& 硬水与软水知识点 & “空气和水都是人类赖以生存的自然资源．（1...”习题详情
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空气和水都是人类赖以生存的自然资源．（1）人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能供给呼吸，它还能支持燃烧（填写氧气一用途）．（2）自然界的水中常含有泥沙、悬浮物、可溶性钙和镁等的化合物及细菌等杂质，可用次氯酸杀死细菌．氯气溶于水时与水作用生成次氯酸和盐酸．某自来水厂净化过程步骤如下：河水（硬水）--→加明矾--→过滤--→活性炭吸附--→通氯气--→自来水配送①能加速悬浮物沉降的步骤为加明矾；&&&&&&&&&&&&&②能杀菌、消毒的步骤为通氯气；③活性炭的作用是吸附作用，在农村，常用木炭代替活性炭④包含化学变化的步骤有通氯气；⑤“过滤”要用到下列仪器中的①③④⑦（填序号）①带铁圈的铁架台&②酒精灯&③漏斗&④玻璃棒&⑤量筒&⑥蒸发皿⑦烧杯，如果实验时过滤后，效果不明显，可能的原因是滤纸破损；液面高于滤纸边缘；没有用玻璃棒引流（填写三条）；⑥经以上步骤净化后的水是软水（“硬水”或“软水”），要检验你的说法是否正确可以加肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水（填写实验操作方法），则此水为软水；如果是硬水，我们可以通过加热煮沸的方法降低水的硬度．⑦每个公民都应该爱护水资源，现在就防止水体污染和节约用水两方面，说说在生活中你能做到的．防止水体污染方面：不用含磷的洗衣粉；节约用水方面：用洗菜水浇花．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“空气和水都是人类赖以生存的自然资源．（1）人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能____，它还能____（填写氧气一用途）．（2）自然界的水中常含有泥沙、悬浮物、可溶性钙和镁等的化合物及细菌等杂质，可用次氯...”的分析与解答如下所示：
氧气的化学性质是：氧化性和助燃性，因此氧气的用途是：支持燃烧和供给呼吸；明矾能使较小的颗粒变成较大的颗粒，而沉降下来，起净水作用；氯气能杀菌、消毒，属于化学变化；活性炭和木炭都具有吸附作用；“过滤”要用到的仪器有：带铁圈的铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯，如果实验时过滤后，效果不明显，可能的原因是：滤纸破损、液面高于滤纸边缘、没有用玻璃棒引流；硬水和软水的检验方法是：加肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水．如果是硬水，我们可以通过加热煮沸，降低硬度；防止水体污染的方法有：不用含磷的洗衣粉，合理的使用化肥和农药等；节约用水方面：用洗菜水浇花，随手关水龙头等．
（1）氧气的用途是支持燃烧和供给呼吸，故答案为：供给呼吸；支持燃烧（2）明矾能使较小的颗粒变成较大的颗粒，而沉降下来，起净水作用；氯气能杀菌、消毒，属于化学变化；活性炭和木炭都具有吸附作用；“过滤”要用到的仪器有：带铁圈的铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯，如果实验时过滤后，效果不明显，可能的原因是：滤纸破损、液面高于滤纸边缘、没有用玻璃棒引流；硬水和软水的检验方法是：加肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水．如果是硬水，我们可以通过加热煮沸，降低硬度；防止水体污染的方法有：不用含磷的洗衣粉，合理的使用化肥和农药等；节约用水方面：用洗菜水浇花，随手关水龙头等．故答案为：加明矾；通氯气；吸附作用；木炭；通氯气；①③④⑦；滤纸破损；液面高于滤纸边缘；没有用玻璃棒引流；软水；加肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；加热煮沸；不用含磷的洗衣粉；用洗菜水浇花；
本考点考查了氧气的用途、水的净化、硬水与软水的区分、环境保护等，要注意过滤的仪器和注意事项，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．
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空气和水都是人类赖以生存的自然资源．（1）人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能____，它还能____（填写氧气一用途）．（2）自然界的水中常含有泥沙、悬浮物、可溶性钙和镁等的化合物及细菌等杂质...
