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　　孩子身体的健康发育是爸爸妈妈很关心的一个问题。孩子是否优秀很多时候还要取决于孩子的性格。许多爸爸妈妈太宠孩子，平时犯的小毛病也不去追究，这对孩子的性格养成是非常不好的。因此爸爸妈妈从小就要开始培养孩子的性格。
　　1.不必斥责孩子
　　孩子还那么小，能故意犯什么弥天大错呢？孩子来到这个世界，对很多的东西都充满未知，所以难免会犯错误，这些都是无心之过。如果这时候爸爸妈妈大声呵斥孩子，孩子的心里可能会出现一些阴影。专家指出，孩子在六岁之前是比较敏感的，如果过于斥责孩子，会让孩子觉得害怕、痛苦，从而留下心理的创伤，不利于孩子良好性格的培养。
　　2.不可一味地灌输知识
　　生活中经常听说，哪个孩子会背很多的唐诗，会唱很多的儿歌。事实上，提早给孩子灌输知识，从某种程度上来说，也并不利于孩子良好性格的养成。三岁之前，知识的增长跟心里的成长比起来的话，就显得没有那么重要了，如果孩子在这个阶段接受太多知识的话，孩子潜意识里面就会变得没有自我，会很少有自己的主见。心理上一旦产生偏差，对性格的塑造也会产生影响。
　　3.正确对待孩子的哭闹
　　有的爸爸妈妈见孩子大哭大闹就让孩子一个人呆着，事实上，这对孩子是一种心理伤害，孩子会觉得爸爸妈妈是不是不喜欢自己了。大人都会有闹脾气的时候，更何况是孩子呢？因此爸爸妈妈一定要有耐心，用正确的方式去疏导孩子的不良情绪，让孩子拥有一个好性格。
　　4.向负面影响说“不”
　　说起负面影响，最常见的就是家庭关系不和，如果爸爸妈妈当着孩子的面吵架，会给孩子一种无力感。两边都是他最亲爱的人，孩子不知道要帮谁，心里会特别难受，也就不利于养成良好的性格 。
　　有一句老话说得好：“从小看八十。”的确是这样的，孩子小时候是什么样的，即使八十年过后，还是能够看到小时候的样子。因此，爸爸妈妈一定要好好教育孩子，为孩子营造一个良好的成长环境，让孩子能拥有一个好的性格。
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　 父母都希望自己的孩子能健康、快乐地成长，希望他们具有活泼开朗、热情直率、勇敢坚强、认真细致、独立性强、有自信心、有协作精神、有活动能力、热爱学习、善于与别人相处等良好性格。但是常常事与愿违，在心理咨询门诊中，我们常常会接待为孩子的坏脾气着急的家长。有的孩子说一不二，稍不满意，就大哭大闹；有的胆小退缩，性格内向，不善与人交往；有的常常招惹别人，惹事生非，······家长们面对这样的孩子很无奈，常常抱怨说：“不知这孩子像谁，怎么会是这样？”其实，良好的品质和性格的形成同家庭的环境和父母的相关信息有着直接的关系，尤其是父母的一举一动和一言一行对子女性格都会形成极大影响。如一个小男孩，在我们的活动中，常常会为一点小事大吵大闹、歇斯底里、张口骂人。经过了解，他的父母就常为一些家庭琐事争吵不休、互相对骂，这些做法影响了孩子，因此他也就不会尊重别人，在遇到问题时不会使用正常的解决手段，而是用他看到、学到的方法，处理所遇到的问题。久而久之，习惯成自然，造成了他性格上的问题。
　 不同家庭的教...
