大学生（正在或已接受过大学教育高级专业人才群体） - 搜狗百科
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正在或已接受过大学教育高级专业人才群体
大学生（正在或已接受过大学教育高级专业人才群体）
大学生是社会的一个特殊群体，是指在高等学校读书的学生，是社会新技术、新思想的前沿群体，国家培养的高级专业人才，培养特殊型人才。
　　高等学校的大学生、研究生，应当有坚定正确的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导和社会主义制度，努力学习马克思主义；应当热心于改革和开放，有艰苦奋斗的精神，走与工农群众相结合的道路，努力为人民服务，为实现具有中国特色的社会主义现代化而献身；应当自觉地遵守宪法、法律，严格遵守校纪校规，增强法制观念，有良好的品德；应当勤奋学习，努力掌握现代科学文化知识，立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化建设事业的合格人才，做无产阶级革命事业的接班人。在日常生活中必须自觉遵守以下行为准则。 　　一、志存高远，坚定信念。 　　二、热爱祖国，服务人民。弘扬民族精神，维护国家利益和民族团结。培养同人民群众的深厚感情，正确处理国家、集体和个人三者利益关系，增强，甘愿为祖国为人民奉献。 　　三、勤奋学习，自强不息。追求真理，崇尚科学；刻苦钻研，严谨求实；积极实践，勇于创新；珍惜时间，学业有成。 　　四、遵纪守法，弘扬正气。遵守宪法、法律法规，遵守校纪校规；正确行使权利，依法履行义务；敬廉崇洁，公道正派；敢于并善于同各种违法违纪行为作斗争。 　　五、诚实守信，严于律己。履约践诺，知行统一；遵从学术规范，恪守学术道德，不作弊，不剽窃；自尊自爱，自省自律；文明使用互联网；自觉抵制黄、赌、毒等不良诱惑。 　　六、明礼修身，团结友爱。弘扬传统美德，遵守，男女交往文明；关心集体，爱护公物，热心公益；尊敬师长，友爱同学，团结合作；仪表整洁，待人礼貌；豁达宽容，积极向上。 　　七、勤俭节约，艰苦奋斗。热爱劳动，珍惜他人和社会劳动成果；生活俭朴，杜绝浪费；不追求超越自身和家庭实际的物质享受。 　　八、强健体魄，热爱生活。积极参加文体活动，提高身体素质，保持心理健康；磨砺意志，不怕挫折，提高适应能力；增强安全意识，防止意外事故；关爱自然，爱护环境，珍惜资源。
九、不能瞎听指挥，要思考后再实行
十、要敬业爱业，不要抱有侥幸心理，做实事，做好事　
新解。大学生就是要不断的学习新东西，包括理论和实践，才不至于毕业以后因没有社会经验而无法很好的适应社会
　　1、要有正确的人生观、价值观，审美观，有一定的思想道德修养。 　　随着一大批标题以“女大学生”的负面新闻的出现，“女大学生”在一定程度上变成了贬义词。女大学生”一词也成为哗众取宠的媒体的牺牲品，成为黄色新闻的牺牲品。 　　2、要具备一定的科学文化知识、技能。 　　随着大学生就业形势日趋紧张。“大学生”已不在是天之骄子，而成为弱势群体的代名词。在这样社会背景下要求大学生不只具备一定的课本知识，而是要真正掌握一种学习的方法及一定的工作技能。 　　3、要有强健的体魄，坚韧不拔的意志力，吃苦耐劳的精神。 　　以及为迎接毕业后险峻的就业形势，大学生更应具备“天行健，君子以自强不息”的精神。 一 、校园内　　1、学生平时要注意仪表整洁、举止有礼。师生见面，应主动打招呼行礼，如“老师好”、“您好”。同学之间，每日初次见面，也要以礼相待，相互问好。 　　2、行走时，要注意姿势，遵守规则，同老师相遇，应让老师先行。遇到年老体弱的教师在做较重的体力劳动时，应主动帮忙。 　　3、进办公室应先敲门或打招呼，经老师允许后方可入内。进办公室不要随便翻阅办公桌上的东西。如果需要翻看有关书刊，应先征得教师或办公室工作人员的同意。 　　4、要爱护公共财物，爱护学校的一草一木，不折花，不践踏草坪，自觉维护校园绿化、美化、香化、净化。 　　5、过好健康的业余文化生活，不得介绍、购买、出借、传阅内容反动和淫秽的书刊、图片、音像制品等。遵守校园网络的有关规定，文明上网。 　　6、保持校内环境的安静，不在宿舍区和教学、科研、办公区内进行影响师生工作、学习和休息的体育、文娱活动，午休、晚自习和上课时间不在教室或宿舍举办舞会。 　　7、要珍惜学校的荣誉，不做有损学校荣誉的事，毕业离校时，要为母校留下珍贵的纪念。