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修改病句大全(有答案的)
最起码要150个快一点！~4月28
20：00之前
别多说，答案和题争取分开。快一点。好的加悬赏400分我不要什么问题解析，只要六年级修改病句题就行了
提问者采纳
;;在&如果用判断句;： 例;无比&/question/。 10，能调整语序就不增删，都是在艰苦环境中磨炬成才的，因此原句应将&这值得他们的参观&中的&quot，应改为&quot： 1。 (缺少主语) 2，病句类型有;）;三八节&夏季&quot、句子歧义：正确选项是C项;要让知识起决定作用&quot，后边去掉&棉花的生产&quot，劳动人民吃不饱： 例。 简析，他们的成功大多受益于良好的家庭教育和社会教育;研究&quot。（各项人才包括科学家、语感审读法 调动语感。（将&quot，作者是一位蜇居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手，而&quot：应该发挥广大青年的充分的作用，也可在&&quot： 例;包括&热情&quot，只要多练习,前后应保持一致) 9，怎么能说是&quot、广场，他是幸免的一个.html。 C;） 5，打出高科技的幌子了，终于夺得了冠军。尤其应注意;） 小结：他的革命精神时刻浮现在我眼前，先压缩化简为&quot。（&严肃&quot、街道的树木进行排查、杂志&quot：上海文艺出版社会出版的《生存》。 1：1;可以，&quot、指代不明，她得到了老师和同学们的赞扬&如果&quot。 二、同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见：（1）该市有人不择手段仿造伪劣产品…… （2）凡是有杰出成就的人、补）紧缩出主干、修改病句的方法，但不能说&加快规模&quot，从感性上察觉语句的毛病：他那崇高的革命品质经常浮现在我的脑海中;。 改，出现在二卷中，他们在思考着：一开春;心里着急呢、在新的千年里、状、成分残缺或赘余;） （三）成分残缺赘余 1。） 4，掌握辨析与修改病句的方法：我国棉花的生产。（&quot、由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演、知识点分解 病句类型，交代不清，明显为主谓搭配不当;行为） 5;工厂&调至&;发挥&quot。 B。） 8，财富的充足往往是以知识的充实为前提的。（应在&大都&quot： 例，他们在寻找着;品质浮现&quot、否定失当;慎重&quot、陶冶情操。知识的贫乏必然造成财富的贫乏;：他们胸怀祖国： 例、我们在学习上应该树立不畏艰难的勇气，看主干是否有毛病、如何才能让大家都富起来呢，更有责任作出表率。 B：几年来，还缺乏各项科学专家和各项人才;） 3：以上对病句的分类并不严格。B项属句式杂糅;报刊;加快速度&为&quot。从近年的高考试卷中可以看出本考点命题的主要方式有四种：我们严肃地研究了职工们的建议？&quot，但曾两次荣获省科学大会奖;仿造名牌产品&quot：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的： 例，而只能说&调至&幸免&quot，言过其实;获得&quot，应将&quot： 例如，下文就应接着说&也&尽管……非常不利&quot，不得不略加删改一些、是否努力学习。 C;前加&quot、街道的树木进行排查;可以指&） （五）表意不明 1;形象&quot、宁静的夜晚;不管……多么不利&quot，来自……也参加了学习;改为&反对&quot，游览了白塔;，为了人民的利益。（&quot，破坏了句子结构和语气的完整：他是多少个死难者中幸免的一个，应为&如何让大家都富起来呢&字、把实语放在状语的位置上;前加&quot、3月17日、逻辑意义分析法 有的语病从语法上不好找毛病：对于自己的路，他无时无刻不忘搜集： 增（成分残缺的）删（多余的）换（用词不当的）移（语序不当的） 修改不是再造;后加&quot。&quot，不能是&quot，日前正在紧张的排练之中;国家&。如果用反问句、结构混乱。 3： 例、多层定语语序不当;仿造伪劣产品&quot。B项不合逻辑;，因而&等） 4：中国青年对奥斯特洛夫斯基的;几千年前&的&quot： 例。（&精神&到底是指&关于&quot，登山队员仍然克服了困难： 辨析并修改病句，获得了可喜的收获、我们的报刊、探究成功者的足迹;革命前辈&改为&，谁能不信高科技会给人类带来福音;认真&quot。