四年级读后感：《夏洛的网》读后感(100字-200字)
四年级读后感：《夏洛的网》读后感(100字-200字)
今天我读了《夏洛的网》这本书的第11篇至21篇。 这几篇文章主要写了夏洛为了帮助朋友威尔伯，用丝编出了“王牌猪”和“了不起”六个字，它们使威尔伯的命运从成为火腿变成了安享天年。但不幸的是：夏洛尽力帮助完威尔伯后，自己的生命也走到了尽头····· 这几篇文章使我非常感动，也非常羡慕夏洛和威尔伯之间真挚的友谊，我 们应该学习夏洛这种尽力帮助朋友的精神。
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夏洛的网第七章读后感200字
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　　　今天，我读了一本书，叫《夏洛的网》。　　这个故事是由美国的著名童话作家、怀特写的。　　这本书主要讲的是一只叫威尔伯的小猪被弗恩收养。在它一个月大时，被卖到了朱克曼先生家的谷仓。就在威尔伯寂寞之时，一只叫夏洛的蜘蛛和它成了朋友。它们非常快乐。就在此时威尔伯突然得知自己要被做成火腿。夏洛在网上织了“王牌猪”几个字救了威尔伯。人们看见这几个字，认为威尔伯是神猪，就没杀...
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友爱――《夏洛的网》读书有感200字
友爱――《夏洛的网》读书有感200字
作者/编辑：佚名
友&&《》有感200字
这几天，我看了一本书，名叫《夏洛的网》，。在看这本书前我有好多疑问：夏洛是人吗？夏洛是男的还是女的？夏洛有孩子吗？有的话它叫什么？他的有吗？是谁？&&
读了这本书我知道了，夏洛是一只蜘蛛，它是&女&的。她有孩子&&是三个女儿，她的第一个女儿叫，第二个女儿叫阿拉妮，第三个女儿叫内莉，《》()。他最好的朋友是威乐伯&&是一只落脚猪。
在朱克曼家的谷仓里一群快乐的，有嘎嘎不休的鹅，有燕子飞来飞去，有老鼠坦普尔顿，有单调没的羊，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛关系最好。然而，一个最丑恶的打破了威尔伯的心，但是，威尔伯在夏洛的下赢得了特别奖&王牌猪&的称号。
这本书告诉我们要有友爱，也要互相帮助，和睦相处。
友爱――《夏洛的网》读书有感200字2　　　　〖预览〗民谣永流传――听《成都》有感　　杨苏红　　何谓民谣?它是关于生活的随笔。这个一度属于法国人所擅长的文学体裁，可以记录柳梢逐渐风起、燕子再度归来的细微喜悦，或者书写暮色四起之际满园花草的惆怅踌躇；也是杜子美笔下对丽日春景的暂时相赏莫相违，或者如同柳三变所说的用浮名换来一生浅斟低唱 。　　其次，它虽是生活的某个截面或者一个瞬间 ，清新简单；却也可以静水流深、涟漪层层，欲说还休，饱含人生繁复多样的自身体验与内心感受。　　生命旅程，如同徐徐开出的列车。沿途漫不经心看到的一道风景、狭路相逢的一次历险、因缘际会碰到的一些人与事，成了每人记忆特有的意象。一旦遇到某种似曾相识的氛围，就会再次徘徊、终至提升 ，恍然大悟原来其实自己一直在乎某些事、某个人。　　从上世纪70-80年代宝岛校园歌曲，到90年代大陆校园民谣，再至今日的民谣再起，概莫例外注重抒情。与外婆于红日西坠之时沙滩之上的闲庭信步，走在乡间小路的美丽飞扬心情；回忆同桌时光，珍重落寞交织；伤感与同学的离情别意，感叹西出阳关再无故人。总能唤起甜蜜忧伤交错的共鸣。　　无论是成都的玉林西路，还是杭州的断桥残雪，或是南京的鼓楼梧桐，在回望岁月之时，变为象征，成为彷徨，化为心头的暮色温柔与美丽月光，“你是我心中不能言说的伤”。　　按照叶芝的说法，这种意象会把人的心灵带到遥远的家园，远离无……【】友爱――《夏洛的网》读书有感200字3　　　　〖预览〗读《祖宗之法――北宋前期政治述略》有感　　宋太祖赵匡胤（927年3月21日-976年11月14日），祖籍涿郡。五代至北宋初年军事家、武术家，宋朝开国皇帝。赵匡胤在位期间，依据宰相赵普的先南后北的策略，致力于统一全国。