻不到了。那些贪婪的采药人，寻求的是它生命的老根。它躲到哪里，人们便追到哪里，挖到哪里，它也只好收起根来，藏进这古堡似的石头缝里，扒不得这座万佛阁，休想再夺它的根……有人说过，自然是伟大的一部书：“只要你认识了这一部书，你在这世界上寂寞时便不寂寞，穷困时便不穷困，苦恼时有①，挫折时有②，软弱时有③，迷失时有④。”注请问藏根的小草，我的朋友，你在自然这部大书里，写下的是怎样的一笔?还有那个被人遗忘了冷落了的万佛阁，你呢?注：引自徐志摩《翡冷翠山居闲话》。1．作者看到阁壁上的小草之后，为什么不直接交代出它的名字，而是层层设问?2．“它是人类的朋友”中的“它”指的是A．青山古刹&&&&&&&& B．感应泉&&&&&&&&&&&&&& C．首乌&&&& &&& D．首乌家族3．文中标码的空格处应分别填入哪个词?（把序码填在横线上）A．督责 &&&&&&&&&&& B．坚强&&&&&&&&&&&& C．鼓励&&&&&&&& D．安慰&&&&&&&& E．欢乐&&&&&&&& F．指南针①____________②____________③____________④____________4．作者问藏根的小草：“你在自然这部大书里，写下的是怎样的一笔?”请你代为回答。5．文章最后一笔说：“还有那个被人遗忘了冷落了的万佛阁，你呢?”这句话要问的内容是什么?
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下文，完成1～5题
晏平仲婴者，莱之夷维人也。事齐灵公、庄公、景公，以节俭力行重于齐。既相齐，食不重肉，妾不衣帛。其在朝，君语及之，即危言；语不及之。即危行。国有道，即顺命；无道，即衡命。以此三世显名于诸侯。
越石父贤，在缧绁中，晏子出，遭之涂，解左骖赎之。载归。弗谢，入闺。久之，越石父请绝。晏子懼然，摄衣冠谢曰：“婴虽不仁，免子于厄，何子求绝之速也？”石父曰：“不然。吾闻君子屈于不知己者。方吾在缧绁中彼不知我也。夫子既已感悟而赎我，是知己；知己而无礼，固不如在缧绁之中。”晏子于是延入为上客。
晏子为齐相，出，其御者之妻从门间而窥其夫。其夫为相御，拥大盖，策驷马,意气扬扬,甚自得也,既而归,其妻请去。夫问其故，妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者，今子长八尺，乃为人仆御，然子之意自以为足，妾是以求去也。”其后夫抑损，晏子怪而问之，御以实对，晏子荐以为大夫。
太史公曰：吾读《晏子春秋》，详哉其言之也。既见其著书，欲观其行事，故次其传。至其书，世多有之，是以不论，论其轶事。
假令晏子而在，余虽为之执鞭，所欣慕焉。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（摘自《史记·管晏列传》）
1．下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&& ）
&&&&&& A．君语及之,即危言&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 危言：危险的言论
&&&&&& B．晏子出,遭之涂&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 涂：道路
&&&&&& C．其后夫自抑损&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 抑损：谦卑，不自满
&&&&&& D．世有多之，是以不论&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 论：论说
2．下列句组句子中，加点的词语意义和用法不相同的一组是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&& ）
&&&&&& &&&& 婴虽不仁,免子于厄
&&&&&&&& 唐浮图慧褒始舍于其址
&何子求绝之速也