良好性格要从小培养
　 父母都希望自己的孩子能健康、快乐地成长，希望他们具有活泼开朗、热情直率、勇敢坚强、认真细致、独立性强、有自信心、有协作精神、有活动能力、热爱学习、善于与别人相处等良好性格。但是常常事与愿违，在心理咨询门诊中，我们常常会接待为孩子的坏脾气着急的家长。有的孩子说一不二，稍不满意，就大哭大闹；有的胆小退缩，性格内向，不善与人交往；有的常常招惹别人，惹事生非，······家长们面对这样的孩子很无奈，常常抱怨说：“不知这孩子像谁，怎么会是这样？”其实，良好的品质和性格的形成同家庭的环境和父母的相关信息有着直接的关系，尤其是父母的一举一动和一言一行对子女性格都会形成极大影响。如一个小男孩，在我们的活动中，常常会为一点小事大吵大闹、歇斯底里、张口骂人。经过了解，他的父母就常为一些家庭琐事争吵不休、互相对骂，这些做法影响了孩子，因此他也就不会尊重别人，在遇到问题时不会使用正常的解决手段，而是用他看到、学到的方法，处理所遇到的问题。久而久之，习惯成自然，造成了他性格上的问题。
　 不同家庭的教育方式，会导致孩子的不同性格。而孩子的性格大多在5岁左右就已经形成了，所以良好性格的培养，一定要从小抓起。一般来说，父母在教育中常会出现一些问题，如过度的对孩子关心、照顾，不放手让孩子同人接触、独立活动，总怕孩子受欺负或遇到危险，这样会使孩子胆小、依赖性强、缺乏主见，遇事优柔寡断、孤僻、不合群，不适应集体生活；如果父母对子女过分溺爱、娇惯，孩子则会养成任性、撒娇、骄傲、放肆、不分好坏、不懂礼貌、神经质、以自我为中心、缺乏责任感和耐心的性格；若父母对孩子漠不关心，则儿童往往从他人处寻求认可，想方设法吸引别人对自己的注意，有的表现为“人来疯”，有的喜欢惹事生非或攻击他人，有的也会表现情感淡漠或性格内向；当父母对孩子的管教过分严厉、粗暴时，孩子会形成胆怯、软弱、自卑或粗暴、反抗、不诚实，以及为了保护自己而说谎的性格特点；如果父母对孩子的态度忽冷忽热、反复无常，孩子则常会表现得情绪不稳定、多疑多虑、缺乏主见或判断能力；再如父母对子女间有不公平的态度，往往会使孩子产生嫉妒心理，对性格形成产生不良影响。
　 怎样才能培养孩子具有良好的性格呢？我们认为应从以下几方面加以注意：
　 一、要有一个良好的家庭环境。这个家庭是融洽和睦、团结友爱的，这对陶冶孩子的心境和情感十分重要。孩子在这种环境中成长，他们的心情愉快，就会养成活泼开朗、热情直率、稳重端庄的性格。
　 二、父母本身要加强自身修养，树立良好性格的典范。由于孩子的模仿能力极强，在家庭中父母就是孩子模仿的榜样。为人父母应努力做到谦虚谨慎、不骄不躁、尊重自己、尊重他人，有坚强毅力、乐观开朗，那么你们的孩子也会模仿成为一个具有良好性格的人。
　 三、家庭教育要注意方式方法。在一个和谐的家庭中应注意说理，善于引导，要对孩子爱而不娇，严格而民主，自由而不放纵，把孩子既当作爱子又当作有独立人格的家庭成员看待。良好的家庭教育定会收到满意的效果。
　 四、家庭教育的内容要根据儿童的年龄特点制定。儿童各年龄阶段心理发展的特点是：孩子在1岁时，要培养他们克服困难和勇敢坚强的性格，特别是教孩子学习走路，不要怕他们摔跤，跌倒了要爬起来，爬起来再学走。3岁时要让他们进幼儿园接受集体生活的训练，体验合群和团结友爱的情趣，培养爱学习、守纪律、尊敬老师、助人为乐、心胸豁达的性格和品德。此时也培养了儿童独立生活能力，为今后适应社会打下良好的基础。
　 总之，幼儿时期是良好个性塑造的最佳时期，抓住这个关键时期进行培养，有助于儿童保持身心健康的发展，有助于促进个人事业上的成就，将来能为社会做出更多的贡献。
其他答案（共13个回答）
、社会环境，注意参考和研读成功教子的历史典故，这些都给我们教子以启示。
