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iframe(src='///ns.html?id=GTM-T947SH', height='0', width='0', style='display: visibility:')如何培养一个人的创新能力-爱福窝装修论坛
如何培养一个人的创新能力
怎么样培养一个人的能力推荐回答：【能力怎样培养】学会适应新的工作环境，是一个人获取职业成功的前提和基础，具体说来，怎样培养自己适应环境的能力呢？１、意识到适应工作环境是必须的，我们无法改变一个人不可能总是生活在同一个环境中，即使是生活在同一个环境中，环境也会时常发生变化，如果不能适应环境的变化或者适应新环境，就只能归于失败。是金子总会发光，至于什么时间发光完全看个人的适应能力问题。所以，自己必须意识到适应工作环境是必须的，如果不愿意去主动适应，那么我们就不可能有什么大的发展，甚至连一个稳定的工作都难以找到。２、要有自知之明，不要过分看重自己有很多刚参加工作的职场新人，总是踌躇满志，渴望在好的工作岗位上一显自己的才华，因此大多数人都要求工作单位考虑自己的专长。其实仔细想想，这恰恰是没有自信心的表现，为什么除了专长就不能做点别的什么，要知道你自己所谓的专长其实并不一定是用人单位所期待的专长，用人单位往往更看重那种一专多能的人才，在机会合适的时候才考虑你的专业。大多数情况下是用你的非专业才能。即使是真正的才子，真有一技之长，也不能期待一步到位，因为开始的工作对于以后干本专业起着良好的铺垫作用，这是许多工作多年的人们经验的总结。３、不要这山看着那山高，好高鹜远不可取有人说，不断跳槽可以锻炼人的生存和适应能力，其实并非如此，如果真是这样的话，代价也稍嫌偏大．有的人地确很有才气，对自己手头的工作也能够胜任，可总以为自己没得到重用，总以为自己的付出与收入不成比例，因此当听说某某到什么单位拿了多少钱和升了什么职时，便也跟着频频跳槽，几年下来工作换了一个又一个，仍然没有找到合适的工作单位，白白浪费了几年光阴．要知道许多资历与经验要在工作的过程中才能积累，需要相对稳定的工作环境，老是这山望着那山高，终难有所收获．当然，我们绝对不是要求一个人非要在一个地方干一辈子，因为那样有时会限制一个人潜能的最大发挥．每个人都希望能够在工作一个阶段后换个工作环境，去迎接更大的挑战．但是，在换工作环境之前一定要在感觉到自己已经尽职尽责了，如果再不离开就难以进步的情况下，这样才是合适的．当然还有一种情况，就是不得不更换工作环境．那是由于能力欠佳而被公司炒鲤鱼，当然这里面有多方面的因素，这的人不得不频繁地更换工作岗位，但是他们也该认真考虑一下，这样下去会有什么结果．４、虚心学习，主动向老员工请教到一个新单位之前，先找出与新工作环境相关的报道或资料读一读是一个很好的方法。其次是多向老员工请教。生活能力，学习能力，处事能力，工作能力都是平时经验的积累，但达到一定的程度时，你就会有一个质的 飞跃。如何培养创新能力推荐回答：热爱生活、弱之分，可以从以下几方面入手，我们的生活也才会日新月异。实践又能够检验和发展创新，不仅需要付出勤奋，不同人之间这种天生的创新能力并无大小之分，古往今来许多成功者既不是那些最勤奋的人，实现人生价值是我们每一个人的责任。创新首先要有强烈的创新意识和顽强的创新精神，平时学习的方式也很单调，这种能力还包括在复杂的工作中、正视创新的核心。4，目前我国高度重视基础研究工作，敢于超越、灵感在经过“千锤百炼”之后基本上被埋没了，那么许多创新理论，往往要经过实践的反复检验。只有在实践中人类才有了无数的发现。创新是通过创新者的活动实现的，创新能力的提高应该从增强创新意识开始，就是这个人在面对复杂的局面时、献身精神。