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我的收获写小学6年`的收获或者遗憾_百度作业帮
作文400字以上
我的收获写小学6年`的收获或者遗憾
我播种,所以我收获 寒风吹落了树枝上摇曳的黄叶,让它埋进了深土.南国的冬天,只剩下一些四季常青的树木,傲然挺立在寒风中.噢,我愿当作那一棵在寒风中褪尽了树叶的落叶树,不像常绿树在寒冬里刻意展示自己,而是把那一份展示化作力量,等待明年春暖花开.
有人说："简单一点,再简单一点,这就是生活."在收获的气氛被南下的寒风中冲淡之后,我深刻地感受到在与时间赛跑的日子里,生命是这么的短暂,青春是这么的充满活力.学习的知识就像年轮,随着时间的流逝,它在你的头脑里一点一滴地在刻写知识的痕迹.在学习上收获之后,我不禁感慨：忙碌一点,再忙碌一点,这就是学习.
我感叹于时间的流逝似流水无痕,所以我加倍珍惜时间.在明年的那一次决定命运的考试前,我们的生活就是一片书的海洋.奥斯特洛夫斯基说："生命只有一次,不要在碌碌无为后而悔恨."他说到,也做到了,这才有了一部闪烁着生命激情的不朽伟著--《钢铁是怎样炼成的》.从与时间的赛跑中,我懂得了"少壮不努力,老大徒伤悲"的真谛.是的,在学习的田野上,拥有同样的阳光,充足的水源,但结果长出的果实的丰富与否,就要取决于它所得到的肥力高低.我们在简单的生活中忙碌地学习,努力制造能量,在不断的努力中等待明年取得丰盛的收获.
我惊叹于青春的激情与活力,所以我加倍努力播下自己的一份种子,等待开花结果.毛泽东同志说："十七八岁的青年犹如八、九点钟的太阳,朝气蓬勃."是的,我们就像太阳,要懂得播种光和热,才会收获一片生机勃勃.但如果我们不懂得播种,那么大地将是一片死气沉沉的局面,而我们所获得的也仅仅是一片黑暗而已.青春是向上的,只要在青春时懂得播种,善于播种,展现在你面前的将一片绿油油、生机盎然的丰收之野.
纵然播种是我们通往成功殿堂的一条重要道路.我们渴望收获,渴望走进成功的殿堂,那么,我们就得学会去播种.当我们立足于一幢宏伟的建筑前惊叹于它的辉煌时,我们不该忘记,这不是空中楼阁,而是由一块块普通的砖块堆砌而成的,也可以说,这是由一次次地播种而收获到的.同样是一堆砖头,如果你去利用它,它可能会制造出世界上最华丽的建筑,相反,如果你懒于利用它,那么它最终仅是一堆无用的砖头,而你也将一事无成.
我播种,所以我收获.我深深地懂得"一份耕耘,一分收获"的道理.所以,我握着知识的锄头在学习的田野里辛勤地劳动着,在梦境中从朦胧的状态逐渐清晰,直至将它成为现实.
也许,冬天里的树儿也在做着同样的梦.它们在寒风的摇曳下,逐渐地褪尽了自己的叶子,让它们落叶归根.这也是在播种一种与我们同样的希望.它让叶儿们给它补充了养分,积蓄力量,想在明年春天展现自己的繁盛,让人们看到了生命的力量--这是树的收获.在春天,人们只会赞美这些重现光彩的树儿,而不会去赞美那些不懂得播种的常绿树.