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经过分析，习题“空气和水都是人类赖以生存的自然资源．（1）人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能____，它还能____（填写氧气一用途）．（2）自然界的水中常含有泥沙、悬浮物、可溶性钙和镁等的化合物及细菌等杂质，可用次氯...”主要考察你对“硬水与软水”
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硬水与软水
硬水与软水【知识点的认识】所谓硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水；而软水是指不含或少含可溶性钙、镁化合物的水．硬水与软水的区分方法如图所示：，就是把等量的肥皂水分别滴加到盛有等量的软水、硬水的烧杯中，搅拌，观察烧杯中产生泡沫的情况（泡沫多的是软水，泡沫少、浮渣多的是硬水）．在日常生活中，鉴别水质软硬，还可以在洗净的容器中把水煮沸，然后倒出水，观察有水垢是硬水，无水垢是软水．硬水的危害：使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，如用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也洗不净衣物，时间长了还会使衣物变硬；锅炉用水硬度高了十分危险，因为锅炉内结垢后不仅浪费燃料，而且会使锅炉内管道局部过热，易引起管道变形或损坏，严重时还可能引起爆炸．硬水软化的方法：将硬水软化，实际上就是设法除去硬水中的钙、镁化合物，使之软化成软水．工业上和科学实验中软化硬水的方法很多，如图所示：，采用蒸馏的方法，就可降低水的硬度，使之软化，制取蒸馏水（净化程度较高的水）；而生活中通过煮沸水也可以降低水的硬度．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过设置实验情景或问题情景，让学生思考、分析后，选择、解答与硬水、软水等相关的实际问题（如硬水和软水的区别、硬水和软水的区分方法、硬水的危害、硬水软化的方法等）．并且，经常将其与混合物和纯净物的区分、混合物的分离方法等联系起来考查．题型有选择题、填空题和实验探究题．中考重点是根据实验、问题情景，来考查学生对硬水和软水的区别、硬水和软水的区分方法、硬水的危害、混合物和纯净物的区分、混合物的分离、硬水软化的方法，以及相关实验操作的掌握情况，或者分析探究并解决相关的实际问题的能力．【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要熟记硬水和软水的区别、区分方法，以及硬水的危害、硬水软化的方法、混合物的分离方法、混合物与纯净物的区分方法、有关实验操作等．然后结合实验情景和问题情景，细致地分析题意和实验信息，并根据所学的相关知识，通过细心地思考、探究，来解答与硬水、软水相关的实际问题等．特别注意的是，在区分硬水、软水时，如果能联系到控制变量法，将会是事半功倍．
与“空气和水都是人类赖以生存的自然资源．（1）人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能____，它还能____（填写氧气一用途）．（2）自然界的水中常含有泥沙、悬浮物、可溶性钙和镁等的化合物及细菌等杂质，可用次氯...”相似的题目：
长期饮用硬水可能会引起体内结石．区分硬水和软水的方法是&&&&过滤加盐酸加食盐水加肥皂水
生产离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用．①茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是&&&&．②自制净水器中常加入&&&&，用于除去水中的异味和色素．此时它主要起&&&&作用．③在日常生活中，人们常用&&&&的方法来降低水的硬度，如果想知道得到的水是软水还是硬水，常用&&&&来检验．
