您现在的位置：&&>>&&>>&&>>&&>>&词语接龙作文正文
词语接龙作文
词语接龙作文
作者/编辑：佚名
词语接龙 今天，我们玩了个游戏，游戏的名字叫“词语接龙”，。 好玩的游戏开始了，李首先说了个词“春光”，杜龙马上说了个“光亮”，我还在那里玩笔，没有回过神来。们都在喊着：“余午牛快一点。”我好像从梦中醒来一样，说：“他说的什么词语？”别人急急忙忙说：“光亮”。这时，我脑袋里一片空白，什么词也想不出来。 我输了，我上台抽签，我心里忐忑不安，生怕抽到唱歌，我抽了一张纸条，上面写到：背诗。我的心里才平静下来。我背了首我新改的诗，把大家逗得哈哈大笑。 这回李老师说了个“子孙”，轮到彭博说了，李老师用手指着彭博“啊啊”直叫，我们都不知道李老师葫芦里卖的什么药。三秒钟很快过去了，彭博才知道上当了。他也上台抽签，谁知他抽到了叫，他学了两声狗叫下台了，《》()。 ◆分享好文◆ 这时彭博说了个“汽”，轮到李老师说了，李老师眼睛望着天板口里说：“水――”……李老师抽到了一个“猪八戒跳拉丁舞”，只见李老师双手舞动着，嘴里还唱着：“啦啦啦……” 今天真开心呀！词语接龙400字生作文（网/）
　　〔词语接龙作文〕随文赠言：【不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。――荀况】
　　词语接龙作文所属栏目：〖 尚无数据〗
　　“词语接龙作文”相关：
　　〖〗链接地址：
　　小学一年级作文提供的词语接龙作文由网友原创或转发，若词语接龙作文侵犯了您的权益，请与本站联系，谢谢！
上一篇作文范文： 下一篇作文范文：
词语接龙作文相关作文范文日期：（ ）
高兴地（ ） 认真地（ ） 大声地（ ）
（ ）地问 （ ）地说 （ ）地看
（ ）地抓 （ ）地听 （ ）地喊
二十、填上合适的动词
（ ）尾巴 （ ）衣服 （ ）故事 （ ）作业
（ ）号角 （ ）泡泡 （ ）马路 （ ）书包
（ ）小猪 （ ）玉米 （ ）电话 （ ）电视
二十一、词语接龙
迷（ ） （ ） （ ） （ ）
欢（ ） （ ） （ ） （ ）
上学（ ） （ ） （ ） （ ）
小心（ ） （ ） （ ） （ ）
二十二、例：（字）（...词语接龙的相关内容日期：幼儿园教案：有趣的故事接龙 课余时间在给小朋友们讲故事时，我会时不时地引导小朋友们创编故事的中间部分和结尾来培养孩子的思维能力。 其中有一次，讲的是《猴子捞月亮》：从前，有一群猴子在井边玩，突然有一只小猴子发现月亮掉到井里了，于是……“它们呀，开始想办法，日期：幼儿园手工：几何图形接龙 目标：复习对颜色、形状的认识，训练按规律排序的能力。 材料：彩色纸、纸盒 玩法：（1）按颜色接龙。如：■□■□■□ （2）按形状接龙。如：△○△○△○ （3）按颜色和形状接龙。如：▲△●○▲△●○ 名称：有趣的矿泉水瓶 目标：让幼儿认读10日期：数字游戏：接龙 目的：认识相邻数关系。 方法：先将牌中的4个 7 并列摆出来，然后爸爸（妈妈）和孩子各取一半牌，双方轮流出牌，以 7 为中心，按数的相邻关系接龙，如 7 的上方接 8 ， 7 的下方接 6 ，每个 7 都可以接龙。每次只能接一张牌，无牌可接就由对方接着出牌，直到日期：小学毕业语文知识训练（词语） （词语） 一、照样子写词语。 缕缕白云_________ 读书下棋__________ 二、根据意思写成语。 1、有恒心，有毅力，坚持不懈。 （ ） 2、只顾眼前，得过且过。 （ ）...日期：一年级语文看词语注音 蜻 蜓 展 开 蝴 蝶 蚯 蚓 蚂 蚁 牧 童 蝌 蚪 蜘 蛛 上 网 所 以 爱 惜 阴 雨 关 闭 立 正 雨 露 可 惜 荷 花 运 用 晴 空 柔 和 水 池 捕 捉 珍 珠 摇 动 篮 子 水 晶 草 坪 停 水 翅 膀 透 光日期：小学六年级毕业复习综合练习《汉字、词语》(一) 一、形近字组词。 