一道初三化学试题_百度知道
一道初三化学试题
我自己有答案、y都是正整数)表示，就可确定石青的化学式(即确定x，如制成不锈钢，只要测定出参加反应的石青的质量，还有许多矿物可用xCuCO3&#8226、在金属表面
(任写一种方法)。
结论步骤l取少量石青样品置于大试管中加入足量稀硫酸 (1)产生大量气体(2)溶液呈蓝色 (1)石青中含有
离子(2)石青中含有
离子步骤2 取少量石青样品置于大试管中加热 (1)残留固体呈
色(2)大试管内壁
石青加热易分解【反思与拓展】①确定步骤1中产生气体成分的实验方法是
为了验证石青的组成成分，也可以表示成CuCO3&#8226，请你共同参与探究。③防止金属锈蚀的方法很多，石青就是其中的一种;yCu(OH)2(x、y的值)，谁能告诉我为什么这样写啊孔雀石的主要成分是Cu2(OH)2CO3。与孔雀石相似;Cu(OH)2，他们设计了如下实验、生成的氧化铜的质量和
的质量。②根据以上探究
表有些乱，重打一下
结论取少量石青样品置于大试管中加入足量稀硫酸
(1)产生大量气体
(1)石青中含有 ___ 离子
(2)溶液呈蓝色
(2)石青中含有 ____离子
取少量石青样品置于大试管中加热
1)残留固体呈_____色
石青加热易分解
2)大试管内壁 _____
提问者采纳
残留物是CuO，填镀一层氧化膜就可以了，x！题目已经说了。验证有CO2的当然是将生成气体通入澄清石灰水啦我把分析过程说一下。加硫酸，不多说啦，就会生成CO2和CuSO4，石青的组成也是类似孔雀石的;yCu(OH)2。 至于实验现象和结论的空白填法是这样的。根据原始质量。最后就是说防腐蚀的问题。列方程的问题、CuO质量和CO2的量（体积或物质的量）就能判断石青样本中、y的值了。石青加热分解：取少量石青样品置于大试管中加入足量稀硫酸
(1)产生大量气体
(1)石青中含有 _CO3&sup2，而且也类似xCuCO3&#8226，看对你有无帮助;-_ 离子
(2)溶液呈蓝色
(2)石青中含有 _Cu&sup2，水分和二氧化碳都会逸出。因为氧化物比较稳定
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对你学习不知道有没有帮助，回答时考虑这三种离子的性质即可
有这样一句话，出现沉淀（2）CO2的量（3）镀一层其他金属，氢氧根离子：铜离子，碳酸根离子；离子的性质，他说和孔雀石类似，或镀一层氧化膜 这道题靠你知识迁移能力，收集气体通于Ca（OH）2饱和溶液中实验现象
CO32- 碳酸根离子
出现无色透明小液珠（1）CO2的判断方法：
物质的性质，又反映了物质的性质，既是离子的性质，孔雀石中有
结论取少量石青样品置于大试管中加入足量稀硫酸
(1)产生大量气体
(1)石青中含有 __碳酸根_ 离子
(2)溶液呈蓝色
(2)石青中含有 __铜__离子
取少量石青样品置于大试管中加热
1)残留固体呈__黑___色
石青加热易分解
2)大试管内壁 __有无色液滴凝结___【反思与拓展】①确定步骤1中产生气体成分的实验方法是
将生成的气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，则原生成气体为二氧化碳
。②根据以上探究，只要测定出参加反应的石青的质量、生成的氧化铜的质量和
生成物种二氧化碳
的质量，就可确定石青的化学式(即确定x、y的值)。③防止金属锈蚀的方法很多，如制成不锈钢、在金属表面
涂油（或刷漆、镀铬）
(任写一种方法)。
答案依次为：碳酸根，铜离子，黑色，有水珠。
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出门在外也不愁一道初三化学题,请教将CO2和CO的混合气体分别通过①炽热的碳层②灼热的氧化铜③澄清石灰水④在氧气中燃烧,可除去CO2的是_百度作业帮
一道初三化学题,请教将CO2和CO的混合气体分别通过①炽热的碳层②灼热的氧化铜③澄清石灰水④在氧气中燃烧,可除去CO2的是
将CO2和CO的混合气体分别通过①炽热的碳层②灼热的氧化铜③澄清石灰水④在氧气中燃烧,可除去CO2的是
答案是C,在1中C会和CO2反应生成CO,　在3中就不解释了,在4中一定不会对CO2有影响
与澄清石灰水反应所以选3，1没有变化，2反而变多,4也会变多2CO+O2=点燃=2CO2
可是它有四个选项
我刚才也看了孩子的化学书，也觉得选3
扔了整整三十年早忘了，麻烦懂初三化学的朋友帮忙看看 谢谢CO与CO2的混合气体，通过炽热的木炭层，二氧化碳与木炭发生反应，生成一氧化碳。
石灰水是氢氧化钙，二氧化碳气体与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水而被吸收而除去，反应的化学方程式为CO2...一道初中化学题 急！急！！急！！！急！！！！_百度知道
