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多少词？
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I have a good friend. His name is frank.He collects many sports requisites.He have seven basketbs,six baseballs,three volleyballs and four footballs.He have eigh tennis balls,two pingpangs.
He plays sport every day.He watchs foodball match on TV.
& OK了& 用工敲完了,采纳一下~~~
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体育老师难就业 体育课改革遇瓶颈
　　案例1：充实师资力量体育教师没有份
　　近日，记者在走访几所中小学时发现了一个普遍现象——学校每年在其他学科都会招入新老师，唯独体育老师的人员配置是“十年如一日”。
　　春节过后，记者回到自己毕业的沈阳市沈河区一所小学，发现大多数学科的老师不认识了，唯独来到体育教研组，几乎每一位老师都能叫出名字来。经记者调查，在师资力量的充实中，学校近几年往往是在主科上加强师资，而被边缘化的体育课，只是为了完成教学大纲的学时。所以，尽管现在学生增加了，班级增多了，但没有升学压力的体育老师也就每人多备些课时。一位体育老师说：“累是累了点，但到了考试期，体育课得给主科让路，我的休息时间也就补回来了。 ”
　　案例2：体育老师想改行念完硕士又回来教体育
　　宋亮是上海体育学院体育教育专业的本科生，毕业后回到家乡郑州一家艺术类中专任体育老师。工作3年后，由于对自己的工作现状不满，宋亮做出了“考研”决定，经过两年的努力，他如愿以偿地考上了北京体育大学研究生。
　　不过，当面临再度就业时宋亮发现，由于受攻读学科及年龄方面的制约，研究生就业压力更大。恰在此时，宋亮原来任职的学校又在招聘老师。由于北京体育大学的牌子在地方还算有影响力，最终他顺利回归。用了5年时间，宋亮戏剧性地完成了一次圆周运动。
　　案例3：当不上体育老师还有别的岗位在招手
　　体育类高校毕业生就业难，这是一个普遍现象。但是，如果不再拘泥于体育老师这一职业，体育类高校毕业生的就业之路还是很宽广的。据新未来健身中心的马教练介绍，在他2005年高中毕业时，他所在高中还招入了3名吉林体院体育教育系本科生，到了2009年，他在吉林体院体育教育系毕业时，一些学校基本已是非研究生不要了。
　　马教练表示：“一般考体育教育专业的学生，就是冲着当老师来的，但最终能梦想成真的太少了，绝大多数毕业生会从事健身教练或商业销售工作。其中原因很多，教师岗位饱和常常成为对方的口头禅。其实据我了解，很多学校体育教师岗位还有空缺，但这些空缺通常是由‘关系户’填补；还有，现在大多数体育类高校在乎的是就业率，高就业率能保证学校来年顺利招生，由此，高校也忽视了如何提高教学水平，这让许多体院毕业生难以承担起体育老师工作。 ”
　　马教练最后表示：“还有一些人会投身公益事业，如社会体育指导员，义务为全民健身作贡献，国家会给予他们一些必要的生活补助。虽然不排除有品德高尚的人，但这些‘义工’有很多是有‘背景’的，用社区作为他们的‘从政’跳板，才是真正目的。否则，有几个年轻人愿意拿着微薄的补助与大爷大妈玩一辈子。 ”
　　记者调查
　　招生时挤破头分配时谁都往外推
　　沈阳体育学院、沈阳师范学院和辽宁师范学院是我省培养体育教学力量的“三驾马车”，3所高校培养的学生基本在我省中小学和大专院校任教。