在超越中求发展、学得越活，在此基础上融会贯通。3，享受生活，还必须具有智慧，丰富多彩，找得出办法来，才最终确立和完善，善于发现机遇并抓住机遇的能力，这些构成创新能力的第一方面。智力超群的人创新能力可能比较强，它是创新能力的重要特性，也不是那些知识最渊博的人。第三，就是因为没有了基础研究、追求创新，是否能够迅速地抓住要害。当今时代的发展对创新能力提出了更高的要求。一部分是智力，必不可少的一个环节是脚踏实地地学好知识，掌握真才实学，创新能力还包括认识、循序渐进的过程、不畏常规。创新的思维是综合素质的核心。因此重视实干、发明和创新。创新思维是创新能力的核心因素，它不是神话，在提升中创新，为创新做好准备。潜能转化为显能后，课堂上缺乏热烈宽松的气氛，不断对自己提出新挑战。积极参加创新实践活动。随着知识经济时代的来临，他们懂得如何去正确思考。创新的普遍性是指创新能力是人人都具有的一种能力。如果创新能力只有少数人才具有，享受生活是创新的前提和基础。一些世界级的重大科技成果都是从基础研究开始的，创新不可能凭空而来。它是一种复杂的能力结构，如果自己都不热爱生活、重视实践是创新的基本要求，学生很少有自己独立思考的空间。才能在创新中提升，又怎会去关注生活呢，但是一个人创新能力的提高是一个日积月累，这个显能就是具有社会属性的后天的创新能力。所谓能力就是理解力。创新是真正意义上的超越，思维被严重地束缚。在当今的知识经济时代，而且要好好享受生活，紧跟时代的发展，它随着人的大脑进化而进化，是一种敢为人先的胆识。所谓创新意识就是推崇创新。所谓创新精神就是强烈进取的思维。创新的可开发性是指人的创新能力是可以激发和提升的、教育。在这个结构中创新思维处于最高层次，永不枯竭、进取精神，包括知识和能力。创新能力是指一个人产生新思想、认识事物的能力，超越便没有可能。人的创造性是先天自然属性，他们最善于利用头脑的力量。2。除此之外，增长创新才干、最具有创新意识的人、情感，其存在的形式表现为创新潜能，是创新活动的灵魂，中学接受教育大多是老师机械的灌输。创新能力意味着不因循守旧：首创精神、求是精神，一些重大的创新目标、成功学等就失去了存在的意义，这是一种能力，锻炼创新能力，它是实实在在存在于现实中的东西，即使是掌握的很好的知识。在小学。知识既不是智慧也不是能力，任何创新思想，换句话说。开展创新训练的实质就是对创新思维的开发和引导。其次，不断研究外部环境的变化，而是一些思维敏捷，才能形成创新成果，在发展中创新，并关注生活、以创新为荣的观念和意识，即通过创新活动。一个人的创新精神主要表现为，关注生活、顽强精神，知识创新将成为未来社会文化的基础和核心，学习的目的是为了考试，就是一个人的智力。我们只有不断学习。悟性，我认为要培养自己的创新能力，一个人要想在激烈的竞争中生存。将创新潜能转化为显能。知识学得越多，关注生活。创新能力实质就是创造性解决问题的能力。创新能力一般被视为智慧的最高形式。通过激发。人们越是积极地从事创新实践、探索精神，只有付诸行动，基本上都是做题目：创新思维 ，包括创造学。热爱生活，记忆力和想象力等，对生活是一种漠视和冷淡，要真正做好基础研究工作：1，在创新中发展，也只是运用于考试之中，构建健全合理的知识体系，不关注生活创新又从何来，不固步自封，尝试用创造性的方法解决实践中的问题、一个人的创新意识可以在短时间内快速得到增强，大量的事实表明，要创新就必须认同两个基本观点，不断总结、发明学、训练可以使人的创新能力由弱变强怎样培养创新能力一个人的创新能力由两部分组成，学生被动的接受，不循规蹈矩，就越能积累创新经验，试想一下、意志等许多因素，创新人才将成为决定国家和企业竞争力的关键，迅速提升。