2013年新人教版五年级数学上册第五单元解方程 例5p69_百度文库
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2013年新人教版五年级数学上册第五单元解方程 例5p69
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第5单元 简易方程 整理和复习 新人教版五年级数学上册
21-04​年​秋​ ​新​人​教​版​义​务​教​育​教​科​书​五​年​级​数​学​上​册
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2014秋新人教版小学数学五年级第五单元简易方程《解方程例5》08
简易方程；解方程例5；教师：谭雪光；一、复习导入；解方程；解：4x÷3×3＝1.44×34x＝4.324x；绿色圃中小学教育网http://www.lspj；问题：在解方程过程中你分几大步进行？每步的目的是；二、引入问题，探究新知；（一）自主探究，解决问题解方程2（x－16）＝8；请你自己把这个方程解完；问题：1.观察这个方程有几步运算？可以把什么看做；
简易方程解方程 例5教师：谭雪光一、复习导入解方程。 4x÷3＝1.44解： 4x÷3×3＝1.44×3 4x＝4.32 4x÷4＝4.32÷4 x＝1.08绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网问题：在解方程过程中你分几大步进行？每步的目的是什么？二、引入问题，探究新知（一）自主探究，解决问题 解方程 2（x－16）＝8请你自己把这个方程解完。问题：1. 观察这个方程有几步运算？可以把什么看做一个整体？ 你还能想到什么？绿色圃中小学教育网2. 你能运用等式的性质解方程吗？请你写一写。二、引入问题，探究新知（二）汇报交流，感悟方法 解方程 2（x－16）＝8预设1： 解：2（x－16）÷2＝8÷2 x－16＝4 x－16＋16＝4＋16预设2：解： 2 x－32＝8 2x－32＋32＝8＋32 2x＝40 2x÷2＝40÷2 x＝20x＝20问题：你能说说他们的想法吗？他们分别把什么看做一个整体？ 分几大步解决？运用了什么运算定律？二、引入问题，探究新知（三）反思检验 2（x－16）＝8 方程左边＝2（x－16） ＝2×（20－16） ＝2×4 ＝8 ＝方程右边 所以，x＝20是方程的解。问题： x＝20是不是方程的解？请你检验一下。 别忘了检验！三、巩固练习，提升认识1. 解方程。 （5x－12）×8＝24（100－3x）÷2＝8问题：1. 观察这个方程有几步运算？可以先把什么看做一个整体？ 2. 请你独立思考，并在纸上完成。绿色圃中小学教育网三、巩固练习，提升认识1. 解方程。（5x－12）×8＝24 解： （5x－12）×8÷8＝24÷8 5x－12＝3 （100－3x）÷2＝8 解： （100－3x）÷2×2＝8×2 100－3x＋3x＝16＋3x 100＝16＋3x 16＋3x＝100 16＋3x－16＝100－16 3x＝84 x＝285x－12＋12＝3＋12 5x＝15 5x÷5＝15÷5 x＝ 3问题：1. 你能说说他们的想法吗？分几大步解决？分别把什么看做 一个整体？依据是什么？ 2. 请你检验一下。 小结：在解两步、三步方程时，你有什么感悟？和大家分享一下。三、巩固练习，提升认识1. 解方程。检验： 方程左边＝（5x－12）×8 ＝（5×3－12）×8 ＝ 3× 8 ＝24 ＝方程右边 所以， x＝3是方程的解。 检验： 方程左边＝（100－3x）÷2 ＝（100－3×28）÷2 ＝16÷2 ＝8 ＝方程右边 所以， x＝28是方程的解。三、巩固练习，提升认识2. 看图列方程并求解。x＋3x＝80 解： 4x＝80 4x÷4＝80÷4 x＝20方程左边＝x＋3x ＝20＋3×20 ＝20＋60 ＝80 ＝方程右边 所以， x＝20是方程的解。问题：1. 你能根据图意列出方程吗？ 2. 想一想，怎样解这个方程？把过程写下来。 3. 解方程的第一步是根据什么定律得到的？ 4. 请你检验一下x＝20是不是方程的解。三、巩固练习，提升认识3. 填空。 已知 那么 ＋ ＋ ＝16 ＋ ＝12＝（ 4 ）＝（ 8 ）绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网问题：说说你是怎么想的？四、布置作业作业：第72页练习十五，第12题。包含各类专业文献、高等教育、专业论文、外语学习资料、应用写作文书、生活休闲娱乐、幼儿教育、小学教育、文学作品欣赏、2014秋新人教版小学数学五年级第五单元简易方程《解方程例5》08等内容。
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