小水滴和大海 - 龙师附小四（5）的日志 -
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小水滴和大海
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“轰隆——”随着雷公公敲起了震耳欲聋的雷声，天上的小水滴纷纷整装待发。小河姐姐看看黑压压的天空，对着身体里面的小雨滴说：“小雨滴们，和你们在一起的日子真的很愉快，不过，今天要下雨了。我的家里太小容纳不了你们，你们待会可以去大海叔叔那里居住。”小水滴听了高兴地一蹦三尺高，有的小水滴兴奋的说：“早就听说大海无边无际，能够容纳百川，我们去那儿居住肯定会很幸福。”有的小水滴说：“大海里的水可是占地球的百分之七十一呢。”中午吃饭的时候，小水滴们高兴地都合不拢嘴了。“哗啦啦——”天上的雨像断线的珠子落了下来。小水滴们手拉着手，唱着欢快的歌儿朝大海前进。赶了很远的路，小水滴终于到了大海。大海此时正在享受美味的饭菜，看到一群不速之客向它涌过来，立刻放下筷子粗鲁地说：“你们是谁，怎么没有经过我的同意就进入我的领土？”小水滴异口同声的说：“大海哥哥，我们的家太小，已经住不下了。是否可以让我们在这里住下呢？”大海听了想：这么卑微的小水滴居然想进来，不是有损我高大威严的形象吗？它们可不配，不能放他们进来，我的身体只有大江大河才有资格。想到这，大海毫不犹豫的摇摇头，说：“不行，你们太卑微，还是去别处吧。”说完，很多小水滴被大海一脚给踢了出来。有一滴小水滴很机灵，它趁大海不注意时悄悄溜了进去，喊出了很多的小水滴，把自己的遭遇和同伴们详细的说了一遍。小水滴们听了火冒三丈，说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以至江海。兄弟们，咱们走。”于是，小水滴集体出走了。没几天，大海变成了一个大窟窿，憔悴极了。他后悔万分，太阳公公见它真的认识到错误了，于是召集了小水滴进入大海。大海恢复了原样，他惭愧的向小水滴说了一句：“朋友们，对不起。”从此，大海和小水滴快乐的生活在一起。这个故事让我懂得了：我们不能高傲自大，任何庞大的物体都是由千万个小东西组成的。
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小水滴与大海_400字
作者：& | & 三年级&&
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　　有一天，一个水滴落到了人间，躺在了花蕊里，它总认为自己很美丽，就到处炫耀自己，它来到池塘边就对池塘说&你太丑了吧!看看我晶莹透亮，再看看你，身上都发臭了。&池塘听了小水滴的话伤心的哭了，小水滴看到池塘哭了，它更加得意了，于是，小水滴再次回到花蕊里，大声的对花蕊说：&花蕊、花蕊你说世界上谁最美丽&.花蕊说：&你不算最美丽，最美丽的是大海&。
　　小水滴听了以后很不服气，就对花蕊说：&是吗?那我要见识见识，大海在哪，快带我去，我要和它比比&。花蕊听后，哈哈大笑起来，说 ： &去吧，一直往东走，不过你到时别忘了告诉我结果哦&。小水滴听后理都不理它，它穿过小溪，流过长江，最终到达大海，来到海边，哇!一个从没见过的景象把它惊呆了，大海真大啊!一望无际，再看看自己是那么的渺小，于是小水滴就祈求大海，让它也加入进来，大海用慈祥口气说&好啊，你来吧，欢迎你，其实我也没那么伟大，我也是由你们千千万万个小水滴组成的，我得谢谢你们&。
　　小水滴听了，十分惭愧，它明白了一个道理，做人不可以太自大，每个人都有自己的长处，要吸取别人的长处，弥补自己的短处。
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小水滴与大海读后感小水滴与大海的故事
小水滴助人为乐，他浇灌了快被太阳晒干的小树苗，跟着小溪哥哥去浇灌田野，小水滴带着他的朋友们，来到了沙漠里，不辞辛劳，坚持不懈的滋润着沙土，经过几十年的努力，沙漠变成了一片绿色的海洋。
小水滴受到人的戴，大海看到了这一切，很嫉妒小水滴，心想：“用千里之遥，不能形容我的辽阔;用万仞之高，没法形容我的深度，他一个小小的水滴算?哼，真是自不量力!”大海找到小水滴，说道：“小水滴，我俩比一比，看谁在规定的时间内穿透岩石，谁的本领就最大。”小水滴同意了，他每天不辞辛劳，不分昼夜地穿透岩石。而大海呢?每天太阳出来时还懒洋洋地睡着，高兴时就“哗”地一下涌上岸边，不高兴时就卷起几丈高的浪花……
规定的时间到了，小水滴穿透了岩石，而大海使出全身力气，石头还是无动于衷，最后，小水滴胜利了，大海不得不承认没有小水滴那样的毅力。
小水滴与大海
在一次暴风过后，有一个小小的晶莹剔透的小水滴落在了石头上。他看了看脚下那块坚硬无比的石头后，心想：我要把这个石头穿透。当他告诉朋友后，朋友们却嘲笑它，讽刺它。它们用瞧不起的语气对小水滴说：“哈哈哈!你要是能把石头穿透我就能把这个小岛穿透”。还有的说：“我看你吹牛把牛吹上宇宙了。”小水滴并没有理他们，静静地回到那块石头上。这件事在水滴家族里传得沸沸扬扬，就连大海都知道了。大海打听了小水滴在哪后，就懒洋洋地走到小水滴和那块坚硬的石头的地点。大海看到了小水滴后便哈哈大笑说：“就你那样儿，也不知道是你把石头穿透还是石头把你穿透。”大海又对小水滴冷嘲热讽一番。小水滴忍不住了说：“你别以为你力气大，说不定你还不能穿透这块石头呢!”大海听了小水滴的话后便说到：“我?不能穿透这块破石头?简直是天大的笑话。”小水滴说：“哼!那好吧，一百天后，我们看看谁能把石头滴穿!”大海听后便傲慢地说：“好，一言为定，一百天后见，你是赢不了我的!哈哈哈哈!”随后，大海就慢慢地懒洋洋地走了。