在校学生要爱护校友毕业前留下的纪念标志。 　　8、在上课铃响之前，学生应先进教室，做好准备，静候老师前来上课。若迟到，应在教室外向老师行礼报告，得到任课老师允许后方可进入教室。上课教师宣布上课，同学全部起立，行注目礼。上课要专心听讲，不做与课本无关的事，对老师讲授的内容有疑问，不要随便打断老师的讲课，可先将疑点记录下来，待老师讲授告一段落后，再举手提问，亦可在课后或辅导课时向老师请教。 　　9、上课时应保持仪容整洁，衣着大方，夏天不得穿背心、三角裤头、拖鞋进入教室。 　　10、对课堂教具、设备、墙壁、门窗等须备加爱护，不要随便移动，不得污染或损害。在教室里要爱护照明设备、节约用电，离开教室时应随手关灯。 　　11、教室内外要保持清洁，不得随地吐痰，乱扔纸屑、果皮等杂物。 　　12、上、下课时，走动、移动桌椅动作要轻，避免发生嘈杂声，影响其他班级学习。
　　通过分析提出提高大学生素质教育的主要措施：通过课堂教育、校园文化等提高道德文化素质；通过教学改革与实践提高专业素质；加强心理健康教育，培养良好的心理品质，提高心理素质；加强体育锻炼，提高身体素质。 素质教育 　　所谓素质教育，是指从培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人出发，以全面培养受教育者高尚的道德情操、丰富的科学文化知识、良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力以及健康的个性为宗旨，让学生学会做人、学会劳动、学会健体、学会审美，使学生在德智体等方面得到全面协调发展的教育方针和教育活动。 　　从以上定义可以看出素质教育所关注的是一个学生的综合素质，亦即一个学生的世界观、人生观和价值观。在素质教育下，强调既要有丰富的知识和文化修养，还要有扎实的专业基础知识和能力，也要有健康的体魄和良好的心理素质。综上所述，学生素质主要表现在以下几个方面： 　　道德文化素质 　　主要指大学生的政治方向，包括政治观、人生观、价值观等；道德品质，包括真诚、勤奋、有责任感等；人文社科知识，包括历史知识、社会知识、文学底蕴、人际交往能力等。 　　专业素质 　　主要是指大学生的本学科、本专业知识、基本理论、基本技能以及自我学习能力、创新能力等。 　　心理素质 　　主要指大学生应有的健康的心理状态，如承受挫折能力，面对失败的态度以及积极乐观的态度，健全的文明人格等。 　　身体素质 　　主要指大学生应该有健康的体魄、良好的生活习惯等。 主要问题 　　要想全面提高大学生的综合素质，必须先看到当前部分大学生在素质方面存在的主要问题和不足。通过调查发现，当前大学生素质主要存在的问题有以下几点： 　　部分大学生对国家现行政策的认识还不够深刻 　　毕业生在择业过程中，没有做好就业心理准备，不能很好的认清当前的形势，对自我的定位及自我能力的评价不够确切，心理素质和专业能力仍需进一步加强。 　　部分大学生的心理不够健康 　　据有关调查显示，全国大学生中因精神疾病而退学的人数占退学总人数的54.4％，有28％的大学生具有不同程度的心理问题，其中有近10％的学生存在着中等程度以上的心理问题。诸多的数据和事实表明，大学生已成为心理弱势群体。 　　部分大学生的价值观、人生观存在偏离 　　在市场经济崇尚个性发展大潮的影响下，受社会上所谓“实惠”观念和“个人功利”因素的影响，部分大学生的人生价值尺度渐渐向“功利化”偏移。部分大学生的政治生活、文化生活、精神生活也在发生变化，其中包括西方的政治观点、人生哲学和腐朽生活方式，通过各种渠道渗透进来，对现代大学生产生了诸多不良影响。 　　部分大学生文化素质缺乏 　　不少大学生外语好、数理化好、经济头脑好，但对祖国的地理、历史、文化非常无知。 主要措施 　　高等教育要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人，这就要求教育工作者在面对新的形势及社会新需求下改变传统教育模式，从思想品德、专业文化、世界观及人生观等多个方面着手，努力提高大学生的综合素质。提高大学生的综合素质是大学教育培养目标的重要内容，也是面向未来教育、教学改革的重要目标。进入21世纪，尤其是在我国加入世贸组织之后，各领域都需要大量能够担当重任的高级人才，以加快我国的经济发展和科技进步，加速与世界接轨的步伐。