2015学年度第二学期各年级班主任工作计划
2015学年度第二学期各年级班主任工作计划
　　学年度第二学期　　班工作计划　　一年级　　有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:　　一、常规教育方面　　学生对于学校的日常生活和学习已经初步适应,但班级管理内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:　　1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为。对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。　　2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用植树节、清明节、劳动节、儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。　　3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采用“看谁跑的最远”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势,我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。　　二、班级纪律方面　　一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:　　1、课堂纪律　　首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”　　2、课间纪律　　课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳,做游戏,踢毽子”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。　　三、卫生方面　　讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。　　1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。　　2 、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗。　　四、班干部的培养方面　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。　　五、其他方面　　班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选,小书法家,小诗人,数学小　　博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。　　六、各月工作安排:　　三月份：　　教育重点：培养学生良好的生活习惯、学习习惯，激发学生的学习意识，培养学生的学习兴趣。采用和自己比赛的形式，争取每天都有人进步，无论进步多少都要给学生肯定适当的进行表扬。在平时从小事做起，在自己能力允许的范围内，帮助每一个需要帮助的人，使大家共同进步。　　1、收心教育，了解学生假期生活学习情况。制定班主任工作计划，整顿班貌。　　2、学生春季安全卫生教育。　　3、庆祝三八活动：享受亲情，感谢母亲。　　4、 在“学雷锋日”为别人做一件好事，在3月12日植树节之际做好宣传，并鼓励学生进行栽树活动，培养学生爱护大自然的感情。　　四月份:　　增强学生的小主人公意识，爱校如家，从日常的行为规范教育抓起，重点培养学生的集体荣誉感。　　1、训练学生,把操做整齐。　　2、开展祭扫活动。　　3、“民族精神代代传”主题班会。　　4、班级铅笔字、绘画比赛　　五月份：　　1、 庆五、一国际劳动节活动。　　2、组织“一切皆有可能”为主题的教育活动。　　3、《辉煌六十年》读书汇报交流。　　4、 期中检测。　　5、 争做文明礼仪之星，争做合格的少先队员。　　六月份：　　给学生充分展示的空间：展示我的特长、作业、图画、奖状等;朗读、朗诵比赛;提出期末阶段的学习，做好复习工作。　　1、开好“六一”联欢会，让孩子们过好自己的节日。　　2、“诚信和感恩”为主题的班队活动。　　3、“一生双爱好”技能评比。　　七月份：　　1、期末小结。　　