第一个字和第三个字带有花字的成语_百度知道
第一个字和第三个字带有花字的成语
小学生的试题~~~~~~~~
我有更好的答案
百花齐放，百家争鸣比喻艺术及科学的不同派别及风格自由发展与争论百花争妍妍：美、艳。形容繁华盛开，生气勃勃的景象百花争艳各种花草树木竞相开放出艳丽的花朵步步生莲花莲花：荷花。形容女子步态轻盈姿彩笔生花生花：长出花来。比喻才思有很大的进步花朝月夕有鲜花的早晨，有明月的夜晚。指美好的时光和景物花红柳绿红红的花，绿绿的柳条。形容颜色鲜艳纷繁花花绿绿原指花草树木鲜艳多彩；形容颜色鲜明多彩黄花晚节指菊花能傲霜开放，比喻人到晚年能保持高尚的节操槛花笼鹤栅栏中的花、笼中的鹤。比喻受到约束的人或物借花献佛比喻用别人的东西做人情锦上添花在锦上再绣花。比喻好上加好，美上添美酒病花愁指因贪恋酒色而引起的烦愁枯树开花已经枯死的树又开起花来。比喻绝处逢生获奇迹出现恋酒迷花恋：沉迷...
花开花落 不是成语!
不过如果你是小学的话没那么严格,就填 花开花落
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出门在外也不愁花不新鲜，用两个什么字来形容
花不新鲜，莫非花开多时，有雨打、秋风扫虐的时候，认为用“凋零”较妥。
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冷眼粉帐号49
小寒：一候梅花,二候山茶,三候水仙；大寒：一候瑞香,二候兰花,三候山矾；立春：一候迎春,二候樱花,三候望春；雨水：一候菜花,二候杏花,三候李花；惊蛰：一候桃花,二候棣棠,三候蔷薇；春分：一候海棠,二候梨花,三候木兰；清明：一候桐花,二候麦花,三候楝花.【二】另有一年的二十四番花信风.梁元帝《纂要》：“一月二番花信风,阴阳寒暖,冬随其时,但先期一日,有风雨微寒者即是.其花则：鹅儿、木兰、李花、杨花、桤花、桐花、金樱、黄、楝花、荷花、槟榔、蔓罗、菱花、木槿、桂花、芦花、兰花、蓼花、桃花、枇杷、梅花、水仙、山茶、瑞香,其名俱存.”描写桃花的诗句1、桃之夭夭,灼灼其华.——《诗经·周南·桃夭》夭夭：茂盛的样子.灼灼：鲜明的样子.2、忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳华鲜美,落英缤纷.——晋·陶渊明《桃花源记》芳华鲜美：一作芳草鲜美.3、洛阳城东桃李花,飞来飞去落谁家.唐·宋之问《有所思》：“洛阳城东桃李花,飞来飞去落谁家.幽闺女儿惜颜色,坐见落花长叹息.”4、南陌青楼十二重,春风桃李为谁容.容：打扮.——唐·贺知章《望人家桃李花》5、雨中草色绿堪染,水上桃花红欲然.然：燃.——唐·王维《辋川别业》6、桃花复含宿雨,柳绿更带朝烟.唐·王维《田园乐》：“桃花复含宿雨,柳绿更带朝烟.花落家童未扫,莺啼山客犹眠.”7、桃花一簇开无主,可爱深红映浅红.——唐·杜甫《江畔独步寻花七绝句》8、短短桃花临水岸,轻轻柳絮点人衣.——唐·杜甫《十二月一日三首》9、红入桃花嫩,青归柳叶新.——唐·杜甫《奉酬李都督表丈早春作》10、颠狂柳絮随风舞,轻薄桃花逐水流.——唐·杜甫《绝句漫兴九首》11、桃蹊李径年虽古,栀子红椒艳复殊.栀子：栀实,可作黄色染料.——唐·杜甫《寒雨朝行视园树》12、草色青青柳色黄,桃花历乱李花香.唐·贾至《春思二首》13、百叶双桃晚更红,窥窗映竹见珍珑.——唐·韩愈《题百叶桃花》14、桃花乱落如红雨.——唐·李贺《将进酒》：“况是青春日将暮,桃花乱落如红雨.”15、城边流水桃花过,帘外春风杜若香.杜若：香草名.——唐·刘禹锡《寄朗州温右史曹长》16、蕙兰有恨枝尤绿,桃李无言花自红.——宋·欧阳修《舞春风》17、鸭头春水浓如染,水面桃花弄春脸.鸭头：形容春江江水如鸭头的浓绿色.——宋·苏轼《送别诗》18、野桃含笑竹篱短,溪柳自摇沙水清.宋·苏轼《新城道中》19、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.——宋·苏轼《惠崇春江晚景》20、桃花香,李花香.浅白深红,一一斗新妆.斗：比赛.——宋·秦观《江城子》21、柳下桃蹊,乱分春色到人家.桃蹊：桃树下的小路.《史记·李将军列传》有：“桃李不言,下自成蹊.”此句意谓：桃柳成荫的小路,似乎把春天的美景分送到家家户户.——宋·秦观《望海潮》22、一番桃李花开尽,唯有青青草色齐.宋·曾巩《城南》23、梅花落尽桃花小,春事余多少. ——宋·叶梦得《虞美人》24、桃初破两三花,深浅散余霞.余霞：晚霞.——宋·李弥逊《诉衷情》25、东风着意,先上小桃枝.——宋·韩元吉《六州歌头·桃花》26、夹岸桃花蘸水开.蘸水开：桃花拂着水面带水开放.——宋·徐俯《春游湖》27、桃花初也笑春风,及到离披将谢日,颜色逾红.离披：花将谢的样子.——元·姚燧《浪淘沙》28、柳叶乱飘千尺雨,桃花斜带一路烟.千尺雨；连天的细雨.一路烟：水上弥漫着云烟.——清·吴伟业《鸳湖曲》29、天上碧桃和露种,日边红杏倚云栽.碧桃：桃的变种,花重瓣.和：伴随.——唐·高蟾《上高侍郎》30、碧桃天上栽和露,不是凡花数.碧桃：仙桃.栽和露：伴着玉露栽种.数：辈.——宋·秦观《虞美人》
