小学配套练习册 12课 《假如没有灰尘》里面有一篇大海的呼吸,_百度作业帮
小学配套练习册 12课 《假如没有灰尘》里面有一篇大海的呼吸,
小学配套练习册 12课 《假如没有灰尘》里面有一篇大海的呼吸,
细干而成粉末的土或其它物质的粉粒；被化为微细部分的某物；细的粉末富饶的海洋
（五年级上册）
语文A版小学五年级上《富饶的海洋》教学设计
　　教学目标
　　★认识&绒、慷、慨、哺、吝、啬、源、藻、吨、廉、域、煌&，会写&黎、股、奉、财、溶、供、基、液&。
　　★有感情地朗读课文，背诵第一自然段。
　　★了解海洋的慷慨与富饶，激发学生探索自然奥秘的兴趣。
　　★培养学生自主获取知识、解决问题的能力。
　　教学设计
　　第一课时
　　一、激趣导入
　　1．播放歌曲《大海啊，故乡》，学生欣赏歌曲。
　　2．在教师的激情朗诵中走进课文，感染学生，调动学习的积极性。
　　3．学生介绍课前搜集的有关大海的资料，对大海有更深一步的了解。
　　4.导入：大海美丽、富饶、慷慨，是生命的摇篮，就让我们随作者一起走入第八课《富饶的海洋》。(板书课题)
　　二、自读课文，整体感知
　　1．学生自读课文，勾画生字新词，遇到不好读的字词多读几遍。
　　2．检查学习效果，对于重点的字词给予指导，如&琼浆玉液、并驾齐驱、汹涌澎湃&等词语要指导学生联系上下文来理解意思。
　　3．再读课文，整体感知，准备交流读书收获。
　　三、学习课文，欣赏第一段
　　1．教师指名读第一自然段。
　　2．学生按照自己的理解自读第一自然段。
　　3．思考：文章第一自然段主要写了什么内容?（第一自然段介绍了大海的美丽、宽广。作者很爱大海。）
　　4．作者在这一段中直接抒发对海洋的喜爱赞美之情。你认为哪写得好?为什么? 学生自读课文，体会比喻、排比等修辞方法的好处，理解体会一尘不染、蓝丝绒等词在语句中的起到的作用，感受大海在微风和狂风环境下的不同的美。
　　5．教师指导学生有感情朗读，体会作者对大海的热爱之情。
　　6．朗读比赛，师生评议。
　　7. 齐读课文，读出自己的情感。
　　第二课时
　　一、细读课文，品味感受
　　1．默读课文2～7自然段，课文的题目是《富饶的海洋》，思考：海洋的&富饶&体现在哪些方面?勾画在书上，写上自己的想法。
　　①海洋有成千上万的鱼、虾、蟹、贝和种类繁多的海藻。
　　②海洋为人类提供食盐、药材、石油、煤炭和许多稀有金属。
　　③涨落不停的潮水，汹涌澎湃的浪涛、永不止息的洋流，以及海洋深处与表面的温度差异，大量的重水，都是廉价而又无比巨大的能源。
　　2．思考讨论：作者除了介绍海洋&富饶&的特点外，还介绍了哪些方面的知识?（海洋的慷慨）
　　3．什么是慷慨？（大方，无私）海洋的&慷慨&表现在什么地方?
　　再读课文，小组合作学习。
　　4．全班汇报。
　　①海洋孕育了生命，学生找出关键词，说出海洋孕育生命的过程。
　　比如，开始没有任何生命的时候，海洋里有水和许多化学物质，为生命的发展提供了理想的环境。简单的化合物变得复杂，产生了蛋白体，蛋白体变成细胞&&
　　②海洋有成千上万的鱼、虾、蟹、贝和种类繁多的海藻。
　　③海洋为人类提供食盐、药材、石油、煤炭和许多稀有金属。
　　涨落不停的潮水，汹涌澎湃的浪涛、永不止息的洋流，以及海洋深处与表面的温度差异，大量的重水，都是廉价而又无比巨大的能源。
　　5．指导有感情的朗读课文，读出大海的宽广、无私、慷慨。
　　6．指导学生背诵课文。
《语文A版小学五年级上“富饶的海洋”教学设计》摘要：对于重点的字词给予指导，如琼浆玉液、并驾齐驱、汹涌澎湃等词语要指导学生联系上下文来理解意思。 3．再读课文，整体感知，准备交流读书收获。 三、学习课文，欣赏第一段 1．教师指名读第一自然段。 2．学生按照自...： ◇
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电话：010-小学五年级课文我家门前的海主要内容是什么?_百度作业帮
小学五年级课文我家门前的海主要内容是什么?
小学五年级课文我家门前的海主要内容是什么?
通过对我家门前的“海”的样子的描写,表达了对门前的大海的喜爱之情.
额。。。主要内容啊 我以前学过
渔家孩子都有海一样的生命，描绘了海多变的脸，在把海比作牧场最重要的是描绘了牧场般的景象，在把海比作画来形容。
相信偶的吧
加偶好友啊五年级写景作文：美丽的大海 300字
【51Test.NET-五年级写景作文：美丽的大海 300字】我去过欢乐谷、梧桐山、世纪之窗……然而，让我难忘的是大海。　　大海是个令人神往的地方。我去过大梅沙，小梅沙……加起来一共有五次。每次都是先到酒店休息一会儿，再去大海边。我到了海边，心情一下子就激动了起来。那一望无际的大海在阳光的照耀下波光粼粼，五光十色。海水一浪高过一浪，好像连绵不断的山峰。正当我放飞思绪时，海水趁我不注意，向我袭来，海浪打在岸边，打湿了我的衣裳。　　金色的沙滩围绕着大海。海滩上有各种各样的贝壳，有的像圆盘，有的把自己的嘴张得大大的。　　我把细沙用手抓起一大把，细沙悄悄地从我手指缝里溜出来。你们知道细沙地下藏着什么吗？当然是小龙虾。它穿着铠甲，在沙滩上“走路”，仿佛在称自己是这里的主人。　　大海实在是太美丽，太迷人了，我被这变幻莫测的大海陶醉。我喜欢美丽的大海。
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