滕( ) 抑( ) 躁( ) 拂( ) 嘶( ) 腾( ) 仰( ) 燥( ) 佛( ) 撕( ) 藤( ) 柳( ) 澡( ) 沸( ) 斯( ) 揣( ) 煦( ) 酿( ) 熟( ) 驮( ) 湍( ) 照( )...日期：小学六年级毕业复习综合练习《汉字、词语》(二) 5、焦裕禄同志（ ）严格要求自己，（ ）严格教育子女保持劳动人民的本色。 6、亲爱的老师，我将来（ ）在什么岗位上，（ ）不会忘记您对我的辛勤培育。 7、（ ）如何，我( )不能使家乡的孩子们失望...
&最新内容- - - - - - - - - - - -
&&热点推荐
精品专题- 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　-
英语学习- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - - 　- 　-
数学学习- 　- - -
　- - - - - - - -二次元同好交流新大陆
扫码下载App
汇聚2000万达人的兴趣社区下载即送20张免费照片冲印
扫码下载App
温馨提示！由于新浪微博认证机制调整，您的新浪微博帐号绑定已过期，请重新绑定！&&|&&
哲人无忧,智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了,而是所拥有的一切他都爱。
LOFTER精选
网易考拉推荐
用微信&&“扫一扫”
将文章分享到朋友圈。
用易信&&“扫一扫”
将文章分享到朋友圈。
阅读(2482)|
用微信&&“扫一扫”
将文章分享到朋友圈。
用易信&&“扫一扫”
将文章分享到朋友圈。
历史上的今天
loftPermalink:'',
id:'fks_',
blogTitle:'一年级成语接龙',
blogAbstract:'&
守口如瓶&&& &&&&&&&
可乘之机',
blogTag:'',
blogUrl:'blog/static/',
isPublished:1,
istop:false,
modifyTime:6,
publishTime:7,
permalink:'blog/static/',
commentCount:0,
mainCommentCount:0,
recommendCount:0,
bsrk:-100,
publisherId:0,
recomBlogHome:false,
currentRecomBlog:false,
attachmentsFileIds:[],
groupInfo:{},
friendstatus:'none',
followstatus:'unFollow',
pubSucc:'',
visitorProvince:'',
visitorCity:'',
visitorNewUser:false,
postAddInfo:{},
mset:'000',
remindgoodnightblog:false,
isBlackVisitor:false,
isShowYodaoAd:false,
hostIntro:'哲人无忧,智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了,而是所拥有的一切他都爱。',
hmcon:'0',
selfRecomBlogCount:'0',
lofter_single:''
{list a as x}
{if x.moveFrom=='wap'}
{elseif x.moveFrom=='iphone'}