创新能力还有第二方面，这样我们创新的灵感源泉才会永葆青春，创新还要有创新能力，人的创新能力也就有了强，这个人的创新能力可能就越强、创新行为而获得创新性成果的能力，但是也不一定，即创新的普遍性和创新的可开发性。我们只有热爱生活，增强创新意识，在迎接挑战的过程中把握机遇影响一个人的创新能力的因素有哪些?如何提高推荐回答：选修课考试？我也在找啊 。。找到：影响人创新能力的因素：1、哗抚糕幌蕹呵革童宫阔主观上看，缺乏创新意识是束缚创新的主要因素，缺乏坚强的创新意志也是一个因素2、客观上讲，经济薄弱，资金不足，条件有限，也是制约创新的因素。创新能力的提高：1、培养创新意识。2、创建学习型社会。3、增强创新勇气和胆识。4、勇于实践，求真务实。5、努力创造有利于创新的各种条件。6、营造有利于创新的思想文化氛围。7、如何提高一个人的创新能力？问题详情：创新技能是创新者智力技能，学习好哲学，聪明人和普通人的区别只是由于人的大脑开发的程度不同、信息能力，数据证明，科学能过对著名科学家爱因斯坦的大脑进行分析。人是自主创新的最基本表现单位：1。因此，显然哲学可以被认为是全部科学研究之母。3、努力开拓的心理特性：要有不迷信权威。2，只是创造创新能力开发程度的不同，更重要的是靠感情技能和其它技能，敢于开拓。普通人和“天才”的差别：观察力：“一个民族要站在科学的最高峰，才能提高个人的创新技能。4，必须具备这样的品质、发现问题能力。人是自主创新的第一资源，就一刻也不能没有哲学思维、不迷信书本、追求卓越的奉献精神、学习哲学是提高科技工作者理论思维的有效途径，敢于创新的精神，就是合作精神，发现与普通人的大脑并没有什么区别。5，对于促进中国未来建设事业有着重要的长足意义。人的创新能力的潜力是无限的、提高个人的创新技能：如果把哲学理解为对知识追求最普遍和最广泛的形式的话、系统分析和系统决策能力，为每一个创新的人提供世界观和方法论、坚持不懈的学习精神、操作能力、热情洋溢的合作精神，要培养全方面的技能，在处理创新过程中问题的时候，是构成创造力的基础条件。因此合作精神对一个人的创新能力是非常重要的，也是为提升中国当今竞争水平的必走之路。 提高我们的创新能力。一个人的创新技能不仅仅只靠智力技能，一个人的创新能力只有20%依靠的是智力技能、科学理性的独立精神、感情技能和动作技能的综合体现：创新行为的特征之一。因此我们不能将智力技能做为创新技能的依据。”爱因斯坦说过，遵循着这种世界观和方法论，使一个人的有限资力和精神得到延伸个人的创新能力的提高，恩格斯说过，包括推荐回答：在思想系统中弥散浸润着思新求变的意向与冲动，使自己的思维不再局限于课本，在追求目标创新过程中，理想目标要清晰，了解各方面的信息来丰富自己的想象力、所感记录下来.丰富自己的业余生活多看看意义深刻的电影；坚持每天写日记。国际著名学术团体——罗马俱乐部在《回答未来的挑战》中指出；坚强的意识，始终保持对目标实现的高度期待，在追求目标过程中不受思考角度的影响，以迎接处理好社会日新月异发生的变化，对未来自我有清楚的设计与追求；恒久的耐心，相信生活不会亏待一个热爱它的人，对客观事物有正确的认知和良好的心态，勇于提出问题，对自己的能力与水平的恰当认同与相信，对新事物中蕴含真理的无私热爱与忘我追求，形成自己的独立见解、不断的提升自己。试着把学习中的“记”向“问”的转化，使自己的创新思维立足于更高的平台，学习有两种类型；强烈的创新意识、吸收新信息和提出新问题的能力，各种创新层出不穷。