利用家庭厨房的条件完成下列任务
试剂或操作方法
降低饮用水硬度
除水垢[Mg（OH）2和CaCO3]
“空气和水都是人类赖以生存的自然资源．（1...”的最新评论
该知识点好题
该知识点易错题
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129位同学学习过此题，做题成功率64.3%
【有机化学基础】（1）卤代烃的用途十分广泛．卤代烃不能（填“能”或“不能”）跟硝酸银溶液反应生成卤化银沉淀．分子式为C3H7Br的卤代烃，其结构简式有两种，分别为CH3CH2CH2Br和CH3CHBrCH3，它们与NaOH醇溶液生成的有机物的结构简式为CH3CH=CH2．为了检验这种有机物，可把它通入盛有Br2的CCl4溶液（或溴水，或KMnO4酸性溶液）的试管中．（2）某化学兴趣小组从有机废液中（主要含甲苯、二甲苯、苯酚）提取苯酚的流程图如下：请填写下列空白：①A的化学式是CO2．②振荡的目的是使苯酚与氢氧化钠溶液充分反应．③分液操作需要的玻璃仪器有分液漏斗、烧杯．④写出水层中有关物质与A气体反应生成苯酚的化学方程式C6H5ONa+CO2+H2O→C6H5OH+NaHCO3．（3）《茉莉花》是一首脍炙人口的江苏民歌．茉莉花香气的成分有多种，乙酸苯甲酯&（）是其中的一种，它可以从茉莉花中提取，也可以用甲苯和乙醇为原料进行人工合成．一种合成路线如下：①C的结构简式为．②写出反应①的化学方程式2CH3CH2OH+O2△2CH3CHO+2H2O．③反应③的反应类型为酯化（或取代）反应．④反应②（填序号）原子的理论利用率为100%，符合绿色化学的要求．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“【有机化学基础】（1）卤代烃的用途十分广泛．卤代烃____（填“能”或“不能”）跟硝酸银溶液反应生成卤化银沉淀．分子式为C3H7Br的卤代烃，其结构简式有两种，分别为____和____，它们与NaOH醇溶液生成...”的分析与解答如下所示：
（1）卤代烃和硝酸银溶液不反应；分子式为C3H7Br的卤代烃，其结构简式有两种，一种是1-溴丙烷、一种是2-溴丙烷；溴代烷和氢氧化钠的醇溶液发生消去反应生成丙烯，丙烯含有碳碳双键，能被酸性高锰酸钾氧化、能和溴水发生加成反应；（2）有机废液中的苯酚和氢氧化钠溶液反应生成苯酚钠，苯酚钠易溶于水，甲苯、二甲苯等有机物不溶于水，互不相溶的液体采用分液的方法分离，得到的水层为苯酚钠溶液，油层有有机物，向苯酚钠溶液中通入二氧化碳可以得到苯酚；（3）在Cu作催化剂、加热条件下，乙醇被氧化生成乙醛，A的结构简式为：CH3CHO，乙醛被氧化生成乙酸，则B的结构简式为：CH3COOH，在光照条件下，甲苯和氯气发生取代反应生成1-氯甲苯，1-氯甲苯和氢氧化钠的水溶液发生取代反应生成苯甲醇，则C的结构简式为：，在一定条件下，乙酸和苯甲醇发生酯化反应生成乙酸苯甲酯，其结构简式为．
解：（1）卤代烃中不能自由移动的卤离子，所以不能和硝酸银溶液生成卤化银沉淀；分子式为C3H7Br的卤代烃，其结构简式有两种，一种为1-溴丙烷、一种是2-溴丙烷，所以其结构简式分别为CH3CH2CH2Br、CH3CHBrCH3；这两种溴代烷和氢氧化钠的水溶液反应生成丙烯，其结构简式为CH3CH=CH2，丙烯中含有碳碳双键，性质较活泼，能被酸性高锰酸钾溶液氧化而使酸性高锰酸钾溶液褪色，能和溴水发生加成反应而使溴水褪色，所以可以用Br2的CCl4溶液（或溴水，或KMnO4酸性溶液）检验，故答案为：不能；CH3CH2CH2Br；CH3CHBrCH3；CH3CH=CH2；Br2的CCl4溶液（或溴水，或KMnO4酸性溶液）；（2）有机废液中的苯酚和氢氧化钠溶液反应生成苯酚钠，苯酚钠易溶于水，甲苯、二甲苯等有机物不溶于水，互不相溶的液体采用分液的方法分离，得到的水层为苯酚钠溶液，油层有有机物，向苯酚钠溶液中通入二氧化碳可以得到苯酚，①苯酚钠和二氧化碳反应生成苯酚和碳酸氢钠，所以A是CO2，故答案为：CO2；②