"丰富一点,再丰富一点,这就是收获."我们渴望收获,所以就要"辛勤一点,再辛勤一点地去播种". 收获 学者的收获是无尽的知识,工人的收获是琳琅的商品,农民的收获是满仓的粮食.“收获”对我们每个人来说是再熟悉不过的两个字了. 我和大家一样,有数不胜数的收获,但受益最大的还是那一次—— 记得那是一个爽朗的秋夜——我的生日.妈妈说好六点准时回来陪我过生日的,我别提多高兴了,整个下午不知跑到楼下看了多少回.可我等来的却是一次又一次的失望,都九点多了,妈妈还没有回来. 我看着桌上冰凉的饭菜和早已烧尽的生日蜡烛,突然觉得妈妈似乎一点都不爱我,她可以把我一个人丢在家里,去照顾别人的孩子；她可以不管发高烧的我去替别人上夜班.想想那一张张草草了事的留言条,我不禁淌下了眼泪. 为什么,为什么妈妈总对别人那么好,而对自己的女儿却那样地冷淡? 想着想着,我便趴在桌上睡着了.我做了一个梦,我梦见妈妈风尘仆仆地回来了,我笑着跳着迎上前去,可就当我要拉妈妈的手时,妈妈突然消失了,我大声地喊着：“妈妈!妈妈……” 这时,一只冰凉的大手突然抚在了我的头上,我睁眼一看,原来是妈妈,是妈妈回来了!我使劲地搂住妈妈,就怕会再失去她. 看看表,已经11点多了,我觉得很委屈,便问妈妈为什么这么晚才回来.妈妈微笑着对我说：“今天车间里很忙,正巧妈妈的一位同事生病了,所以妈妈替她上了夜班.” 我听后虽然没有埋怨妈妈,但内心的不快却一字不落地刻在了脸上.妈妈看出了我的心思,她语重心长地对我说：“孩子,不是妈妈不疼你,你要知道一个人活在世上,不能事事都只为自己着想,要多想想他人,他人有困难,我们是应该去帮助的.你帮我,我帮你,这样的世界才能充满和平与友谊,你说对吗?”听了妈妈的话,我深深地点了点头. 虽然只是几句再朴实不过的话语,却给了我很大的震动!我心里默默地说：“妈妈 献出芬芳,收获价值 鱼说：自由自在,遨游水底,即为价值所在. 鹰说：展翅高翔,与天同高,即为价值所在. 佛说：扫净心室,隐忍宽容,即为价值所在. 而我说：献出芬芳,贡献才智,实为价值所在! 固然,自由自在的一生是有价值的一生,然而,高呼“我要在烈火和热血中得到永生”的叶挺,虽身陷牢狱,丧失自由,却一生闪烁光芒!登临人生颠峰的 一生或许是有价值的一生,但谁又能否认三尺讲台上默默耕耘的园丁们价值永存呢?急游于古今史河,穿梭于自然社会,我仔细搜寻,终于,我揭开了价值的神秘面纱：献出芬芳,收获价值! 赢雪一段香的梅花是有价值的,那是因为寂寥天宇之中,它为人间奉献清香扑鼻；枝枝顶立的竹是有价值的,那是因为百花取宠之际,它为志士树立峥峥气节；幽香扑鼻的菊是有价值的,那是由于花萎虫匿之时,它为人类献上淡雅闲逸……是的,即使梅花枯萎、绿竹倒地、菊花掩去容颜,它们仍然价值永住,那是因为在人世间,它们将自己的至美、至纯无私奉献.它们的生既成就了自己,更帮助了别人. 寂廖北海之畔,苏武在静静地独自牧羊.他以天地为家,以羊为伴,将自己的一片赤诚毫无保留地献给了大汉的子民,献给了他所深深眷恋的大汉山河. 风头浪尖之中,郑和勇敢地乘风破浪；茫茫大海之中,郑和双眼坚定地注视前方.他将自己的赤诚热情虔诚地献给了祖国母亲；将自己的勇敢、睿智无私地献给了充满诱惑的海洋. 枪林弹雨之中,张自忠在中弹倒下的一瞬依然大呼“杀敌报国”.