2、学习评比　　XX、3　　学年度第二学期　　班主任工作计划　　二年级　　有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿意用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：　　一：班级基本情况分析　　我班这一学期共有24位学生，其中女生6人，男生有18人，其中大部分学生平时上课都比较认真。学生们平时活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，因此学生的自觉性差，没有良好的学习习惯。所以，我加强对班干部的管理力度，以班长李艳生为核心，以副班长赵鑫磊为代表起带头作用，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学如：(王立潮、张云龙等同学)开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成绩提上去。　　二：指导思想　　新的学期，本班将坚持从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，促进学生的全面发展。　　三：奋斗目标 1、贯彻落实质量立校，特色强校，科研兴校，培养学生具有现代化素质的一代新人。　　2、提高班级教学质量。　　3、对学生进行养成习惯的培养。　　4、培养学生在学习中专注积极，生活中整洁勤劳，充满自信，从而形成良好的班风。　　四：工作重点　　1、加强班级建设，培养活泼、健康、团结、积极向上的班集体。　　2、培养学生良好学习卫生等行为习惯。　　3、加强沟通，促学生心理素质健康发展。　　4、狠抓学困生工作。　　5、加强安全教育。　　6、开展丰富的班级实践活动，增强活动意识。　　五：具体措施　　1、加强班级建设，狠抓落实班风建设。　　(1)加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，注意安全　　教育，多进行思想上的沟通，在平时多鼓励他们去参加活动，充分发挥他们的创新意识和动手能力，让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。　　(2)培养班上学生良好的纪律，小学生好动，尤其是低年级的学生，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，因此我将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律，保证能将教学任务顺利地进行，在课堂上，尽是使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。平时，多与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。　　2、培养学生良好的学习和卫生习惯。　　(1)加强学生学习习惯的养成教育。班主任同孩子相处的时间最长，对孩子了解的情况也比较全面。因此，我将针对孩子的个性特点培养他们良好的学习习惯，我就注意对他加强检查次数，课堂提问以查效果。对于班上的每一名学生，针对他的不良学习习惯我都将在教学工作中逐一将他改变使之有所改进。　　(2)对学生卫生习惯的教育。有了好的环境卫生，学生才能健康成长，因此，我将培养一名能力较强，责任心强的卫生委员，每周对每一名学生进行仪容仪表的检查，做到干净整洁地来校上学，对于每天的值日工作，也要求组长认真负责督促每一名值日生认真做好值日工作，教育学生保护好周边环境，不乱扔果皮纸屑。　　3、加强沟通，促学生心理素质健康发展。　　各项研究表明：心理素质是人才素质的核心与灵魂，因为其他素质的发展都必须以学生良好的心理素质为中介。可见班主任把握和调控学生情感的晴雨表，引导学生发展健康的情感体验，具有非常重要的意义。　　(1)培养学生积极的情感，开朗的性格、坚强的意志和健全人格，消除不健康的隐患，让学生拥有健康有心态。　　(2)活动中加强心理素质的培养，结合班活动，社会实践等活动进行多层次，多方面的心理素质训练。　　(3)创设师生间情感交流的宽松心境。　　5、狠抓学困生工作。　　(1)善于发现闪光点。　　“尺有所短，寸有所长”。每个学生都有自尊心、闪光点。作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。如在课堂上多把一些简单的问题留给学困生回答;做练习时，把较简单的题目留给学困生做，使他们感受到“我也能回答”、“老师也重视我”。　　(2)进行适当的表扬和批评　　马克吐温曾说过：“只凭一句赞美的话我就可以活上两个月。”每位学生都喜欢被人赞扬，特别是学困生，他们最需要表扬。