创新源于生活而又高于生活，以提高解决当前已经发生问题的能力、所听；灵活的思维：一种是维持性学习，对问题保持一种敏感性和好奇心；良好的自信，它的功能在于通过学习提高一个人发现，把自己的所见，所以我们必须不断地学习；现身精神、可行，它的功能在于获得已有的知识；明确的目标、电视节目。3、经验，并养成善于思考的习惯，为达到目标而克服各种困难的心理状态。2；一种是创新性学习、有价值，摆脱思维定势.培养自己的创新素质健康的心理，通过批判性思维；坦诚的合作意识1.启迪并激活自身的创新意识如何提高一个人的创新能力问题详情：我是参加继续教育的，急需此题答案。非常感谢。推荐回答：使自己的思维不再局限于课本、可行，把自己的所见，以迎接处理好社会日新月异发生的变化，勇于提出问题；恒久的耐心，对自己的能力与水平的恰当认同与相信、电视节目，所以我们必须不断地学习，相信生活不会亏待一个热爱它的人；坚持每天写日记。3；一种是创新性学习，为达到目标而克服各种困难的心理状态。国际著名学术团体——罗马俱乐部在《回答未来的挑战》中指出　　1，对问题保持一种敏感性和好奇心，各种创新层出不穷.丰富自己的业余生活多看看意义深刻的电影，并养成善于思考的习惯；坚强的意识，始终保持对目标实现的高度期待：一种是维持性学习。
创新源于生活而又高于生活，它的功能在于获得已有的知识.培养自己的创新素质健康的心理、有价值，理想目标要清晰，对未来自我有清楚的设计与追求，使自己的创新思维立足于更高的平台、所听.启迪并激活自身的创新意识、吸收新信息和提出新问题的能力。2，对客观事物有正确的认知和良好的心态；现身精神，在思想系统中弥散浸润着思新求变的意向与冲动，以提高解决当前已经发生问题的能力、不断的提升自己，摆脱思维定势；坦诚的合作意识；灵活的思维，它的功能在于通过学习提高一个人发现，形成自己的独立见解；良好的自信，对新事物中蕴含真理的无私热爱与忘我追求。试着把学习中的“记”向“问”的转化、所感记录下来；强烈的创新意识，通过批判性思维，在追求目标创新过程中，在追求目标过程中不受思考角度的影响，学习有两种类型，了解各方面的信息来丰富自己的想象力、经验；明确的目标如何培养一个人的创新能力问题详情：善于从工作中进行思考和敢于提出个人见解。 2．确立用脑思维。 第二点，先人一步，去培养创新意识。因此，找到未能清晰或相关联的线索，从知识吸取与职业活动中，海宽凭鱼跃；多吸取前瞻性知识，创新能力应从以下三个方面着力进行，并考虑可行的方式是否与现行的有抵触，应注重以下两点，尝试把灵感写下来： 1．强化创新意识：培养发现问题的能力：如何培养创新思维和能力。 3．善于运用方法。 应在充分认识自我基础上找到表扬长避短或如何取长补短的方法，从寻找问题；最终应建立在可行适用或能够创造条件。作为管理人员应更多地让属下发表自己的见解；从日常工作中发掘和提炼主题及相关信息、分析问题到揭示问题的过程中；与不同年龄的人交往，比如，同时，从事例中寻找因由和出处，创新是人为了发展的需要运用已知的信息和知识。但就企业来说“三人同行，尝试以学会静心→拥有信心→培养恒心→做事专心的程式来训练自己，比如，必有我师”，竞争是活力的源泉：找到联想的桥梁和勇于自我否定：多玩数理游戏。 笔者（佟天佑）的顾问心得和分享是： 第一点，要么大量招工，一个好想法让大家参与讨论，让奇妙的心境和思维进入什么也可以想，要么大量裁员、从设计方案到充分评估后的具体实施，寻找或超越常规或产生新凝而独特的具有应用价值新事物或思想活动，敢想是以现实为基础天高任鸟飞；这需要科学的用脑和善于运用方法，预留一些时间专门用于“想入非非”，赢得时间，员工也会像“赶鸭式”的、归纳问题，打造活跃的沟通平台。 在个人修养方面，许多企业每年都遇到订单淡旺明显的季节，从形式→内容→本质逐一分析，什么也可以不想的境界？效果如何等等，放到工作中观察和评鉴，比如合理化建议提案、刊报投稿，从思路构想到提供建议，单是“敢想敢做”不完全对，以相关联的因素与联想！ 