现代社会的发展对大学生的素质提出了更高的要求，要想适应社会的发展，就必须努力提高大学生的综合素质，只有这样才能更好地为祖国建设贡献力量。这些主要措施有： 　　通过课堂教育、校园文化等提高道德文化素质 　　我国高等教育法明确规定：“高等教育必须贯彻国家的教育方针，为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”要全面贯彻落实教育方针，担负起为社会主义现代化建设培养高级专门人才的重大任务，使大学生成长为社会主义事业的建设者和接班人。高等学校不仅要有完备的科学技术文化知识教育体系，而且还要重视和加强德育，具有完备的思想政治教育体系。在新时期，胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”也为大学生的道德建设树起了新的标杆。 　　（1）学校应努力开展丰富多采的第二课堂活动，包括举办各种类型的学术报告会和专题讲座、学生读书会、学生社团活动、文艺汇演、体育活动等，重视校园人文环境建设，创造良好的校园文化环境，以丰富学生的课余文化生活，陶冶情操，提高文化修养。 　　（2）专业课程中蕴涵着丰富的人文精神和科学精神，教师在讲授专业课时，要自觉地将人文精神和科学精神的培养贯穿于专业教育的始终，充分挖掘和发挥专业课对人才文化素质养成的潜移默化作用，真正做到教书育人；同时，也要把文化素质教育的有关内容渗透到专业课程教学中去，使学生在学好专业课的同时，也提高自身的文化素质。 　　（3）学校还应鼓励大学生参加社会实践活动。社会实践活动是加强文化素质教育的重要方面，也是检验文化素质教育的重要途径。要认真组织学生参加教育实习，积极开展社会文化调查、社会调查和教育调查，让学生在广阔而丰富的社会文化知识大背景中接受熏陶，开拓视野，增长才干，提高综合素质。 　　通过教学改革与实践提高专业素质 　　（1）改革教学内容和教学方法，加强实训，以提高学生的专业实践能力。实施素质教育，必须进一步加大教育教学改革力度，建立科学的课程体系，改革教学内容和教学方法。从目前情况看，我国高等教育继承和保留了科学、严谨、系统化等优良传统，但重理论轻应用，重知识传授轻能力和素质培养的现象仍很严重，尤其是学生创新能力的培养和个性的发展，长期没有得到应有的重视和真正的落实。 　　（2）调整课程体系，改革课程结构，抓好文化素质教育的必修课和选修课的开设，使学生从文化知识、文化修养层面得到提高，并加强科学和人文精神教育。对理科学生重点开设文学、历史、哲学艺术等人文社会科学课程，对文科学生适当开设自然科学课程，以促进文理知识相互渗透和融通，使学生“在宽口径的专业面上打好适应基础，在柔性的专业方向上培养适应能力，在整体化上提高素质”。 　　（3）实施专业教育与社会实践相结合，培养专业化实用型人才。学校应定期安排教师到企业实践，其目的：一是通过了解企业的生产组织方式、工艺流程、产业发展趋势等情况，从而可以为丰富教育理论内容提供实践依据；二是通过熟悉企业相关岗位职责、操作规范、用人标准及管理制度等具体内容，可以有针对性的进行专业设置及人才培养，做到在教育过程中有的放矢；三是学习所教专业在生产实践中应用的新知识、新技能、新工艺、新方法；四是结合企业的生产实际和用人标准，不断完善教学方案，改进教学方法，加强实践教学环节，提高技能型人才培养质量。 　　加强心理健康教育，培养良好的心理品质，提高心理素质 　　最近发生在深圳华为公司的员工自杀事件一方面反映了现代社会竞争的激烈程度，同时也从另一个侧面反映了加强心理健康教育的重要性。据权威部门统计表明，目前大学生中存在心理问题的人数正在逐年增加，其中存在心理障碍的大约有10%以上，这个数字给我们每一个教育者都敲响了警钟。心理素质的提高一方面要靠学校的教育，学校应该开设心理教育方面的课程，成立心理协会对大学生提供咨询；另一方面要靠大学生自我教育的方式，使每个大学生学习必要的心理知识，增强自我心理调适能力。自我教育不仅在心理素质的培养中起到至关重要的作用，而且在思想道德素质的培养中同样起到非常重要的作用。 　　加强体育锻炼，提高身体素质 　　一国国民的健康素质直接关系到一个国家的综合竞争能力，作为国家民族的中坚力量，大学生的健康素质教育关乎到我国未来的发展。加强体育锻炼，增强身体素质，培养坚强的意志是党的教育方针的要求。学院应成立院篮球队、排球队、足球队、舞蹈队等活动团体，培养学生参加体育锻炼的兴趣，让学生自觉投入到体育锻炼中去，从而提高身体素质。