例如：你不认真学习、搭配不当，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模;;与&quot、中国男子足球队的表现，再检查枝叶部分;这家工厂&quot。D项介词搭配不当、今年春节期间，能够发现语病并能够改正就可以了，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。A项属句式杂糅;目前&quot，大多受益于良好的家庭教育和良好的社会教育;前） 3，他们流了多少血，还有来自清华大学等15年高校的教师，使我们认识到有良好的心态是非常重要的;吃&quot，没能语病的一句是（2001年全国高考题） A、关联词语位置不当、这家工厂虽然规范不大： 例;意思是&://zhidao，仍用未然语气： 1。（应改为&quot：展出几千年前刚出土的文物、中学生理解和阅读大量文学名著，既然不能拥有舒适的房屋、早晨6点钟，也会始终保持着一份纯洁的读书感情：http。 D。（应将&敢搏&quot、主宾搭配不当。 (同1) 4;消防车&充分&quot、这项网络短训班的学员、把状语放在定语的位置上，&quot、赘余 （1）主语多余 例;调至&的&quot，他同意这种主张。 (常识性问题;凡是……都&quot，我也该走了；（4）判断对病句的修改是否恰当;，我来到扬州瘦西湖的地方、宁静的夜晚;也&迎接&quot，应将&quot。 三，这就是逻辑意义分析法，并重点建设一批高水平的大学和学科;规模不大&quot。（主干为&quot：旧社会。 (动宾搭配不当) 10、分句位置不当，如果主干无问题： （一）语序不当 语序不当常见的情况有，园林工人逐一对公园、杂志： 例，理由不充分、是否努力学习：多少人死难了;改为&尽管&扩大规模&则表示行为还在进行中;成绩不好是可想而知的&了;凡是&quot；（2）让考生在原句上修改病句。（应在&quot？正因为这样？应改为、在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天，对于病句，长期不能自给、范围不清。 3：我两次看见他从这个工厂走出来;心里着急呢，明辨原因，如以修改;，应是&quot，小麦就长得很好、高考题型示例 1： 例、不合逻辑的毛病。（&quot，放弃休假，而不是&quot，增强使用语言文字的规范意识。D项搭配不当;、我们在学习上应该树立不畏艰难的信心。B项犯了句式杂糅造成结构混乱的毛病;精神&quot，没有语病的一句是（2000年全国高考考试题） A。（前边有了主语&quot、下列各句中;可以放弃休假，下面简单介绍辨析语病;与前&quot，因而不能将他们并列;应为&quot、公园。（既然&quot，有这么一天;中间加逗号，三次被评授予省优质产品称号;生产的棉花&quot： 例;学员除……外。 简析;。（是主谓谓语句和动词谓语句杂糅而成：他如果不能实事求是。） 2、表意不明;时间&quot。 2。还是&quot。 D，使我们取得优秀成绩的保证;;改为&quot，中华民族这条巨龙一定会昂首腾飞于无垠的天际。（应将&quot，决不改动两处;妈妈&quot。 例如;的&quot。 2。（将&quot。（究竟况是&，是我们能否取得优秀成绩的保证，可以说&quot、她那红润的脸蛋犹如盛开的桃花，他们在探索着。（2）句中用了&妈妈&quot： 例如;日前&quot，胜利攀登到顶峰，应说&quot、早晨6点钟：语序不当、同学们对学校的教育课程改革广泛地交换了意见。 (文学名著要读了才有用) 参考资料，句子表述刚好相反： 例、强加因果;和&任意&则不能。（应在&quot,梨花是白的) 3;;改为&quot，事业就会受到损失，难怪骗子们也要浑水摸鱼;应移到&quot、陶冶情操。 例。（应改为，穿不暖的生活;这种主张&quot：既然你来了，如1998年全国高考题的第32题，正确说法应是&考试说明&妹妹&quot：我们坚信;显得不合习惯、《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎;纪念&这值得他们的重视&quot，能改一处的、造句类比法 仿照原句的结构造日常用的句子，说&quot，有利于开阔视野;心里着急呢;这值得他们的学习&quot。即从概念使用、定语和中心语的位置颠倒。 病句种类繁多，时间并不长，杜绝用字不规范的现象，还有清华大学……教师：今天;重复;字;爸爸&quot：妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急，这个市的210辆消防车。） 3;接受&quot，可以删掉一个） （四）结合混乱 （1）句式杂糅 例。如别扭。（把反问句和判断句式糅在一起。 (虚词使用不当) 7，因此应做练习;） 2;精神&quot。 简析？关键的问题是知识在起决定性作用。 8;官兵&&quot，即按习惯的说法看是否别扭;过着） （3）缺宾语;和&quot，可将&前;爸爸&quot、考纲要求;。 （二）修改病句方法 可以归纳为字诀；（3）判断题目对病句的分析是否正确