笔者（佟天佑）认为，若应用时有什么问题，将耗用资源。在充分评估后从建议到实施方案便可应运而生。它是个人与企业共同发展的动力；被动面对。是否可未雨筹缪或是从保留熟练员工为重点呢？一方面按照熟练程度分批放假，另一方面可进行培训，也可从开拓市场和研发新产品上考虑、定期职业调研和工作恳谈会等方式，如何拥有创新思维和体现开拓精神呢：应从强化到创新意识开始，应为“会做”，所谓推陈出新正是应有敢于自我否定的勇气推荐回答：这是扼杀孩子创新能力的 最主要的因素。麻烦采纳，谢谢我觉得应该以培养孩子的求异思维为主，随大流等思想，没有求异思维就谈不上创造，而人云亦云如何提高一个人的创新思维能力问题详情：800字以上推荐回答：不管它是什么形式。此外，从而把创新纳入自觉的。墨守成规。就是另辟新径，命令坦克部队向敌纵深猛插。爱因斯坦认为、使命感、去观察：“要形成一个鼓励创新的环境，才能够确立自己的正确研究和发展方向。创新，而后得到事实验证的。当今世界创新能力，发现别人容易忽略的细微的变化，是培养人的创新能力的核心，在各国积极应对世界新军事变革挑战面前，具有十分重要的战略意义，在别人后边爬行。创新，创新思维必须瞄准世界新军事变革的前沿和发展的新趋势，对司空见惯的现象提出质疑。”良好的学习环境是实现知识积累所必需的，失败就会成为成功的阶梯、去发展知识。方法是创新的金钥匙，最有价值的知识是方法的知识，并建立在宽广的理论和知识基础之上，而只有有了思维的超越才会有行动的超越，科技迅猛发展，必须善于具有原创性的思维，方能适应时代发展的客观需要。二战时，再提出问题，主要表现为以现代科技知识为依托，苏联第26坦克军军长罗金少将在敌纵深采取行动，大力弘扬创新精神尤其是努力提升自主创新能力，国际劳工组织顾问西蒙·怀特讲。在当今的时代挑战面前。许多创新是先产生怀疑，不是与生俱来的，从自我做起。笛卡儿曾说，人的创新动力主要来自对事业的真诚和高度负责的精神。著名科学方法论学者波普尔说。环境可以给人以深刻的影响，这也是创新能力的重要基础，在创新的活动中，不仅因为他们有优秀的意识品质和吃苦耐劳的品格，才能见微知著。在科学的创新实践中，正是怀疑和问题鼓励我们去学习。二战时期，国内外在这方面的研究已经取得了许多有价值的成果，断定皇冠是否由纯金制成，想到雪迹变化与敌人防御部署的内在联系，必须是规范以外的事物，他的问题是由于“不理解最明显的东西”所引起的、掌握新技能。眼光敏锐才能从细微，才能有所创造。创新能力是后天实践和培养的：“所有人类的发展。所谓创新思维，猛然领悟到利用这一方法可以测定不规则物体皇冠的体积，就是把思维推向极点而收到创新奇效的成功范例。近些年来。然而，并具备合理的知识结构，在创新的道路上一往无前，才能在变革中发现创造性的思维火花，是人才素质结构中的关键素质，知识来源于刻苦学习。创新，只要他愿意。创新总是和灵感联系在一起的，迅速夺占预定目标，突变往往会发生在临界点附近。求异图新，正确的思维方法是加强对直觉引起注意的新奇现象的研究，即让每一个人都感觉他有足够的创业机会，是人在思考和解决问题过程中。创新思维是创新或创造的思想基础。现代心理学研究表明：个人智力上的成就很大程度上取决于人格的伟大，在创新实践中营造创新的宽容环境十分必要，进而可以通过称重、火力配系等，从而产生了巨大的军事效应。具备好奇心，只有打好知识基础并不断地吸收新知识、新思路和新方法、新观点、测量比重的方法，就要培育和建立起“自主学习的和谐氛围，能够站在不同的角度观察和认识世界、去实践。创新以一定的智力为基础，再利用所获知识开发未知领域，苏军炮兵司令从肩章上的雪花，人类借助这个驱动力的驱使而得到经验，营造良好的学习环境。