成语填空. 有志者. . 机不可失. . 十年树木. . 题目和参考答案——精英家教网——
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成语填空。
有志者，______________。
机不可失，_____________。
十年树木，________________。
答案：事竟成;失不再来;百年树人
请在这里输入关键词：
科目：小学语文
来源：海淀小学AB卷　　五年级语文(上)
阅读短文，回答问题
　　有一年疾病流行，华佗亲眼看到许多人被疾病折磨得呻吟着，挣扎着。为解除病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽艰辛来到西山，拜精通医术的老人为师。
　　华佗拜了师，师傅说：“这里有许多病人，你就一边专心伺候病人，一边留心观察每个病人病情的变化和用药的情况。”因此，在三年时间里，他懂得了不少的病源、病理和用药方法。
　　三年过去了，师傅说：“你已经磨炼了三年，学了不少东西。但是还要学些医书、药典。”他带华佗到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗它高兴极了，从此便不分昼夜，如饥似渴地攻读起医书来。
　　暑去家来，又是三年。一天，华佗正在读书，忽然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看！”华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好的。”人们都责怪华佗不懂医道。就在这时，师傅突然坐起来哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领。”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。
　　有志者事竟成，华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。
1．查字典，填空。
“竟”字按音序查字法应查大字字母________，用部首查字法应查部首________，再查________画。“竟”是________结构的字。“竟”字有三种解释：①完毕；②从头到尾；③终于、一定。“有志者事竟成”“竟”应取________解释。
2．联系上下文选择合适的解释，在括号里画“√”。
3．根据文章的先后顺序，用“‖”给文章分段，并概括每段段意。
________________________________________________
4．用简洁的文字回答问题。
（1）华佗学医是为了________________________
（2）“华佗给师傅治病”这件事说明________________________
（3）“有志者事竟成”这个成语的意思是________________
5．根据文章的主要内容，用“√”选择一个最合适的题目。
（1）给师傅治病（　　）　　（2）师傅装病（　　）
（3）华佗学医（　　）　　　（4）神医华佗（　　）
科目：小学语文
成语填空。
有志者，______________。
机不可失，_____________。
十年树木，________________。
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
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&&&&&& 有一年疾病流行，华佗(&&&&&&&)亲眼看到许多人被疾病折磨，于是立志学医，&要解除病人的痛苦。他风餐露宿(&&&&&&&)，历尽艰辛来到西山，拜精通医术的老人为师。&&&&& &&&华佗拜了师，师傅说：“这里有许多病人，你就一边专心医治病人，一边留心观察每个病人病情的变化和用药的情况。”因此，在头三年里，他不但懂得了不少的病理，还如饥似渴地攻读了许多医书。&&& &&&&暑去寒来，又是三年。一天，华佗正在读书，忽然有人跑来，说：“师傅病了，你快去看看！”华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸了摸师傅的额头，&又把了把师傅的脉搏，笑着说：“师傅无大病，自会好的。”众人都责怪华佗不懂医道。就在这时，师傅突然坐起来哈哈大笑，说：“华佗说得对，我是故意装病，想试试你们的本领。”众人听了，各个惭愧，不得不佩服华佗的本领。&&& &&&&有志者事竞成。华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。&1．填空。&&&&“竟”字用音序查字法应查大写字母(& &&&)，用部首查字法应查(& &&&)部，再查(&& &&)画。“竟”字有三种&&&& 解释：①完毕。②从头到尾。③终于。“有志者事竟成”中的“竟”应取第(& &&&)种解释。&2．把文中加横线字的读音写在括号里。&3．用“‖”给短文分段并概括每段的段意。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&& && &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & 4．根据短文内容回答问题。&&&&&& (1)华佗学医是为了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。&&&&&& (2)给师傅治病这件事说明华佗&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。&& &&(3)“有志者事竟成”这个成语的意思是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。5．给短文加个合适的题目写在文前的横线上。
科目：小学语文
来源：期末题
题型：阅读理解与欣赏
课外阅读。&&&&&&&&&&& 有一年疾病流行，华佗(tuó)亲眼看到许多人被疾病折磨得呻吟着，挣扎着。要解除病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽艰辛来到西山，拜精通医术的老人为师。&&&&&&&&&&& 华佗拜了师，师傅说：“这里有许多病人，你就一边专心伺候病人，一边留心观察每个病人病情的变化和用药的情况。”因此，&在三年里头，他懂得了不少的病源，如饥似渴地攻读起来。&&&&&&&&&&& 暑去寒来，又是三年。一天，华佗正在读书，忽然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看！”华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：&“师傅无大病，自会好的。”人们都责怪华佗不懂医道。就在这时，师傅突然坐起来哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领。”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。 &&&&&&&&&&& 有志者事竟成，华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。 1．查字典，填空。 &&& “竟”用音序查字法应查大写字母&&&&&&&&&&&&&&& ，用部首查字法应查部首&&&&&&&& ，再查&&&&&&& 画。“竟”是&&&&&&&&&&&&& 结构的字。&“竟”字有三种解释：①完毕；②从头到尾；③终于，一定。&&&&&“有志者事竟成”中的“竟”应取第&&&&&&&& 种解释。2．联系上下文选择合适的解释，在括号里打“√”。 &&&&& ①风餐露宿&&&& &A．风里吃饭，露天睡觉。&&(&&&&)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&B．以风当饭，以露水解渴。(&&&&)&&&& ②如饥似渴&&&& A．像又饿又渴的样子。&&(&&&&)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&B．像饿了要吃饭，渴了要喝水一样。(&&&&) 3．用简洁的文字回答。&&&& (1)华佗学医是为了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。&&&&& (2)“华佗给师傅治病”这件事说明&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。&&&&& (3)“有志者事竟成”这个成语的意思是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。&&4．根据文章的主要内容，选择一个最合适的题目
[&&&& ]&&& A．给师傅治病&&&&&&& &B．师傅装病&&& & C．华佗学医&&&& &D．神医华佗
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成语&前事不忘&的后半句是
答案：后事之师
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