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉
&&&& 然子之意自以为足
然则诸侯之地有限，暴秦之欲无限
&&&& 余虽为之执鞭,所欣慕焉
较秦之所得，与战胜而得者
3．对下列各句中”其”字称代内容的说明,不正确的一项是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&& ）
&&&&&& A．既而归,其妻请去&&&&&&& 称代前文的“御者”
B．今者妾观其出&&&&&&&&&& 称代前文的“晏子”
C．其后夫自抑损&&&&&&&&&& 称代前文的“御者之妻”
D．详哉其言之也&&&&&&&&&& 称代前文的“《晏子春秋》”
4．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&& ）
&&&&&& A．晏子是春秋时齐国名相，奉事齐灵公等三位国君，他节俭力行，生活朴素；在朝中&&&&&& 说危言，行危行，在诸侯中很有名气。
&&&&&& B．越石父被抓，晏子将他赎出来，越石父回来之后，不但没有表示感谢，还提出要与&&&&&& 晏子绝交，晏子大惊，又感到不理解。
&&&&&& C．晏子的驾车人驾车时扬扬自得，与晏子的神态形成鲜明对比，回家遭到妻子的指责，&&&&&& 有了改变，晏子于是推荐他担任大夫。
&&&&&& D．司马迁推崇晏子，表示倘若晏子在世，非常乐意做他的驾车人，这既表现了他对晏&&&&&& 子的无限敬仰，也包含着深沉的感慨。
5．把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
&& （1）知己而无礼，固不如在缧绁之中。
&& （2）既见其著书，欲观其行事，故次其传。
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文中没有借代
这句话表明罗密欧痛苦而绝望的感情
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科目：高中语文
来源：设计必修五语文苏教版 苏教版
阅读下面的文字，完成下题。
　　朱丽叶　告诉我，你怎么会到这儿来？为什么到这儿来？花园的墙这么高，是不容易爬上来的；要是我家里人瞧见你在这儿，他们一定不让你活命。
　　罗密欧　我借着爱的轻翼飞过园墙，因为砖石的墙垣是不能把爱情阻隔的；爱情的力量所能够做到的事，它都会冒险尝试，所以我不怕你家里人的干涉。
　　朱丽叶　要是他们瞧见了你，一定会把你杀死的。
　　罗密欧　唉！你的眼睛比他们二十柄刀剑还厉害；只要你用温柔的眼光看着我，他们就不能伤害我的身体。
　　朱丽叶　我怎么也不愿让他们瞧见你在这儿。
　　罗密欧　朦胧的夜色可以替我遮过他们的眼睛。只要你爱我，就让他们瞧见我吧；与其因为得不到你的爱情而在这世上挨命，还不如在仇人的刀剑下丧生。
　　朱丽叶　谁叫你找到这儿来的？
　　罗密欧　爱情怂恿我探听出这一个地方；它替我出主意，我借给它眼睛。我不会操舟驾舵，可是倘使你在辽远辽远的海滨，我也会冒着风波寻访你这颗珍宝。
　　朱丽叶　幸亏黑夜替我罩上了一重面幕，否则为了我刚才被你听去的话，你一定可以看见我脸上羞愧的红晕。我真想遵守礼法，否认已经说过的言语，可是这些虚文俗礼，现在只好一切置之不顾了！你爱我吗？我知道你一定会说“是的”；我也一定会相信你的话；可是也许你起的誓只是一个谎，人家说，对于恋人们的寒盟背信，天神是一笑置之的。温柔的罗密欧啊！你要是真的爱我，就请你诚意告诉我；你要是嫌我太容易降心相从，我也会堆起怒容，装出倔强的神气，拒绝你的好意，好让你向我婉转求情，否则我是无论如何不会拒绝你的。俊秀的蒙太古啊，我真的太痴心了，所以也许你会觉得我的举动有点轻浮；可是相信我，朋友，总有一天你会知道我的忠心远胜过那些善于矜持作态的人。我必须承认，倘不是你乘我不备的时候偷听去了我的真情的表白，我一定会更加矜持一点的；所以原谅我吧，是黑夜泄漏了我心底的秘密，不要把我的允诺看作无耻的轻狂。
