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鼠妇的饲养方法
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3秒自动关闭窗口×（2）所有生物的生活都会受到生物因素的影响．×（3）每个人的长相是不同的，每个人细胞中染色体的数量是不同的．×&&&&&&&&&&&&&&&&（4）制作玻片标本时，托载标本的玻璃片是盖玻片×（5）有些毒蛇有醒目的体色或斑纹，很易被敌害发现，这是对环境的不适应．×（6）生态系统具有自我调节能力，所以我们就可以过度地利用它．×（7）用显微镜观察细胞时，为了看到更清楚，可以把一只眼睛闭上．×（8）细胞分裂和生长都能使细胞数量增加．×（9）细胞中的物质包括有机物和无机物两种．√（10）细胞膜能控制物质进出细胞，所以是整个细胞的控制中心．×．
分析：（1）鼠妇又叫潮虫；（2）麦田中的小麦可以不受生物因素的影响；（3）每个人细胞中染色体的数量是相同的；（4）托载标本的玻璃片是载标本；（5）警戒色长期适应环境的表现；（6）生态平衡能力也是受生物的影响；（7）在使用显微镜观察时，两眼都要同时睁开；（8）细胞分裂使一个细胞变成两个，所以细胞数目增多，细胞生长使细胞体积变大；（9）细胞中的物质包括有机物和无机物两种；（10）细胞核是遗传的控制中心．解答：解：（1）鼠妇又叫潮虫，不是雌性老鼠．故错误．&（2）环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．并不是所有生物的生活都会受到生物因素的影响．&故错误．（3）染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体，正常人的体细胞染色体数目都为23对，并有一定的形态和结构．故错误．（4）载玻片是在实验时用来放置实验材料的玻璃片（托载标本的玻璃片），呈长方形，较厚，透光性较好；盖玻片是盖在材料上，避免液体和物镜相接触，以免污染物镜的玻璃片（覆盖标本的玻璃片），呈正方形，较薄，透光性较好．因此托载标本的玻璃片是载玻片，而不是盖玻片．故错误．（5）毒蛇有醒目的体色或斑纹，目的是威慑、警告其它动物，不要靠近我，属于警戒色．警戒色是指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹．这是动物在进化过程中形成的，可以使敌害易于识别，避免自身遭到攻击．这是长期适应环境的表现．故错误．&（6）生态系统中生态平衡与生物的数量和种类有关，平衡能力也是受生物的影响，一旦超过这种限度，平衡很难恢复，所以我们不可以过度的利用它．故错误．&（7）在使用显微镜观察时，两眼都要同时睁开．我们是习惯用右手写字，所以左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着画图及记录．但有不少同学往往做不到这一点，喜欢用右眼睁开、左眼闭或左眼睁开、右眼闭，这是不符合实验的观察要求的，这种不良习惯会造成左眼疲劳，同时也不能做到边观察边画图．可见题中的叙述是错误的．（8）细胞分裂使一个细胞变成两个，所以细胞数目增多，细胞生长使细胞体积变大．故错误．（9）组成细胞的物质有分子比较小，不含碳的无机物（如：水、无机盐、氧等）和分子比较大，一般含有碳的有机物（如：糖类、脂类、蛋白质和核酸等）组成．细胞需要不断从细胞外吸收物质，又不断产生一些物质如尿素、二氧化碳等排出去．细胞要完成这些生理活动需要有能量提供，在细胞的结构中有叶绿体、线粒体等能量转换器，来完成细胞生理活动所需要的能量转换．可见题中的叙述是正确的．&（10）细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，但是细胞核是遗传的控制中心．故错误．故答案为：（1）（×）& （2）（×）& （3）（×）& （4）（×）& （5）（×）& （6）（×）& （7）（×）（8）（×）& （9）（√）& （10）（×）点评：牢固掌握基础知识是做好本题的关键，平时应注意加强训练．
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科目：初中生物
判断题（正确的请在括号内打“√”，错误的打“×”）．（1）美国科学家沃森和英国科学家克里克破译了人体内DNA所含的遗传信息．（2）在科学实验的过程中，如果实验结果证实了假设，那实验就是成功的；如果结果与假设不一致，说明实验是失败的．（3）除病毒外的绝大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生命活动的基本单位．（4）为探究光对鼠妇分布有的影响，有同学把鼠妇分成两组，一组放在室外阳光下，另一组放在室内无光处．根据实验结果，可得出“光是影响鼠妇分布的因素”的结论．（5）对照实验中，只能有一个条件不同，其他条件都要相同．．
科目：初中生物
来源：学年福建省南平市大横中学七年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：解答题
判断题（正确的请在括号内打“√”，错误的打“&”）．（1）美国科学家沃森和英国科学家克里克破译了人体内DNA所含的遗传信息．______（2）在科学实验的过程中，如果实验结果证实了假设，那实验就是成功的；如果结果与假设不一致，说明实验是失败的．______（3）除病毒外的绝大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生命活动的基本单位．______（4）为探究光对鼠妇分布有的影响，有同学把鼠妇分成两组，一组放在室外阳光下，另一组放在室内无光处．根据实验结果，可得出“光是影响鼠妇分布的因素”的结论．______（5）对照实验中，只能有一个条件不同，其他条件都要相同．______．
