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唐代柳宗元的“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”描绘了渔家生活的闲情逸致,而明代孙承宗的“画家不解渔家苦,好作寒江钓雪图”则写出了渔家生活的艰辛困苦。这说明:A.价值选择具有社会历史性 B.价值选择具有主体差异性C.价值选择具有客观性 D.价值选择决定人生价值的实现答案选B,个人错选A,选问一下为啥选B不选A
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首先是你对社会历史性的理解不够深刻,社会历史性是指在不同的年代对待某件事物的认识发生了变化,这里的认识是具有客观性(也就是说在那个时代一定是正确的认识,在时间的推移后认识变化后就不一定正确,就像真理的定义一样,比如爱因斯坦推翻牛顿一样)的,举例如裹小脚,在明清这一定是正确的,不论是谁,不可能理解为错误的, 这是在那个时代形成的共识,现在我们会认为不可思议。这个就是社会历史性造成的差异。而你做错可能是因为朝代的不通而引起的,你没有考虑到对于渔夫前者的评价是作者的主观感受,不代表那个时代的评价,他的理解也不存在对与错,只是主管的感受和臆想,后面的诗句同样是作者的臆想,两人评价的差异反映的是两人所站的角度不通,这个是两个不同主体的自身感受,并无对与错,这个体现主体的差异性。
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柳宗元向往的是渔家泛舟湖上的惬意,孙承宗则看到了渔家每日在湖上垂钓的艰辛
柳宗元和孙承宗确实不在同一个时代,而两人的时代差异也比较大,但是这两句诗都写出了作者对渔家生活的看法,是作者主观上对本件事的意见,社会历史性的原因也有,但是这不是主要的原因,所以应该选择B
两人生活时期不同,境遇不同,志向,情趣也不同。
B.价值选择具有主体差异性
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何政治 谈谈思想政治课 同习思想政治课困难较现种情况原 我认主要几点;思想政治课信足二缺乏习兴趣三习四师关系融洽何效解决些问题呢我认面进行努力 1、树立思想政治课信信获功第步要思想政治课首先必须树立定能够信我平解些补弱功例用榜力量激励自制定目标我要、低始积极创造习思想政治课进步记录进行自我激励断提高自信 祝功 向 2、培养习兴趣兴趣师培养自习思想政治课兴趣几面入手:(1)用崇高远理想明确习目激发习兴趣(2)同思想政治课习教同组习组互相取补短交流习培养习兴趣(3)融洽师关系若由于师关系融洽造习思想 政治课兴趣高应努力改善师关系听师教诲做亲其师信其道 祝功 向 3、采取确习表现习程各面:(1)习环节面听课要集精力弄懂师讲授内容做 课堂笔记遇明白问题课余间应主问师或同 课作业应及、认真完意识归纳整理所知 识使系统化平读些关思想政治报刊、书籍经收看电视新闻解内外发重事(2)用结合面要坚 持理论联系实际原则善于运用所知识析、认识社热点问题身边问题提高自析问题、解决问题能力(3) 思想政治课要做计划、先易难循序渐进断提高自习思想政治课绩
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太给力了,你的回答完美的解决了我的问题!
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37.作种新兴网络传播式微博逐渐网络舆论主战场微博简短情绪化表达式容易谣言滋温床给公众与社谐带少困扰名忧忡忡网友认:防止微博传播谣言应该关闭微博促进社谐理由:(1)使用微博目主要于表达主观受非客观、理性陈述事实谣言产传播制造机;(2)微博现太火传播消息太快微博传播谣言难追溯其源辟谣赶传谣致少辜事躺着枪严重危害谐社建设运用唯物辩证知识评价名网友陈述理由否能充支持其观点并加析说明(14)
答案示例1:
事物内部矛盾双其位作用平衡析解决矛盾候我既要全面析事物矛盾要清矛盾主要面矛盾要面坚持两点论重点论统
名网友析微博社谐造危害根源:微博表达内容主观性传播速度快所陈述理由面指微博所带问题没看微博积极作用便传播、交流享信息参政议政提供更便捷效通道等.
我既要看微博传播谣言所带社危害要看微博建设谐社程积极作用.清楚现阶段微博传播谣言带危害矛盾要面能否定微博存必要性.同要重视矛盾要加强管理完善制塑造良网络环境防止支流影响或改变事物性质所名网陈述理由能充支持其观点.答案示例2:世界任何事物都包含着既立统两面我要实反映事物本面目必须坚持二矛盾析全面析事物矛盾名网友析微博社谐造危害根源:微博表达内容主观性传播速度快名网友所陈述理由都—面指微博所带问题没看微博能带处便更便捷传幡、交流享信息更提供参政议政效通道等我既要看微博传播谣言所带社危害要看微博建设谐社程积极作用微博用户确引导加强管理完善制塑造良网络环境促进社谐名网友未能坚持二矛盾析陈述理由能充支持其观点
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  提理由应该拉枪毙百遍.
