初中物理实验 |
初中物理实验
初中物理扩散现象实验
观察与思考&
1.如图所示，抽去玻璃板后看到什么现象?&
红棕色的二氧化氮气体进入上面有空气的瓶中的同时，空气是否会进入下面盛放二氧化氮气体的瓶中?&
2.盛放密度比空气大的二氧化氮气体的瓶子为什么要放在下面?&
3.发生的现象是否就是对流&
4.用长颈漏斗将硫酸铜溶液注入量筒中清水的下面。为什么硫酸铜溶液会沉在量筒下部?&
5．经过足够长时间，量筒中清水和硫酸铜溶液的明显界面逐渐变得模糊，这个现象说明了什么?&
6.这一现象是否就是对流?&
1．知道什么是扩散现象。&
2．气体之间和液体之间都会发生扩散。在相同温度下气体扩散比液体快。&
3. 扩散现象不依赖任何外界条件。&
4．扩散现象提供了&一切物体的分子都在不停地做无规则运动&的理论的依据。&
一切物体的分子都在永不停息地做无规则运动。温度越高分子运动得越快。
这个知识点，往往以填空、选择、说理等题型出现。
1、______________________________________________叫做扩散现象。扩散现象表明了____________________________，分子扩散的快慢与________________有关。
2、春天到来，学校采取各种措施防止流行病传染，对以下两种防护措施解释正确的是
　　A、用消毒液擦拭教室门窗后，可以闻到气味，这是升华现象
　　B、用消毒液擦拭教室门窗后，可以闻到气味，这是凝华现象
　　C、用醋熏教室时，对醋加热使醋分子的无规则运动加剧
　　D、用醋熏教室时，对醋加热使醋分子的无规则运动减缓
3、对下列现象的解释，正确的是（&& ）
　　A、打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息地运动
　　B、封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力
　　C、用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙
　　D、铅笔笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力
1． 经过训练的警犬凭什么可以从入境旅客的行李箱中嗅出夹带的海洛因等毒品?&
2.在加油站附近常会闻到一股汽油味，这是什么原因？而且在夏季时比冬季闻到的汽油味更为浓烈，这又说明了什么?&
3.造纸、冶金等工厂排放的污水、工厂烟囱排放的废气、机动车辆排出的尾气，若不经净化处理，将会对环境造成什么影响？&
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相关阅读：如何做好液体之间扩散现象实验
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初中物理第二册液体之间扩散现象的实验,是在量筒里装半筒水,然后用长颈漏斗小心地把硫酸铜溶液倒进量筒的底部.由于硫酸铜溶液比水的密度大,便沉在量筒的下部,和清水的界面非常清楚.这个实验原理清楚,看起来操作很简单,但要使硫酸铜与清水有个非常清楚的界面却是相当困难,往往是事倍功半,有时是劳而无功.笔者曾借助幻灯机,采用试管和胶头滴管组合,先在试管里装上约1/3试管体积的水,然后将取有硫酸铜的胶头滴管插入试管底部,均匀地慢慢紧压胶头,挤尽胶头滴管中的硫酸铜溶液,然后轻轻地将胶头滴管取出液面.在银幕上可清楚地看到,下为蓝色的硫酸铜溶液,上是清水,界面非常清晰,好像刀切过一样.笔者在不使用幻灯机的条件下,先后将试管改大,用自制的长胶头滴管做液体之间扩散现象实验,也得到同样好的效果,然后用移液管代替长颈漏斗,效果也同样好.用胶头滴管,移液管代替长颈漏斗做液体之间扩散现象实验,成功的原因何在呢?笔者认为主要是胶头滴管,移液管取出液面前是“空腹”的,即在胶头滴管、移液管中没有硫酸铜残液.而长颈漏斗提出前在导管中残存有硫酸铜溶液,.而且与液面呈水平.
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小实验:观察扩散现象
作者：佚名　 　时间：　　　　本文热度：　　　　等级：★★★
　　在容器里装一半水，然后用长颈漏斗小性的把硫酸铜溶液进容器底部。硫酸铜溶液比水的密度大，沉再容器下部。可以看到无色的水和蓝色的硫酸铜溶液的界面非常清楚。由于扩散，经过几天以后，界面上方的水变蓝，界面下方的溶液的颜色变浅，界面变得模糊了。经过更长的时间，全部溶液将变成均匀一致的颜色。把装有水和硫酸铜溶液的容器放在不容易碰到的地方。每隔一天，按时观察现象，看看要多长时间全部液体才变
成均匀一致的颜色。
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扫一扫发现精彩如图所示是演示空气和二氧化氮扩散现象的实验，此实验装置中下面放二氧化氮这样做的目的是______，此实验_百度知道
如图所示是演示空气和二氧化氮扩散现象的实验，此实验装置中下面放二氧化氮这样做的目的是______，此实验
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是扩散现象；分子在永不停息的做无规则运动，这是分子运动的结果，如果把二氧化氮气体放到上方的话，二氧化氮分子也会下沉到下方的空气瓶子中去，可看到两种气体逐渐混合在一起，把二氧化氮放在下方．（2）抽掉玻璃板后，由于自身密度大的缘故：防止物体所受重力对实验造成影响，就不能说明分子在不停地做无规则运动（1）二氧化氮的密度大于空气的密度，颜色变得均匀；说明分子在永不停息的做无规则运动，并且分子间有间隙．故答案为，因此要把密度小的空气瓶子放到上方
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