从此，小水滴努力把这块石头滴穿，日月不休，累了的时候就躺在石头上休息一会儿然后继续他的工作。大海却恰恰相反，它心想：一块小小的石头算得了什么，我在第一百天的时候再去穿透它也不迟。所以大海和往常一样，高兴的时候为人类服务，生气时却制造海啸，毁坏房屋，给人类造成很大的损失。就这样，不知不觉一百天约定的时间到了。大海又一次和小水滴相遇了，只见小水滴居然真的把那块石头滴穿了。大海见此情景很急躁，他用力地向石头冲去，一次又一次，可石头纹丝不动。终于大海再也没有力气了，他惭愧地低下了头。他以为小水滴也会象他一样讽刺他，可小水滴什么也没说。从此大海和小水滴成了世界上最好的一对朋友。水滴的朋友们知道了这件事后都不相信，就来到了小水滴的家，大家看到了后都惊讶无比，以前讽刺他的那些人都瞠目结舌，无话可说了。
这个故事告诉我们做事只要坚持不懈，就一定会成功【扩展阅读篇】
所谓“感”
可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：
首先，要读好原文
“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点
只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。
第三、选准感点
一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四、叙述要简
既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。
第五，联想要注意形式
联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
编辑本段如何写读后感
一、格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是――《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。
八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的实际。
九、要符合情理、写出真情实感。
写读后感的注意事项
①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。
③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
④禁止写成流水账!
编辑本段要写的读后感应该读什么有感
(1)引――围绕感点 引述材料。简述原文有关内容。
(2)概――概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。
(3)议――分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为"观点句"。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。"观点句"在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(4) 联――联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(5)结――总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。
以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，"简述原文"一般在"亮明观点"前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
一、先要重视感
感要多 读要少，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
二、要重视"读"
在"读"与"感"的关系中，"读"是"感"的前提，基础;"感"是"读"的延伸或者说结果。必须先"读"而后"感"，不"读"则无"感"。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
三、读完一本书或一篇文章
会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法，受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要"露馅"，认识到掌握真才实学的重要性，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的"大锅饭"缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破"铁饭碗"，废除大锅饭的必要性。
四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文
一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
初中作文课中，除了写"读后感"外，老师还会要求同学们在看完一部电影，电视片或参完某一展览后写"观后感"，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点，展开论述就可以了。
五、写景、物的读后感应该写
(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的。
(5)简要地说明原文有关内容，重写有感，不要重点介绍，偏离主题。编辑提醒:请注意查看“小水滴与大海读后感”一文是否有分页内容。原文地址
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