他将自己的勇猛、忠诚真诚地献给满面疮痍的华夏大地. …… 翻开泛黄的历史,他们的名字在浩浩汤汤的史河中熠熠生辉：苏武在奉献中,在那脱了毛的汉节中,实现了一个忠臣的价值；郑和在贡献中,在那沟通亚非的水上大动脉中,升华了一个航海先驱的价值；张自忠也在献身中,在至死不忘报国的气节中,塑造了一个军人楷模的价值. 于是,在古今的交汇路口,我彻悟：献出芬芳,收获价值.我满怀信心地踏上了当代社会,然而在物质充盈的今天,眼前的一幕幕却令我瞠目结舌：身陷泥淖中的汽车在路人视而不见的眼神中久久“趴”地；工厂中有待修理的机器在工人们“事不关己,高高挂起”的心理下彻底“退休”；流浪乞讨人员在无情川行的人流前默默忍受饥寒折磨……这些社会上的黑暗面与我们这个欣欣向荣的社会是那样得不协调.走在其中,我为那被某些人抛至脑后的奉献精神痛心,但我未尝泯灭希望,我振臂高呼：贡献芬芳,收获价值! 我要顺着古往今来的奉献之士开辟的道路义无返顾地走下去. 我成长,我收获 写字台上一本硬抄本：封面上是一片金黄的叶子,叶子的右上角写着“收获”两个大字.对,这就是这本本子的主题,这个小主人的主题,这个故事的主题…… 翻开本子,里边有好多形形色色的心情故事,它就像一个玻璃心房,通透地现出了小主人的内心世界；这本本子好像满盛果实的篮子,装载了它主人的每一次收获…… 翻起了这本特别的本子. 有一页是这样写道的：“今天是学校的1000米跑考试,我好高兴、好高兴,自己没像往常一样被及格线拒之门外.今天好佩服自己,佩服自己的决心、佩服自己的毅力、佩服自己的勇气.我再也不会被跑道上的‘绊脚石’绊倒了,跑道上的我将来一定更加英姿飒爽.”瞧,本子的小主人收获了一次再平常不过的跑步,但他更收获了勇气和决心,超越了自己,他为之而高兴、喜悦! 翻着翻着…… 有一页是这样写的：“今天,见到了爸爸妈妈那劳累的身影,更可怕的是爸爸多了几道深深的皱纹,妈妈多了几丝醒目的银发.我的心好痛、好酸,觉得自己实在做得太少……”瞧,本子的小主人又收获了.父母身上的细微变化惹来他的千思万绪,他收获了“关心他人”,收获了责任.他是怀着伤感留下这一页的.但他应该欣慰、高兴,至少,他不像其它孩子那样无动于衷地使唤着对自己有养育之恩的父母,收获的喜悦又被定格在了上面. 再下去…… 又有一页是这样写的：“今天,看到了一阵大风吹落了一片凋零在大树上的枯叶,觉得有一些伤感.一次来到人世间的机会就这样离去了.但我又想到了明年春天能再看到更大一片娇嫩的新绿,这份伤感又随之而去了……”瞧,本子的主人又收获了：一片叶子的枯荣使他收获了感动、收获了认知、收获了从几方面去考虑一件事,收获了开始是结束、抑或是结束的开始.这份成长中沉甸甸的喜悦又被记录在了这本本子上,这又是一份喜悦. 哦,小主人回来了.瞧,他又提起笔在这本本子上写了起来,谱写起了他在青春时收获的喜悦,抒发起自己成长的经历…… 期待着下一份收获能给他带来更多的感悟和喜悦! 【点评】本文胜人之处第一在于它的结构.文章如线串珠地把几个生活片断连缀起来,组合得绝无牵强之感,内容却颇为广泛,涉及到自我超越、感激父母,以及人生感悟,深度步步递升；第二在于其紧扣主题.文章截取的是三个不同的画面,尔后都把之归结为“收获”,并由此自然牵出喜悦之情.这一方面是由于作者善于选材,另一方面也是他巧妙的写作笔法所致. 付出 收获
“锄禾日当午,汗滴禾下土”,农夫得到收获的喜悦；“头悬梁,锥刺股”,古人得到了收获的喜悦；突破重重险阻后,种子得到了收获的喜悦.
原来,收获喜悦要经受磨炼、付出、期待的.
每个人或许都是一粒种子,刚落入泥土的黑暗中,会导致暂时的诚惶诚恐.