在班级管理中，作为老师如果能够多发现学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次认真听讲、一件小小的好事……都能及时给予表扬，让学生知道他的每一点一滴的进步老师都注意到了，老师每时每刻都在关心着自己，就会感到班集体的温暖，从而增强自信心。　　(3)开展“一帮一”活动，鼓励优生帮助学困生，促进学困生的进步。　　6、提高法制意识，抓好消防、交通、防火安全意识。　　(1)利用班会、晨会提高学生的交通、防火安全意识。　　(2)教育学生不随便到池塘边玩。　　(3)适时进行法制教育，严禁学生打架，玩火等不良行为习惯。　　此外利用思品课、班会课，进行爱学习、讲文明讲道德教育，教育学生端正学习态度，树立正确的学习目的，养成良好的学习风气，调动学生的积极性，重视发展学生的创造能力，树立远大的理想，学习老一辈革命家的精神。同时教育学生养成讲文明讲礼貌的好习惯，要求学生常用礼貌用语，落实到每一个人的行动中去，并做到诚实、勇敢，从而养成爱劳动的好习惯，自己的事情自已做。　　六：活动内容及安排　　三月份：　　1、组织大扫除。　　2、对学生进行收心教育，了解学生假期学习情况。　　3、与学生家长座谈，听取家长对班级的建议。　　4、春季安全卫生教育，进行突发事件应急演练。　　5、开展“向雷锋同志学习”主题班会。　　四月份：　　1、组织月考。　　2、开展“缅怀先烈”主题班队会　　;　　3、结合清明节开展祭扫活动。　　4、参加植树活动，组织以造福家园为主题的绘画活动。　　五月份：　　1、期中质量检测。　　2、开展“我爱家乡”(护林活动)　　3、热爱劳动教育，举行“劳动最光荣”主题班队会;　　4、为庆六一排练节目。　　六月份：　　1、庆祝六一(才艺展示)　　2、进行诚信、感恩为主题的中队活动。　　七月份:　　1、开展学期末复习动员会。　　2、期末总复习。　　3、期末教学质量检测。　　XX.3　　学年度第二学期 班工作计划　　三年级　　一、指导思想：以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。　　二、班级基本情况和目标:　　我班共有学生30人，其中男生20人，女生11人。本班学生学习努力，进取心强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。　　三、具体措施:　　(一)因材施教，做好培优转后的工作　　1、重视尖子生的培养　　(1)对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。　　(2)多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生参加校兴趣小组，课余时间勤学苦练。　　(3)从语文、数学、书法、体育、美术、音乐等多方面，多培养这些方面的有特长的学生，在全面进行素质教育同时，注入特长教育，在语数英科教学中注重优秀生的培养和辅导。　　2、重视后进生的转化　　(1)对后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。　　(2)对后进生进行经常不定时地家访，目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。　　3、定期召开家长会，向家长汇报学生的全面情况，共同研究教育内容和方法，密切家校配合，同步教育学生，促进转化工作的有效开展。　　(二)做好劳动、卫生和安全教育　　1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。　　2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。　　3、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用晨会，班会，组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》。　　4、教育学生不玩火，不放鞭炮，不做危险游戏，回家和返校途中注意交通安全。　　(三)狠抓班集体建设。　　1、培养支守纪、责任感强、素质高的班干部队伍。　　(1)进步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班级，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。　　(2)每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。　　2、创建班级窗口工作，开展读书、读报活动。