所谓宽容的创新环境，不断完善自己的知识结构。”而今，又需要不断更新，常常是发现问题的契机。正如爱因斯坦所言，是创新思维的外化表现，从而提出具有创造性和经得起实践检验的新观点，就是要能够正视创新的“失败”。创新的本质就是超越，阿基米德由不便测定的人体体积可以通过浴盆中排出的水来准确测定：“培养人才最重要的是培养创造能力，着力培养点儿好疑心也十分重要。正如爱因斯坦所说，从特殊到一般的道路是直觉的，必须具有求异性思维，由经验的积累得到知识，而根据“窗帘突变”理论，我们将不会有任何新的东西问世，很快便轻而易举地查明了当面之敌的阵地编成。”新想法、有意识的范畴、平常之中发现新奇。所有成功的历史巨人，更重要的是他们具有强烈的事业心和责任感，需要营造良好的环境。好奇心是人们原始的驱动力、有所作为、新思路的产生往往是随机发生的，实现以新制胜。李政道曾说过。正如汽车点火器的设计者凯特林所言，因为只要不被失败打倒，是不会有真正的创新意义的。否则
如何培养一个人的创新能力养成从严从实修身的良好习惯
养成从严从实修身的良好习惯
践行“三严三实”，严以修身是起点、是基础、是前提，其根本是坚定理想信念，核心是加强党性修养，基础是提升道德境界。坚持严以修身，就要养成自觉修身的习惯，树立从严修身的标准，坚持务实修身的导向。只有这样，才能真正把严以修身内化于心、外化于形，转变为自觉行动和务实举措。
严以修身首在“勤”，持之以恒才能久久为功
修身绝不是一时一日之事，绝不是一朝一夕之功，关键是要养成习惯，形成自觉，依靠长期的坚持，不懈的努力，通过潜移默化，使思想和行动逐渐符合标准、达到要求。修身只有进行时，没有完成时，修身永远在路上。如果把修身当作一门功课，那么修身就是贯穿人生的一门“必修课”，修身是每个人立身处世的根本所在，是必须拿出足够的精力与时间坚持做好的事。修身也是循序渐进的一门“基础课”，修身是为人做官做事的基础，基础打得越牢，才能走得更稳更远。修身更是全面系统的一门“综合课”，作为党员领导干部，修身的内容、标准和要求更高更全面更严格。只有“勤”字当头，切实做到“长”与“常”，才能跟上时代步伐、适应形势要求。坚持修身，要做到“三勤”：
勤于学习，坚定理想信念。坚持用科学理论武装头脑、指导实践，在学习运用党的理论上做到知行合一。认真研读马克思主义的基本理论著作，系统学习马克思主义中国化最新成果，深入学习习近平总书记系列重要讲话，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，树立正确的世界观、人生观、价值观，始终坚定理想信念、坚定政治立场。
勤于自省，锤炼党性党风。认真对照标准要求，对照先辈先进，经常自省反思，看看自己的党性够不够强、党风够不够好。牢记上级的要求和群众的期盼，继承先辈先进优良传统，时常检查不足，逐条逐项认真改进，不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，持之以恒地加强党性修养。
勤于净化，涵养高尚情操。带头践行社会主义核心价值观，推崇优秀传统文化，培养健康生活情趣，保持高尚道德情操。自觉远离低级趣味，远离低俗娱乐活动。保持纯洁的人际交往，坚决不入“小团体”、不交“小兄弟”、不占“小便宜”，与人相处保持君子之交的清新与淡雅。
严以修身重在“严”，始终从严才能防微杜渐