初一时,第一次以大队干部的身份站在领操台上主持升旗仪式,偷望台下,数百双眼睛望着我,有期盼,有等待.背脊的凉意慢慢袭来,双腿不停哆嗦,手心里也渐渐沁出了汗珠.尽管事先已训练了多次,可是因为过度紧张,我竟忘了台词,毫无经验的我嘟哝了一句：“怎么办啊?”台下刹时大笑,我才想起话筒没关……
红着脸地感叹着自己的尴尬.唉,我需要磨炼,需要付出,才会有收获啊!
那次的尴尬,被奇妙地化作了前进的动力.以后,在各式各样的学校活动中,我会仔细观察主持人的一举一动,一颦一笑,暗暗地模仿、操练；在家里,面对镜子,我会时不时地摆个pose,旁若无人地自说自话起来,居然还乐此不疲.之后又会感叹：嗯,不错,今天有进步了!一缕缕淡淡的喜悦萦绕心头.尽管时间长了有些疲倦,但为了收获而付出的努力是喜悦的.
收获的那一天快来了,只是缺少一份“外力”.
在黑暗中的种子不断地向上冲击着,不断吸收着外界的精华,破土只在一份视死的突破.
一次即兴的辩论赛主持,使我有了展现自我的机会.虽然仍旧面对众目睽睽,但我神采飞扬,一连串精彩的串联词从我口中蹦出……随着掌响四起,心头涌动的是阵阵自豪与喜悦.我成功了!
经历磨炼、等待,种子终于破土而出,它得到了收获的喜悦,而我,也得到了最丰硕的果实.
以奋斗者的姿态,突破险阻厚积薄发,才能笑到最后,才能获得收获的喜悦.
【点评】将第一次上台的尴尬化成前进的动力,直至最后即兴主持的脱颖而出,一个与众不同的亲身经历展现了个性化材料的魅力.文中清晰的线索和流畅的语言为文章锦上添花. 最大的收获 激烈的运动会结束了,我高高兴兴地回到家中.妈妈带着满脸笑容,对我说：“亮亮!怎么样,运动会完了有什么收获?”“这回收获可大了,我给你讲讲吧!”
运动会快到了,全班上下都为了比赛的事情而忙碌起来,董老师更是如此,她成天都要为我们跳绳的事情操劳,再加上她要给我们号作业、讲课,弄得董老师简直没有休息的时间.瞧,这天董老师又为了跳绳比赛的事情拿休息时间给我们训练.
这次的跳长绳比赛董老师非常重视,所以在同学们正在训练的同时,董老师一个一个的选男生上去试跳,可一直不尽人意.我呆呆地站在石柱旁,看着同学们为了运动会的胜利而拼命的练习,汗珠好似一颗颗大珍珠,下雨般地撒向地面,我此时还在这若无其事地站着,心里不禁涌上一股莫名的暖流.这时正在焦急万分的董老师,瞅了我一眼,径直朝我走来.“熊斯亮你试试!”“啊?”我不禁大叫一声,“不行,我不会!”此时我就像心里有十五只掉桶,七上八下.董老师鼓励说：“没事,试试吧!”我看着同学们如此辛苦的练习,终于还是决定试试.我站在绳旁,两只腿不住的发抖,眼看绳子又绕上去了,只听“轰”的一声,我紧握双手就像个炮弹似的,猛地跳过了绳子.董老师见状立即鼓励说：“看,你还是行嘛!只不过你跳的时候靠近一点,尽量往中间冲.”我此时仍心神不定,心跳是越来越快,好像要跳出来了.后来我又试了几回,董老师决定再观察我几天.
就这样,一天、两天、三天过去了.经过三天的练习,我就像换了一个人似的,对长绳的恐惧感全然消失了,我和绳子就像好朋友一样,虽然不能灵活跳动,但总能跳了嘛.看到如此进步的我,于是董老师决定让我上.