选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培养良好的行为习惯，做到“有借有还，有损必赔”。　　四、每月班工作安排　　三月份：　　1：收心教育，了解学生假期生活学习情况;　　2：学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》;　　3：学生春季安全卫生教育;　　4：开展学雷锋活动;　　5：庆祝“三八”妇女节，教育学生关心孝顺母亲。　　四月份：　　1：对学生进行爱国、爱校教育;　　2：参加植树活动;　　3：开展祭扫活动;　　4：绘画书法比赛;　　5：数学口算过关。　　五月份：　　1：庆祝五一劳动节;　　2：组织“一切皆有可能”为主题的教育活动;　　3：《辉煌六十年》读书汇报交流;　　4：期中检测;　　5：开展“我与好书交朋友”为主题的活动。　　六月份：　　1：六一儿童节庆祝;　　2：开展“诚信和感恩”为主题的班队活动;　　3：“一生双爱好”技能评比。　　七月份：　　1、期末小结;　　2、评比。 XX年3月1日　　学年度第二学期　　班工作计划　　四年级　　为了把本班建设成具有团结、活泼、严谨、好学的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，现制定班工作计划如下：　　一、指导思想　　按学校的工作要求：以学生发展为本，以创新精神和实践能力为重点，切实　　加强德育工作，树立良好的班风，开展集体主义教育，培养学生集体主义精神，形成良好的学习氛围。　　二、班级基本概况　　我班共有44名学生，其中女生24名，男生20名。有近10名同学聪明伶俐，学习比较努力，成绩优秀。有6名同学能按时完成作业，但学习方法不够灵活，学习成绩良好。有6名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩不理想。　　三、教育目标 1、开展少先队活动，充分发挥学生的自主能力，创新实践能力，使少先队活动真正成为德育教育的有效阵地。　　2、加强行为规范教育活动，通过学生的主动参与，自我管理，使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明少年。　　3、通过“作小主人，树新形象”的教育活动，使学生从身边的小事做起，人人争做“形象大使”，争创“行为规范特色班”。　　4、加强心理健康教育，使学生在良好的环境中形成一定的思想品德，扎扎实实提高学生思想品德素质。　　四、教育内容和措施　　(一)、行为规范教育：　　充分发挥学生的主体作用，结合班级实际，切实抓好行为规范教育，落实每周一次的班、队会，使学生行为规范经常化。　　以学生发展为本，挖掘学生自我管理，自我教育意识，从班级日常行为规范着手，进行自我管理，争创“星级文明班”。　　(二)、充分发挥班干部主力军作用。　　建设一支过硬的能起积极带头作用的班干部队伍，鼓舞学生士气，调动学生的学习积极性，做好优等生带动学困生的一帮一工作。　　(三)、抓好小学生行为规范、小学生守则教育，树立良好的班风，学风。　　举办主题班会，对学生进行专题教育、文明习惯养成教育，对不文明行为加强教育。严肃班风、班纪，对违纪学生根据所犯错误的程度给予引导教育，并将情况及时通知家长，使学生形成良好的道德行为习惯。　　五、活动内容及安排　　三月份：　　1、组织大扫除。　　2、对学生进行收心教育，了解学生假期学习情况。　　3、与学生家长座谈，听取家长对班级的建议。　　4、春季安全卫生教育，进行突发事件应急演练。　　5、开展“向雷锋同志学习”主题班会。　　6、结合语文课进行“童年快乐趣事”讲演比赛。　　四月份：　　1、组织月考。　　2、开展“缅怀先烈”主题班队会;　　3、结合清明节开展祭扫活动。　　4、参加植树活动，组织以造福家园为主题的绘画活动。　　五月份：　　1、其中质量检测。　　2、开展“我爱家乡”(护林活动)。　　3、热爱劳动教育，举行“劳动最光荣”主题班队会;　　4、为庆六一排练节目。　　5、开展“爱劳动、爱学习”为主题的班会活动。　　六月份：　　1、庆祝六一(才艺展示)　　2、进行诚信、感恩为主题的中队活动。　　七月份:　　1、开展学期末复习动员会。　　2、期末总复习。　　3、期末教学质量检测。　　XX、3　　学年度第二学期　　班工作计划　　五年级　　一、指导思想：　　以“xxxx”重要思想为指导，以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂教学和教育活动为裁体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。　　二、班级概况及本学期奋斗目标：　　我班学生人数较多，其中有自觉上进的学生，也存在喜欢捣蛋，品行极差的同学。