规划从大一做起 　　就业指导专家指出：罗马不是一天建成的，职业生涯规划是一门实用但不能一蹴而就的学问，需要与大学生活学习同步进行，从跨入校门的那一刻开始，就要准备为将来就业做好铺垫。 　　作为大一的学生，对职业生涯规划这个词语还是比较陌生，因为在我国中小学生的职业教育基本还是空白状态，对不同职业、自己的兴趣等认知非常有限。不过，进入大学后，这种状况有了很大改观。 定位方向 　　职业生涯规划是指在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点等进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。 规划意义 　　那么职业生涯规划对新生的意义何在呢？就业指导专家指出：职业生涯规划的意义在于，大一新生从入学开始，就寻找适合自身发展职业所需知识、技能、兴趣、爱好，给自己尽早进行明确定位，最终实现个体与职业的匹配，体现个体价值的最大化。 　　职业生涯规划步步为营才能步步为赢 　　就业指导专家认为，职业生涯规划对于大一的新生而言，主要是提升自身知识、技能。大一是大学的开端，是影响大学其他三年甚至未来求职的关键一年，所以进入大学的第一步新生一定要走好，这样才可以为以后就业打下基础。只有做到了步步为营，才能步步为赢！ 如何规划 　　那么，大一新生如何做好自己的规划呢？就业指导专家将其分为七步： 　　第一步、适应校园环境。进入大学的第一个月，新生处在一个陌生的环境里，要尽快熟悉校园环境，摆脱陌生感。在熟悉校园环境的同时，还需了解校园资源，学会借助网络，掌握信息。 　　第二步、思考自我，明确定位。这一阶段，新生需要尽可能全面的了解自我，发掘自身的兴趣爱好。根据自身的个性特点和能力所长树立职业理想。 　　第三步、学校生活适应期。这一时期新生的主要任务就是学好基础课程，掌握基本技能。并养成良好的生活学习习惯，高效利用大学资源。 　　第四步、所选专业了解期。在新生基本了解大学生活后，了解专业就提上了日程。这一阶段，新生应多向专业课老师请教，了解专业相关知识。在学习专业课的过程中，建立自己对本专业的兴趣。 　　第五步、其他专业博览期。如何充分利用大学的业余时间？泡网？还是睡大觉？英才网联的就业指导专家建议：用这些业余时间博采之长，为自己储备与本专业相关的知识，是个不错的选择。博览与本专业相关的其他专业，在学好本专业的基础上，通过图书馆或者网络学习其他专业的知识，对专业进行了解判断，确定自己的兴趣点与自己的目标专业。 　　第六步、专业技能体验期。在理论学习后，就该找个机会去亲自体验了，从而在理论和实践上都验证自己的选择。如理科学生随师长去实验室做大量的专业实践，新闻类学生可以尝试去写一些文章，甚至可以利用暑假去做一些兼职，有营销目标的学生可以尝试去做一些销售的工作，这个阶段最少要两个月时间，这样有利于判断自己的目标职业是否是自己的兴趣点，便于调整自己的目标。 　　第七步、大学关系建立期。人脉的积累应该从大学就开始，在大学生活中既要注重与以往同学或者朋友的交往，同时不能忽略大学同学关系的建立。 　　具体来说就是以下几点： 　　1、熟悉本班本系，确定交往对象； 　　2、了解学校校友，参加社团组织； 　　3、加强与老师交流，寻找良师益友； 　　4、拓展校外交际，寻找人生贵人。 现实意义 　　就业指导专家指出，大一新生只要拥有一颗未雨绸缪的心，从现在做起，从点滴做起，深入了解自我，做好职业定位，明确自己的人生目标，就会找到职业生涯规划的内在源动力，给自己的未来画上完美一笔。 （50句大学生活经验总结）　 　　1、别以为在学生会你能得到你曾经想要的。工作的热情很可能因为你所看到的所经历的一些事而改变，但是也不必惧怕。你有大一一年来适应或者承受，并做出是继续坚持还是退出的决定。 　　2、大学可能有真实的爱情，但是记住只是可能。很多时候他们只是因为别人都谈恋爱而羡慕或者别的原因而在一起。所以，不必为任何分手而受太大的伤。不过真爱，还是值得追求的。 　　3、如果你的家庭一般的话，那么记得你在大学有很多意外用钱的地方。二专业或者将来的各种班，为了你的家人和你自己的前途，永远别乱花钱。记住，永远。 　　4、朋友，你大学的朋友很可能就是你将来事业的一部分。他们会帮助你。但是你也应该让自己有帮助他们的实力，所以，你要努力，你和你的朋友会一起在将来打造一个可能很辉煌的事业。很好听是吗？但是记住，你们都要努力。 　　