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要四字词，只要两个字的
包含“?花”的词语：烟花 菊花 荷花 梅花 黄花 繁花 莲花 桃花 浣花 桂花 琼花 雪花 兰花 浪花 琪花 昙花 菱花 莺花 梨花 撒花 簪花 开花 杨花 天花 霜花 拈花 樱花 风花 鲜花 飞花 水花 探花 带花 春花 灯花 芦花 银花 百花 梦花 红花 柳花 雨花 金花 荆花 火花 浮花 三花 流花 椒花 玉花 ...
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试题“阅读下面的材料，用一句话概括寓意，不超过15个字。小麦花开放...”，相似的试题还有：
阅读下面这篇文章，完成下列各题(共20分)生机勃勃的太阳花①一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。乍开的花儿，像霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。②三朵花是信号，号音一起，跟在后边的便一发而不可挡，大朵、小朵、单瓣、复瓣，红、黄、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩锦缎。连那些不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。③从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩。起初，我们以为，这经久不衰的原因，是因为太阳花喜爱阳光，特别能经受住烈日的考验。不错，是这样的。在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹，也早已失去神采。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加热情，愈加旺盛。
④但看得多了，才注意到，作为单独的太阳花，其生命却极为短促。朝开夕谢，只有一日。因为开花的时光这么短，这机会就显得格外宝贵。每天，都有一批成熟了的花蕾在等待开放。日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放。花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的。徐徐地向外伸张，开大了，开圆了……这样一个开花的全过程，可以在人注视之下，迅速完成。此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开放。待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开放。第二天，迎接朝阳的将完全是另一批的、成熟了的花蕾。⑤这新陈交替多么活跃，多么生动！也许正是因为这一点，太阳花在开花的时候，朵朵都是那样精神充沛，不遗余力。尽管单独的太阳花，生命那么短促，但从整体上，它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。⑥开完的太阳花并不消沉，并不意懒。在完成开花之后，它们将腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。等到秋霜肃杀时，它已经把银粒一般的种子，悄悄地撒进泥土。第二年，冒出的将是不计其数的新芽。⑦太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学的、公平的、友爱的世界。他们像哲学家那样，发出呼喊和感叹：太阳花的事业，原来是这样兴旺发达，繁荣昌盛的呵！⑧太阳花给予的启迪，无疑是有益的。1.太阳花“经久不衰”的原因(6分)①是它们________________________________
(不超过15个字)②是它们________________________________
(不超过15个字)2.在第⑦自然段中，作者说，太阳花的世界是“一个科学的、公平的、友爱的世界。”请回答：(6分)①
其“科学的”表现在______________________________________________(不超过15个字)②
其“公平的”表现在______________________________________________(不超过25个字)③
