小明家(记为A)与他上学的学校(记为B)、书店(记为C)，依次坐落在一条东西走向的大街上，小明家位_百度知道
小明家(记为A)与他上学的学校(记为B)、书店(记为C)，依次坐落在一条东西走向的大街上，小明家位
于学校西边30米处，书店位于学校东边100米处．小明从学校沿这条街向东走了40米，接着又向西走了70米到达D处．试在数轴上表示上述四点．
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，30，40D点，60，校
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出门在外也不愁某校学生住ABC三个小区 在一条街道 校车接送 A有30人 B有15人 C有10人 只有一个停车点,不一定在某个小区 AB间距100米BC间距200米 为使所有学生步行的路程和最小 选一个停车点_百度作业帮
某校学生住ABC三个小区 在一条街道 校车接送 A有30人 B有15人 C有10人 只有一个停车点,不一定在某个小区 AB间距100米BC间距200米 为使所有学生步行的路程和最小 选一个停车点
某校学生住ABC三个小区 在一条街道 校车接送 A有30人 B有15人 C有10人 只有一个停车点,不一定在某个小区 AB间距100米BC间距200米 为使所有学生步行的路程和最小 选一个停车点
其实解这道题很简单,你只要建立一个方程,设A区为零点区.停车站距A区x 米.方程如下：y=30x+15|100-x|+10(300-x)
{0≤x≤300}解得当x=0时y取得最小=4500谢谢!就是这么简单免费提供初高中全科学习资源,全力打造最优质免费知识平台!
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> 小敏的家、学校、邮局、图书馆坐落在一条东西走向的大街上，依次记为A、B、C、D，学校位于小敏家西150米
小敏的家、学校、邮局、图书馆坐落在一条东西走向的大街上，依次记为A、B、C、D，学校位于小敏家西150米
小敏的家、、邮局、图书馆坐落在一条东西走向的大街上，依次记为A、B、C、D，位于小敏家西150米，邮局位于小敏家东100米，图书馆位于小敏家西400米．　　(1)用数轴表示A、B、C、D的位置(建议以小敏家为原点)．　　(2)一天小敏从家里先去邮局寄信后．以每分钟50米的速度往图书馆方向走了约8分钟．试问这时小敏约在什么位置?距图书馆和各约多少米?【解析】　　(1)如图所示　 　　(2)小敏从邮局出发，以每分钟50米的速度往图书馆方向走了约8分钟，其路程为50×8＝400(米)，由上图知，此时小敏位于家西300米处，所以小敏在与图书馆之间，且距图书馆100米，距150米．
试卷 / &&&&
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&&( 14:32:48)&&( 13:59:57)&&( 13:57:6)&&( 13:32:31)&&( 13:22:17)&&( 11:40:59)&&( 11:35:44)&&( 11:34:44)&&( 11:33:46)&&( 11:32:38)请同学们回忆光学课堂上三个实验的操作过程，并完成填空：
（1）图A学生做“探究光的反射规律”的实验装置，在探究反射光线与入射光线是否在同一平面内时，将纸板B向后折，不能（能/不能）看到反射光线．若在实验中选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如表所示．经检查，三次实验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背．你认为其中的原因应该是把反射光线与平面镜的夹角误认为反射角．
（2）图B学生做“探究平面镜成像的特点”的实验装置，实验中如果把蜡烛A向镜面移动一段距离，又移动蜡烛B去与蜡烛A的像比较，会发现蜡烛A像的大小不变（变大/变小/不变）．经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置．他们下一步应该怎样利用和处理这张“白纸”上的信息得出实验结论．将白纸沿玻璃板放置的位置对折，观察像和物的对应点是否重合．