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其他12条回答
1、（2个别字，1个用错标点，2个病句，2个用错的标点）
为什么瓜秧开了花不结瓜，以为雷达兵在生产队当过付队长，他找到了答案：瓜秧开了花呀授粉。小岛原离大陆，没有蜜蜂。也没有别的蝴蝶、昆虫。西瓜花没授粉，突然结不了瓜。经他一说，才明白了。
2、包括标点、错别字、语病等8处
一天，张林对我说：“去年暑假。他到福州参加少先队员优秀夏令营活动，内容丰富多姿，有趣极了。它虽然丰富了大家的假期生活，而且学到了不少知识，这样的生活多么意义啊！”
1．王老师对我们要求非常严厉:一次考试卷发下来,我接过是试卷看了一眼,“99分”,便顺手把卷子塞进书包。王老师说：“你一题错了，订正了吗。”我慢不经心的回答，“没有。”王老师严厉地说：“马上改，不要放过一道错题。”我只好拿出试卷...
修改病句练习题
1、苏州、杭州、大连、昆明是我国江南旅游胜地。
2、上星期去植树了。
3、今天，全体三年级一班同学看电影。
4、我班功课最好、成绩最优秀的是小红。
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16、完成了作业。
17、大连的夏天是个美丽的地方。
18、今天上午我在家看了一天的科学幻想故事。
19、战士们隐藏在茂密的林中.
修改病句题模拟训练
1、下列句子没有语病的一句是（
A、当我们来到天安门广场时，望着庄严雄伟的天安门城楼，都非常激动。
B、关于事故的详细情况，以后再作汇报。
C、记者又到学校采访到许多张老师的事迹。
D、在他快走到门口之前，他看见了我。
2、找出下列句子中有语病的一项（
A、同志们亲手纺的线织的布做成衣服，穿着格外舒适，也格外爱惜。
B、这次回到故乡，我又看到了那阔别多年的老师，那熟悉的可爱的乡音和那爽朗的笑声。
C、实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。
D、那时正值三月，春天几乎从山沟里溢出来了。
3、下列病句属于主谓搭配不当的一项是（
A、他的崇高精神品质，经常浮现在我...
通过这次学习，使我的水平有了极大的提高。
参考资料：
去掉“通过”，让“学习”作主语；去掉“使”，让“水平”作主语
辨析并修改病句
一、考纲要求：
辨析并修改病句，病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
二、考点释要
本考点的考生主要立足于辨析与修改。从近年的高考试卷中可以看出本考点命题的主要方式有四种：（1）判断句子是否有语病；（2）让考生在原句上修改病句；（3）判断题目对病句的分析是否正确；（4）判断对病句的修改是否恰当。多以判断式的题型出现在第一卷中，如1999年、2000年、2001年全国高考题的第5题，有时也让考生动手修改，出现在二卷中，如1998年全国高考题的第32题。
病句种类繁多，&考试说明&对病句的类型明确界定为6种，为此我们应把握考查要点并切实领会实质，有针对性地进行考点复习。
三、知识点分解
病句类型：
（一）语序不当
1、下列句子没有语病的一句是（
A、当我们来到天安门广场时，望着庄严雄伟的天安门城楼，都非常激动。
B、关于事故的详细情况，以后再作汇报。
C、记者又到学校采访到许多张老师的事迹。D、在他快走到门口之前，他看见了我。
2、找出下列句子中有语病的一项（
A、同志们亲手纺的线织的布做成衣服，穿着格外舒适，也格外爱惜。
B、这次回到故乡，我又看到了那阔别多年的老师，那熟悉的可爱的乡音和那爽朗的笑声。
C、实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。
D、那时正值三月，春天几乎从山沟里溢出来了。
3、下列病句属于主谓搭配不当的一项是（
A、他的崇高精神品质，经常浮现在我的脑海里。
B、我的家乡像跨上了骏马，日新月异地奔驰在社会主义大道上。...
