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【求助】考外校时，如何向别的学校的学长学姐求教
我今年大三，想考外校，然后对别的学校情况不是很了解，就想和已经考取的学长学姐请教些问题
不知道是自己方法不对或是别的原因，感觉他们都很忙，似乎有点不乐意回答。
感觉自己已经挺礼貌的，哎。。。可能是切入主题比较快，问的一般是考研前期准备和学校哪些方面比较好之类的。
求教，我应该怎样去问问题，有效获取信息，又不让他们烦呢。。？
你发出帖子专门问这个问题，说明你的思维是非常积极的。我当时也是向学长门请教，我发现比我了解的还多的大我一级的学长并不多，比如目标学校的奖学金制度及其近年实施情况，我知道了，他们还不知道。也就是说有很多是你自己可以搞清楚的，这些东西就不要麻烦他们了，多在论坛、网页上逛逛就什么都有了。你也提到了，礼貌是个相当重要的问题，假如我很忙我何必去帮一个不懂礼貌又什么信息都不知道的人呢？我非常幸运，有个热情的师姐把所有细节（包括每门专业课的考试重点及其复习对策）都告诉我了，我得好好感谢她！祝你好运！ :tiger28::tiger28::tiger28: 自己学校有去的没？？？没有的话在小木虫上校内上找找 祝福:tiger28::tiger28: 男生问女学长，女生问男学长，这样更好些。。。。 直接去你要报的学校去，有意外收获哦····· 联系学长，可以去查那学校的毕业生就业信息，也可以在QQ校友内搜索该学校的学生（按条件查找）。另外就是找一些自己学校的高季节的校友。在联系的过程中，态度一定要诚恳，另外礼貌很重要。 我觉得你也应该去你想考的学校去看看哦 还是礼貌吧，有一点耐心吧，如果他们实在忙也没有办法 很同意六楼的看法，看自己学校的又考哪里去的没，向辅导员咨询一下，一个学校的好一些 :):)我也该好好准备咯 Originally posted by 人之页 at
男生问女学长，女生问男学长，这样更好些。。。。 呃，难得是我运气这么不好。。。
据我遇到的，觉得女生师姐更好说话些啊。。。 去学校看看吧 真是觉得好无助啊，好不容易找到一个师姐，可没联系几次就再也不理你了，我以后当了师姐绝对会好好帮助我的学弟学妹们，因为我亲身体验了这段时期有多难过。我们不了解所以很迷茫，现在只好每天上网来查信息 Originally posted by aipinying at
真是觉得好无助啊，好不容易找到一个师姐，可没联系几次就再也不理你了，我以后当了师姐绝对会好好帮助我的学弟学妹们，因为我亲身体验了这段时期有多难过。我们不了解所以很迷茫，现在只好每天上网来查信息 深刻有同感~~:tuzi3: :tiger28::tiger28:已帮助 361,269 位网友
我不是中文系的，但我想考文学类的研究生，有哪些专业可以考，具体点哦
八年级历史下册复习提纲 第一单元 走向社会主义之路 第1课 中华人民共和国成立 一、筹建新中国（第一届政协会议） （一）时间：1949年9月 地点：北平 ~（二）内容： 1、制定《中国人民政治协商会议共同纲领》（《共同纲领》）---临时宪法 （1）新中国的名称：中华人民共和车 （2）新中国的性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国家，人民是国家的主人。 2、选举中央人民政府领导----毛泽东为政府主席 3、大会确定：国旗为五星红旗；代国歌为《义勇军进行曲》；首都为北京；采用公元纪年。 （三）作用：为新中国的成立作好准备工作。 二、开国大典（新中国成立的标志） （一）中央政府第一次会议 1、接受《共同纲领》为施政方针； 2、任命周恩来为政务院总理兼外交部长，朱德为解放军总司令。 （二）大典盛况 1、时间：日 2、毛泽东宣称：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！中央人民政府是中国唯一合法政府。 （三）新中国成立的意义 1、标志新民主主义革命已经取得胜利，半殖民地半封建时代的结束； 2、中国人民站立起来，成为主人； 3、中国历史揭开了新的篇章。 三、解放大陆 1、歼灭国民党残余军队：向西北、中南和西南进军； 2、1951年同西藏鉴定和平协议，西藏和平解放。 