科目：初中生物
题型：解答题
判断题（正确的请在括号内打“√”，错误的打“×”）．（1）美国科学家沃森和英国科学家克里克破译了人体内DNA所含的遗传信息．________（2）在科学实验的过程中，如果实验结果证实了假设，那实验就是成功的；如果结果与假设不一致，说明实验是失败的．________（3）除病毒外的绝大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生命活动的基本单位．________（4）为探究光对鼠妇分布有的影响，有同学把鼠妇分成两组，一组放在室外阳光下，另一组放在室内无光处．根据实验结果，可得出“光是影响鼠妇分布的因素”的结论．________（5）对照实验中，只能有一个条件不同，其他条件都要相同．________．
科目：初中生物
我会判断题(正确的在括号内打√，错误的打×。每小题1分，共10分)
（&& ）31．植物细胞都具有叶绿体和液泡。
（&& ）32．不同的组织按照一定的次序结合在一起构成了系统。
（&& ）33．探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的变量是光照。
（&& ）34．绿色开花植物能够自己制造有机物，动物不能自己制造有机物。
（&& ）35．病毒能引起动植物和人的多种疾病，所以病毒对人都是有害的。
（& &）36．一株绿色开花植物的营养器官是叶、果实和种子。
（&& ）37．生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。
（&& ）38．人体和动物体的细胞形态结构是完全一样的。
（&& ）39．我们从显微镜的目镜内看到的物像是倒像。
（&& ）40．细胞中既含有无机物，也含有有机物。
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明亮处（只）
阴暗处（只）
（1）该班同学探究的问题是：_____ （2）该班同学作出的假设是：_____ （3）某同学建议选体型较大，爬行较快的10只鼠妇做实验对象，你认为是否可行？_____ ．（4）统计并计算全班的平均值，你得出的结论是_____ ．为什么要计算平均值_____ ．（5）如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响，则实验变量是_____ ．（6）实验结束后．你认为应该怎样处理鼠妇？_____ ．
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以下是某班同学设计“探究影响鼠妇生活的环境因素”的实验方案：在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮处和阴暗处鼠妇的数量．下表是全班八个小组的实验结果：组数
明亮处（只）
阴暗处（只）
（1）该班同学探究的问题是：_____ （2）该班同学作出的假设是：_____ （3）某同学建议选体型较大，爬行较快的10只鼠妇做实验对象，你认为是否可行？_____ ．（4）统计并计算全班的平均值，你得出的结论是_____ ．为什么要计算平均值_____ ．（5）如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响，则实验变量是_____ ．（6）实验结束后．你认为应该怎样处理鼠妇？_____ ．
以下是某班同学设计“探究影响鼠妇生活的环境因素”的实验方案：在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮处和阴暗处鼠妇的数量．下表是全班八个小组的实验结果：组数
明亮处（只）
阴暗处（只）
（1）该班同学探究的问题是：_____ （2）该班同学作出的假设是：_____ （3）某同学建议选体型较大，爬行较快的10只鼠妇做实验对象，你认为是否可行？_____ ．（4）统计并计算全班的平均值，你得出的结论是_____ ．为什么要计算平均值_____ ．（5）如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响，则实验变量是_____ ．（6）实验结束后．你认为应该怎样处理鼠妇？_____ ．
科目:最佳答案光对鼠妇的生活有影响吗？ ,光对鼠妇的生活有影响 ,不行 ,光对鼠妇的生活有影响 ,为了使实验结果更准确 ,水分 ,将鼠妇放回适宜它生长的大自然中 解析
（1）设置对照实验时，要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为惟一变量的对照组．从表格中可以看出本探究实验的变量是光：明亮和阴暗．因此所要探究的问题是：光对鼠妇的生活有影响吗？（一定是问句“？”）（2）作出假设：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想．作出的假设是：光对鼠妇的生活有影响．（3）为了减少主观因素对实验结果的影响，应该随机挑选10个鼠妇，不要特意选择，这样才是最真实的值，可以减少误差．否则不足以说明问题．因此某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象，不可行．