振荡能使苯酚和氢氧化钠充分混合，从而充分反应，故答案为：使苯酚与氢氧化钠溶液充分反应；③分液过程中用到的仪器有：用于分液的分液漏斗，盛放溶液的烧杯，故答案为：分液漏斗、烧杯；④苯酚钠和二氧化碳、水反应生成苯酚和碳酸氢钠，反应方程式为：C6H5ONa+CO2+H2O→C6H5OH+NaHCO3，故答案为：C6H5ONa+CO2+H2O→C6H5OH+NaHCO3；（3）在Cu作催化剂、加热条件下，乙醇被氧化生成乙醛，A的结构简式为：CH3CHO，乙醛被氧化生成乙酸，则B的结构简式为：CH3COOH，在光照条件下，甲苯和氯气发生取代反应生成1-氯甲苯，1-氯甲苯和氢氧化钠的水溶液发生取代反应生成苯甲醇，则C的结构简式为：，在一定条件下，乙酸和苯甲醇发生酯化反应生成乙酸苯甲酯，其结构简式为，①通过以上分析知，C的结构简式为，故答案为：；②反应①的化学方程式为2CH3CH2OH+O2Cu△3CHO+2H2O，故答案为：2CH3CH2OH+O2Cu△3CHO+2H2O；③乙酸和苯甲醇在浓硫酸作催化剂、加热条件下发生酯化反应（或取代）生成乙酸苯甲酯，所以该反应类型为酯化（或取代）反应，故答案为：酯化（或取代）反应；④乙醛被氧化生成乙酸，该反应中除了乙酸外没有其它物质生成，所以原子利用率100%，故答案为：②．
本题考查了有机物的推断、物质的分离和提纯，明确物质的性质是解本题关键，根据物质中含有的官能团来确定该物质具有的性质，知道卤代烃中卤原子的检验方法，明确卤代烃、醇、醛、羧酸、酯之间的转化方式及反应方程式的书写，注意：苯酚钠和二氧化碳反应生成碳酸氢钠而不是碳酸钠，为易错点，题目难度中等．
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【有机化学基础】（1）卤代烃的用途十分广泛．卤代烃____（填“能”或“不能”）跟硝酸银溶液反应生成卤化银沉淀．分子式为C3H7Br的卤代烃，其结构简式有两种，分别为____和____，它们与NaOH...
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经过分析，习题“【有机化学基础】（1）卤代烃的用途十分广泛．卤代烃____（填“能”或“不能”）跟硝酸银溶液反应生成卤化银沉淀．分子式为C3H7Br的卤代烃，其结构简式有两种，分别为____和____，它们与NaOH醇溶液生成...”主要考察你对“有机物的推断”
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有机物的推断
与“【有机化学基础】（1）卤代烃的用途十分广泛．卤代烃____（填“能”或“不能”）跟硝酸银溶液反应生成卤化银沉淀．分子式为C3H7Br的卤代烃，其结构简式有两种，分别为____和____，它们与NaOH醇溶液生成...”相似的题目：
食品安全一直是大家关注的话题．各地对食品非法添加和滥用添加剂进行了多项整治活动．其中常用的面粉增白剂过氧化苯甲酰&也被禁用．&下面是一种以苯为原料合成过氧化苯甲酰的流程：信息提示：2010年赫克、根岸英一和铃木章因在“钯催化交叉偶联反应”研究领域作出了杰出贡献，而获得了诺贝尔化学奖，其反应机理可简单表示为：请回答下列问题：（1）结合过氧化苯甲酰的结构分析，过氧化苯甲酰可以作为增白剂的原因是&&&&；（2）物质B的结构式为&&&&，物质C的名称是&&&&；（3）反应①-④中属于取代反应的有&&&&；写出反应⑤的化学方程式&&&&碳酸钠+2HCl；（4）某物质D为过氧化苯甲酰的同分异构体，同时符合下列条件的D的同分异构体有多种，请写出其中两种的结构简式：&&&&、&&&&；①分子中只含有一种官能团②在一定条件下能发生银镜反应，且1molD最多可得到2molAg③1molD最多可消耗4molNaOH（5）苯乙烯是一种重要的工业原料，可与1，3-丁二烯共聚合成丁苯橡胶，请写出有关反应方程式：&&&&；（6）请写出以苯乙烯为原料，合成&&的流程，无机物任选，注明反应条件．示例如下：
