我们使用的电压表都是由小量程的电流计G串上不同的电阻改装而成的.如图所示是一个有电流计G改装成两个量程为0~3V、0~15V的电压表的电路图.如果已知R2是阻值为20kΩ的电阻,小量程电流计G的内阻Rg为500Ω,则R1的阻_作业帮
我们使用的电压表都是由小量程的电流计G串上不同的电阻改装而成的.如图所示是一个有电流计G改装成两个量程为0~3V、0~15V的电压表的电路图.如果已知R2是阻值为20kΩ的电阻,小量程电流计G的内阻Rg为500Ω,则R1的阻值和灵敏电流计满刻度偏转的电流Ig各是多少?（Rg与Ri串联,接3V；Rg与R1与R2串联,接15V）回答:设灵敏电流计的满偏电流是 IgU1＝3伏特,U2＝15伏特对3伏特量程档：Ig*（Rg＋R1）＝U1即　Ig*（500＋R1）＝3　.方程1　　（式中各量的单位统一用国际单位制中的单位）对15伏特量程档：Ig*（Rg＋R1＋R2）＝U2即　Ig*（500＋R1＋20000）＝15　.方程2由方程1和2联立　得　　（500＋R1＋20000）＝5*（500＋R1）所以,R1＝4500欧将　R1＝4500欧　代入方程1　得Ig＝3 /（500＋R1）＝3 /（500＋4500）＝0.6*10^(-3) 安＝0.6毫安为什么电流相等 不是同一个电路啊
电流相等时因为同一电流计,相当于是电流源（电流源等以后读大学啦,《电路理论》里学）,不是同一电路,是要得到不同量程的电压表.1.有一种小儿用药的用法用量中写道：【用法用量】溶于40℃以下的温开水内服,小儿一天25mg/kg,分两次服.共有0.125g×12袋.如果一个小孩的质量是20kg,则每次用量是几袋,几天用完此盒药?（答案上是4和3,我觉得好像不_作业帮
1.有一种小儿用药的用法用量中写道：【用法用量】溶于40℃以下的温开水内服,小儿一天25mg/kg,分两次服.共有0.125g×12袋.如果一个小孩的质量是20kg,则每次用量是几袋,几天用完此盒药?（答案上是4和3,我觉得好像不对吧）2.给你一架无砝码、无游码,已调好的等臂天平,一个量杯,一条细绳,一些细沙及适量的水（设水的密度ρ水已知）,请写出实验步骤及要测的物理量,推出用所测物理量表达矿石密度的表达式）.
1 每次用量2袋,每天4袋,3天用完此盒.2 实验步骤：
1）将量杯放在天平的一个托盘中,在另一托盘中缓慢加入细沙至天平平衡.
2）将矿石放在加入细沙的托盘中,然后逐渐向量杯中加水至天平平衡,读出量杯的示数V1,矿石的质量M=V1*ρ.
3）将量杯和矿石取下,将矿石放入量杯中,读出量杯的示数V2,矿石的体积V=V2-V1.
4）矿石的密度ρ0=M/V=V1*ρ/（V2-V1）. 测量物理量为V1和V2.
1. 每次用量是2袋，一天两次，3天用完此盒药。（因为小孩质量20kg，故一天服0.5g,分两次服，即每次服0.25g，故为两袋，一天四袋，3天服完。）
还有第二题，谢了
等臂天枰两边一边放沙，一边放装了水的两杯，当天枰两边平衡时即认为此时沙子和水的质量相等，故可列等式
ρ水V水=ρ沙V沙
水和沙的体积均可由量杯求得
您可能关注的推广回答者：一列火车从甲站开往乙站,在前一半的路程里以72km/h的速度行驶,后一半的路程行驶的速度变为108km/h,求火车在全程的平均速度是多少?_作业帮
一列火车从甲站开往乙站,在前一半的路程里以72km/h的速度行驶,后一半的路程行驶的速度变为108km/h,求火车在全程的平均速度是多少?
解：设：路程为2x公里.那么前一半路程所用的时间t1=x/72 (h)后一半路程所用的时间t2=x/108(h)所以全程的平均速度为：v=2x/(t1+t2)=2x/x(1/72+1/108)=86.4km/h答：火车全程的平均速度为86.4km/h.
公试2V1V2/(V1+V2)V1是78km/h,V2是108km/h
设总路程为2A`那么时间就是A/72和A/108```带入以后`再用总路程除以总时间``算下`
设总路程为s,则有"前一半的路程"花的时间是 t=s/2*20,v=20m/s=72km/h 108km/h=30m/s 后一半的路程花的是间为t1=s/2*30 那么,平均速度为v=s/(s/40+s/60)
设路程全长为L千米则前一半路程用时为 （L/2）÷72
后一半路程用时为 （L/2）÷108
小时总路程除以总时间就是平均速度L÷（L/2÷72+L/2÷108）=432/5=86.4
点拨上不是有答案嘛看看不就好了
设总路程为X
则半程为1\2X
总时间为1\2X除以72+1\2X除以108最后用总路程除以总时间就行了
您可能关注的推广回答者：回答者：1下列是与打排球有关的物理问题,其中说法不正确的是（答案是B ；我觉得都是对的）A发球后,球在运动过程中,依然受到重力的作用B传球后,球在上升刀最高点时,处于平衡状态C扣球时,收感觉有点痛,说明里可以改变_作业帮
1下列是与打排球有关的物理问题,其中说法不正确的是（答案是B ；我觉得都是对的）A发球后,球在运动过程中,依然受到重力的作用B传球后,球在上升刀最高点时,处于平衡状态C扣球时,收感觉有点痛,说明里可以改变物体的运动状态D拦网时,球被弹回,说明力可以改变物体的运动状态2小林同学吧两个50克的钩码挂到弹簧测力计的挂钩上,弹簧测力计的示数是1牛.下列说法错误的是（答案是D）A称量时弹簧测力计中的弹簧在拉力的作用下发生啦弹性形变B称量时钩码的重力势能减小少,弹簧的弹性势能增加C弹簧测力计的示数为1牛D钩码的质量与它受到的重力成正比
1、B：显然是不正确的, 首先从概念上认清什么事平衡状态.平衡状态及所受的外界合力为0.球在上升到最高点时,处于静止状态,但静止状态不等于平衡状态.你应该是这两个状态没有理解清楚. 2、 D因果说法错误,应该是重力与质量成正比,质量是物体的固有属性,不会受外界环境因素影响.