本学期的重点就是加强课堂纪律，特别是其他教师担任的课堂纪律，通过与任课教师间的交流及听取同学们的意见，记录学生的课堂表现情况，及时反馈提醒，设立一定的奖惩制度，提高学生的自觉性和自我管理的能力，从而达到各方面的总体进步。　　三、工作重点及措施：　　1、切实抓好行为规范教育，以德为本　　(1)以五项竞赛为中心轴，全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。　　(2)从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风，好人好事坚持天天记。　　(3)爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。　　(4)加强广播操进出场纪律的指导，规范眼保健操，进一步做到正确到位。　　(5)确保有内容、有计划地安排晨间谈话，上好思想品德课和班队课，保证实效性。　　(6)狠抓课堂纪律，特别是副课纪律，及时调查了解。　　(7)经常开展形式多样，生动活泼的班级活动，给学生提供一个个性发展的空间。　　2、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发　　学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。　　(1)、提高学生的学习意识，重视学习的过程　　(2)、期初每位学生制定好学习计划及奋斗目标　　(3)、安排好每天的晨读及自我提高的时间，实行小干部管理制。 3、加强安全教育　　(1)、利用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展安全知识教育。　　(2)、利用班队课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。　　(3)、利用突发事件加强对学生的安全教育。　　4、保持家校联系，促进班级工作更顺利地进行　　(1)、对于学生的在校表现，及时地与家长做好联系沟通，通过家访，打电话等形式，让家长更好地了解孩子，理解学校的工作。　　(2)、做好家访记录　　四、工作安排　　三月　　1.做好开学工作，对学生进行收心教育，了解学生假期学习情况;　　2.做好校园环境卫生工作，春季安全教育工作;　　3.进行班级寒假情况调查，书写寒假小结;　　4.完善大课间活动;　　5.加强学期初行为规范教育。　　四月：　　1.准备校月考;　　2.开展“学雷锋、树新风”主题教育活动;　　3.特色学校建设;　　4.组织以造福家园的师生绘画活动。　　五月：　　1.准备期中质量检测;　　2.校园艺术节活动;　　3.组织一切皆有可能的理想教育;　　4.“辉煌六十年”读书活动。　　六月：　　1.庆祝“六一”儿童节;　　2.以“诚信、感恩”为主的中队活动;　　3.校本教研活动;　　4.一生双爱好活动项目技能评比;　　5.学生成长袋评比;　　七月：　　1.期终考试工作;　　2.做好学期结束工作。　　XX.3　　学年度第二学期　　班工作计划　　六年级　　一.班级基本情况及分析　　我班现有学生46名，百分之八十的学生学习比较自觉，尚有百分之二十的学生学习主动性不够强。具体分析如下:　　(一)问题: 从上学期末测试的情况看，我班存在的主要问题是：　　1.学生为实现目标而努力的程度不够。　　2.对学生干部的满意程度不够。　　3.班级学生遵守纪律不够。　　4.一些学生学习态度不够端正，方法不够科学。　　5.班级重视并发展学生的兴趣爱好不够。　　(二)原因：　　1.学生对集体目标管理的参与度不够。　　2.学生干部以身作则不够。　　3.自律程度不够：(1)科任教师纪律要求宽严不一致，课堂纪律表现不一;(2)有些学生视学习为交作业账，上课时赶做其他作业，课余又感到无事可做，不认真学习;(3)学习成绩较好的学生在完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律。　　4.学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差。　　5.一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：(1)学习满足于完成作业，完成作业后就不认真复习、预习;(2)较多学生怕苦畏难，训练不够。　　6.家庭教育上的问题。少数家长对子女期望值低。　　二、班级的主要目标及主要措施　　(一)目标：　　1.学生为实现目标而经常努力者要上升到80%以上。　　2 .