（3）图C学生做“探究凸透镜成像规律”的实验装置，①装置中明显错误的是光屏的位置太高了．
②纠正错误后，若烛焰，凸透镜，光屏分别放在某位置时恰好在光屏上成清晰的像，当凸透镜位置不变，烛焰向远离凸透镜方向移动一小段距离时，为了在光屏上再成清晰的像，光屏应向靠近（远离/靠近）凸透镜方向移动适当的距离．
③对于焦距相同的凸透镜，一个物距应该对应唯一的像距，但从各组汇报数据中发现，物距均为12.00cm时，有三个小组所测像距分别为23.00cm，24.00cm，26.00cm．若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的，你认为出现这种情况的操作原因是没有等光屏上成清晰的像就确定像的位置并测量像距．
解：（1）由光的反射定律可知：入射光线与反射光线在同一平面内，则将纸板B向后折不能接收到反射光线．
根据反射定律，反射角等于入射角，反射角是反射光线与法线的夹角，入射角是入射光线与法线的夹角，当入射角分别为15°、30°、45°时，反射光线与法线的夹角，即反射角也应分别是15°、30°、45°，但不能达到正确结果，可能测量的角度是反射光线与镜面的夹角．
（2）因为平面镜成像的特点之一是像与物体等大，与物距大小无关，所以如果把蜡烛A向镜面移动一段距离，又移动蜡烛B去与蜡烛A的像比较，会发现蜡烛A像的大小不变．
本实验是探究、验证平面镜成像的特点，所成的像是虚像；像和物体各对应点的连线与平面镜垂直；像和物体各对应点到平面镜间距离相等．他们下一步应该连接像与物的对应点，判断连线与镜面是否垂直；通过&将白纸沿玻璃板放置的位置对折，观察像和物的对应点是否重合．
（3）①为了使物体成像在光屏上，首先要调整烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度上，而图示的情景中，光屏中心与烛焰凸透镜的中心不在同一高度，并且相差很大，这样使像不能成在光屏的中央．
②烛焰向远离凸透镜方向移动一小段距离时，物距变大，所以像距应减小，因此光屏应靠近凸透镜．
③像的位置应该是像最清晰的位置．各小组的像距不同的原因，可能是有的小组光屏上的像不是最清晰的时候测量的．
&故答案为（1）不能、把反射光线与平面镜的夹角误认为反射角．
（2）不变、将白纸沿玻璃板放置的位置对折，观察像和物的对应点是否重合．
（3）①光屏的位置太高了；②靠近；③没有等光屏上成清晰的像就确定像的位置并测量像距．
（1）光的反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内，反射光线、入射光线分居法线两侧．
由光的反射定律知，反射角应等于入射角，由表中数据可知，他所测量的角不是反射角，而是反射光线与镜面的夹角．
（2）根据平面镜成像特点--像与物体等大即可．从实验的目的：探究，验证平面镜成像的特点的角度分析即可；
（3）①要注意器材的调节，为使像能成在光屏的中心，应调节凸透镜、光屏、烛焰使它们的中心大致在同一高度处．
②凸透镜成像的规律中，像距与物距的关系：物近像远像变大，物远像近像变小．
③知道确定像的位置．在实验中要移动光屏，直到光屏上出现清晰的像为止．其他登录方式：
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小华家、学校、车站、文化宫坐落在一条东西走向的大街上，依次记为A，B，C，D，学校位于小华家西150m，车站位于小华家东100m，文化宫位于小华家西400m．(1)用数轴表示A，B，C，D的位置．(建议以小华家为原点)(2)某日小华从家先前往车站办事，然后以每分钟50m的速度往文化宫方向走了约8min，试问：这时小华约在什么位置？离文化宫和学校约多少米？
下面这道题和您要找的题目解题方法是一样的，请您观看下面的题目视频
张明的家、学校、车站、文化宫坐落在一条东西走向的大街上，依次记为A，B，C，D．车站位于张明家东100米，学校位于张明家西150米，文化宫位于张明家西400米．（1）用数轴表示A，B，C，D的位置（以张明家为原点，向东为正方向）．（2）某日张明从家中去车站办完事后，又以每分钟50米的速度步行往文化宫方向走了约8分钟，试问这时张明大约在什么位置？离文化宫和学校各约多少米？
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