1，,球在空中时受重力作用向下，不属于平衡状态2，在弹性范围内，钩码的质量与它受到的重力成正比
选B原因：当球到达最高点时，可对球讨论，画出受力分析，此时球只受一个向下的重力，所以不是处于平衡状态，故选B。希望我的回答对你有帮助。
平衡状态受平衡力，静止或匀速。很明显，此时排球只受重力，并不平衡
2 d因果关系错误，重力与质量成正比
1.B选项：只受重力，没有向上的力，不是平衡状态2.D选项：质量是物体的性质，不受重力影响（P.S.等你上了高中就知道g不唯一）
力是改变物体运动的原因,只要物体受到的合力不为0,经过时间的积累,运动状态就会为改变,改变的程度有大有小!球在上升过程中始终受到重力的作用,合外力不为0,运动状态也时刻在改变着,这样球在任意时刻都不处于平衡状态!第2题:不是质量随受到的重力的增加而增加,而是物体受到的重力随物体的质量的增加而增加,不存在因受到的重力增加而导致质量增加的情况!...
就是一个杠杆，有AB两端。O为支点，AO=2OB,A点挂着小球M,B点挂着小球N答案是BCD 由题目条件，能知道的只有： (ρM-ρ水)VM=2 * (ρN-ρ油
平衡状态是指不受力或合力为0时的状态，球上升到最高点时还受重力
可是我记得老师说球在最高点的时候是处于静止状态的额，怎么解释啊
最高点静止代表小球此时在竖直方向上的速度为0，但不代表平衡，平衡是讲一个物体受两个或多个等大反方向的力。。所以在只受一个作用力的情况下是不会平衡的。我这次考物理排第6 91分,填空扣一分,实验扣8分.我很着急,我是该做参考书上的题还是怎么办,分很高的可是题可是不能和实际联系的 我是说就是考试题,不是实验考试_作业帮
我这次考物理排第6 91分,填空扣一分,实验扣8分.我很着急,我是该做参考书上的题还是怎么办,分很高的可是题可是不能和实际联系的 我是说就是考试题,不是实验考试
你先要想清楚实验题考什么,其实也不外乎那几项:一 实验仪器:什么安培表啊、电压表啊,电阻丝啊、游标卡尺的,你看书就能总结出一堆了,你背下来就可以了.二 连电路图
有些实验题叫你用线连电路,你首先画一个标准的图,再对照着实物图连线.先连灯泡和安培表,再连并联和串联,然后连电源,最后连伏特表.注意不要交叉那些线条三 读刻度表
小心度咯四 实验原理
书上应该都有的吧五 实验结果
根据什么原理,出现什么现象,证明*****应该还有其他的考察项目的,我也不记得那么多了,你再总结咯.实验题应该不难吧,可能是没找到方法而已啦.看来你还是蛮有希望的,呵呵
中考物理实验的复习方法 初中物理教材中学生实验19个，小实验25个，还有若干个演示实验．复习的重点为是学生实验，要求在操作上能动手做，在试卷上能会答．结合自己的实践经验，复习方法可采用下面的几种方法．1．对比介绍法主要适用基本仪器和工具．可以从名称符号、功能、结构（图）、实物、用法（注意点）几方面着手，逐一对应介绍；同时还可将仪器工具的共性和个性进行归纳总结，进行比较...
你完蛋了,对,你可以去死了,没死掉不要来见我!!你辜负祖国对你的栽培,去吧去西方的极乐世界吧,大日本帝国的天皇会给你肯定的,好了不废话了你赶快去死吧!!!!
实验题的原型在课本 多看 多分析
你们学校里应该有教学时配套的辅导书吧遇到那里面的实验题就反复看下另外课外辅导书还是准备1本左右比较好，最好是答案比较详细的那一种我也上初三 其实初三的物理题都是很简单的最多也就是个变型呵~加油哦~
时时刻刻注意身边的现象，并结合所学知识理解，多做习题，我觉得《轻巧夺冠》这本书很好，我就在做。
你填空和其他的不错,主要是实验题。做实验的时候认真看，分析原理(分析好了思路就很顺),平时多注意答案的标准格式(这个也很容易啦,看几个就知道了),课本的实验都要很熟练哦~~不懂的就到老师那里混一下(成绩提高很快)如果题目上的实验从来没有见过,你就按题目的意思在脑子里面过一下(思维强一点的都可以很通畅的),然后套原理吧..参考书的解释可以多看看,如果有空就做题...
自己买道具做实践记得住
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