第二课 为巩固新中国而斗争 一、土地改革 1、时间：年底 文件：《中国人民共和国土地改革法》 2、作用（意义）：彻底废除封建土地剥削制度，消灭了地主阶级；爱民成为土地的主人；解放了农村生产力，促进了农村经济迅速恢复和发展。 二、抗美援朝（1950---1953年7月） 1、原因：美国第七舰队侵入台湾海峡，干涉中国内政；并越过中朝边境，轰炸中国东北边境的地区，严重威胁新中国的安全。为保家卫国（目的），中国人民志愿军开赴朝鲜，抗美援朝。 2、总司令：彭德怀 英雄人物：黄继光 邱少云 3、结束：1953年7月《朝鲜停战协定》的签定----提高了新中国的国际威望。 第三课 新中国的内政与外交 一、内政（《中华人民共和国宪法》） 1、会议名称：第一届全国人民代表大会第一次会议-------1954年9月北京； 2、宪法内容：坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权力属于人民，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。---------第一部社会主义类型的宪法。 3、选举毛泽东为主席，周恩来为国务院总理。 二、外交 1、和平共处五项原则 （1）提出：1953年中印谈判； （2）倡导：中、印、缅 （3）内容：互相尊重主权和领土完整；互不侵犯；互不干涉内政；平等互利；和平共处。 2、亚非万隆会议：1955年---------周总理“求同存异” 第4课 社会主义制度的确立 一、第一个五年计划（1953----1957年） 1、过渡时期的总路线（一化三改造）：在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，实现国家对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。 2、一五计划： （1）目的：有计划地进行社会主义建设； （2）时间：1953---1957年； （3）内容：重点发展生工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；完成对农业、手工业、资本主义工商业的改造。 （4）成就：一田（克拉玛依油田）、一桥（武汉长江大桥）、三厂（长春第一汽车制造厂、沈阳飞机制造厂、鞍山钢铁公司）、六路（三公路、三铁路）。 二、三大改造（1953---1956年底） 改动的内容 改造的途径 结果及历史意义 存在的主要问题 农业 农业生产合作社 到1956年底基本完成三大改造，社会主义公有制形式在国民经济中占主导地位，社会主义制度在我国基本建立起来，我国进入社会主义初级阶段。 由于发展速度迅猛，工作过于急促和粗糙，在实际工作中出现了一些偏差。 手工业 手工业生产合作社 资本主义工商业 加工订货到公私合营 第二单元 建设社会主义道路的探索 第6课 艰难曲折的探索历程 一、中共八大（1956年9月） 主要贡献：正确分析了国内主要矛盾，成为党在探索社会主义道路过程中取得的重要成果。 遗憾：被中断，没有坚持。 二、重大失误 1、探索时期的总路线：鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义。 2、失误的表现 （1）大跃进： 标志：盲目求快-------大炼钢铁运动。 （2）人民公社化运动： 特点：一大二公。 3、失误的原因：违背客观经济规律，高指标，瞎指挥，浮夸风，“共产风”。 第7课 “文化大革命”十年内乱（年） 一、发动 1、开始标志：1966年5月，《五一六通知》。 2、毛泽东《炮打司令部------我的一张大字报》矛头指向刘少奇、邓小平。 二、经过 1、红卫兵运动----造反派夺权到武斗； 2、最大冤案：刘少奇案。 三、结束：1976年10月粉碎江青反革命集团。 四、评价 1、性质：“文化大革命”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。 2、危害：国家政权遭到严重削弱；民主与法制被肆意践踏；国民经济发展缓慢，生产处于半停产或停产状态；人民生活水平基本没有提高；对教育科学文化事业严重摧残，阻滞了全民族文化素质的提高和现代化事业的发展。中国与发达国家之间的差距拉大了。 第8课 铸起共和国钢铁长城 1964年10月：原子弹 1966年：导弹 1967年：氢弹 1970年：人造卫星“东方红一号” 1949年：海军和空军 三位一体的战略核力量：地地战略导弹部队、海军潜地战略导弹部队、空军战略轰炸机部队 第9课 新国中走向世界舞台 一、重返联合国：1971年10月，第26届联大（阿尔巴尼亚、阿尔及利亚）。