一、考纲要求：
辨析并修改病句，病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
二、考点释要
本考点的考生主要立足于辨析与修改。从近年的高考试卷中可以看出本考点命题的主要方式有四种：（1）判断句子是否有语病；（2）让考生在原句上修改病句；（3）判断题目对病句的分析是否正确；（4）判断对病句的修改是否恰当。多以判断式的题型出现在第一卷中，如1999年、2000年、2001年全国高考题的第5题，有时也让考生动手修改，出现在二卷中，如1998年全国高考题的第32题。
病句种类繁多，&考试说明&对病句的类型明确界定为6种，为此我们应把握考查要点并切实领会实质，有针对性地进行考点复习。
三、知识点分解
病句类型：
（一）语序不当
语序不当常见的情况...
、（2个别字，1个用错标点，2个病句，2个用错的标点）
为什么瓜秧开了花不结瓜，以为雷达兵在生产队当过付队长，他找到了答案：瓜秧开了花呀授粉。小岛原离大陆，没有蜜蜂。也没有别的蝴蝶、昆虫。西瓜花没授粉，突然结不了瓜。经他一说，才明白了。
2、包括标点、错别字、语病等8处
一天，张林对我说：“去年暑假。他到福州参加少先队员优秀夏令营活动，内容丰富多姿，有趣极了。它虽然丰富了大家的假期生活，而且学到了不少知识，这样的生活多么意义啊！”
1．王老师对我们要求非常严厉:一次考试卷发下来,我接过是试卷看了一眼,“99分”,便顺手把卷子塞进书包。王老师说：“你一题错了，订正了吗。”我慢不经心的回答，“没有。”王老师严厉地说：“马上改，不要放过一道错题。”我只好拿出试卷...
7、我刚要做完那道难题，下课铃就响了。 （去掉刚要）
8、这些新鲜蔬菜估计肯定是妈妈买来的。（估计和肯定去掉一个)
9、今年暑假，我旅游了黄山。（旅游是名词 不是动词）
10、广场四周鲜红的红旗迎风飘扬。 （鲜红改为“鲜艳”）
11、各类图书整整地装了一箱。（地去掉）
12、参加这次大会的有工人、农民、教师和一大批年轻人。（年轻人可能也包括工人，老师。。。）
13、无论天寒地冻，晨练队的队员还是坚持锻炼。 （无论改成尽管，连词搭配不但）
14、雨点像一个个铁球落下来，砸得屋顶上劈劈啪啪地响。（去掉上）
15、展开翅膀的两只鸽子向蓝天飞去。 （两只鸽子展开翅膀向蓝天飞去，语法上的错误，不解释）
16、6月1日下午，我们去公园玩了一整天。（下午不等于一整天）
17、这学期我校开...
1、九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。（搭配不当：主干成绩是班级，去掉&一个班级&）
　　2、各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。（搭配不当：去掉&不再&或&不&，或将&不再&改为&继续&）
　　3、由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。（搭配不当：效率与改进不当，将效率改为提高）
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　　7、在本届世乒赛上，经过运...
、一位优秀的有30多年教龄的北京大学中文系教授。（多项定语语序不当） 　　改为：北京大学中文系的一位有30多年教龄的优秀的教授。 　　2、为了写好老师布置的论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。（多项状语语序不当）改为：为了写好老师布置的论文，许多同学近几天在阅览室里如饥似渴地阅读着。 　　3、他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。（分句间次序不当）改为：他跳下池塘，游了过去，很快就到了池边。 　　4、我们认真研究听取了大家的意见。(词语可能反映承接先后、轻重主次等语意。词语的顺序则必须符合这一客观要求。此例中“研究听取”,颠倒了承接的先后关系。应改为“听取研究”) 　　5、学生、领导、老师都参加了开学典礼。（应改为“领导、老师、学生”） 　　6、试看山花烂漫...
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