5、很多事情当你再回忆时会发现其实没什么。所以，不管你当时多么生气愤怒或者别的，都告诉自己不必这样，你会发现其实真的不必。 　　6、学习，永远别忘记她。不管别人怎么说大学是个提高综合能力的地方云云，如果你学习失败了，你就什么也不是，但不排除意外，但你考虑好了吗？你会是那个意外吗？ 　　7、别说脏话，你应该知道习惯的力量。找工作或者和别人接触时，你随便的一个字或者几个字会让你在别人心中的形象大打折扣。 　　8、好好利用在公共场合说话的机会，展示或者锻炼，都可以。 　　9、别为你自己和别人下定论，这很重要。你所看到听到的可能只是一面，为这个失去可能的朋友，很不值。 　　10、如果你发现很久了你一直是一个人去食堂吃饭或者去上自习，别在意，大学里一个人是正常的，你觉得孤独？你的朋友是怕你觉得你没有自由的空间，所以别以为你没有朋友。 　　11、很多事情别人通知你了，要说谢谢，没有通知你，不要责怪，因为那些事你其实应该自己弄清楚。 　　12、记住兄弟情深，不要为了一点小摩擦而伤感情，因为你毕业后就会知道，友情将是你大学的最大收获，也是你受用一生的财富。 　　13、不要以为自己是块料，永远不要把自己放在高人一等的地位。踏踏实实的学习和做事。 　　14、不要刻意去和别人争什么东西，当你面临毕业或者工作之后，也许会发现，当年你所争取的东西，其实根本就没有意义。 　　15、不要抱怨四级或者专业课的问题。如果你一定要抱怨，前提是你已经通过了四级或者专业课不重修。因为，你的抱怨对你没有任何帮助，但你的四级或者专业课成绩却会直接影响你的毕业和就业， 　　16、尊严是最重要的，但是在大学里，要懂得利用这个空间锻炼自己,要让自己的尊严有足够大的承受力，要知道，社会是一个最喜欢打碎人的尊严的地方，除了你自己，没人会为你保留它。 　　17、大学是亚社会，所以，当你上了高年级后，要让自己有大人的形象，大一的孩子看到你，你要能让他们感觉到你是他们的学长。你很成熟。 　　18、你有足够的理由佩服每天早起的人，不信的话,你去做.做到后会发现有很多人佩服你呢。 　　19、经常给家里打个电话，即使他们说不想你。 　　20、你可以有喝醉的时候，我们可以接受，但是你要明白和真正的朋友一醉才能让伤心事方休,否则，你只会是别人的谈资和笑柄。 　　21、不论男人还是女人，如果在大学里还把容貌当作重要的东西而过分重三视的话，可能不会吃亏，但是早晚会吃亏。可能，很可能。 　　22、大学，因为你呆的地方是大学，所以你有空间承受失败和打击，因此，你应该……真的应该，找找……自信和自傲的区别，可以用一辈子的。 　　23、如果把上课不睡觉当做一种锻炼并且你做到了，那么，你很强，而且记住，其实你应该是这样的，老师再差，也比学生强，因为他们是老师。 　　24、学生会的主席之类的干部，如果你尊重他们，告诉你自己那是因为他们是你的学长而不是因为他们是你的上级，事实上，大家都只是学生而已，只是学生。 　　25、疯狂英语的话：别怕丢人，如果你实在不行就别怕丢人，行的话，建议你们-去追求丢人，那是一种成功的尝试，至于为此笑话你的人，你可以把他们从你将来人生对手的名单中排除了，所以你也不要笑话那些上台丢人的人。 　　26、你的确要学的有心计，但是记住，永远记住，在社会上要胜利的唯一的方法永远只是一个，那就是实力，永远不用怀疑。 　　27、面对不公平的东西，不要抱怨,你的不公平可能恰恰是别人的公平。所以，你不如去努力的奋斗，争取你自己最合适的公平。 　　28、在大学里就开始训练自己的冷静力，这是一种能力的,有大事时，能安静并能快速想出办法的人，很厉害。 　　29、大了，成熟了，稳重了 ,但是这和激情不矛盾，一种对工作和学习的冲击力及持久力会让你有特殊的魅力和个人实力。 　　30、从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。 　　31、永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子了。 　　32、不要幻想自己成为招聘会上的宠儿，当你明白百分之七十的初中生都可以上大学时，你应该明白人们不会去崇拜一个群体的大多数的。 　　33、英语一定要学好，但英语绝对不会是你生活的全部保障，所以多学点东西可能有时会救命的。 　　34、你可以看不惯一些东西，但是你应该学会接受——如果你没法改变那一切的话。 　　