一道初中化学题 急！急！！急！！！急！！！！
列说法中：化学式只反映物质的宏观组成 D，B：相对分子质量就是分子的实际质量 C，正确的是
）A：任何物质都能用化学式表示
给详细解释一下。哈！
提问者采纳
B。相对分子质量是分子真实质量与C-12原子质量的1&#47：相对分子质量就是分子的实际质量。D：相对分子质量也是个比值。对。宏观的元素组成和微观的原子组成都能体现。错。错：化学式只反映物质的宏观组成。比如混合物。C。理由同B。错：任何物质都能用化学式表示A;12的比值
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选D~O(∩_∩)O
这是为什么呢？
A,任何物质？说不定还有些元素还没有被发现，但是这东西确实存在，用什么符号表示啊？所以错B相对分子质量是对C12的比值，故D，对c，这个概念很迷糊，我不知道怎么解释，但是不靠谱。
选D把，混合物不能用化学式表示，相对分子质量是个比值，化学式也有微观的
A.错误。纯净物有固定的组成，可以用化学式表示，而混合物就没有固定的组成，故不能用化学式来表示。如空气中有氧气、氮气等，所以没法写其化学式。B.错误。分子的实际质量关键还要看有多少个分子……大概，反正这个对的可能性绝对不大,语气太绝对了。（引用huaxuehelaoshi：相对分子质量是分子真实质量与C-12原子质量的1/12的比值。）C.错误。化学式同样也可以反映微观，“化学反应中，原子的种类和质量不变”。D.正确。相对分子质量与分子的实际质量成正比，所以是个比值。
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出门在外也不愁一道初三化学题 急求!20．(8分)课外小组的同学从某工厂收集到一些混有少量小铁片的细小铜片. (1)为了除去混合物中的铁,同学们预想出三种方法： 方法一：用磁铁.该方法属于___________ (填&物理&或&化学&)方法. 方_百度作业帮
一道初三化学题 急求!20．(8分)课外小组的同学从某工厂收集到一些混有少量小铁片的细小铜片. (1)为了除去混合物中的铁,同学们预想出三种方法： 方法一：用磁铁.该方法属于___________ (填"物理"或"化学")方法. 方
20．(8分)课外小组的同学从某工厂收集到一些混有少量小铁片的细小铜片. (1)为了除去混合物中的铁,同学们预想出三种方法： 方法一：用磁铁.该方法属于___________ (填"物理"或"化学")方法. 方法二：用稀硫酸.该方法还可以制得的气体是___________. 方法三：用硫酸铜溶液.请写出该方法涉及到的化学方程式及基本反应类型：___________. 化学方程式______________________,反应类型___________. (2)上述第___________种方法操作最简便. (3)在实际操作中,同学们发现"方法三"不能在短时间内将铁除净,请回答其中的原因.
1.物理、氢气、CuSO4 + Fe = FeSO4 + Cu
置换反应、2.第一种3.置换反应需要一定的时间,同时需要一定的浓度.
您可能关注的推广回答者：一道初三化学题我知道答案是c选项,但为什么?我是靠排除法得到答案的,请高手们讲一讲!谢谢!好的追加!_百度作业帮
一道初三化学题我知道答案是c选项,但为什么?我是靠排除法得到答案的,请高手们讲一讲!谢谢!好的追加!
我知道答案是c选项,但为什么?我是靠排除法得到答案的,请高手们讲一讲!谢谢!好的追加!小红同学为了研究金属腐蚀的条件，用细尼龙绳将三根大小相同的铁钉分别固定在如图所示的三个液面高度相同的相同装置中，防止一星期后观察现象。下列描述错误的是（）A.装置1中的铁钉一侧的液面一定会上升B.装置1、2中的铁钉都被腐蚀C.比较铁钉一侧的液面，装置2比装置1的高D.装置3中的铁钉几乎没被腐蚀1装置中装的是氯化钠溶液2装置中装的是浓盐酸3装置中装的是浓硫酸
A选项正确,铁钉在潮湿空气中生锈消耗氧气,气压升高,食盐环境催化了反应.B正确,装置2中腐蚀铁钉的为挥发的HCl气体C错误,HCl气体挥发使左侧压强升高,液面较低D正确,浓H2SO4不挥发,且吸收空气中水分,阻止铁钉生锈
图片看不清，你打题目来我看看
1图中铁钉一侧由于铁钉生锈会消耗氧气，内压减小，另外盐类会加快铁生锈的速度2图中铁钉生锈消耗氧气，进而与挥发出来的HCl反应，所以铁钉腐蚀程度更快3图中由于浓硫酸具有吸水性，所以铁钉缺少生锈的条件
看不清题...
二中。因为盐酸会挥发和蒸发的水蒸气附着在铁顶表面反应产生氢气，导致液面下降（气压变大）一中，铁钉有可能和空气中的氧气反应，生锈，导致液面升高三中，因为硫酸不能挥发，而且浓硫酸会吸取空气中的水蒸气，使得铁钉不能生锈
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