　　罗密欧　姑娘，凭着这一轮皎洁的月亮，它的银光涂染着这些果树的梢端，我发誓——
　　朱丽叶　啊！不要指着月亮起誓，它是变化无常的，每个月都有盈亏圆缺；你要是指着它起誓，也许你的爱情也会像它一样无常。
　　罗密欧　那么我指着什么起誓呢？
　　朱丽叶　不用起誓吧；或者要是你愿意的话，就凭着你优美的自身起誓，那是我所崇拜的偶像，我一定会相信你的。
　　罗密欧　要是我的出自深心的爱情——
　　朱丽叶　好，别起誓啦。我虽然喜欢你，却不喜欢今天晚上的密约；它太仓促、太轻率、太出人意料了，正像一闪电光，等不及人家开一声口，已经消隐了下去。好人，再会吧！这一朵爱的蓓蕾，靠着夏天的暖风的吹拂，也许会在我们下次相见的时候，开出鲜艳的花来。晚安，晚安！但愿恬静的安息同样降临到你我两人的心头！
　　罗密欧　啊！你就这样离我而去，不给我一点满足吗？
　　朱丽叶　你今夜还要什么满足呢？
　　罗密欧　你还没有把你的爱情的忠实的盟誓跟我交换。
　　朱丽叶　在你没有要求以前，我已经把我的爱给了你了；可是我倒愿意重新给你。
　　罗密欧　你要把它收回去吗？为什么呢，爱人？
　　朱丽叶　为了表示我的慷慨，我要把它重新给你。可是我只愿意要我已有的东西：我的慷慨像海一样浩淼，我的爱情也像海一样深沉；我给你的越多，我自己也越是富有，因为这两者都是没有穷尽的。（乳媪在内呼唤）我听见里面有人在叫；亲爱的，再会吧！——就来了，好奶妈！——亲爱的蒙太古，愿你不要负心。再等一会儿，我就会来的。
1．这是一曲青春生命的绝唱。罗密欧与朱丽叶爱情悲剧的缘由在这段爱情表白中已埋下了伏笔，请找出这句话。
2．探讨罗密欧与朱丽叶爱情悲剧的根源。
3．《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚的早期作品，是一部诗意浓郁的________悲剧。全剧通过男女主人公双双殉情的事实，反映了________对封建压迫的反抗和对爱情理想的追求。
科目：高中语文
阅读下面文字，完成后面各题。
　　罗密欧　没有受过伤的才会讥笑别人身上的创痕。（朱丽叶自上方窗户中出现）轻声！那边窗子里亮起来的是什么光？那就是东方，朱丽叶就是太阳！起来吧，美丽的太阳！赶走那妒忌的月亮，她因为她的女弟子比她笑得多，已经气得面色惨白了。既然她这样妒忌着你，你不要忠于她吧；脱下她给你的这一身惨绿色的贞女的道服，它是只配给愚人穿的。那是我的意中人；啊！那是我的爱；唉，但愿她知道我在爱着她！她欲言又止，可是她的眼睛已经道出了她的心事。待我去回答她吧；不，我不要太鲁莽，她不是对我说话。天上两颗最灿烂的星，因为有事他去，请求她的眼睛替代它们在空中闪耀。要是她的眼睛变成了天上的星，天上的星变成了她的眼睛，那便怎样呢？她脸上的光辉会掩盖了星星的明亮，正像灯光在朝阳下黯然失色一样；在天上的她的眼睛，会在太空中大放光明，使鸟儿误认为黑夜已经过去而唱出它们的歌声。瞧！她用纤手托住了脸，那姿态是多么美妙！啊，但愿我是那一只手上的手套，好让我亲一亲她脸上的香泽！
（1）罗密欧把朱丽叶的窗户比作东方，把朱丽叶比作太阳，请解释这几句话的内涵。
______________________________________________________________
（2）罗密欧用了一个美丽的假设，想像“她的眼睛变成了天上的星，天上的星变成了她的眼睛，那便怎样呢？”然后：
①罗密欧又作了怎样的回答？（不超过35字）
______________________________________________________________
②这种假设表现了罗密欧对朱丽叶怎样的感情？
______________________________________________________________
（3）罗密欧从朱丽叶的眼睛中看出了她的“心事”。那么，这种“心事”是什么？请结合全文作答。
______________________________________________________________
科目：高中语文