、 二、中美建交：1972年尼克松访华，签定上海《中美联合公报》；1978年发表《建交公报》；日正式建立外交关系。 第三单元 建设中国特色社会主义 第11课 伟大的历史转折 一、十一届三中全会的召开（1978年12月）-----改革开放的开始 1、内容：确立解放思想、实事求是的指导思想；党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上和实行改革开放；形成以邓小平为核心的党中央第二代领导集体。 2、意义：重新确立了实事求是的马克思主义思想路线，以经济建设为中心，实行改革开放，走上建设有中国特色社会主义的正确道路，中共十一届三中全会是共和国历史上一个伟大的转折点。 二、家庭联产承包责任制 经济体制改革首先在农村进行---包产到户（农民生产积极性提高）---农业发展。 三、对外开放 1、经济特区（广东、福建）：深圳、珠海、汕头、厦门（1980年）、海南省（1985年）； 2、沿海开放城市：大（连）秦（皇岛）青（岛）烟（台）连（云港）天（津）；江（湛江）海（北海、上海）通（南通）南北；宁波三州（广州、温州、福州）。 3、经济开放区：长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区、环渤海地区、上海浦东新区。 第12课 欣欣向荣的科教文体事业 一、科技 1、1973年袁隆平----籼型杂交水稻（东方魔稻）； 2、1986年3月“八六三计划”《高新技术研究开发计划纲要》； 3、计算机和网络技术的应用。 二、教育 1、战略思想：科教兴国----普及九年义务教育、发展高等教育 2、普九：1986年《中华人民共和国义务教育法》； 3、发展高等教育：1977年底恢复高考。 三、其它： 1、20世纪五六十年代：《青春之歌》《红旗谱》《创业史》《红岩》 2、1981年茅盾文学奖设立； 3、1991年精神文明建设“五个一工程”； 4、1984年第23届奥运会金牌零的突破。 第13课 祖国统一的历史大潮 一、解决港澳问题------一国两制（邓小平）：一个中国的前提下，中国主体部分实行社会主义，港澳台地区仍然保持资本主义制度。日收回香港；日收回澳门。 二、两岸交流 1、方针：和平统一，一国两制； 2、原则：相互尊重、互补互利 第14课 迈向社会主义现代化 一、社会主义民主与法制建设 1982年新宪法，又通过《刑法》、《刑事诉讼法》、《民法通则》----建立以宪法为核心的法律体系。 二、市场经济体制 1993年通过《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》，规定国有企业改革的基本方向是建立现代企业制度。-------邯郸钢铁总厂。建立市场导向的就业机制，打破了“铁饭碗”。 三、推进建立国际新秩序 1989年“亚太经合组织”（APEC）建立，1991年加入。WTO 四、高举伟大的旗帜 1997年十五大首次使用“邓小平理论”，成为指导我国改革开放和社会主义现代化建设的旗帜。 第四单元 人类祖先的基业 第16课 当人类还是野蛮人的时候 一、我们从哪里来 人类起源于猿；非洲大草原的南方古猿是人类的始祖；现代意义上的人---晚期智人出现于三四万年前。 二、种族：黄种人、白种人、黑种人-----自然环境的不同而产生。 三、女人和男人的权力 母系氏族是人类早期的社会组织（该亚）；一万年前出现农业，父系氏族开始。 第17课 大河流域的文明曙光 一、古代埃及 尼罗河---BC3100年埃及统一-----法老的陵墓金字塔。 二、古代西亚 BC1894年叙利亚草原上阿摩利人建立古巴比伦王国，汉谟拉比制定一部世界上体系完备的奴隶制法典----《汉谟拉比法典》（分序言、正文、结语三部分） 三、古代印度 1、种姓制度（等级制度）：婆罗门—刹帝利---吠舍—首陀罗--（贱民）。 2、佛教：创立时间—BC6世纪；地点----印度；人物---乔达摩•悉达多（后称释迦牟尼）； 教义：反对分为等级的种姓制度，主张“众生平等”。人生一切皆苦，苦的根源在于人有欲望，佛教的任务是教导人们消除欲望避免苦的因果。 