赵匡胤先后两次杯酒释兵权,罢去禁军将领及地方藩镇的兵权，解决了自唐朝中叶以来地方节度使拥兵自擅的局面。　　对于这类书，我原本是拒绝的，我跟朋友讲，我拒绝是因为，我想读第一手的史料，不愿接触这类前人咀嚼而再吐出来的东西。我不想读了这类书，duang,自己好好像就成了专家，批评人家两个不对――这也不对，那也不对.但朋友执意推荐，我就抱着试一试的态度翻阅了一遍。　　荀子曰：不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也.当我读过之后，duang,深为前辈的学识所折服，特别是他们认真的态度，让我辈后生汗颜。也为曾经的坐井观天而自愧，话不多说，直接进入正题。　　一& 带着问题意识读历史　　邓小南教授开篇即点明读书的要求：以问题意识为研究导向。对我辈小子来说正如醍醐灌顶，道理虽然浅显，人人都懂，但未必人人会做。我以前看历史，只沉浸于其中的故事权谋，对事件、人物的品评，而忽略了更多的为什么，可谓只见树叶而不见森林，这对历史的研究来讲显然是不够的。更需要从历史的横向、纵向扩展研究，才有助于从历史中了解问题、分析问……【】友爱――《夏洛的网》读书有感200字4　　　　〖预览〗《中国航天之父――钱学森》读后感（一）　　寒假里，我一口气读了一本书：《中国航天之父――钱学森》。这本书描述了伟大科学家钱学森的一生，看完书之后我有着非常多的感慨。　　钱学森生于1911年，小时候的学习成绩非常好。他到大学的时候，语文老师觉得他语文不错，就叫他读语文，数学老师觉得他数学不错，又叫他读数学。到最后钱学森选择了什么？让我震惊的是，钱学森说：现在祖国的科技这么落后，工人这么的少，我要学工程，到时为祖国效力！我看到这行字后，发现钱学森真的很爱国。　　过了不久，钱学森又去美国学科技。一开始，美国人十分歧视他，甚至有次钱学森看电影时，有位美国人让他坐到其他位置上，原因是他不想和中国人坐一起！当时的钱学森非常愤怒，他直接离了场来表达自己的愤怒。这是赤裸裸的种族歧视，活生生的蔑视！美国人说什么民主、和平，你们做的比我们差远了！　　钱学森学习非常用功。他一到美国，就拜了冯？卡门老师为师，并且努力的学习。钱学森即将回国时，他的认真换来了冯？卡门老师的一句话：现在，你在学习上已经超过我了。天哪，钱学森努力的结果是超过了如此有名的冯？卡门教授！这样的成就，几乎没人做得到，而他却没有翘尾巴，一点没有洋洋得意，还是那副谦虚的老样子。　　钱学森的确是个真正的爱国人。他在美国的时候被美国人强行留在界内，就连钱学森的每一封信、每一次电话……【】友爱――《夏洛的网》读书有感200字5　　　　〖预览〗乐莫乐兮新相知。 -(战国)屈原
刎颈之交。 -《汉书.诸葛丰传》
知音世所希 -(唐)孟浩然
朋友切切思思。 -《论语.子路》
礼尚往来。 -《礼记.曲礼》
君子以文会友，以友辅仁。 -《论语.颜渊》
以财交者，财尽则交绝;以色交者，华落而爱渝。 -《战国策》
夫大寒至，霜雪降，然后知松柏之茂也。 -《淮南子》
以权利合者，权力尽而交疏。 -《史记》
路遥知马力，日久见人心。 -《元曲选.争报恩》
相知无远近，万里尚为邻。 -(唐)张九龄
相逢方一笑，相送还成泣。 -(唐)王维
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 -(唐)李白
交情老更亲。 -(唐)杜甫
虽有兄弟，不如友生。
-《抱朴子.交际》
君子淡如水，岁久情愈真。小人口如蜜，转眼如仇人。
-《逊志斋集》
朋友之交不宜浮杂。 -《抱朴子.交际》
势力之交难以经远。 -(晋)陆机
丈夫结交须结贫，贫者结交交始亲。 -(唐)高适
落地为兄弟，何必骨肉亲。 -陶潜
味甘终易坏，岁晚还知，君子之交淡如水。 -(南宋)辛弃疾
君子交绝，不出恶声 。 -《战国策》
人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。 -鲁迅
找一个赞美你的朋友，不如找一个挑你刺的朋友。
-《当代青年谈人生》
人家帮我，永志不忘，我帮人家，莫记心上 。 -华罗庚