35、对陌生人，或者把对方当做一张白纸，或者把对方当你的朋友，总之别当做敌人，即使你听到再多的关于他（她）的不好的传闻。 　　36、爱你的人，不管你接不接受，你都应该感谢对方，这是对他人的尊重。 　　37、每个星期一定要抽时间出来锻炼身体的。好处多多。 　　38、别去争论，可以回忆一下，你会发现，人不可能赢得争论，可以说，争论所提级的话题都是不值得去争论的。 　　39、男生，你长的可以不帅，但你这个人可以帅，而且，那才是真正的帅。（当然，女生也是同样的道理）所以，不必在穿着打扮上花太多心思。 　　40、进入大学，就是一个新的环境，接触新的人，你的所有过去对于他们来说是一张白纸，这是你最好的重新塑造自己形象的时候，改掉以前的缺点，每进入一个新的环境，都应该以全新的形象出现。 　　41、为爱坚持的人，记得坚持可以，但是不要为爱受伤。 　　42、或文或武，我是说你要有一样能行的地方，样样通样样松是为人之禁忌。样样通几样更通方是境界。 　　43、QQ是联系朋友的工具，可以是交朋友的工具但是别轻易相信QQ上的友谊，更别轻易幻想QQ上朋友的样子。 　　44、还能冲动，表示你还对生活有激情，总是冲动，表示你还不懂生活 　　45、如果你不能拥有，那么告诉自己别忘记——如果你能承受那伤痛的话。 　　46、准备考研，早点比晚点好。 　　47、别抱怨四级六级之类的东西，那是证明你能力的很好的东西 　　48、要有精英意识，考虑一下，大学的人了，迷恋武侠言情，已经没有意义。 　　49、莫过于耿直，莫过于圆滑。外圆内方即可。 　　50、可以崇拜很多人，但是要最崇拜自己。
51,、一定要自信，一定要觉得自己是最棒的。
《大学》 　　大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。 　　而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。 　　物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。 　　古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先 正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知。致知再格物。 　　而后致，知致而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。 　　自天子以至于庶人，一是皆以修身为本。 　　其本乱而末治者否矣。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也。 　　此谓知本，此谓知之至也。
如果说人生是一本书，那么大学生活便是书中最美丽的彩页；如果说人生是一台戏，那么大学生活便是戏中最精彩的一幕，如果说人生是一次从降生到死亡的长途旅行；那么拥有大学生活的我们，便可以看到最灿烂的风景。
湖南大学生伸手接跳楼同学被砸成重伤 校方称其犯傻
日到日，从伸手救人到与湖南师范大学，23岁的易亮走过了他生命历程中最难熬的一年零五个月。　　在这514个日日夜夜里，他的131条QQ签名里充斥着“烦”、“怎么办”、“对不起”等字眼。身体的疼痛、家人的劳累、学校的冷淡、外界的关注……让这个涉世不深的男孩无可适从，也让他一遍又一遍地体会着五味杂陈的世俗人情，迄今仍令他无法释怀的是——一次原本应该获得肯定的救人行为，为何会遭遇这所国内知名师范学校的决绝冷漠。　　易亮告诉，这种心灵伤害带来的痛苦，更甚于他514天的伤痛折磨。■记者汤霞玲　　事发　　日：最近不能上网，有事电话联系。　　刚刚从急救室出来，易亮就拿起手机更新了这条心情。意识还未完全清醒的他，被医生诊断出身上多处骨折，脑袋上的纱布、脖子上的颈托、脊柱和胸椎骨里的三块钢板和四颗钢钉让他不能动弹。　　一天前，在湖南师范大学物理与信息科学学院自考班就读的他被班长彭凯叫去看望有抑郁症倾向的同学张毅。两人赶到宿舍楼时，张毅已经站在了七楼楼顶。　　还没来得及打求救，张毅纵身一跃，从楼顶跳了下来。　　没有任何犹豫，易亮伸出了双手。几秒钟后，两人同时倒地。易亮被送往长沙市第四医院，张毅则永远地离开了。