每位父母都希望孩子早日成才，除了要进行智力投资外，可别忘了从小培养孩子良好的性格，因为孩子性格如何，直接决定了其一生的命运。那么，现代儿童需要什么样的性格，又如何培养呢？
一、要有强烈自信心。一个人相信自己有能力去迎接各项挑战时，他才有可能战胜它。要做到这一点，父母首先要尽可能地早发现孩子的天资和才能，有意识地去诱导他们，鼓励他们抱有成功的信心。
二、要有饱满的热情。一个人如果缺乏热情，任何事业都不能成功。热情，对大多数儿童来说，都是生而有之的，然而，要使其不受伤害，继续把热情保持下去，却不容易。因为热情是脆弱的，很容易被诸如考试的分数、他人的嘲笑或接连的失败等挫伤，以至被摧毁。因此，父母要十分注意保护孩子的热情，千万不要随意伤害它。
三、要富有同情心。大多数儿童对于有生命的动物所遭受的痛苦是很敏感的。如果一个家庭经常关心他人，那么，自然会在孩子幼小的心灵中播下同情的种子。
四、要灵活性强。怎样培养孩子的适应能力呢？最好的方法是尽早用成年人的爱心和感情去对待孩子，使他们能早日成熟，避免由于过分幼稚和脆弱而经不起来自社会的各种冲击。
五、要充满希望。这种特性能使人在黑暗中看到光明，敢于迎接挑战。要培养孩子对生活充满希望，父母本身就应该是乐观主义者。如经常教育孩子：失败乃成功之母。这样，当困难真的来到时，孩子就会敢于面对现实，临危不惧，从而建立起坚强的个性和忍耐力。这一点，正是其一生成功的希望所在。
一，对有些事试着让他去发表看法，你可以加以分析，这样慢慢可以锻炼他的思维，有主见。
二，当着孩子的面千万不要给朋友说他怎么怎么不好，不听话。
三，给孩子一定要养个好习惯，比如做事一定认真专心，这样会让他终身受益的
四，孩子做错了事，要多鼓励他，不要一味的批评他，打击他的自信和极积性。想想看我们都会做错事，更何况他只是个孩子呀，是吗？
五，大人要给孩子帮样，不是说“家长是孩子最好的老师”是吗？
六，培养孩子的自信，对生要有饱满的热情，要充满希望，要富有同情心，多给他讲些这一类的故事和范例！
①密切同孩子之间的感情。在培养孩子快乐性格的过程中，友谊起着重要的作用。因此父母要鼓励孩子与同龄人在一起玩耍，让他们学会愉快融洽的人际交往。
　　②给孩子提供决策的机会和权利。快乐性格的养成与指导和控制孩子的行为有着密切的联系。父母要设法给孩子提供机会，使孩子从小就知道怎样使用自己的决策权。
　　③限制孩子的物质占有欲。因为给孩子东西太多会使其产生“获得就是得到幸福的源泉”这样一种错觉，所以应结合事例教育他们，人生的快乐不能仅与物质财富的占有划等号。
　　④教孩子调整心理状态。首先应使孩子明白，有些人一生快乐，其秘诀在于有适应力很强的心理状态，这使他们能很快从失望中振作起来。在孩子受到某种挫折时，要让他知道前途总是光明的，并教孩子注重调整心理状态，使其恢复快乐的心情。
　　⑤培养孩子广泛的兴趣。平时注重孩子的爱好，为孩子提供各种兴趣的选择，并给孩子必要的引导，孩子的业余爱好广泛，自然容易拥有快乐的性格。
　　⑥保持家庭生活的美满与和谐。家庭和睦也是培养孩子快乐性格的一个主要因素。有关资料表明，幸福的家庭中成长起来的孩子，成年后能幸福生活的比在不幸家庭成长起来的孩子要多得多。
①密切同孩子之间的感情。在培养孩子快乐性格的过程中，友谊起着重要的作用。因此父母要鼓励孩子与同龄人在一起玩耍，让他们学会愉快融洽的人际交往。
　　②给孩子提供决策的机会和权利。快乐性格的养成与指导和控制孩子的行为有着密切的联系。父母要设法给孩子提供机会，使孩子从小就知道怎样使用自己的决策权。
　　③限制孩子的物质占有欲。因为给孩子东西太多会使其产生“获得就是得到幸福的源泉”这样一种错觉，所以应结合事例教育他们，人生的快乐不能仅与物质财富的占有划等号。