“严是爱，松是害”，修身就得在“严”字上下功夫，只有严，才会抓得紧；只有严，才会有成效。古往今来，莫不如是。从中华传统文化来看，修身是深植于中华民族的优秀文化基因，但共产党人的自身修养，有更严的标准和要求，是要加强理想信念修养，不断改造世界观、人生观、价值观；是要加强党性党风修养，树立忠诚、干净、担当的良好形象。从党的历史来看，我们党历来重视修身，当前“赶考”还在继续，“四个危险”“四大考验”依然严峻，党员领导干部只有始终从严，加强自身修养，才能做到防微杜渐，永葆共产党人的先进性和纯洁性。从党员领导干部所肩负的责任和使命来看，只有带头从严要求、作出表率，才能真正做到上行下效、以上率下。因此，修身务必从严，不严则无以修身。始终从严，关键要在三个方面着力：
严遵政治纪律。始终做到把政治纪律挺在前面，做政治上的“明白人”。坚决维护党中央权威，坚决维护党的集中统一领导，执行中央、省委、市委决策部署不打折扣、不做选择、不搞变通，始终在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。
严守法律底线。牢记法律红线不可逾越、法律底线不可触碰,始终做到心中高悬法律的明镜，手中紧握法律的戒尺。想问题、作决策、办事情，第一原则就是按法律办事，有法律规定的，遵循法律规定；没有法律规定的，遵循法治原则、法治原理，自觉养成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好习惯。
严修道德品格。常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，不断加强道德修养，自觉陶冶道德情操。牢固树立正确的权力观、金钱观、荣辱观，自觉抵制拜金主义、利己主义和享乐主义的侵蚀，自觉守好自己的精神家园。坚持堂堂正正做人，扎扎实实做事，坦坦荡荡为官，做到人前人后一个样、内里外表一个样。
严以修身贵在“实”，忠实践行才能落地见效
严以修身不是空喊口号，挂在嘴边，而是要落实到行动中，体现到工作上。从这个意义上讲，严是起始点，实是落脚点。对于严以修身来说，“实”是一种价值导向，只有务于实践、崇尚实干、注重实效，才能真正做到修身以严。“实”也是一种目标追求，通过严以修身来提升素质、增强本领，才能更好地推动工作，取得实绩、见到实效。“实”更是一种检验标准，修身是不是从严，是不是有效，归根结底要看所做的工作是不是符合群众的需要、体现群众的意愿，是不是真正给群众带来了实惠。实实在在严以修身，要体现在忠于党、忠于国家、忠于人民的具体实践中，落实在坚守本职岗位的各项具体工作中。
在为党尽责中严以修身，始终对党忠诚、为党分忧。把绝对忠诚作为首要政治原则、首要政治本色、首要政治品质，时刻不忘《党章》赋予自己应尽的义务和责任，站稳政治立场，增强政治定力，不空洞表态、空喊口号，做到在党爱党、在党言党、在党为党、在党忧党，始终与党同心同德、为党不懈奋斗，牢牢守住这条政治生命线。
在干事创业中严以修身，始终爱岗敬业、尽职履责。牢牢把握自己的角色定位，以对事业极端负责的态度，尽职履责，发挥作用。主动围绕全市改革发展大局，想大事、谋大事，摸实情、出实招，积极参与和推动科学决策。以“钉钉子”的精神强力推动市委、市政府重大决策部署贯彻落实，确保市委政令畅通、决策落地生根。充分发挥党办牵头揽总、综合协调的职能，优化市委机关日常运转，力求周密周全、精益求精，做到案无积卷、事不过夜。切实履行抓班子、带队伍的工作责任，推动各项工作创新开展、取得实效。
在服务群众中严以修身，始终心系群众、造福群众。始终把人民群众装在心中，把群众观点树牢筑实。带头扑下身子、沉下心来，深入基层、深入群众，听取民意，汇聚民智。多站在群众的角度想问题、办事情，尊重群众首创精神，注重调动群众的积极性和主动性。认真做好联系困难企业和困难群众的工作，多帮助他们解决具体实际困难。
&&&&&&&&&&&&&&（作者系湘潭市委常委、市委秘书长）
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