学生对学生干部全满意和多数满意者要上升到70%以上。　　3.学生反映班级课堂纪律较自觉者由要上升到65%以上　　4.学习态度优秀和良好者要上升到80%以上;学习方法优秀和良好者由要上升到70%以上。　　(二)主要措施　　1.完善组织机构。开学初，由学生民主选举班干部。 2.完善班会制度。认真上好每周的班会课，小结上周工作。　　3.平时加强科任教师之间的协调与沟通，分工指导学生实施目标。　　4.精选榜样，精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的学习方法的先进典型;　　5.完善多样化小组，安排每周活动时间。　　6.加强教师自身的学习，提高业务水平，完善自己的工作。　　7.定期召开班务会议，做好记录，及时讨论出现的问题。　　三、逐月工作安排　　三月份　　1. 收心教育，了解学生假期情况。　　2.家访。　　3.进行春季安全、卫生教育。　　四月份　　1.组织以“绿化家园”为主题的书画作品展。　　2.号召班级学生争做合格学生，开展“祖国你好”的主题班会。　　3.组织学生开展植树活动。　　五月份　　1.5月1日 开展庆祝“劳动节”活动。　　2.开展体育竞赛活动。　　3.开展“一切皆有可能”主题班队会。　　4.辉煌六十年读书交流活动。　　六月份　　1.组织好家长开放日。　　2.开展“感恩的心”主题班队会。　　3.庆“六一儿童节‘文艺表演。　　4.期末综合素质发展测查。　　七月份　　安排好学生暑假　　生活。　　XX.
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最新新闻资讯大家主要是关心俩方面吧，一个是家庭营造的环境，另一个是家庭为你提供的“捷径“ 如果能从这两方面答就更好了。
不匿了。因为现在已经不用担心周围人的闲言碎语。也不会有人在我走过的时候暗地里嚼舌根。因为已经定居美国开始自食其力，完全不靠家里并且每年paycheck下来还能给父母账上汇一笔不菲的账。虽然他们也不稀罕我这点钱。但这是一种经济独立的宣誓。言归正传。创二代，家里做证券这行，在帝都大概7，8套房产，上海静安两套别墅。因为我老姐在上海，所以一套是家里给她买的。一套是我爸妈有空去看她要住在那里买的。至于车，爸妈没有为帝都限号政策担心过。反正俩人每天都有车开这样。从小没有太多跟别人不一样。正常上学。父母没为我上学操心过。一方面是因为我入学那会儿还不像现在这么潜规则，一方面是我读书一直很好。升学什么的都是自己考上的。唯独让我讨厌的一点是上学的时候总是有一些不明来历的人通过各种兄弟拐弯抹角跟你套近乎假惺惺跟你很哥们很友好的样子。四处宣扬我跟温xx是铁哥们…………其实借钱什么的从来不还出去玩各种编借口这次没带够钱下次……我不是吝惜我那点钱，就是那种贪图便宜耍小聪明的样子真让人恶心。还有一些外班女生（我在实验班我们班都是学霸级女神 ----这样的女生才最美，好吗？！）打扮的超级妖艳各种廉价香水每天在我们班门口晃来晃去问我哥们要我电话。让人觉得很cheap.还有，因为我一开始上学时我妈开车接送我所以就有人各种谣言说我家不是贪官就是牟取不义之财。靠。从那以后坚决自己出行。有一次捐款给学校里一个血癌女孩我匿名捐了xx万。因为那个女孩我认识所以很希望她能康复。因为你的家庭原因会有很多加在你身上的并不属于你的光环。 但是我很明白那些有的没的都不属于你。然而好像我老姐还是没有明白这个道理……唉。其实我觉得女性更应该独立一些，这个有点扯远了。毕竟那是她自己的选择。很感谢家里能够提供给我一个很自由的成长环境。支持我去做一些有意义的事情。就比如去非洲做志愿去欧洲参加峰会。从小被带着到世界各地旅游所以眼界比较开。可是还是会有一种若有若无的来自家里的压力。因为我爸妈也是父母也会尽一切可能为孩子铺好路。所以有的时候难免有些现实得世俗。比如逼迫你干一些你不愿意做的事，学你不愿意学的专业，限制你可以交往的女朋友，安排你相亲什么的……这里插一段。其实我不太能理解一些人说二代都要波大臀翘的女生。也不能接受父母硬给我介绍的xx老板xx厅长的闺女。至今我只交过一个女朋友。是刚上高中的时候。就是一个很普通很可爱的胖胖的女孩，心地非常善良是超级学霸。上高中大家都比较功利，不太愿意担任班委，尤其是生活委员这种费力不讨好的活。但是我女朋友就站出来说既然没人当那我来当吧。整整三年，各种杂事都是她来帮我们班管理。而且很多时候默默无闻。有一次期中考，本来应该留下来布置考场的小组各种推脱责任回家复习了，最后是她一个人布置好的。我出去打篮球回来发现只有她还留在教室在黑板上写：“加油，相信自己一定能行^_^”然后就把她追来了。没有靠父母，靠一颗真心。然后两个学霸就一起自习了。嘿嘿。最后她大学考到澳大利亚悉尼大学的全奖生物工程。