分布：东亚、东南亚 传入中国：汉朝 第18课 蓝色的地中海文明（海洋文明） 希腊是西方文明的摇篮，罗马是希腊文明的继承者，希腊与罗马文明构成了地中海文明。 一、海洋文明的特征 经济上：海外贸易频繁；政治上实行民主政治（议会制）；侵略成性。 二、雅典（全希腊的学校） 1、民主政治的由来：平民反对贵族的斗争及梭伦改革。 2、民主政治的表现：除十将军外，各级官职向所有公民开放，以抽签的方式产生；公民大会是最高的权力机构；每个公民都有机会成为陪审员、议员、公民大会的轮值主席；国家为担任公职、参与政事的公民发放津贴。------仅适用于雅典的男性成年公民。 三、罗马 1、共和国时期（BC510---BC31年） BC510年建立共和国，在向地中海扩张过程中，与迦太基爆发了布匿战争。 2、帝国--------BC31年屋大维 第19课 日出之国和新月之乡 一、日本的大化革新 1、时间：646年 2、内容：实行班田收授法；实行租庸调制；废除世袭贵族统治制度，建立中央集权体制，中央设二官八省，地方设国、郡、里，由中央派人管理。 3、作用：为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制，使日本社会环境稳定，社会经济得到发展，为以后的繁荣奠定基础。 二、阿拉伯 1、伊斯兰教的创立：时间---7世纪初；地点---麦加；人物---穆罕默德。教义---安拉为宇宙天地间唯一的真神和造物主，只有信仰安拉的人死后才能进入天堂，否则坠入地狱，穆罕默德是安拉的使者。信仰伊斯兰教的人通称“穆斯林”。 2、穆罕默德建立和统一阿拉伯 3、阿拉伯帝国的建立-------穆罕默德的继承者 第20课 西欧的基督教文明 一、西欧封建制度的确立 1、封建制的确立（查理•马特改革）：封君封臣制---封土制 2、等级制：公、侯、伯、子、男、骑士（有封地的职业武士） 二、基督教 1、创立：时间---1世纪；地点---巴勒斯坦地区；人物---耶稣（基督—救世主）；核心教义---宣扬对人类的博爱。 2、教皇国----丕平献土 3、西欧最大的封建主----罗马天主教会：经济上拥有西欧三分之一的土地；政治上鼓吹教权高于王权；思想文化上垄断文化。-------基督教文明成为中古西欧文明的重要组成部分 三、中世纪的花朵-----城市 琅城（争取自治权）；城市兴起的意义：经济上城市是手工业和商业集中的地区，对西欧的封建经济具有一定的瓦解作用；政治上，城市成为自由的乐土，并与国王结盟，共同对付封建大贵族，加速了国家的统一；文化上，城市成为世俗文化的摇篮，各种大学的建立，反映市民以态的城市文学也逐渐产生，为文艺复兴的出现打下基础。 第21课 古老帝国的悲剧 一、强盛的帝国走向灭亡 395年狄奥多西将罗马帝国分为西罗帝国和东罗马帝国（又称拜占廷帝国）；1453年东罗马帝国为土耳其灭亡。 二、启示：一个不善于学习和吸纳其他优秀文明的国家，必将被历史所淘汰；只有善于学习、不断创新，才能立于不败之地。拜占廷帝国的灭亡，就是因为拜占廷人封闭保守，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处，陶醉于已有的辉煌成就之中。 第五单元 古代文明的冲撞与文化成就 第23课 文明的冲撞与交融 一、古代文明之间的暴力冲撞 1、文明冲突的种类：农业文明----游牧文明；区域文明（东方文明----西方文明） 2、文明冲突的表现：希波战争（马拉松战役、萨拉米斯海战）、亚历山大东征（使希腊文明与东方文明冲撞与交融，开启了希腊化时代----欧几里德、阿基米德）。 3、文明冲突的作用：客观上传播文化、扩展文明，但对社会和人类生命财产造成损失。 二、古代文明的和平交流 意大利马可•波罗在元朝时到中国，写了《东方见闻录》--《马可•波罗行记》，对西方人追求财富，在海上开辟通往东方的新航路产生了很大影响。 第24课 昔日的辉煌 一、最早的文字 1、楔形文字：BC4000年前苏美尔人创，是最早的文字。 2、象形文字：古代埃及人创，有固定的发音。 二、文学的基石 1、史诗：对祖先英雄业绩的歌颂（含神话传说）《荷马史诗》（《伊利亚特》、《奥德赛》）。 2、悲剧：古希腊的文学成就代表。悲剧之父---埃斯库罗期《被缚的普罗米修斯》； 索福克利斯《俄狄浦斯王》《安提戈涅》；欧里庇得斯《美狄亚》《特洛伊妇女》。 3、阿拉伯：《天方夜谭》（《一千零一夜》） 三、艺术 埃及---金字塔；希腊---帕台农神庙；罗马---圆形竞技场；法国---巴黎圣母院（哥特式建筑）；沙特阿拉伯----麦加清真寺。