{elseif x.moveFrom=='android'}
{elseif x.moveFrom=='mobile'}
${a.selfIntro|escape}{if great260}${suplement}{/if}
{list a as x}
推荐过这篇日志的人：
{list a as x}
{if !!b&&b.length>0}
他们还推荐了：
{list b as y}
转载记录：
{list d as x}
{list a as x}
{list a as x}
{list a as x}
{list a as x}
{if x_index>4}{break}{/if}
${fn2(x.publishTime,'yyyy-MM-dd HH:mm:ss')}
{list a as x}
{if !!(blogDetail.preBlogPermalink)}
{if !!(blogDetail.nextBlogPermalink)}
{list a as x}
{if defined('newslist')&&newslist.length>0}
{list newslist as x}
{if x_index>7}{break}{/if}
{list a as x}
{var first_option =}
{list x.voteDetailList as voteToOption}
{if voteToOption==1}
{if first_option==false},{/if}&&“${b[voteToOption_index]}”&&
{if (x.role!="-1") },“我是${c[x.role]}”&&{/if}
&&&&&&&&${fn1(x.voteTime)}
{if x.userName==''}{/if}
网易公司版权所有&&
{list x.l as y}
{if defined('wl')}
{list wl as x}{/list}一活动主题《成语接龙》新书首发暨“海量阅读”系列图书签售2015年8月22日，11:00—12:00，上海展览中心江西出版馆活动区。“课内海量阅读”教学法创始人韩兴娥老师，将带着我们期待已久的作品《成语接龙》（上下册），与大家面对面交流。届时，我们将聆听到韩老师以及众多“海迷”们，在海读之路上的点滴收获和心得，也将第一时间获得韩老师关于《成语接龙》阅读使用的建议和指导。同时，我们还将举行韩兴娥“海量阅读”系列图书签售活动，全场八折。我们期待与您相约上海书展。二内容简介《成语接龙》由汉文化启蒙教育专家郝少林、王波，以及“全国推动读书十大人物”、“课内海量阅读”教学法创始人韩兴娥联合打造，适合幼儿园及低中段小朋友学习。它巧妙地将《登鹳雀楼》“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼”全诗20个字作为龙头，构成20条“成语龙”约1000个成语。由于成语四字一句，首尾相接，恰巧形成提示与联想，读起来节奏鲜明、朗朗上口，大大提高了记忆效率。正可谓：背诵一首古诗，熟记千条成语。为凸显成语的可读性、趣味性，书中每条成语龙增加了注音、生字定位认读、根据图文猜一猜、参考释义等版块；为提高学习成语的效率，本书同步赠送朗读音频、“课内海量阅读”团队实践课视频、无注音打乱顺序的成语表、星级达标评价表以及可供小朋友自我检测的书签，让班级共读、亲子诵读更具实操性。《成语接龙》是“课内海量阅读”丛书之一，为方便班级共读，本书在序言中同步附有韩兴娥老师以及团队实践者刘维丽老师的教学流程以供参考。三精彩内容预览本书的设计充分兼顾美观与实用，全彩印刷，图文并茂，给孩子们一段愉快的阅读体验；多年实践打磨出的内容结构，方便孩子自主阅读、师生共读、亲子共读。