扇形统计图教学反思 .只知道a是100,怎么求其他的

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在某校七年级学生中,团员和非团员的人数之比为1:3,若用扇形统计图表示这一结果,则对应的团员和非团员的扇形圆心角分别为(  )A.90°,270°B.100°,300°C.60°,300°D.以上都不对
题型:单选题难度:偏易来源:不详
∵团员和非团员的人数之比为1:3,所以对应的团员和非团员的扇形圆心角之比也是1:3,即所对圆心角分别是14×360°=90°,34×360°=270°,故选A.
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据魔方格专家权威分析,试题“在某校七年级学生中,团员和非团员的人数之比为1:3,若用扇形统计..”主要考查你对&&扇形图&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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定义:用圆的面积代表事物总体,以扇形的面积和圆的面积的比值表示个项目占总体的百分数的统计图,叫做扇形统计图。特点:(1)用扇形的面积表示部分在总体中所占的百分比;(2)易于显示每组数据相对于总数的大小。作用:能清楚地了解各部分数与总数之间的关系与比例。扇形面积与其对应的圆心角的关系是:扇形面积越大,圆心角的度数越大。扇形面积越小,圆心角的度数越小。扇形所对圆心角的度数与百分比的关系是:圆心角的度数=百分比×360度扇形统计图还可以画成圆柱形的。制作扇形统计图的步骤:(1)根据统计资料,整理数据,并计算出部分占整体的百分数;(2)根据各部分占总体的百分数,计算出各部分扇形圆心角的度数;(3)取适当半径作圆,按圆心角将圆分成几个扇形;(4)对应标上各部分名称及占总体的百分数。
发现相似题
与“在某校七年级学生中,团员和非团员的人数之比为1:3,若用扇形统计..”考查相似的试题有:
219239383081235310134149168033235402先求分以上的人数占总体的百分比,再乘以求其扇形圆心角的度数.
由题可知,分以上的人数占总体的百分比为:,故其扇形圆心角的度数为,故选.
本题主要考查扇形统计图的定义及扇形圆心角的计算.
4031@@3@@@@扇形统计图@@@@@@269@@Math@@Junior@@$269@@2@@@@数据收集与处理@@@@@@54@@Math@@Junior@@$54@@1@@@@统计与概率@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
第一大题,第2小题
求解答 学习搜索引擎 | 某校初一(1)班有60个学生,一次数学测验的结果是90分以上的有15人,80∽89分的有18人,60∽79分有27人,请你根据这些信息,计算90分以上在对应的扇形统计图中圆心角的度数为(
)A、{{90}^{\circ }}B、{{80}^{\circ }}C、{{100}^{\circ }}D、{{85}^{\circ }}如图是我校三个年级学生人数分布扇形统计图,其中八年级人数为408人,下表是该校学生阅读课外书籍情况统计表,请你根据图表中的信息,解答下列问题:(1)求该校的学生总数;(2)求表中A、B的值.
(1)八年级人数为408人,所占百分比为1-28%-38%,则该校的学生总数可求;(2)A=学生总数×漫画丛书频率,B=1-名人传记频率-漫画丛书频率-其他频率.
(1)该校的学生总数为408÷(1-28%-38%)=1200人;(2)A==300人,B=1-0.34-0.25-0.06=0.35.当前位置:
>>>利用条形统计图的数据画成扇形统计图,则所有扇形的百分比的和为..
利用条形统计图的数据画成扇形统计图,则所有扇形的百分比的和为
A.90%&&&&B.100%&&&&C.200%
题型:单选题难度:偏易来源:同步题
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据魔方格专家权威分析,试题“利用条形统计图的数据画成扇形统计图,则所有扇形的百分比的和为..”主要考查你对&&扇形统计图&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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扇形统计图
扇形统计图:用整个圆的面积表示总数,用扇形面积表示各部分占总数的百分数。可以清楚地表示出各部分与总数、部分与部分之间的数量关系。扇形统计图特点:通过扇形的大小来反映各个部分占总体的百分之几。扇形统计图可以更清楚的了解各部分数量同总数之间的关系。扇形统计图可以让一些杂乱无章的数据变得清晰透彻,使人看上去一目了然,利于计算各种数据,变得更加方便,快捷!扇形统计图作用:能清楚地了解各部分数与总数之间的关系与比例。(比例:表示两个比相等的式子叫做比例的基本性质)扇形面积与其对应的圆心角的关系是:扇形面积越大,圆心角的度数越大。扇形面积越小,圆心角的度数越小。扇形所对圆心角的度数与百分比的关系是:圆心角的度数=百分比×360度扇形统计图还可以画成圆柱形的。制扇形统计图的步骤:(1)先算出各部分数量占总数量的百分之几;(2)再算出表示各部分数量的扇形的圆心角度数;(3)取适当的半径画一个圆,并按照上面算出的圆心角的度数,在圆里画出各个扇形;(4)在每个扇形中标明所表示的各部分数量名称和所占的百分数,并用不同的颜色或条纹把各扇形区别开。
发现相似题
与“利用条形统计图的数据画成扇形统计图,则所有扇形的百分比的和为..”考查相似的试题有:
458597791592713594563734801091328某村有耕地100公顷,其中20公顷种植蔬菜,在扇形统计图上表示蔬菜种植面积的扇形圆心角是_百度知道
某村有耕地100公顷,其中20公顷种植蔬菜,在扇形统计图上表示蔬菜种植面积的扇形圆心角是
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