　　沈阳体育学院教授、教育学院院长王新坤介绍说：“体育教育是一个比较热门的专业，每年大概有3000人报名，但学校的录取名额严格规定为400人。 ”接近8∶1的比例，可招生时挤破头的专业，为什么到了分配时毕业生竟成了烫手山芋？
　　招生时之所以挤破头，王新坤给出的解释是：“学生基本上希望学以致用，毕业后从事教师职业。除了觉得工作有些单调，总的来说学生对教师行业的评价还是很高的，因为教师行业相对稳定，而且待遇也不差。所以在高考选专业时，学生都看好体育教育专业。 ”一名实习回校的学生告诉记者，据他了解，体育老师平均工资在两三千元左右，工资水平与其他老师差不多，如果学校有校队、体育特长班，还有带队、带班补助，收入很可观。况且，老师每年有两个假期，而体育老师的日常工作也相对轻松，其实大多数毕业生不太在乎待遇问题，有个在编稳定的工作就行。
　　理想与现实总是存在差距。由于体育课在学生应试考试中的尴尬地位，大部分学校不愿扩编或充实体育师资力量，这也导致体育教育专业毕业生很难找到稳定的工作，即使找到接收学校补上空缺，大多也是合同工。刚刚迈出高校门槛的高宇明说：“其实要说找工作，大多数毕业生还是能找到的，做什么不是做啊。但如果没有门路，想找对口的教师工作还是很困难的。”当被问及“有多少毕业生能找到对口单位”时，高宇明表示：“系里每年毕业350人左右，能找到对口单位的也就50人，大约占1/7吧，而且这些人大多是家里有关系的。我们实习的学校十分认可我们的能力，但要说留下，像我这样没什么关系的，被实习单位录用的概率几乎为零。 ”
　　在分析毕业生“人难留”问题时，沈阳师范学院一位辅导员直言：“现在，中小学教学大纲规定，每个学校的体育课课时决不能少。有许多学校，体育老师的岗位配置根本就不够，这些学校每年都盼着到实习期，能来几名实习学生帮着学校的体育老师分担工作压力。其实学校方面，也有体育老师的岗位，但就是不想招体育老师。 ”
　　一位毕业生家长告诉记者：“每年学校都会组织招聘会，但招聘会上提供的工作大多不能让孩子满意，基本上是保安这类工作，用我们的话说就是‘体格好点就能干’，待遇也不怎么样。 ”
　　样本分析
　　体育老师为什么推不开就业门
　　从记者对30多名高校毕业班学生采访的情况来看，学生们对于今后的就业形势还是比较乐观的。但每年都被毕业生分配搞得筋疲力尽的辅导员们却乐观不起来，尽管他们想尽办法提高学生的社会实践能力，可是“体院学生就业难”的残酷现实就摆在面前。
　　从我省各市教育局的调查情况来看，城镇中小学体育教师基本满编，即使个别学校编制不满，也因为经费吃紧不想招人。面对班级多、体育教师少的现状，学校往往采取挖掘现有体育教师潜能的办法，给他们压担子，将超额工作量分摊。乡村中小学则因为办学经费严重短缺，地方教育部门和学校领导思想上不重视体育这样的小学科，而导致体育师资普遍不足，有的学校甚至根本没有体育教师。国内体育院校每年都为社会培养出大量的师资队伍，但中小学的大门却向他们紧紧关闭。
　　这是一个真实而苦涩的故事：某体育院校召开毕业生招聘会，而用人单位大多需要“力工”。体育院校学生身体好没错，但当“力工”却是喜剧的效果，悲剧的结局。
　　让我们再看看中小学体育教师的现状。体育课虽然在教学大纲和学生的课程表上占有一席之地，但学生和老师心里都清楚，体育课是“副科中的副科”。现在，学校对教师实行量化管理，其中所占比重最大的就是学生各科的成绩，但是学生体育课的成绩却很难进行量化计算。由此带来的直接后果是，由于没有统一的成绩可用来参照、对比，体育教师通常成为评优、评先遗忘的角落，这不仅直接影响了体育教师的经济收入，同时也使中小学体育教师总有一种低人一等的感觉。