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是考教育科学学院呢，还是要考历史研类的？请知道的情况徐师大的研究生讲解一下比如本人对历史很喜欢
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历史与旅游学院不错，貌似有博士点，不过不确定是那个专业有，你可以打电话到研招办问一下
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徐州师范大学招收在职人员攻读教育硕士专业学位招生简章
　　徐州师范大学教育硕士在职研究生教育设有22个专业学院以及成人教育学院、技术教育学院（社区学院）和独立学院科文学院。专业覆盖十一个学科门类；有一级学科硕士点26个；在职研究生专业学位有教育硕士、体育硕士、汉语国际教育硕士、艺术硕士和翻译硕士等5个专业硕士学位授权点，并具有以同等学力申请硕士学位授予权和硕士研究生推免权。　　教育硕士专业学位是具有特定教育职业背景的专业性学位，主要培养面向基础教育教学和管理工作需要的高层次专门人才。开展在职攻读教育硕士专业学位教育工作是对基础教育教学和管理人才实施正规、系统、高水平的学位教育，旨在加强基础教育骨干教师队伍的建设，培养和造就一批政治、业务水平较高的基础教育骨干教师和教育管理干部。
一、在职研究生报名条件：截止到报考当年7月31日毕业满3年，国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书（一般应有学位证书）的在职普通中学、小学、幼儿园和其他中等学校的文化基础课专任教师或管理人员，以及省、市、区、县教育研究部门或政府机关教育系统中有相当于中学、小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员。符合报考条件的人员，资格审查表由所在单位人事部门填写推荐意见。
二、教育硕士在职研究生招生专业：教育管理、学科教学（思政）、学科教学（语文）、学科教学（数学）、学科教学（物理）、学科教学（生物）、学科教学（英语）、学科教学（历史）、学科教学（地理）、现代教育技术10个领域招生，共计160人。
三、入学考试考试科目：英语、教育学、心理学、专业课、政治理论课，共计5门。其中英语、教育学、心理学为全国联考，统一命题、统一考试。报考学科教学(英语)的考生所考的英语为英语二。专业课、政治理论课由徐州师范大学自行组织命题。专业课考试与全国联考同时进行，政治理论课考试由徐州师大在联考科目、专业课成绩合格后另行组织。教育管理　教育管理学《新编教育管理学》，吴志宏、冯大鸣、周嘉方，华东师大出版社；学科教学（思政）　思想政治教育学原理《思想政治教育学原理》,教育部组编,高等教育出版社；学科教学（语文）　文学评论与写作；学科教学（数学）　初等数学研究《初等数学研究》，葛军，南京师范大学出版社；学科教学（物理）　普通物理（力学、电磁学部分）《普通物理学》程守洙，江之永主编，高等教育出版社；学科教学（生物）　普通生物学《普通生物学――生命科学通论》，陈阅增，高等教育出版社；学科教学（英语）　英语翻译与写作；学科教学（历史）　中国通史《中国古代史》，朱绍侯，福建人民出版社；《中国近现代史》，李侃，中华书局；学科教学（地理）　地理课程与教学论《地理教学论(高等师范院校新世纪教材)》，胡良民等，科学出版社；现代教育技术　教育技术学《现代教育技术》陈琳主编，高等教育出版社。&四、录取方式：根据国家规定的录取标准，择优录取。五、学习方式：录取为在职攻读教育硕士专业学位的人员，学制为三年，课程学习实行学分制。主要利用假期不脱产来校集中学习和自学研究相结合的学习方式，前两年主要学习公共学位课程和专业学位课程，第三年开展论文撰写、答辩等工作。六、学位授予：在职攻读教育硕士专业学位的学员在完成课程学习，取得规定的学分后，可进入撰写学位论文阶段，通过学位论文答辩者，经我校学位评定委员会审定，授予教育硕士专业学位，颁发国务院学位委员会办公室统一印制的专业硕士学位证书。
七、学费：每位教育硕士专业学位研究生须交纳培养费、论文指导费和答辩费共18000元（不含书籍、食宿、交通及医疗费等），其中第一年缴纳9000元，第二年缴纳9000元。