应该被拉出去枪毙一
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政治题 求答案
2009年“保稳定、保增长”成为街头巷尾谈论最多的话题。去年以来,南京市重视发展环保产业,在新能源项目上的投资总额达3亿美元;教育投入总体也大幅增长,去年南京市各级政府预算内教育支出2亿多元,比上年增加23.1%。对外贸易稳定增长,今年前9个月南京市实现进出口总额314.47亿美元,增长19.1%。
运用所学知识,分析南京市是如何做到“走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路”这一要求的
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南京市重视发展环保产业,在新能源项目上的投资总额达3亿美元.说明南京市贯彻落实保护环境和节约资源的基本国策,实施可持续发展战略。保护和改善也是保护和发展生产力,在保护国民经持续较快增长的同时,必须把环境保护放在突出位置,(以上在政治九年级课本P53)有利于增加投资和吸引力,有利于“保稳定,保增长”
教育投入总体也大幅增长 说明南京市积极实施科教兴国和人才强国战略,把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,坚定不移的实施科教兴国战略,全面深化科技,教育体制改革,积极推进科技,教育与经济社会发展相结合。有利于有利于从根本上提高民族的整体素质,才能从激烈的竞争中取得主动地位,有利于社会主义现代化建设。(以上在九年级政治书P58~P62)
对外贸易稳定增长,说明南京市坚持对外开放的基本国策,符合当今时代特征和世界经济技术发展规律,是我国现代化建设的必然选择。将“走进来,引出去”相结合,为我国社会主义现代化提供强大的动力。有利于促进经济发展,提高人民生活水平。(P48~P49)幸亏还没有忘记当年课本的那些内容。
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高二政治题目,求答案
1.茶作为一种文化为人们所喜爱,人们喜欢在品茗中,读书,作画,弹琴,以此追求高雅的享受说明()
(1)文化作为一种现象无处不在(2)文化是人类社会特有现象(3)不同区域有不同的自然环境,也有不同文化环境(4)人们精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体A (1)(2)
B (2)(3)
c(3)(4)
D(1)(4)2.世界文化遗产,包括文物,建筑群,遗址三方面,都代表独特的文艺成就,都是人类创造性的天才杰作,从历史,艺术,科学角度都具有价值,历史遗址有人类学,人种学的价值,这说明A文化是人类社会特有现象
B社会文化离不开物质载体
C保护世界文化是每个公民责任
D 文化是一种社会精神力量3.春联又桃符变来,桃符是古代画门神的套木板,到了南北朝唐朝,桃符的内容被两句对偶的吉祥诗句代替,形成了对联这一新形式,挂桃符也变成了贴春联的习俗,表明(1)文化在社会实践中创造新文化
(2)人们在社会中获得和享用文化(3)文化影响人们思维方式
(4)文化对人的影响是潜移默化的A(1)
B(1)(2)
C(1)(2)(3)
D 1234 4.对于传统文化过于繁琐,应该革除,也有人认为,正是包饺子,吃粽子等习俗构成了中华名族节日文化,有必要通过立法加以保护并发扬光大,这反映(1)人们对传统文化认识不一样
(2)人们文化素养不同(3)人们思维方式不不同
(4)人们价值观不同A(1)
B(1)(2)
C(1)(2)(3)
D(1)(2)(3)(4) 5.民族精神不是虚幻的。在我国有很多书籍都凝聚着名族精神,只要认真阅读,都能首熏陶,这材料说明(1)名族精神深深植根于中华传统优秀文化中(2)只有大力创造优秀的文化作品,才能弘扬和培育名族精神(3)我国优秀文化作品中凝聚着中华名族精神(4)名族精神的力量集中表现为中华文化的力量A(1)(2)(4)
D 3 6.随着国学关注度越来越高,一些儿童开始学习《论语》之类的书。有人认为让孩子们了解我国传统文化是应该的,但是笼统学习传统文化是很危险的,这说明(1)对待传统文化要取其精华,去其糟粕
(2)辨认认识传统文化在现实中的作用(3)要看到传统文化中的糟粕对孩子成长的消极影响
(4)传统文化具有鲜明阶级性A(1)(3)
B(1)(2)(3)
C(1)(2)(3)(4)
D(2)(4) 7.春秋时期经济比现在落后很多,但当时,诸子百家,群星璀璨,是中国文化史上的黄金时代,说明A文化有其自身的传承性和相对的独立
B文化可以脱离经济发展水平的制约C人们精神活动离不开物质活动
D文化对社会发展有引导和制约的作用 8.鲁迅说:“我们自古以来,就有埋头苦干的人,也有拼命的人,也有为民请命的人,有舍身求法的人,虽是等于为帝王将相作家普的正史,也往往掩不住他们的光辉,这就是中国的脊梁。”这里的“中国人的脊梁”体现了A爱国主义精神
B集体主义精神
C伟大的名族精神
D奉献精神 9.中国传统文化中“浓浓的乡情,亲情”是联结中国人的精神纽带。这表明A传统文化是维系名族生存和发展的精神纽带B我国传统文化隐含“贵和”的思想C传统文化的继承与发展有其自身固有的规律D庆祝名族节日是名族文化的集中展现
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标准答案如下,请放心选择:1、D2、B3、C4、A5、D6、A7、A8、C9、A 以上题目均从各校的政治试卷中选取,均有标准答案。希望你能满意~~
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