出事前一天，班主任李晓荣曾接到张毅的电话说：“睡不好觉，感觉有什么事情要发生。”于是他安排彭凯去看看张毅。　　更让易亮想不到的是，自从他伸出手的那一瞬间，他的整个人生就发生了转折。温暖　　日：出院了，感谢大家对我的支持与关心。　　住院的这40天，易亮整天与点滴、钢板为伴，在深圳打工的父母赶回长沙照顾他，46岁的母亲沈文平原来没有一根白发，但短短几天白发就全出来了。在这段时间里，沈文平很担心儿子会瘫痪，她不止一次暗暗抹泪。但幸运的是手术很成功， 40天后易亮出院了。　　在医院的40天，朋友、老师、同学的关心为他的灰暗、疼痛增添了些许温暖。　　在与家长协商手术时，湖南师范大学物理与科学学院一位常务副院长代表学校处理此事，他特意从湘雅请来医生到长沙市第四医院做手术。在深圳打工的父母赶来长沙照顾易亮，住房有困难时，学校给他们腾出了一间房子。此外，学校承担了包括手术费在内的6万多元的治疗费用。　　事发一个星期后，张毅的舅舅和伯父特意去医院看望易亮，给易家送去了500元钱，但被他们婉拒了，“他们失去了孩子，也不容易。”　　出院的那一天，彭凯和几个室友都来为他送行。他们握着易亮的手，嘱咐着要坚定信念，好好养病，“一切都会好起来的。”　　这一切，都让易亮感激在心，此时的他没意识到接下来情况会急转直下。　　转变　　日：是对还是错，是真还是假，有些东西真的事与愿违，太累了，一切皆是梦。　　回到湘乡老家后，易亮开始静养。 由于肩胛骨和脊柱多处，易亮只能卧床休息，身体的剧烈疼痛不时折磨着他。　　也是从出院后开始，易亮的家人开始着手跟学校协商赔偿事宜，让他全家始料未及的是，学校的态度突然变了。　　易家人认为，易亮是为了救人受伤的，需要一个名分，要申请一个见义勇为奖，父亲易锡华将家人的建议转告了学校。可是，等来的却是一场空。　　2011年6月，学院用A4纸打印了一张“易亮申请见义勇为事迹材料”，其中简单讲述了易亮救人的事迹，落款是湖南师大物理与信息科学学院，但没盖公章。学校曾告诉易锡华这份材料报上去三次了，但是等他几个月后与媒体一起去岳麓区综治办询问此事时，却被告知材料并未上交。　　学校的这种做法，让易亮联想到了事发后一次类似的欺骗行为：有老师曾让易亮将病历修改成路过楼下被砸伤，以此来骗取意外伤害险的报销。　　“这些都太假了。”易亮至今仍愤愤不平。　　协商　　日：郁闷，该怎么办啊?我该怎么前行?　　身体的疼痛，学校的转变，家人的压力，让易亮背上了沉重的心理包袱，他开始陷入无尽的纠结和痛楚之中。　　“在易亮出院之前，我们一直很相信学校。但是出院后，学校就成了甩手掌柜。”相比于照顾儿子的辛劳，让沈文平寒心的是学校的态度。她告诉记者，学校只愿承担继续治疗的医药费，不愿承担伙食费和护理费。　　但残酷的现实是，易亮身上装进了三块钢板和四颗，后期的保养和护理费对一个农村家庭来说也是个天文数字。　　易家人提出校方每月为易亮提供一笔伙食费和护理费，直到易亮生活能够自理为止。但这个建议被学校直接斥为“高得离谱!”，在仅仅给了易家一个月费用后，学校干脆就直接停掉了这笔费用，再无任何说法。而此时，易亮一家已经开始举债护理。　　“我真的不想把事情搞得太复杂，有太多人受伤了。我只想把所有的伤害都让我一个人来承担。”然而，此时陷身矛盾中间的易亮感到无所适从。　　决裂　　日：硝烟已起，那就战斗吧!!!　　今年2月21日，沟通协商解决问题的希望被彻底打破。　　当天，易亮和家人前往学校协商赔偿事宜。家人考虑到易亮以后的生活保障，提出了三个要求：学校解决所有医疗费以及营养费、护理费;给易亮申请见义勇为奖；并为易亮提供一份工作。　　对此，湖南师范大学却直接给出了不宣传、不安置、不申报的“三不回应”。　　该校法务处刘兴树代表处理此事，他明确告诉记者：“不是当兵的就不要去打仗，消防队和警察该做的事情我们不希望学生去做。”在接受媒体采访时，他还给出了以下几点理由：易亮是自考生，不具有湖师大的学籍，无法享受学校公费医疗的待遇，而且出事的地点是在校外的租房(记者注：实为学校租的自考生宿舍楼)，学校对他是不需要承担责任的。　　易亮的律师胡勇平也向记者证实：事件调解过程中，校方工作人员多次使用“易亮自己犯傻”、“易亮家长要是想多赔点钱就不要申报见义勇为，这样就可以是意外伤害得到保险公司的保险金”、“易亮现在的样子(身体伤残)，即使是学校的后勤部门也不会愿意接受他”等言辞。　　“更让人心寒的是，当时有个老师讲，就是扫地也不要易亮。”对于学校给儿子的伤害，沈文平记在脑里，寒在心里。迄今她想不通：“按湖南师范大学的说法，自考生就不是学生?我儿子做了好事就是傻?这还是一个培养教师的地方吗?”　　认可　　日：我真的没有想到会要走到这一步。　　