　　十几年或几十年都不会有新的体育教师上岗，体育教师的知识和技能储备已经很难与时俱进，这也使体育师资出现了人才断层。记者在走访中发现，体育院校已经开始深入社区、深入学校进行调查研究，根据现在学生的爱好和特点，改革教材内容，改变传统的以竞技为主的教学模式，自觉地和社会流行的休闲运动接轨，强化技能训练，优化技能结构，使毕业生努力做到一专多能，甚至多专多能，以提高岗位适应能力。为此，各体育院校增设了武术、健美操、街舞、瑜伽等课程，面向社会招聘技能精湛、责任心强的专家担任指导教师，使学生少走弯路。
　　政策导引
　　奥运冠军杨扬人代会建议增加学校体育教师编制
　　2011年3月，作为参加第十一届全国人大的体育界代表，冬奥会冠军杨扬提交议案：由于体育教师编制不足，学校体育设施匮乏，学生文化课负担重，不少学校用原本就有的课间休息来冲抵“中小学生每天1小时校园体育活动”这1小时。为此，杨扬提出3点建议：增加学校体育教师编制；优化体育课程，实行“快乐体育”；增加对学校体育设施的投入。新华社
　　延伸阅读
　　温总理和孩子们一起上体育课
　　“我喜欢篮球、足球、棒球，我能跑200米栏、400米栏，但是我不会滑冰。 ”
　　日，人民大会堂西大厅，国务院总理温家宝出席十一届全国人大四次会议吉林省代表团全体会议。他与全国人大代表、原国家女子短道速滑运动员杨扬的一番对话，让会场内响起阵阵笑声和掌声。
　　“您是一位体育爱好者，我对您有一个请求。 ”在结束发言时，杨扬向温家宝发出邀请——希望温总理能与青少年一起上堂体育课，为青少年做榜样。
　　温家宝笑着对全场代表们说：“我先答应你，一定跟孩子们上一堂体育课！ ”
　　温家宝继而表示，健康的身体对国家和民族的兴旺是非常重要的，所以许多有识之士指出，身体强则民族强，则国家强。
　　温家宝说，现在孩子们的体育教育是缺乏的。学校的楼越盖越多，操场都没有了。当年我下课第一件事就是去篮球场占位置或者去占乒乓球台。现在有些学校根本没有篮球场，也没有打乒乓球的地方，甚至公共体育设施也少了。代表提出的这些意见虽然看着很小，却是国家大事。“我这次在政府工作报告中提出1小时校园体育活动。大家说，这么小的事还要写到政府工作报告。我觉得，这是政府工作报告的亮点。 ”
　　日，在“六一”国际儿童节来临之际，国务院总理温家宝实现了诺言，来到地处城乡接合部的北京市朝阳区十八里店小学，亲切看望师生，并和孩子们一起上了一堂体育课。新华社
　　□武惟渺□本报记者/李翔□本报记者/徐丹伟摄
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篮球 羽毛球 棒球 足球 篮球 乒乓球的发源地是哪里呢？是谁什么时候发明的呢？
提问者采纳
有几个从印度回来的退役军官就向大家介绍了一种隔网用拍子来回击打毽球的游戏,足球起源于中国。　　当然,纽约州北部库伯斯镇的艾伯纳·达伯戴制定了第一部比赛规则,排球运动从而成为一项有世界性组织的体育项目。1949年,这一声将乒乓球命名为“桌上网球”。　　最初,罄匆幻泻Ｑ翘氐拿拦朔⒚髁艘恢滞婢呖招那蚪小叭寸蟆薄４笤荚1890年,　　篮球是 1891年12月初在美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市基督教青年会国际训练学校（后为春田学院）,各居一方,1952年举行了第一届世界女子排球锦标赛,意思是“空中的球”,据说1860年在英格兰,“蹴鞠”活动已十分盛行 ,继而讨论网球技战术,使其在空中飞来飞去,故取名为“排球”,由于封建社会的局限,还有图画说明投手,又称“高希马”（Goossime）,捕手,英国人吉姆斯·吉布（James Gibb）去美国旅行时,才规定排球比赛采用6人制和15分记分制的规则。　　排球运动于第一次世界大战期间逐步传入欧洲大陆。1900年传入亚洲,4人一排,罄慈嗣蔷鸵员睹鞫伲˙adminton)作为次项运动的名称。1893年英国成立了羽毛球协会,磅砭稀币淮首钤缂窃卦凇妒芳欠苏秦列 》里,以大餐桌当球台,用烟盒盖当作球拍打球。侍者在一旁喝彩,到一家上等饭馆的单间去吃饭。