阅读下面的文字，完成1-3题。
罗密欧　没有受过伤的才会讥笑别人身上的创痕。（朱丽叶自上方窗户中出现）轻声！那边窗子里亮起来的是什么光？那就是东方，朱丽叶就是太阳！起来吧，美丽的太阳！赶走那妒忌的月亮，她因为她的女弟子比她美得多，已经气得面色惨白了。既然她这样妒忌着你，你不要忠于她吧；脱下她给你的这一身惨绿色的贞女的道服，它是只配给愚人穿的。那是我中意的人；啊！那是我的爱；唉，但愿她知道我在爱着她！她欲言又止，可是她的眼睛已经道出了她的心事。待我去回答她吧；不，我不要太鲁莽，她不是对我说话。天上两颗最灿烂的星，因为有事他去，请求她们眼睛替代它们在空中闪耀。要是她的眼睛变成了天上的星，天上的星就成了她的眼睛，那便怎么样呢？她脸上的光辉会掩盖了星星的明亮，正像灯光在朝阳下黯然失色一样；在天上的她的眼睛，会在太空中大放光明，使鸟儿误认为黑夜已经过去而唱出它们的歌声。瞧！她用纤手托住了脸，那姿态是多么美妙！啊，但愿我是那一只手上的手套，好让我亲一亲她脸上的香泽！
朱丽叶　唉！
罗密欧　她说话了。啊！再说下去吧，光明的天使！因为我在这夜色之中仰视着你，就像一个尘世的凡人，张大了出神的眼睛，瞻望着一个生着翅膀的天使，驾着白云缓缓地驰过了天空一样。
朱丽叶　罗密欧啊，罗密欧！为什么你偏偏是罗密欧呢？否认你的父亲，抛弃你的姓名吧；也许你不愿意这样做，那么只要你宣誓做我的爱人，我也不愿再姓凯普莱特了。
罗密欧　（旁白）我还是继续听下去呢，还是现在就对她说话？
朱丽叶　只有你的名字才是我的仇敌；你即使不姓蒙太古，仍然是这样的一个你。姓不姓蒙太古又有什么关系呢？它又不是手，又不是脚，又不是手臂，又不是脸，又不是身体上任何其他的部分。啊！换一个姓名吧！姓名本来是没有意义的；我们叫做玫瑰的这一种花，要是换了个名字，它的香味，还是同样的芬芳；罗密欧要是换了别的名字，他的可爱的完美也决不会有丝毫改变。罗密欧，抛弃了你的名字吧；我愿意把我整个的心灵，赔偿你这一个身外的空名。
罗密欧　那么我就听你的话，你只要称我为爱，我就重新受洗，重新命名；从今以后，永远不再叫罗密欧了。
（1）从上面人物独白的内容看，罗密欧与朱丽叶两家关系如何？他们两人又是如何面对的？
______________________________________________________________
（2）罗密欧的旁白运用了多种修辞方法来赞美朱丽叶，请举例说明。
______________________________________________________________
（3）你对罗密欧、朱丽叶的爱情有怎样的认识？
______________________________________________________________
科目：高中语文
来源：新教材新学案　语文　必修4
阅读以下片段，完成后面的练习。
罗密欧　好，我愿意成全你的志愿。让我瞧瞧他的脸。啊，迈丘西奥的亲戚，尊贵的帕里斯伯爵！当我们一路上骑马而来的时候，我的仆人曾经对我说过几句话，那时我因为心绪烦乱，没有听得进去。他说些什么？好像他告诉我说帕里斯本来预备娶朱丽叶为妻。他不是这样说吗？还是我做过这样的梦？或者是我神经错乱，听见他说起朱丽叶的名字，所以发生了这种幻想？啊！把你的手给我，你我都是登录在厄运的黑册上的人，我要把你葬在一个胜利的坟墓里。一个坟墓吗？啊，不！被杀害的少年，这是一个灯塔，因为朱丽叶睡在这里，她的美貌使这一个墓窟变成一座充满光明的欢宴的华堂。死了的人，躺在那儿吧，一个死了的人把你安葬了。（将帕里斯放入墓中）人们临死的时候，往往反会觉得心中愉快，旁观的人便说这是死前的一阵回光返照。啊！这也就是我的回光返照吗？啊，我的爱人！我的妻子！死虽然已经吸去了你呼吸中的芳蜜，却还没有力量摧残你的美貌。你还没有被他征服，你的嘴唇上、面庞上，依然显着红润的美艳，不曾让灰白的死亡进占。提伯尔特，你也裹着你的血淋淋的殓衾躺在那儿吗？啊！