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要提高学习效率，把小学生学习的被动变为主动，应把握以下几点步骤：
第一步：抓好课前预习
在预习中，要求学生边读边思，而且要求把难理解和不理解的字、词、句勾划出来、记下来。看完书后，能合上课本，回忆一遍，记下文中主要的语句，能大概了解课文内容。对于小学低年级来说，初步了解教材的基本内容和思路，找出不理解的内容，特别是字、词、句预习。而到了小学中、高年级段，则应对找出的内容和问题作笔记，把预习笔记作为课堂笔记的基础。就如古代军事家孙子军说的&知己知彼，百战百殆&，预习就是知己知彼的准备，使学习由被动变为主动。总之，预习就是上课前的自学，也就是老师讲课前，自己先独立学习新课的内容，使自己对新课有初步学习和掌握的过程。预习搞得扎实、劳固，就可以大大提高学习效率。
第二步：掌握听、讲的正确方法
对于小学低年级来说，处理好听、讲、读、写的关系，重视好课堂讨论，就能提高课堂学习效果。而对于小学高年级来说，不但要处理好听、讲、读、写的关系，而且要处理好它们之间与笔记之间的关系，特别要重视好讨论，才能提高课堂学习效果。学生要上好课、听好课，首先要做好课前准备，其次要专心听讲，尽快进入学习状态，集中注意力。
第三要学会思考理解，特别是要大胆设疑，敢于发表自己的见解，敢于提出不理解的内容，善于从不同的角度验证答案。第四，学生还要及时地做好各种标记。有选择地做好笔记。上课是学生在学校学习的基本形式，如何对待每一堂课则是关键，要取得较大的成绩，首先必须掌握课堂上的四十分钟，提高听课效率。
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发布时间：06-23 11:32信息编号:006165
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