为方便孩子们自己阅读，我们给成语进行了注音。孩子们可以跟着录音读，也可以采取赛读、打节奏读、游戏读等不同的方式记忆这些成语，成语接龙首尾相接，朗朗上口，很容易熟读成诵。等读熟以后，孩子们可以结合侧边栏提示的一些重难点生字，自己指读，不断积累识字量。“猜一猜”栏目设置了不同的情境，方便老师、家长们以讲小故事的形式提出小问题，让孩子们学会运用所学成语。对于个别难度较大、孩子们较为生疏的成语，本书还给出了参考释义。试图从简单运用和直接解释两个角度，让孩子们初步学习这些成语。每条龙后面的插图其实是一道有趣的猜谜题，可以让孩子们根据图片猜成语，他们一定会喜欢得不得了。本书最后还设计了打乱顺序的成语表，即把每一条成语龙打乱顺序编排在一起，而且不再注音。孩子们在学完一条成语龙后，可以边读边回忆，看看谁能更快地把这条成语龙复原。也可以让孩子们一起合作进行，这会是对孩子们的一次有趣的考验。如何评价学习效果，并对这一效果有精确的掌握，一直以来都是儿童课外阅读的一个重要课题。作为韩兴娥老师多年以来“课内海量阅读”实践的重要读本之一，《成语接龙》一书结合了韩老师课内阅读及检查的各种实践技巧，本书特别制作的“星级评价表”，为不同学习阶段、能力水平的孩子提供了相应的目标要求。通过盖印章的形式对孩子们进行奖励，可以让他们越学越兴奋，越学越有激情。这套书饱含了众多“海迷”们的无限期待，正是大家的这种真诚让我们无法不以最大的敬意和谨慎来完成这套作品。可以说，这套书集合了以郝少林、王波、韩兴娥老师为首的众多教育理论家、一线教师们的智慧和灵感，他们为这套书倾注了最大的热情和敬意。所有为这套书付出过心力的人，都将以守望的姿态，看着您和您的孩子们在“海量阅读”系列图书的助力下，在这条充满荆棘的阅读之路上，走得更加美丽。
　文章为作者独立观点，不代表微头条立场
的最新文章
我们班级特别浮躁的孩子也不少，所以我接下来要带着孩子们做的不仅是阅读，还有学习力方面的一些相关训练。这个过程需要的是——坚持，用轩轩的话说，这叫“水滴石穿，绳锯木断”。对于“芈”字，《说文解字》将其解释为“羊鸣也”。也有研究语言的学者指出，“芈”当姓的时候读mǐ，其他时候读“咩”(miē，羊叫的声音)。那古音怎么读‘芈’字呢？对于“芈”字，《说文解字》将其解释为“羊鸣也”。也有研究语言的学者指出，“芈”当姓的时候读mǐ，其他时候读“咩”(miē，羊叫的声音)。那古音怎么读‘芈’字呢？你“跳槽”了吗？在眼下，这是一句很平常、很普通的话。其意思也很明白，那就是，你炒没炒老板的“鱿鱼”?你是不是还在原来的地方工作？但在明清时代，这句问话却含有狎邪之意，相当不雅。与孩子一起踏上《读历史
学成语》之路亲爱的家长朋友：您好！幸福的我们这一周又有童话读了——感谢小才子刘**用暖暖的文字，用童真的想象为我们带来了亲爱的家长朋友：您好！周五那一封信洋洋洒洒上万言，写完了，自己都有些惊讶，可是，细读来，一点儿也不后悔付出的亲爱的家长朋友：您好！周五那一封信洋洋洒洒上万言，写完了，自己都有些惊讶，可是，细读来，一点儿也不后悔付出的亲爱的家长朋友：您好！幸福的我们这一周又有童话读了——感谢小才子刘**用暖暖的文字，用童真的想象为我们带来了亲爱的家长朋友：亲爱的家长朋友：您好！知道么？真的越来越爱这一群娃娃们！不说每一天的惊喜，那么多孩子那一股向亲爱的家长朋友：您好！有爸爸妈妈对我说，每天都能看到惊喜，也希望朱老师的每一天有惊喜！朱古力是何其幸福的老师今天听了王爱玲校长的海量阅读专题报告，感慨颇深。亲爱的家长朋友：您好！昨天，在絮叨着当老师的幸福，今天，我这个幸福的老师又得到了一个大大的惊喜，迫不及待地想亲爱的家长朋友：您好！