先是用雪茄烟的木盒盖当扇子,“当球被击中了,为了纪念他,前后4排,而最为流行的说法是,那孩子也奔飞了,国际足联现任主席阿维兰热博士来中国时曾表示,英国一本书中就出现“baseball”（棒球）的字眼,名字也不叫乒乓球,将球胆在网球来回传托,这种有趣的游戏就在基督教青年会中广泛传播,由该校体育教师詹姆斯·奈史密斯博士发明　　羽毛球是现代羽毛球运动起源于英国,双方人数相等,在19世纪末的一天,成为宫廷之中的高雅活动。1958年7月,罄醇妇涓,而是叫“佛利姆—佛拉姆”（Flim—Flam）,也称“轮打”（rounder）。1720年,国际足联现任主席阿维兰热博士来中国时曾表示,带回英国,见到了赛璐珞制的玩具球,比分的多少都是随意而定的,芸,美国于1939年在他的故乡建立了美国职业棒球名人堂。　　足球是1958年7月,每队多为16人,打击手与防守者,他先跑到下一垒包,闻声赶来的女店主见此情景,并命名为“volleyball”,足球起源于中国。 我国古代足球称为“蹴鞠”或“蹋鞠”,举行了第一届世界男子排球锦标赛,从此排球在世界各国广泛开展起来。1964年在第18届奥运会上被列为奥运会正式比赛项目。　　乒乓球是乒乓球运动的起源有很多种说法,乒乓球运动仅仅是一种宫廷游戏,乒乓球运动于19世纪末起源于英国,不禁脱口喊出“TABLE TENNIS”,在网球场上用一个篮球的球胆进行比赛,伦敦遇到少有的闷热。两个英国上流社会贵族青年看过温布尔顿网球赛后,倍际翘叩囊馑,中间拉一细绳为网,取代了原来的实心球。,1905年传入中国。1947年,直到1918年,枚乘传》均有记载。　　到了唐宋时期,是由网球运动派生而来的。　　据说,1899年举行了第一届全英羽毛球锦标赛。此后羽毛球运动就传到了世界各地。　　棒球是棒球运动脱胎于英国的板球（cricket）,然后欢乐地奔回本垒,在美国东海岸各地逐渐盛行各种类似棒球的运动,由于下雨,“鞠”是球名,国际排球联合会正式成立,先后改为12人制和9人制,这便是排球的雏型。当时比赛人数的多少,成为一项正式的球类比赛。由于最初比赛时,中国古代的 蹴鞠活动最终没有发展成为以“公平竞争”为原则的现代足球运动。这个质的飞跃是在资本 主义的英国完成的。　　排球是早在1895年,人们对此产生了很大的兴趣,但比赛规则是杂乱无章的。1839年,汉代刘向《别录》和唐人颜师曾为《汉书 ,捡起香槟酒的软木酒瓶塞当球,美国麻省霍利克城青年会干事威廉·摩根发明了一项球类游戏, “蹴”和“,而且用了一首诗来描述球赛,客人们只能呆在室内,设计出了第一个棒球场。达伯戴被称为“美国棒球之父”,球的大小,格拉斯哥郡的倍明顿庄园举行宴会上, 随后,
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第一届世界乒乓球锦标赛在伦敦举行。篮球,他们感到无聊,两人在餐桌上你来我往,发展成乒乓球赛,日本,很快就演变,一时形成了一股乒乓球热。 为了纪念发明国,乒乓球运动的产生,并席卷伦敦,便信手将装雪茄的盒盖拿在手中玩,加拿大羽毛球,相互打过来打过去,连吃饭都顾不上了。由此,这项餐桌上的游戏,中国棒球,同时又将酒瓶上的软木塞也拨了下来,在等待侍者送饭时,美国 一间大学的教授 为了给学生丰富课余生活 就把篮子挂在墙上 教他们用球玩竞技游戏 后来衍变成现在的篮球 足球,纯属偶然。是因两个英国青年玩耍引起的。 19世纪末,1926年,他俩玩得竟入了迷,一天伦敦两个青年人到一家饭馆去吃饭,结果,乒乓球,
篮球: 美国 羽毛球:日本足球: 中国
棒球:加拿大 乒乓球 :英国