有机物A可由葡萄糖发酵得到，也可从酸牛奶中提取．纯净的A为无色粘稠液体，易溶于水．为研究A的组成与结构，进行了如下实验：
实&验&步&骤
解&释&或&实&验&结&论
（1）称取A&9.0g，升温使其汽化，测其密度是相同条件下H2的45倍．
试通过计算填空：（1）A的相对分子质量为：&&&&．
（2）将此9.0g A在足量纯O2充分燃烧，并使其产物依次缓缓通过浓硫酸、碱石灰，发现分别增重5.4g和13.2g．
（2）A的分子式为：&&&&．
（3）另取A&9.0g，跟足量的NaHCO3粉末反应，生成2.24L CO2（标准状况），若与足量金属钠反应则生成2.24L H2（标准状况）．
（3）写出A中所含有的官能团名称：&&&&．
（4）A的核磁共振氢谱如图：
（4）A中含有&&&&种氢原子．
（5）综上所述，A的结构简式&&&&．
某吸水材料与聚酯纤维都是重要化工原料．合成路线如下：（1）A的结构简式是&&&&．（2）B中的官能团名称是&&&&．（3）D→E的反应类型是&&&&．（4）①乙酸与化合物M反应的化学方程式是&&&&&②G→聚酯纤维的化学方程式是&&&&．已知：①A由C、H、O三种元素组成，相对分子质量为32．②RCOOR′+R″OHH+RCOOR″+R′OH（R、R′、R″代表烃基）（5）E的名称是&&&&．（6）G的同分异构体有多种，满足下列条件的共有&&&&种．①苯环上只有两个取代基②1mol能与足量的NaHCO3，溶液反应生成2mol&CO2气体（7）写出由合成的流程图．（注明反应条件）
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欢迎来到乐乐题库，查看习题“【有机化学基础】（1）卤代烃的用途十分广泛．卤代烃____（填“能”或“不能”）跟硝酸银溶液反应生成卤化银沉淀．分子式为C3H7Br的卤代烃，其结构简式有两种，分别为____和____，它们与NaOH醇溶液生成的有机物的结构简式为____．为了检验这种有机物，可把它通入盛有____的试管中．（2）某化学兴趣小组从有机废液中（主要含甲苯、二甲苯、苯酚）提取苯酚的流程图如下：请填写下列空白：①A的化学式是____．②振荡的目的是____．③分液操作需要的玻璃仪器有____．④写出水层中有关物质与A气体反应生成苯酚的化学方程式____．（3）《茉莉花》是一首脍炙人口的江苏民歌．茉莉花香气的成分有多种，乙酸苯甲酯（）是其中的一种，它可以从茉莉花中提取，也可以用甲苯和乙醇为原料进行人工合成．一种合成路线如下：①C的结构简式为____．②写出反应①的化学方程式____△2CH3CHO+2H2O．③反应③的反应类型为____．④反应____（填序号）原子的理论利用率为100%，符合绿色化学的要求．”的答案、考点梳理，并查找与习题“【有机化学基础】（1）卤代烃的用途十分广泛．卤代烃____（填“能”或“不能”）跟硝酸银溶液反应生成卤化银沉淀．分子式为C3H7Br的卤代烃，其结构简式有两种，分别为____和____，它们与NaOH醇溶液生成的有机物的结构简式为____．为了检验这种有机物，可把它通入盛有____的试管中．（2）某化学兴趣小组从有机废液中（主要含甲苯、二甲苯、苯酚）提取苯酚的流程图如下：请填写下列空白：①A的化学式是____．②振荡的目的是____．③分液操作需要的玻璃仪器有____．④写出水层中有关物质与A气体反应生成苯酚的化学方程式____．（3）《茉莉花》是一首脍炙人口的江苏民歌．茉莉花香气的成分有多种，乙酸苯甲酯（）是其中的一种，它可以从茉莉花中提取，也可以用甲苯和乙醇为原料进行人工合成．一种合成路线如下：①C的结构简式为____．②写出反应①的化学方程式____△2CH3CHO+2H2O．③反应③的反应类型为____．④反应____（填序号）原子的理论利用率为100%，符合绿色化学的要求．”相似的习题。小军和小虹用烧杯、温度计等器材研究水沸腾时温度变化的规律，请你帮他们回答．
（1）水快要烧开时，小军开始用温度计测水温，直到水烧开以后，小军将记录数据画成图象进行分析（如图所示），线段表示水在沸腾．如果小军用纸盒代替烧杯来烧水，纸盒燃烧（填“会”或“不会”），这是因为．