在背后称赞我们的人就是我们的良友。 -(西)塞……【】友爱――《夏洛的网》读书有感200字6　　　　〖预览〗暑假中，我认真阅读了《今天怎样做德育&&点评88个情景故事》这本书，这本书是张万祥老师用了十几年的心血，从收集的五六百条德育案例中，精心挑选了88个情景故事汇编而成的。&今天&一词突出了这些德育案例的时效性、与时俱进性。这本书一共分成了5大块，&宽容是一剂良药&&尊重是教育的前提&&用智慧打开学生心门&&用心接纳每个学生&&师爱不言放弃&书中的每个章节都是一个或几个故事，这些故事都证明和体现出宽容给人生带来的是美好。最简单的讲，我读这本书后最大的体会就是明白了宽容是一种最高贵的品德。宽容是人性之间必不可少的，俗话说得好&退一步海阔天空&，这也是一种宽容的体现。懂得退让，懂得宽恕他人，可以少了一份责骂，那是没必要的。面对任何事，都要学会宽容地看待一切，这样所有的事情都会简单起来，你会发现原来生活是可以更美丽的，就算是别人的侵犯还是过错，都需要学会宽容。或许有的人会觉得宽容是一种没用的表现，向别人屈服，只能让我们退让和忍受；宽容应该是相互的，如果我对他宽容，他对我却不宽容，岂不是自己吃了大亏？抱有这种认识和思想的人，实际上他们已经不宽……【】友爱――《夏洛的网》读书有感200字7　　　　〖预览〗摆正位置& 筑梦远行――筑梦征文&&& 每个人都有梦想，或鹰击长空，或借好风直达九霄云，在自己的天空圆一个飞翔梦，在历史的长河中留下永恒的佳话。走在人生的旅途上，不免荆棘丛生，遇到各种各样的困难，这需要我们调节心态，摆正位置，极力远行，最后才能够坐在流云的怀抱，去得意春风秋雨，了却我们的梦想情。&&& 人生路上，征途漫漫，我们踏万水千山，行漫漫边关，前路征途险隘，总会有一些烦恼与困扰。当我们展大江东去的豪情时，残酷的现实总会将我拉回；当我们顿悟爱因斯坦的相对论时，小淘气却在窗外向我们招手；当我们站在蒙娜丽莎的微笑面前深解达?芬奇的妙想时，身边的恶搞嬉笑又会阻断我们与大师的拥抱。面对困扰，我们往往难以释怀，从而心锁紧闭，关住了心灵的月亮，看不到前路的光明，我们需要摆正位置，知晓我们此行的目的。换个角度来看待困难与挫折，把它当成一种历练，把它当成铸你成金身的菩提树，把它当成是风，助你上九霄揽月。要相信，雨后必定有彩虹，失败必有成功行随。&&& 循历史长廊一路走来，有些人声明斐然，而有些人空留嗟叹。司马迁行程漫漫，奋斗一生，不畏牢狱之刑，终成就“史家之绝唱，无韵之离骚”；李白不屑平淡，守天生我材必有用的信念，完成了“安能摧眉折……【】友爱――《夏洛的网》读书有感200字8　　　　〖预览〗捧读《最震撼心灵的教育――感动中国的100个教师故事》这本书，不知不觉中，我就被书中描述的师生真实情感所感动，更为那一位位教师的教育事迹所折服。吸引我的，是那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的师生之情。书中最震撼我的是每位教师对爱的执著。中国教坛的“保尔”张学成曾说“人是为了克服困难而降生的，为了孩子献出全部的爱和生命，这才是我唯一的选择和人生归宿。”乡村女教师李子梅老师也说“我从不认为我有多高尚，但离开学生，我的心都是空落落的。让我离开讲台，还不如让我去死。”他们把教育事业当成自己的事业，把带给学生一生的幸福当成一生的追求。正如做一件好事不难，难的是做一辈子好事。一个老师创造一个感人的场面并不难，但能够像吴玲老师对待王强那样对待每一个学生，难！能够像方佑青老师一样用教书的快乐抵挡病魔，难！能够和特殊山村教师申增江一样将农村教育看的和自己生命同等重要，难！从这许多的教师身上我们看到了为人师者的爱心，耐心，信心，最重要的是他们的教育信念。只有爱心的坚持和执着的信念才能创造这一个个的奇迹。真的，跟这些教师比起来我感到卑微和惭愧，回想以前，面对个别孩子的顽劣和松散，尤其是反复不定时，我总是忍不住会烦躁，会发怒。试问自己，对于一个责备或是训斥过自己的人，既不是父母又不是兄长，你能这样去宽容和包容吗？可这些孩子们能做到。他们……【】
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