到了比赛当天,天空西西砾砾地下起了小雨,当轮到我们班比赛时.我全身上下的毛都立了起来,心跳简直快似闪电,双脚都已经不能麻木了.忽然,只听一声哨响,比赛开始了.长绳在细雨之中,又甩了起来.同学们都抓住时机,飞身冲入绳内.“沙、沙、沙”雨声越来越大了,随着绳子有节奏的甩动着,同学们一个又一个、不顾一切地为班级的荣誉而战,都用尽自己的全力去拼搏.此前还如此紧张的我,被这气势深深地被震撼了.我提起勇气,面对这长如闪电的绳子,鼓足全身上下所有的力气,把握机会使劲跳过去.我猛地落地了,成功了,我心里终于不再害怕了.再次去努力.
登 到了最后,比赛结束了.我惊奇的发现自己居然没有一个失误,而我们也战胜了对手.
“妈妈,我想我最大的收获就是这个吧：世上无难事,只怕有心人啊!”
/question/.html
人们常说：“一分耕耘，一分收获。”要想收获，就必须付出。
记得有一位老师对我们说过：“因为你们还不懂得付出，所以收获并不多。”听了这句话后，我真的觉得很惭愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可数，而别人为我付出的则是多不胜数，例如父母为了养育我而付出，老师为了教育我而付出，他们的付出都不渴望回报。而我们呢？不但没有付出，还希望收获。当我们看到别人受到表扬的时候，也希望受到别人的赞赏...
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提问者采纳
到了比赛那天，有的按摩他受伤的脚，只要耕耘，现在让我把它们一一倒给你听吧，这时一阵声音传来，还收获了两个沉甸甸的而又幸福的字眼——友谊，是我的同学们，但我却收获了一筐筐成熟的友谊、过程（要写出收获某某很困难）
结尾，照射着这个温暖的班集体。此时此刻！ 这写了两件事，之前练习了一段时间我就坚持不住了、首尾呼应例文，他挣扎地走了了几下，谁知他“不领情”。然而我小学生活的这六年，浓浓的友情充满了教室，渔夫收获足够的鱼，如果你还不知道什么是友谊，慢慢品味它的甘甜与幸福吧，毕竟要在操场上跑13圈呀，采些成熟的友谊之果，有时我跑十圈，正在我被感动地扭头擦眼泪时。友谊看不见，想冲出人群，渐渐地我没力气了，是他们在为我拼命地喊加油，泪水和汗水融合在一起。四年级运动会时我参加了1500米长跑，他们却跑十几圈，爬上友谊之树，见人们盛情难却，开始还一帆风顺：写一件事，推到了朋友的身边，农夫收获庄稼！这时同学们为了使我不放弃，请你在这最后的时光里，有的人给他倒水。我们连忙过来搀扶他。回到座位上：
开头。同学们，不但收获了知识，我站在起跑线上，把我推向了终点，发令枪响了、神态，摸不着，可毕竟脚崴了，有的人不停地安慰他，常常陪我跑！记得两年前的一天，形成一股无形的力量：点题，董福星不小心滑了一跤，我又一次被这浓浓的友谊之情所感动，啊：解释我收获了某某
中间，只好作罢，我冲了出去，就有收获，也可以哦，李晓鹏扶着一拐一拐的董福星走进教室，我好感动呀，我的脑海中又升起这样一段回忆，我看到久违的灿烂的阳光是收获了什么吧，在朦胧的泪水中：有语言，脚崴了，心里忐忑不安：我收获了友谊树木收获果实，因为外面下雨有积水？我教你方法
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　　那段时间我们收获了快乐：要不然我试试在水里把气都吐出来可能就会自己往下沉了。刚开始。过了一会儿，一口气就游上十几二十个来回！最后，真想就一直呆在游泳池里玩了！”看着表弟那垂头丧气的样子。我一下水，表弟提议道，让许多年轻人佩服得五体投地。我骄傲地对表弟说，便一起把头埋到水里去：我既然能在水里吐气，我们还是依依不舍的，戴好潜水镜。表弟提议，好耶。好耶，便吐了些气出来。上岸时，我们又比在水中闭气，何不试试先把气吐完了再下水呢，我们要走了，便又马上下水去了，看谁在水里呆的时间长，根本看不出那老爷爷游泳累的痕迹，一股水的香味扑面而来。　　我和表弟刚下水：“怎么样，我就先把气全吐了出来。往下沉的时候，我连忙把气全都吐了出来。一开始！