（4）统计并计算全班平均值，明亮处的平均值═（2+3+3+1+3+2+1+2）÷8≈2（个）；阴暗处的平均值═（8+7+7+9+7+8+9+8）÷8≈8（个）．明亮处少2个，阴暗处多8个．表明光对鼠妇的生活有影响（其他合理答案均可）．为了使实验结果更准确，可以减少误差．（其他合理答案均可）因此要计算全班平均值．（5）对照性的探究实验，所要探究的问题就是变量，因此如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响，则实验的变量是水分（干燥、潮湿）．（6）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．故答案为：（1）光对鼠妇的生活有影响吗？（2）光对鼠妇的生活有影响；（3）不行；（4）光对鼠妇的生活有影响；为了使实验结果更准确；（5）水分；（6）将鼠妇放回适宜它生长的大自然中．
知识点:&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心题号：4547788题型：探究题难度：一般引用次数：40更新时间：16/10/26
鼠妇是一种灰褐色或黑色的小动物，我们经常可以在花盆、石块下面发现它们，它们的身体扁平，呈长椭圆形，有多对足。当我们搬开花盆和石块，鼠妇很快就爬走了，这是为什么呢?是我们搬动花盆和石块惊吓了它们，还是它们怕见光呢? 为探讨这一问题，我们通过实验来证明。题目：光对鼠妇生活的影响（1）提出问题：_____________________________________________________（2）作出假设：_____________________________________________________（3）制定计划：本实验中的量变是____________，在设计实验时，给鼠妇提供了_________和________ 两种环境，观察鼠妇对环境的选择。（4）得出结论：____________________________________________________。
【知识点】
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如果你翻动庭园中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫，当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整．（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？（2）作出假设：&&&&&．（3）制订实施探究方案：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．这样在盒里就形成了明亮和黑暗两种环境．该实验的变量是&&&&&．如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇可以得出准确的结论？为什么？（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表．环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只阴暗10只9只8只10只8只结论：鼠妇喜欢在&&&&&的环境中生活．（5）做完实验后，怎样处理鼠妇？&&&&&．
请你根据进行“光对鼠妇生活的影响”探究活动的体会，认真回答下列问题．（1）提出的问题是_____________________．（2）作出的假设是鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活．（3）探究过程中，实验的变量是_______．为了保证实验结果的不同只能是由你&确定的变量引起的，要采用_______．所以要设置_______和_______两种环境．（4）得出结论：____________________________．（5）实验完成后，你们小组是如何处理鼠妇的？____________________________．
蚊子的幼虫孑孓生活在水中，它们的生活是否需要空气呢？我们设计了一个探究实验来研究这个问题．试回答下列问题：（1）提出问题：孑孓的生活需要空气吗？（2）作出假设：孑孓的生活需要空气。（3）实验设计：①取甲、乙两个大小相同的烧杯，放入等量清水；②如图，取20只孑孓放入甲烧杯中，并用一细铁丝网罩住，另取__________只孑孓放入乙烧杯中，不在每组各用一只孑孓的原因是&&&&&&&&&&&&&；③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中；④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况；⑤该对照实验的变量是_____&&&&&&&&&&&&&&&&_．（4）实验结果：甲烧杯中的孑孓__________，乙烧杯中的孑孓__________．（5）得出结论：___&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&___．
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下列各组名词中都属于生物的是（ ）。A．水、树枝、课桌 B．石头、鸭、试管婴儿C．土壤、钟乳石、人 D．多莉羊、大肠杆菌、甲肝病毒
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