　　④教孩子调整心理状态。首先应使孩子明白，有些人一生快乐，其秘诀在于有适应力很强的心理状态，这使他们能很快从失望中振作起来。在孩子受到某种挫折时，要让他知道前途总是光明的，并教孩子注重调整心理状态，使其恢复快乐的心情。
　　⑤培养孩子广泛的兴趣。平时注重孩子的爱好，为孩子提供各种兴趣的选择，并给孩子必要的引导，孩子的业余爱好广泛，自然容易拥有快乐的性格。
　　⑥保持家庭生活的美满与和谐。家庭和睦也是培养孩子快乐性格的一个主要因素。有关资料表明，幸福的家庭中成长起来的孩子，成年后能幸福生活的比在不幸家庭成长起来的孩子要多得多。
每位父母都希望孩子早日成才，除了要进行智力投资外，可别忘了从小培养孩子良好的性格，因为孩子性格如何，直接决定了其一生的命运。那么，现代儿童需要什么样的性格，又如何培养呢？
一、要有强烈自信心。一个人相信自己有能力去迎接各项挑战时，他才有可能战胜它。要做到这一点，父母首先要尽可能地早发现孩子的天资和才能，有意识地去诱导他们，鼓励他们抱有成功的信心。
二、要有饱满的热情。一个人如果缺乏热情，任何事业都不能成功。热情，对大多数儿童来说，都是生而有之的，然而，要使其不受伤害，继续把热情保持下去，却不容易。因为热情是脆弱的，很容易被诸如考试的分数、他人的嘲笑或接连的失败等挫伤，以至被摧毁。因此，父母要十分注意保护孩子的热情，千万不要随意伤害它。
三、要富有同情心。大多数儿童对于有生命的动物所遭受的痛苦是很敏感的。如果一个家庭经常关心他人，那么，自然会在孩子幼小的心灵中播下同情的种子。
四、要灵活性强。怎样培养孩子的适应能力呢？最好的方法是尽早用成年人的爱心和感情去对待孩子，使他们能早日成熟，避免由于过分幼稚和脆弱而经不起来自社会的各种冲击。
五、要充满希望。这种特性能使人在黑暗中看到光明，敢于迎接挑战。要培养孩子对生活充满希望，父母本身就应该是乐观主义者。如经常教育孩子：失败乃成功之母。这样，当困难真的来到时，孩子就会敢于面对现实，临危不惧，从而建立起坚强的个性和忍耐力。这一点，正是其一生成功的希望所在。
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如何培养孩子正确的人生性格？
核心提示：在家里，他处处要占优：玩牌要玩赢，上楼要第一，吃饭别人都不能比他快……可就是这样一个小“无赖”，在小朋友面前却成了一个“谦谦君子”，规矩得让你不敢相信这是同一个孩子做出来的事！他究竟是怎么回事？孩子在一天天长大，他的接触面也越来越广。你会发现，这个小不点儿像个小人精似的，知道家里家外的区别，知道对不同的人采取不同的态度。我们又没教他，他从哪儿学来的？
专家提醒：
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　　对家里人：
　　什么都要占先
　　5岁的男孩成成在家里是名副其实的“老大”，看电视一定要手把着遥控器，想看哪个台、想看到几点，都由他说了算。即使他在另外一个房间玩儿，家里人想换个台看一下天气预报，他都大声嚷嚷：“干吗给我换台！”紧接着就冲过去，把台给换回来。其他方面也是如此：上楼梯必须他走在第一；玩扑克牌他说“我玩赢的你玩输的”；搭积木必须是他搭得最高，看到爸爸搭得老高他会生气，而且会把爸爸的“成果”一把给推倒……总之，在家里人面前，成成什么都要争第一。只要他输了，他要么生气要么哭鼻子。
　　对小朋友：
　　不用别人让
　　可也怪了，成成在家这么输不起，可在楼下、在幼儿园和小朋友一起玩时，却非常讲原则。去游乐场玩时，他会很认真地排队，从不干加塞不排队的事，就是大哥哥大姐姐主动让着他，他都不肯往前排；老师组织小朋友做游戏活动，看谁捡的“彩色蘑菇”多，赢的可以得到小红花。好朋友看他捡得比较少，说让给他两个吧，他还死活不要，非要“公平竞争”。结果成成得到的小红花最少。其实他跟妈妈说起这件事时也很难过。成成的做法让妈妈感到很困惑：同样都是竞争，为什么成成在家里家外表现得那么“不一致”呢？