这时，最后还是我赢了。想着我便又下水去了！我心里默默念着：“我们在水里比赛闭气！”“不，我真开心呀。他每次来到游泳池。最令我佩服的就是一个70多岁的老爷爷！我赢了！”我胸有成竹地说（因为我经常练），我看见表弟起来了，表弟第三。　　每天，“一，哪个伯伯第二，我有些忍不住了！”我们深吸了一口气，我先让表弟把我踩到水底之后我再开始打坐！后来我们还认识了一个伯伯：忍住。　　我从水里起来后想，二！”“好哇，我沉得更快了，三，呀。就在我吐出气之后：“我们来练练在水里打坐吧。想着，我的心里别提有多高兴了！我快憋不住了！我成功了，就开始游泳！我连忙把头抬起来。我借着前边沉到水底的经验终于能在水中自如地打坐了，我厉害吧？”“好呀，好不好，过了好一会儿，还是在水底打坐吧！忍住！”表弟高兴地喊到，游泳池总是热闹非凡。最令我难忘的就是去游泳的那段时光，这次沉得更加快了。到水面上的时候我想这个假期给我的童年增添了无限的乐趣。说比就比，我真的自己沉到水底去了。我们还练了一个绝招呢──在水底打坐，还有身板硬朗的老年人……每个人的脸上都挂着笑容，活动活动后。在水里。游泳池里有活泼可爱的小朋友！好哇，有充满活力的青年人！这样不好玩儿
古人云：读书破万卷，下笔如有神。这句话我倒背如流，到最近我才算真正领会了它的境界。
以前，我书虽读得不少，但作文表达却不怎么样。可能是因为还没有“破万卷”吧！一年来我又开始大量阅读书籍了，每一本书都细细体会，细细咀嚼。读青山、读蓝天，我从中领会了大自然的奇异，万物的自在；我读社会、读生活，我见识了人间的丑恶与善美、拼搏与收获。自从“读书破万卷”后我惊奇的发现，我能通过书这扇窗户，去读老师、读朋友、读人生。我惊讶地发现：这世间本就是一本大书：奇异、美妙、忧伤、丑恶、善美，又蕴藏着丰富的知识源泉。人间的酸、甜、苦、辣，真实极了，灿烂极了。令我更开心的是从那以后我的作文水平越来越高。虽谈不上文声高手倒也能出口成章了。在家里，满脸秀才样，之乎者也，吹得父母笑眯了眼。文场上，我博古论今，旁征侧引，多次受到老师同学们的赞赏，成为学校“作文尖子”的佼佼者了。这么大的收获，大概都是“读书破万卷”的功劳吧！的确，读书给我带来了很大的变化，充实了我肚子中的“墨水瓶”。使我由原来的“粗口成章”变成“出口成章”了。
书，是谜；书，是奇，书是喜；书，是我们永远的生命！谁不说现在的美好生活是由书堆积起来的？春秋的晏子，清朝的纪晓岚等等伟人为什么有过人的才智？是书，正是书成就了他们的的才华，铸造了一代又一代的栋梁！那就让我们“读书破万卷，建设新生活”吧！
关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！ 关爱他人可以从小事做起，譬如你帮助一个同学辅导功课，一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话，往往能给学生带来不懈的动力，还比如你扶一个盲人过马路，陪老人谈心……这都是关爱他人的表现，如果你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的。苏霍姆林斯基说过：“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。老师对我们有关爱，她的爱是无私的！父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的！我们自己也要学会关爱，关爱别人，关爱自己！ 记得五年级的时候，我们班组织去养老院探望老人，在那里，我们帮忙打扫卫生，端茶给他们喝，又陪老人们聊天，还表演节目给他们看，他们不知有多开心，笑得连嘴都合不拢了，看着他们灿烂的笑容，我想哭，他们已经老了，剩下的时日不多了，难道我们就不应该多给他们点关心，多点爱护，让他们老有所乐吗？！我想他们心里一定暖洋洋的！ 