篮球 1891年12月初在美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市基督教青年会国际训练学校由该校体育教师詹姆斯·奈史密斯博士发明 羽毛球是现代羽毛球运动起源于英国，据说1860年在英格兰，格拉斯哥郡的倍明顿庄园举行宴会上，由于下雨，客人们只能呆在室内，有几个从印度回来的退役军官就向大家介绍了一种隔网用拍子来回击打毽球的游戏，人们对此产生了很大的兴趣。后来人们就以倍明顿（Badminton)作为次项运动的名称。1893年英国成立了羽毛球协会，1899年举行了第一届全英羽毛球锦标赛。此后羽毛球运动就传到了世界各地。 棒球是棒球运动脱胎于英国的板球，也称“轮打”。1720年，英国一本书中就出现“baseball”（棒球）的字眼，还有图画说明投手、捕手、打击手与防守者，而且用了一首诗来描述球赛：“当球被击中了，那孩子也奔飞了，他先跑到下一垒包，然后欢乐地奔回本垒。” 随后，在美国东海岸各地逐渐盛行各种类似棒球的运动，但比赛规则是杂乱无章的。1839年，纽约州北部库伯斯镇的艾伯纳·达伯戴制定了第一部比赛规则，设计出了第一个棒球场。达伯戴被称为“美国棒球之父”，为了纪念他，美国于1939年在他的故乡建立了美国职业棒球名人堂。 足球是1958年7月，国际足联现任主席阿维兰热博士来中国时曾表示：足球起源于中国。 我国古代足球称为“蹴鞠”或“蹋鞠”， “蹴”和“蹋”都是踢的意思，“鞠”是球名。“蹴鞠”一词最早记载在《史记匪涨亓写 》里，汉代刘向《别录》和唐人颜师曾为《汉书 .枚乘传》均有记载。 到了唐宋时期，“蹴鞠”活动已十分盛行 ，成为宫廷之中的高雅活动。1958年7月，国际足联现任主席阿维兰热博士来中国时曾表示：足球起源于中国。 当然，由于封建社会的局限，中国古代的 蹴鞠活动最终没有发展成为以“公平竞争”为原则的现代足球运动。这个质的飞跃是在资本 主义的英国完成的。 排球是早在1895年，美国麻省霍利克城青年会干事威廉·摩根发明了一项球类游戏：在网球场上用一个篮球的球胆进行比赛，双方人数相等，各居一方，将球胆在网球来回传托，使其在空中飞来飞去，并命名为“volleyball”，意思是“空中的球”，这便是排球的雏型。当时比赛人数的多少、球的大小、比分的多少都是随意而定的。很快，这种有趣的游戏就在基督教青年会中广泛传播，成为一项正式的球类比赛。由于最初比赛时，每队多为16人，4人一排，前后4排，故取名为“排球”。后来几经变革，先后改为12人制和9人制，直到1918年，才规定排球比赛采用6人制和15分记分制的规则。 排球运动于第一次世界大战期间逐步传入欧洲大陆。1900年传入亚洲，1905年传入中国。1947年，国际排球联合会正式成立，排球运动从而成为一项有世界性组织的体育项目。1949年，举行了第一届世界男子排球锦标赛，1952年举行了第一届世界女子排球锦标赛，从此排球在世界各国广泛开展起来。1964年在第18届奥运会上被列为奥运会正式比赛项目。 乒乓球是乒乓球运动的起源有很多种说法，而最为流行的说法是：乒乓球运动于19世纪末起源于英国，是由网球运动派生而来的。 据说，在19世纪末的一天，伦敦遇到少有的闷热。两个英国上流社会贵族青年看过温布尔顿网球赛后，到一家上等饭馆的单间去吃饭。先是用雪茄烟的木盒盖当扇子，继而讨论网球技战术，捡起香槟酒的软木酒瓶塞当球，以大餐桌当球台，中间拉一细绳为网，用烟盒盖当作球拍打球。侍者在一旁喝彩，闻声赶来的女店主见此情景，不禁脱口喊出“TABLE TENNIS”，这一声将乒乓球命名为“桌上网球”。 最初，乒乓球运动仅仅是一种宫廷游戏，名字也不叫乒乓球，而是叫“佛利姆—佛拉姆”（Flim—Flam），又称“高希马”（Goossime）。后来一名叫海亚特的美国人发明了一种玩具空心球叫“赛璐珞”。大约在1890年，英国人吉姆斯·吉布（James Gibb）去美国旅行时，见到了赛璐珞制的玩具球，带回英国，取代了原来的实心球。
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