你的青春葬送在你仇人的手里，现在我来替你报仇了，我要亲手杀死那杀害你的人。原谅我吧，兄弟！啊！亲爱的朱丽叶，你为什么仍然这样美丽？难道那虚无的死亡，那枯瘦可憎的妖魔，也是个多情种子，所以把你藏匿在这幽暗的洞府里做他的情妇吗？为了防止这样的事情，我要永远陪伴着你，再不离开这漫漫长夜的幽宫。我要留在这儿，跟你的侍婢，那些蛆虫们在一起。啊！我要在这儿永久安息下来，从我这厌倦人世的凡躯上挣脱厄运的束缚。眼睛，瞧你的最后一眼吧！手臂，作你最后一次的拥抱吧！嘴唇，啊！你呼吸的门户，用一个合法的吻，跟网罗一切的死亡订立一个永久的契约吧！来，苦味的向导，绝望的领港人，现在赶快把你的厌倦于风涛的船舶向那巉岩上冲撞过去吧！为了我的爱人，我干了这一杯！（饮药）啊！卖药的人果然没有骗我，药性很快地发作了。我就这样在这一吻中死去。（死）
（莎士比亚·《罗密欧与朱丽叶》·朱生豪译）
1．罗密欧先说她的坟墓是“胜利的坟墓”，紧跟着又说“这是一个灯塔”，为什么？
2．找出罗密欧假想死神娶朱丽叶为妻的语句，体会其中蕴含的情意。
3．找出台词中的排比句，说说它的表达作用。
4．“苦味的向导，绝望的领港人，现在赶快把你的厌倦于风涛的船舶向那巉岩上冲撞过去吧！”这句话用了什么修辞方法？用“苦味”修饰“向导”，“绝望”修饰“领港人”，表明了罗密欧怎样的心情？
科目：高中语文
来源：语文教研室
阅读下面的文字，完成1-3题。
罗密欧　没有受过伤的才会讥笑别人身上的创痕。（朱丽叶自上方窗户中出现）轻声！那边窗子里亮起来的是什么光？那就是东方，朱丽叶就是太阳！起来吧，美丽的太阳！赶走那妒忌的月亮，她因为她的女弟子比她美得多，已经气得面色惨白了。既然她这样妒忌着你，你不要忠于她吧；脱下她给你的这一身惨绿色的贞女的道服，它是只配给愚人穿的。那是我中意的人；啊！那是我的爱；唉，但愿她知道我在爱着她！她欲言又止，可是她的眼睛已经道出了她的心事。待我去回答她吧；不，我不要太鲁莽，她不是对我说话。天上两颗最灿烂的星，因为有事他去，请求她们眼睛替代它们在空中闪耀。要是她的眼睛变成了天上的星，天上的星就成了她的眼睛，那便怎么样呢？她脸上的光辉会掩盖了星星的明亮，正像灯光在朝阳下黯然失色一样；在天上的她的眼睛，会在太空中大放光明，使鸟儿误认为黑夜已经过去而唱出它们的歌声。瞧！她用纤手托住了脸，那姿态是多么美妙！啊，但愿我是那一只手上的手套，好让我亲一亲她脸上的香泽！
朱丽叶　唉！
罗密欧　她说话了。啊！再说下去吧，光明的天使！因为我在这夜色之中仰视着你，就像一个尘世的凡人，张大了出神的眼睛，瞻望着一个生着翅膀的天使，驾着白云缓缓地驰过了天空一样。
朱丽叶　罗密欧啊，罗密欧！为什么你偏偏是罗密欧呢？否认你的父亲，抛弃你的姓名吧；也许你不愿意这样做，那么只要你宣誓做我的爱人，我也不愿再姓凯普莱特了。
罗密欧　（旁白）我还是继续听下去呢，还是现在就对她说话？
朱丽叶　只有你的名字才是我的仇敌；你即使不姓蒙太古，仍然是这样的一个你。姓不姓蒙太古又有什么关系呢？它又不是手，又不是脚，又不是手臂，又不是脸，又不是身体上任何其他的部分。啊！换一个姓名吧！姓名本来是没有意义的；我们叫做玫瑰的这一种花，要是换了个名字，它的香味，还是同样的芬芳；罗密欧要是换了别的名字，他的可爱的完美也决不会有丝毫改变。罗密欧，抛弃了你的名字吧；我愿意把我整个的心灵，赔偿你这一个身外的空名。
罗密欧　那么我就听你的话，你只要称我为爱，我就重新受洗，重新命名；从今以后，永远不再叫罗密欧了。
（1）从上面人物独白的内容看，罗密欧与朱丽叶两家关系如何？他们两人又是如何面对的？
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（2）罗密欧的旁白运用了多种修辞方法来赞美朱丽叶，请举例说明。
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（3）你对罗密欧、朱丽叶的爱情有怎样的认识？
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