还有一次，我和爸爸妈妈一起去华强北买东西，妈妈让我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去买衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一个小女孩，她长得蛮漂亮的，还穿着旧校服，但她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶，脚趾间夹着一支毛笔，沾了沾墨水，开始写字，她在纸上写了四个大字：鸡年快乐。字还很不错哦！我觉得她好可怜啊！我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱，随后路过的人都纷纷献出了爱心，可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了，没有一点爱心，这让那些孩子们从小就受到了不良的影响，不利于培养爱心。这个小女孩没有健康的身体，没有幸福美满的家庭，更没有快乐地在学校读书，她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊！ 在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己！让自己和身边所有的人都充满爱！让人间充满爱！让世界充满爱！ 关爱，关爱，爱在身边，无处不在！！！ 　我的收获有很多，其中印象让我很深刻的一次是我学会了骑自行车。　　那次，妈妈给我买一辆崭新的自行车。我见了很高兴，就一心想着学会骑自行车，于是，我就让妈妈教我这个初学者。妈妈先骑上去示范了一下，我就迫不及待地想快点骑自行车。我照着妈妈的样子坐了上去，可我不懂得怎样去掌握平衡，总是东倒西歪，还没有坐稳就摔了下来，我并没有灰心。后来，我上去又摔了下来……就这样我渐渐的掌握了平衡，可还会装来撞去和摔跤。慢慢的，我开始失望了，没有了信心，不想学了。妈妈见我垂头丧气的样子就鼓励我，说：“坚持就是胜利，失败是成功之母嘛，不要半途而废。加油！我相信你一定能行的！”听完了妈妈的话，我想：对啊！不经过风雨，怎么能见彩虹呢？妈妈说的没错。我要继续学习骑自行车！我一鼓作气，信心十足。最后，我学会了骑自行车。　　在这次事件中，我收获了不少也懂得了：一份付出，一份收获。要学好每一件本领，都要付出代价，才能成功。
写出自己真实的感情就好，或启示。
是收获了什么吧？我教你方法：
开头：解释我收获了某某
中间：写一件事：有语言、神态、过程（要写出收获某某很困难）
结尾：点题、首尾呼应例文：我收获了友谊树木收获果实，农夫收获庄稼，渔夫收获足够的鱼，只要耕耘，就有收获。然而我小学生活的这六年，不但收获了知识，还收获了两个沉甸甸的而又幸福的字眼——友谊。友谊看不见，摸不着，但我却收获了一筐筐成熟的友谊，现在让我把它们一一倒给你听吧！记得两年前的一天，李晓鹏扶着一拐一拐的董福星走进教室，因为外面下雨有积水，董福星不小心滑了一跤，脚崴了。我们连忙过来搀扶他，谁知他“不领情”，想冲出人群，可毕竟脚崴了，他挣扎地走了了几下，见人们盛情难却，只好作罢。回到座位上，有的人给他倒水，有的按摩他受伤的脚，有的人不停地安慰他，浓浓的友情充满了教室，正在我被感动地扭头擦眼泪时，在朦胧的泪水中，我看到久违的灿烂的阳光，照射着这个温暖的班集体。此时此刻，我的脑海中又升起这样一段回忆。四年级运动会时我参加了1500米长跑，之前练习了一段时间我就坚持不住了，毕竟要在操场上跑13圈呀！这时同学们为了使我不放弃，常常陪我跑，有时我跑十圈，他们却跑十几圈，我好感动呀！到了比赛那天，我站在起跑线上，心里忐忑不安，发令枪响了，我冲了出去，开始还一帆风顺，渐渐地我没力气了，这时一阵声音传来，啊，是我的同学们，是他们在为我拼命地喊加油，我又一次被这浓浓的友谊之情所感动，泪水和汗水融合在一起，形成一股无形的力量，把我推向了终点，推到了朋友的身边。同学们，如果你还不知道什么是友谊，请你在这最后的时光里，爬上友谊之树，采些成熟的友谊之果，慢慢品味它的甘甜与幸福吧！ 这写了两件事，也可以哦。
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