mary：您好，我是成人英语教育本科，2011年毕业，有学位，可以报教育管理吗？谢谢
莞尔笑：我是中等专业学校的市场营销教师，可以报贵校的教育硕士吗？
：我本科学的成人教育的汉语言专业，专科是教育类的，可以报名吗
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好：自考专科机械专业，可以报考贵校教育类研究生吗？
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李李：请问我今年想申请休学。手续怎么办的。
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王：我是一名化学老师，想考在职的教育硕士，请问有适合我的相关专业吗？
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连云港：2012年报考你们家（江苏师大）汉语言在职教育硕士，现场认证时，由于没带本科毕业证书，让我在10月份之前再去认证一次，方能参加10月的省统考，请问，和谁联系认证？到哪儿认证？联系号码是多少？
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张孝元：学士学位是怎么获取的
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一般要求有学士学位
lm：我是自考的本科学历，而且没有学位，可以参加报考吗？
一般要求有学士学位
顾：请问报名咨询电话是多少
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吴：在职研究生英语、教育学、心理学过关后，专业课{数学}是否有培训班？急！谢谢！
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牛玉平：入学考试什么时候考
联考日期: 日
汤先梅：我报的是你们学校，为什么认证地点在中国矿业大学呢？
你说的是现场确认吧，考试一般是集中考场的。
赵：请问贵校物理专业招生计划人数
招生人数额满为止
王：报名的时候是填徐州师范大学还是江苏师范大学？
请在正确网址报名
何：请问贵校，专业课复习用书是否有（生物）
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郭：徐州师范大学改名为江苏师范大学了吗
都是一个学校
张英：我是函授本科2012年毕业，没有学位，请问今年可以报贵校的在职研究生吗？
请参考报考条件
邓薇：网上报名以后还有哪些环节？
gct网上报考后，会有相应的时间安排
朱：请问邮购贵校的资料该怎样操作呢？
请参考考试大纲
程晨：2012年报考贵校在职研究生，现场确认时间是几号啊？谢谢
请咨询学校招生老师
芮锦锋：我是扬州大学06年本科毕业的 今年想报徐师大的汉语言文学在职研究生
那个现场报名怎么弄 高中还在上课那
具体方式请咨询徐师大招生老师
程：我是2011年本科毕业的，可以报名吗
请参考报考条件
张娟：我是自考南师大汉语言文学，没有学位证书能否报名
本科，无学位按比例招生
李军：我专科是2007年毕业的，成人本科是2011年毕业的，能不能报贵校的在职研究生？
请参考报考条件，可以用成人本科学历报考
朱娟：有没有体育在职研究生？
请参考招生专业
王如月：教育硕士2012年有小学教育专业么？
请参考招生专业设置。
赵：我想买英语（二）怎么买
网购都可以
张娟：在职研究生报名时间是什么时候？去年就错过了
一般每年的6月底开始网上报名
吴：我想报考贵校的学科教学（英语）在职研究生， 请问什么时候开始网上报名呢？
一般在每年的6月底开始
张：资料怎么买
可以到学校邮购
黄素琴：考试科目的教材在哪可以买到
可以网购，邮购
李丽：我想报考贵校的艺术设计在职研究生，请问有这个专业吗？谢谢
请查询招生专业
靖丽娜：请问贵校什么时候开设音乐方面的在职研究生班？
请关注招生简章
赵娜：我想报考贵校美术学院的中国画山水画创作这一类的在职研究生，请问这个专业招收吗？
陈阿芳：在职研究生的报名时间是？
教育硕士一般在每年的7月初开始网上报名
在职研究生知识
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