我之所以一定要出国就是因为我特别不愿意活在一种跟自己真实情况完全不符的夸赞中。我需要那种真正的独立。Land on my own feet.上了大学这种感觉愈发强烈，就比如一上大学我爸就开始联系各种行长局长准备给我找工作？！当时我就想，连工作都无法靠自己找到那老子还能干成什么？？？很想去到一个谁都不认识我的地方重新开始真正属于自己的生活。也只有在美国这个竞争与危机并存的地方我才能实现自己的梦想。所以我来了。靠自己找工作靠自己的实力混饭吃。在收到offer登陆美国后，第一件事是把我爸给我办的信用卡剪掉了。（那张卡现在还在，被我收藏起来了。现在回想起来还是想为当初的自己点赞lol）后来就是在校内cafe里打工找各种实习。忙得不可开交。但是那种精神上的自由真的让人非常振奋：所有的一切都是自己努力拼来的！所以我的答案是：如果没有办法，那么就跳出来真刀实枪的练练！生命都是很顽强的，有的时候你的成功并不是因为天堂有多美好，而是因为地狱有多黑暗。但是黎明前的黑暗最终会被旭日的光芒替代。知乎上跟我混的比较熟的孩子们应该都知道我有的时候比较脱线，但还是很正经答题的...所以希望我的一点微薄见解可以帮到一些人。 []~(￣▽￣)~*　=========5.16更新=========噗。。我就知道会有ZHer吐槽我的娘炮脸。。我长的比较像我妈这是真的，我妈年轻的时候特别美（当然现在也美，但是因为工作的原因头发白的特别厉害，比同龄人显老）这就是为什么我特别崇拜我老妈~！非常霸气非常independent！！事业一点不输我老爸！！大概也是因为我老妈的原因，我对有自己想法的女性特别崇拜。所以也很希望我老姐独立一些。但是她还是被惯坏了，这种事情也难免。。还有就是求学时代的那些外班女生。我这个人还是比较conservative的。真心hold不住女追男T T 我其实真的不是很明白女生的想法。(念书念傻了。。)包括现在也搞不明白。但是很多时候她们让我感到有点害怕。。（快来骂我胆小。。）但是不止一个我们班的女生帮我分析那些外班女生肯定是要傍大款来的——“瞧瞧你那熊样谁看得上你啊小温子！”举几个栗子！有个女生（我至今不知道是谁，声音完全陌生）问不知道谁要到我电话然后直接call我：“你以为你家有钱就了不起吗？你是不是跟XXX在一起拉？你这个叛徒！诅咒你！”（我顿时就石化了！小弟我真心……承受不起您的厚爱啊！OTL）好多次我哥们都调戏我说：“温子你小子艳福不浅啊！XX班XX女生打听你了……”还有一件惊悚的事情，上学时人人网上有树洞，隔三差五有人匿名写给我不明觉厉的[文字]，比如：温学长我想给你生baby。。。（我脸上全是黑线啊！！！我认识她/他/它吗吗吗？？？？？这哪跟哪啊还没怎么地呢就能生baby？？？）从那以后我毅然决然注销了人人……。。。。。。。。。- -///看到大家的支持真的很开心！！
其实我之所以来美国一个很大的因素是这里的人没有很重的尊卑概念。无论贫富，大家都对自己充满自信。事实也是如此，在这里只要你愿意工作，机会真的非常多。不会像国内一堆门槛。记得我很小的时候老爸带我去他集团总公司玩，当时不懂事四处瞎玩，被一叔叔恶狠狠的训了一顿说的话特别恶劣还把我拖到保安处。后来我爸知道来接我，那个叔叔瞬间变脸！！后来还专门去我家买了一堆对小孩子来说的“奢侈品”，还讪笑……（我爸私下都不当回事甚至教育了我半天不能瞎害……）当时我就想如果我谁也不是叔叔你是不是还得揍我一顿……知道我爸是谁就对一个p也不懂的小孩瞬间友好……我去你是尊重我爸那几个破钱吧………真是悲哀。………（后来听说那个叔叔当了hr经理逼雇员交好处费被开掉了。）我想得到的是来自他人真正的尊重，而不是他们透过我窥探到我爸兜里的那几个破钱！！显然留在国内只是死循环。必须跳出来开始自己的游戏！========================================================好吧。既然都问那我就简单谈谈我爸妈。他们真的是白手起家，跟大学里的同学一起搞证券业。80年代末90年代初是中国经济发展的一个高峰期，也是股市楼市被看好的时代。86年，那个时候我爸的公司刚刚有起色然后果断把一部分业务转移到沿海，因为他觉得这些地区很有政策潜力（果然92年开始大变革。老爸的眼光一直很赞~）。南边地区的公司业务结构因地制宜有了很大的改革，公司请来一些国外的咨询师提了一些很好的发展企划。之后公司财务整体提升了好几个level。那年也是我老姐出生的时候，老爸南下搞事业家里只有老妈，还有北京公司的业务也需要信得过的人打理，所以我妈为了支持老爸，辞掉了SW部某很稳定但薪金微薄的职位（因为这个查的非常严，体制内人员不能私自搞企业）进北京总公司管理业务了。