这几天，花了大量的时间用在了孩子们的作品输入上，十分庆幸的是，我有一群相携共进的“战友亲爱的家长朋友：您好！昨天是感恩节，孩子们也带给了我和周老师感动：清早，老师们还没有进教室，娃儿们已经做好亲爱的家长朋友：您好！今天想和大家分享一段话：学习本该是非常快乐的事情，孩子们到学校里汲取知识。美国学生阅读量是中国学生的6倍？他们这样开展阅读教育！国家立法宏观引领阅读教育美国联邦及各州政府，自20世亲爱的家长朋友：您好！今天在课上特别表扬了开学以来进步的每一个孩子，那个过程，每一个孩子都安安静静地听着，眼亲爱的家长朋友：您好！这段时间的工作重点除了培养孩子的静气，还有很重要的一点是养成孩子自觉完成学习任务的习惯。您好！我逢人便会说，我们班的家长特别好！这个“好”真真是在对孩子的用心上，也因此，我能日日坚持这样给家长们写信——因为这些信，我的伙伴们都看了，并且将它的作用发挥到了最大！对于我而言，这是最最用心的“反馈”！学好语文必须做的事！你知道吗？亲爱的家长朋友：您好！家委会把这次买的书都已送到了学校，周老师及时下发了，结果，好多好多娃拿到书就迫不及待地“问道陈氏课堂，揭秘经典海读”——12月25日—27日相约浙江“走进陈琴名家课堂”中华经典海读第三届研讨会邀亲爱的家长朋友：您好！似乎每天都很忙碌，但是忙碌间看到了大家热火朝天的关于选书、购书的讨论，不觉心头一热，虽朱霞骏老师教你一年级同步学海量阅读（连载） ——11月9日致家长的信朱霞骏老师教你一年级同步学海量阅读（连载）——11月11日致家长的信亲爱的家长朋友：您好！应几位妈妈的要求，亲爱的家长朋友：您好！今天，看到家委会组织购进的图书，一叠一叠整整齐齐摆在讲台上，我这个老师真的被感动了……亲爱的家长朋友：您好！先前，应家长们的要求，拟了一份书单，其中部分是我们下阶段要进行班级共读的书目，部分是推十种习惯使你成为名师“课内海量阅读”如何在学校进行推广亲爱的家长朋友：您好！11月，天气渐凉，可是，暖心的事儿天天在发生——双休，终于得空给大家拟了一份书单，这是一节好课，你要抓住这68个点名师韩兴娥教你二年级同步学海量阅读——飞信连载8家 长 篇各位家长：今天复习题目，复习到114个（请带上那两亲爱的家长朋友：您好！后面两天因为要外出，五天的课调整在了三天里，所以，这两天特别忙，和家长反馈交流的形式也 亲爱的家长朋友：您好！不知不觉，10月已临近尾声，又一个月我们一起携手走过，时光流走，却有多少欣喜，多少感名师韩兴娥教你二年级同步学海量阅读——飞信连载7名师韩兴娥教你二年级同步学海量阅读
——飞信连载6朱霞骏老师教你一年级同步学海量阅读（连载）——10月28日致家长的信亲爱的家长朋友：您好！昨天，我们一年级组朱霞骏老师教你一年级同步学海量阅读（连载）——10月26日致家长的信亲爱的家长朋友：您好！秋天到了，周老师布朱霞骏老师教你一年级同步学海量阅读（连载）——10月23日致家长的信亲爱的家长朋友：您好！十月已经进入了下旬诺贝尔奖得主的育儿经：没有规则的孩子不阳光朱霞骏老师教你一年级同步学海量阅读（连载）——10月21日致家长的信亲爱的家长朋友：您好！昨天，一个妈妈兴奋做好教师，从改变自己开始朱霞骏老师教你一年级同步学海量阅读（连载）——10月20日致家长的信亲爱的家长朋友：您好！交流真是一件美好的这条育儿路上，你想第几层的父母？朱霞骏老师教你一年级同步学海量阅读（连载）——10月19日致家长的信亲爱的家长朋友：您好！今天将孩子们最近交快来关注“世界上最伟大的教育原则”hxe-knhlyd发布最新“海量阅读”资讯，探讨“海量阅读”实践方法，关注孩子们的心灵成长。热门文章最新文章hxe-knhlyd发布最新“海量阅读”资讯，探讨“海量阅读”实践方法，关注孩子们的心灵成长。}