（2）到B点不再加热，水还能沸腾吗？为什么？
（3）用水壶将水烧开时，他们发现有“白汽”不断产生，但通过进一步的仔细观察却发现出现“白汽”的位置总是与壶嘴有一段距离，而在壶嘴口却什么也看不见．请你解释上面两个现象．
（4）在实验中，小军在烧杯上盖上一个厚纸盖儿，会发现水的沸点升高了，这是为什么呢？小虹查阅资料得知水的沸点与气压有关：气压增大，沸点升高；气压减小，沸点降低．烧杯盖上厚纸盖儿烧水，使得杯内气压增大，所以沸点升高了．但在海拔6km的高山上，水的沸点只有80℃，在几万米的高空中，水的沸点居然只有11℃-18℃，所以在高山上会出现“开水不烫手，鸡蛋煮不熟，开水不消毒”的现象．假如你到了高山上，你能想办法将鸡蛋煮熟吗？说出你的理由．
（5）做完烧水实验后，小虹进一步想：将沸水自然冷却温度会随时间如何变化呢？小虹这种思维方式是利用了法．下表是他们的实验数据记录：
请在下面坐标图中通过描点画出上述温度随时间变化的曲线．实验中烧杯装了5006L的水，则这些水从第56in到第456in放出了J的热量．
如果有一天你要喝一杯奶茶，可以有两种方法供你选择：
①先将滚烫的热茶冷却5min，然后加一匙冷牛奶；②先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却5min．你认为方法的冷却效果较好．
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＞＞＞结合如图中的信息完成填空．（1）从构成生物体的各个器官功能看，[_..
结合如图中的信息完成填空．（1）从构成生物体的各个器官功能看，[______]______具有输导作用，它能将[______]______吸收来的水分和无机盐运送至植物全身，又能将[______]______所制造的有机物运送至[______]______等生殖器官，为繁殖下一代作准备．（2）除了图中标号所示的器官外，完整的绿色开花植物还应包括______和______，这两个器官与植物体的繁殖有关．（3）请写出图中生物体的结构层次．
题型：填空题难度：中档来源：不详
（1）从构成生物体的各个器官功能看，茎具有输导作用，它能将根吸收来的水分和无机盐运送至植物全身，又能将 叶所制造的有机物运送至 花等生殖器官，为繁殖下一代作准备．（2）绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．（3）绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体．故答案为：（1）③茎 ④根 ②叶 ①花（2）果实、种子（3）细胞→组织→器官→绿色开花植物体．
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据魔方格专家权威分析，试题“结合如图中的信息完成填空．（1）从构成生物体的各个器官功能看，[_..”主要考查你对&&植物的器官&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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植物的器官
器官：植物体的基本组织按照一定的次序结合在一起，就构成了植物体的器官。例如，植物的叶就是一种器官，它由外面的表皮——保护组织、表皮内的叶肉——营养组织以及叶肉中的叶脉——输导组织等多种组织组成。绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。营养器官——根、茎、叶；生殖器官——花、果实和种子。 根尖结构：根冠、分生区、伸长区、成熟区（根吸收水分和无机盐的主要部位）&&& 根尖的纵剖面
发现相似题
与“结合如图中的信息完成填空．（1）从构成生物体的各个器官功能看，[_..”考查相似的试题有：
148305130934173337164540172645158673}