　　在幼儿园：
　　自尊比第一更重要
　　竞争意识与自我意识是紧紧相连的，自我意识的成长是孩子进入社会后的心理需求，所有正常孩子都有这种需求，而清晰的自我要在与他人的比较之下才能显现出来。
　　幼儿期间，正是孩子的自我意识发展的关键期，孩子的自尊心很强，而且相当脆弱。为了发展个人心理上的自我，孩子需要拥有一组与别人区分开的、独特的、私有的，以此来显示自己的独立人格。他想让别人知道，他在哪个方面都是强者。而且，他还想知道，他这么做了，别人反应是什么。如果没有达到这些目的，他就会非常难过，觉得自己实在没用。而父母、家人恰恰能给予孩子这种满足，又不会导致孩子受到太大的心理伤害。所以，孩子在家里感到特别快乐、安全、放松，出于对家里人的信任，他所说所做的，都是他内心的自然流露。
　　上幼儿园之后，老师和家长时常教育孩子要学会分享、等待，玩游戏要守规则，有的孩子就会把这些教育吸收到心里。他会用这些要求来调整自己的竞争行为，觉得只有这样做才对，才是好孩子；同时，在外面，他会相对较为敏感，虽然他更想在外人面前展示自我，提升自信，但他也有安全的需求。很多次争执中他发现，如果他过于争抢，小朋友会不高兴，不跟他玩，而老师也会批评自己。这样的结果让他觉得比抢到玩具、争得第一更难过，同时，他也担心因为不守规则会受到严厉的惩罚。
　　在家里：
　　设置行为底线
　　其实家长不用担心，孩子表现出来的这种落差，恰恰是他成长中不可缺少的过程。但是家长要注意的是，孩子在一天天长大，必须要逐渐削减这种落差，让他做到家里家外都遵守规则。 如果孩子长期处于在家里和在外边落差过大的状态，会导致孩子心理比较脆弱，这对孩子的成长十分不利。
　　所以，正确的做法是，尽量弥补家里家外孩子心理和行为的落差：在家里，不断增强对孩子过度自我意识的限制，引导他与家人公平竞争，如果由着孩子的性子，家长的爱就是害了他。而在外面，如果他非要“公平竞争”，就应该鼓励他坚持下去，告诉他这样挺好，不需要改变。
　　小帖士
　　如何培养孩子良好的竞争意识？其实，在家里，父母只要用一点点心思，就能巧妙地把良好竞争意识的概念灌输给孩子。
　　在游戏中引入竞争意识
　　父母平时在家里，可以经常和孩子玩一些对抗性的游戏和活动。但要分步骤、循序渐进地进行。因为有的孩子心理非常脆弱，非常不自信，如果他总输，他会认为父母不爱他了。家长可以经常性地表示爱的情感，理解与接受孩子的情感，这样在对抗游戏中，即使输了，孩子也不会觉得难以承受。再有。开始时家长可以先故意让孩子多赢几次，再慢慢导入游戏规则，进行公平竞争，并强调遵守规则比赢了更重要这样的价值观。
　　不要过于严格求他
　　家长一定要把握好对孩子严格要求的度，因为对孩子要求过于严格，会导致孩子接受不了失败，而接受不了失败的孩子是脆弱的。年龄较小的孩子不可能始终一致地执行与他人相处的规则。如果他偶尔犯了错误，可以原谅。但如果他故意耍赖，家长则要十分严肃正经地告诉孩子应当做什么，不应当做什么。
　　允许孩子有自己的看法
　　要经常在非竞争情况下，允许孩子有自己的看法。即使这种看法在你们看来再不合理，也不要指责他、打击他。有时也适当让孩子以自己的方式或意愿行事；让孩子参与家庭规则和计划的制定和讨论，不制止孩子询问大人的看法。这样，就不会让孩子的自我意识处于被忽略的状态，那么，孩子在竞争中也不会那么输不起。
（责任编辑：秦淑）
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养孩子是门技术活，尤其在对孩子进行批评教育时，稍不留意，要么可能把孩子养成了“玻璃心”，要么养出了“熊孩子”。}