其“友爱的”表现在______________________________________________(不超过25个字)3.文章的结尾说，“太阳花给予的启迪，无疑是有益的”。这个“有益的启迪”是________________________________________________________________(4分)4.下列对文章的分析和鉴赏，正确的两项是(4分)(
A.标题《生机勃勃的太阳花》中的“生机勃勃”是对单独的太阳花的赞美，并不是对整体太阳花而言。
B.文中加框的两个“闪”字都包含着行动迅速的意思，而且都有很强的表现力。第①段中的“闪”生动地描写了太阳花闪光的美好形象，第⑥段中的“闪”贴切地表现了太阳花甘心让位给新生者的高尚精神。
C.文中对单独的太阳花的描写，流露出作者对它生命短促的无限伤感情绪，这种情绪贯穿全文的始终。
D.文中加线的一段文字，运用拟人、衬托、排比等修辞手法，赞美暴烈阳光下的太阳花。
E.本文通过对太阳花从开到谢乃至孕育后代的全过程的描写，歌颂了太阳花热爱自己短暂的生命，积极乐观的生活态度。
现代文阅读必考题：文学类文本(23分)阅读下面作品，完成12～15题落花枝头谢大光　　①初到江南，就碰上了梅雨季节。一夜枕上听雨，辗转不能成寐，清晨推窗望去，雨却停了。天顶上，浓云尚未散开，低低压着房檐；空中还飘浮着若有若无的雨丝；天地间弥漫着一层湿漉漉、静悄悄的青黛色雾霭。院子中，一丝绿树被染得浓荫如墨。朦胧的墨绿中，清晰地闪着点点火红的花朵，宛如一阕厚重、平和的弦乐声中，跳出一管清脆、欢跃的笛音，给这雨后空朗的清晨，增添了不少生气。　　②咦，已是春花红褪的初夏，为什么花开得这般热烈？　　③循着被雨润白的碎石小路走去，我猛地记起了杨万里的初夏即事诗：“却是石榴知立夏，年年此日一花开。”近前一看，果然是石榴花。这是四株石榴树，分列在窄窄的甬道两侧，枝丫交错，搭起了一座花红叶绿的天然门楼。树只有一人高，花却开得十分繁茂。低头钻进树丛，真像是上元之夜徜徉于灯市之中，前后左右，俯仰四顾，都是火苗一样燃烧着的石榴花。　　④早就听说石榴树是边开花边结果，花与子并生枝头，十分壮观。如今看去，果真如此。这满树密密层层的花果，真像是一个姊妹比肩的大家庭，在从花到果的生长过程中，呈现出变化微妙的千姿百态——有的蓓蕾婷立，含苞待放；有的半开半合，微露金蕊；有的翩然怒放，喷红流彩；有的花瓣已落，子实新萌；也有花萼圆鼓鼓地胀起，果实已初具规模，挺在枝头随风摇曳。　　⑤啊，这些正在开放的花朵、正在成熟的果实，多像一群天真烂漫、无忧无虑的孩子。可是，一阵微风吹过，我感到点点水珠洒落下来。这是花儿果儿们的泪水吗？水珠洒落地上，地上是一片落花的世界。是了，花果洒泪是在向落花依依惜别，是在感激花落的深情。落花静静地躺在大地的怀抱，那么坦然，那么安宁，火红的花瓣在雨水中浸得发胀，将黑黑的泥土染成一片绯色。我第一次注意到落花景象是这般壮丽，一种内在的美好情操震颤着我的心。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，龚定庵的心和落花可谓相通。人常说：开花结果。殊不知，花落了，果实才能成熟。据说有一种火石榴树，开起花来复瓣繁英，十分好看，却是从来不结果的。从这个意义上来说，落花正是新生的标志，实在值得大书特书。　　⑥然而，千百年来，关于落花的诗却多是伤感的，哀婉的。黑暗的时代，狂暴的风雨常令未果之花备受挫磨而夭谢，于是，“流水落花春去也”、“无可奈何花落去”……就成了千古名句。它们的作者，或是伤春怨女，红颜薄命，或是落魄文人，怀才不遇，只好将花喻已，抒解愁肠。君不见，《红楼梦》中“埋香冢飞燕泣残红”，黛玉小姐的一首葬花词，哭痴了多少人的心。对于摧残人才、践踏新生的社会，这是一个曲折的控诉和抗争。今天，这样的时代应该是过去了。　　⑦细微的簌簌声打断了我的遐想，又是几片飞红飘落下来。“落花辞树虽无语，别倩黄鹂告诉春”。多情的落花委托黄鹂向春天嘱咐什么呢？请明年再向枝头上看吧，那满树的繁花硕果就是答案。12．文中加点的“未果之花”从字面看是什么意思？在本段中应如何理解？(5分)答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&13．第①段中加有横线的句子使用了怎样的修辞手法？收到了怎样的艺术效果？(6分)答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&14．文章的第⑤自然段是作者对“落花”的礼赞，“落花”究竟有哪些品格值得作者礼赞的呢，请分条概括。(6分)答： &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&15．文章的③④两个自然段，作者浓墨重彩地描写了石榴花果满枝的景象，而文章的标题却是“落花枝头”，这样写是否矛盾？作者这样写的用意何在？(6分)答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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