学校这一次彻底摊牌后，走投无路的易亮一家才决定与校方对簿公堂。　　决定起诉学校后，在胡勇平律师的帮助下，易亮一家开始寻求的支持。3月3日，胡勇平在网上发表了《公开强烈谴责湖南师范大学遗弃本校“见义勇为英雄同学易亮事件”的律师声明》，以强硬的措辞呼吁社会各界为易亮正名，为英雄学生完成学业找到安生立命的工作。　　最后，因学校的“三不原则”，易亮的父亲辗转多次，终于将见义勇为的申报材料递了上去，等待审批的日子遥遥无期。信任和怀疑在易亮心中时隐时现。　　但让人欣慰的是，在父亲的多方奔走下，易亮的见义勇为证书终于还是等来了。 5月31日下午，长沙市岳麓区人民政府为他颁发了《见义勇为确认证书》，并给予4000元的现金奖励。领到证书后，易锡华露出了久违的笑容，他说，有了这张证书，儿子才算是“没白受伤了”。　　重击　　日：明天开庭了。我不想，或许谁也不想。希望快点结束。　　在写下这条心情之前，易亮一直在祈祷不要开庭，在他看来“上了只会伤害更多人。”但湖南师范大学的态度与易亮截然不同：此前，审理此案的法官曾主动与学校联系，希望学校派代表去易亮家中调解事，但遭到了学校的拒绝。　　9月1日晚，易亮给第一证人彭凯打电话：不希望你能帮我，只希望你能实事求是地说出真相。电话中，彭凯答应了。可第二天的庭审，给了原本脆弱的易亮沉重一击。“彭凯说我儿子是为一个同学装电脑才去的张毅那栋宿舍楼，并不是他叫他去的。”沈文平一直很纳闷，是什么让这个孩子撒了谎。早在事发后去医院看望易亮时，彭凯曾当着沈文平的面承认是他叫易亮一起去的。　　记者联系上彭凯，他冷冷地说：“我不想再提这个事了。”随即挂断电话。　　当天的庭审，法院安排了三名的合议庭，但最终没有当庭宣判。易家提出了赔偿要求也同意协商，但遭到了学校的拒绝。　　等待　　日：今天开庭，学校还是以往的态度，这次我被伤着了，伤得很深。　　庭审过去几天了，担心会牵扯更多的恩怨，易亮不愿再过多提及。临走时一再叮嘱记者不要提到彭凯：“他是我三年的同学和室友，他的心理压力很大，或许他也有自己的苦衷。”由于具体情况，宿舍几个人都知道。现在，易亮正在争取他们为自己写一份材料。在记者采访前，已有两人明确说担心拿不到毕业证，不敢写。　　如今的易亮，除了上网、看书、睡觉以外，就只剩下等待。等待最后的判决，等待着明年的最后一次取钢板手术，等待着骨头慢慢生长……　　对比　　社会的热VS 学校的冷　　易亮的事迹与遭遇被胡勇平发至网上后引来了大批媒体前来采访， 还有数家媒体发表评论赞扬易亮的壮举，旗帜鲜明地力挺易亮。媒体的好评和舆论的声援让易亮一家体会到了些许温暖。　　易亮的事迹引来了媒体，同样也得到了好心人士的关注，他们来到易亮家中，并为他解决了后顾之忧：　　今年3月23日，中国佛教协会副会长、湖南省佛教协会会长圣辉大和尚专程赶到易亮家中看望了他，对他勇敢的善举表示称赞，并为他捐助了2.5万元;随行前往的企业家李世峰先生更是当即表示，易亮身体康复后可直接到他们公司工作。　　今年7月26日，中国好人网“全国帮好人万里行”团队来到易亮家，这一行人给易亮捐款5000元，其中有几名企业代表向易家承诺，等易亮身体恢复了，就可去他们公司工作。　　与此同时，更多的网友在网上声援易亮，还有人为他寄书、寄物。　　……　　但在此期间，湖南师范大学方面一片沉寂。　　易亮VS吴菊萍　　日，杭州一个2岁女童突然从10楼坠落，在楼下的吴菊萍奋不顾身地冲过去用双手接住了孩子，女孩得救了，但吴菊萍的手臂被撞成粉碎性骨折。事后吴菊萍获得了诸多荣誉：杭州市授予其“见义勇为积极分子”和“”称号，2011年9月，吴还荣获了全国见义勇为模范称号。　　易亮的事迹比“最美妈妈”吴菊萍的事迹还要早发生三个月，同样是在惊险时刻伸手接住坠楼的人，同样是被撞成重伤，不同的是吴菊萍救下的小女孩得救了，而易亮的同学却没能得救，事后两人的遭遇也大相径庭，让人不甚唏嘘。　　易亮VS李春华、陈野平　　　　据报道，湖南师大并不缺学生少见义勇为的英雄事迹：2003年8月的医学院学生陈野平，还有2006年7月的历史文化学院学生李春华，两人皆为了营救落水儿童而力尽，两人牺牲后，学校为他们举办了各种各样的主题征文赛、演讲赛、报告会等活动，乃至用他们的名字为宿舍楼命名。　　　　但易亮见义勇为的事迹发生后，校方却坚持“三不”的态度，之所以出现这种情况，有人分析一方面是因为易亮是名自考生，另一方面易亮营救的对象死了，学校如宣传易亮就会“拔出泥”，导致“影响不好”。}