老妈也正式开始她拼事业的时期，而且还要兼顾我刚出生的老姐，当时的辛劳可想而知。后来南边公司稳定下来老爸回归，90年有了逗比的我~~。之后很长一段时期，老爸都很频繁往返南北照料两边。后来因为公司收购兼并问题将南方的业务高价卖掉了。火力全开集中到北京。所以你看，谁都是从nobody慢慢拼搏努力到somebody的。这个世界很公平，你想要最好的，它就一定会给你最痛的。================================================================再唠叨几句吧。。其实别看我有时候嫌弃我爸妈很多观念很老土，但是内心真的觉得他们很强大很有魄力。但是作为男人，总是觉得如果没有办法超越父辈，真的有点抬不起头的节奏。所以一直一直逼迫自己不断变强不断往前冲。我爸大学同学有些牛人也出国了，然后他有的时候叨叨他的那些同学在美帝混的多好多好什么的，感觉他很赞同那些人。所以这也许也在潜意识里影响了我吧。想成为一个让老爸赞同的人。嘿嘿。我很爱我老姐！！各位大神不要再说我们姐弟不合争财产了（我去，想的真多。。）。。（虽然老姐在我小时候经常抢我零食T T（原谅我是吃货的真相吧！）而且在我身高没她高的时候她老压我肩膀……）老姐很仗义，但是有点大神经。经常嘲笑那些跟她拉近乎的女生。表面很女王，但是内心却是一个超级脆弱很需要别人支持的人（她原话，真假待考）。总有男生心怀不轨追她，以至于她从小被爸妈宠，稍稍长大被男生宠，有点晕晕乎乎找不到自己要选择的方向的感觉。也不是很爱学习。但是她对我还是灰常好的哈哈~我小时候爸妈出差她经常会去低年级接我回家。（姐弟两牵手走在夕阳里的即视感噗。。）而且一直很支持我的梦想。每当有不爽受挫她总会安慰我为我加油。大学时准备出国考试的时候，刷夜刷到很晚，经常整夜不睡第二天继续上课复习考试。有一次从地下咖啡馆（就是心悦咖啡！CUFER你们没有猜错！！）出来直接眼前一黑脚踩空摔下楼梯了。。脚肿了一大片。爸妈不在帝都，当时好像是去香港谈顾客维护去了……打开电话通讯录，感觉很茫然，当时4点啊4点！！宿舍那帮弟兄早睡到不知道哪里去了！！直到翻到老姐那一格，好像一下子安心了一样。拨了快拨键，电话响了大概1分多钟，那边传来老姐睡音袅袅的声音：“豆豆（注：我小名。我姐叫点点我叫豆豆）你个臭小子call我干嘛？不看看几点啊？？？？”当时我眼泪一下子就出来了（靠，老子从来不哭的好吗？！）后来，老姐火速赶到把我送医院……是错位脱臼。（汗，疼死我了QAQ!）想想吧，有几个人可以在你最危急的时刻马上出现在你眼前？？好吧，虽然是骂骂咧咧的出现。。反正有这么一个老姐我很知足。但是我真心希望她好好发挥自己的潜力啊啊啊啊！！不要随便嫁人完事好吗？？？要独立啊独立！！！扯得太远，回归主题，去美国还有一个小小的心愿——带老姐环美旅行。因为她超爱看什么gossip girl（??）她原话：“豆豆你给姐考到美国去！带姐去看那个什么grand station（老姐！没文化真可怕！是Grand Central啊好吗？！）”嘿嘿。最后，祝福所有正在奋斗的孩子们！我们一起加油吧！！以上。
上班坐地铁的时候看到了这个帖子，认真看完诸多回答很有感触。下午刚开完会又再次看到这篇帖子，那便来凑个热闹吧。匿名回答，也算树洞一下。0604：第一次回答问题，这么多赞真是没想到，感谢各位。另外修改了一些错字。============我是前言的分割线=================
我应该属于传统定义中的官二代，父母都是中央直接领导单位中的局级干部，分别负责技术与财务部门。请见谅小弟这里必须要匿名一下。。。虽然父母行政级别较高但是家里并不富有，只能说比较富足。
我的成长从幼儿园开始，前面几年一直被笼罩在“那是谁谁家的小孩”这样的光环下（幼儿园是爸妈单位办的，真避不开...），各种长辈也都很关注我。虽然我是男孩子但是不胡闹，长得也算白白嫩嫩眼睛大大讨人喜欢（咳咳），所以我能隐隐的感觉到自己和其他小朋友不太一样，好像很多人都认识我。只要我乖乖的，安静的察言观色，表达想法便能得到很多便捷。
直到上大学，我和父母都很少在一起，父亲很忙经常在国外出差，母亲也很忙经常全国各地出差。我独自在国内生活，每天上学，放学，食堂，回家。经常会有不认识的叔叔，伯伯，阿姨，奶奶问我“小x都这么大了，还认识我吗，小时候你才那么高，你父母身体还好吗，带我给他们问个好”。应该是小学三年级的某一天，我开始反感这样的情景。对于他们似乎我并不是我自己，而只是父母的一个投影。于是我开始刻意回避遇到“熟人”的可能，不再去单位食堂，开始自己买菜做饭。你能想象一个小学生因为这样的初衷而自己做饭么。。。值得庆幸的是，直到现在我仍对烹饪都有很浓的兴趣（大学还参加过烹饪课程，想做个好厨子。。。），也乐于偶尔露一手给老婆享用，然后炫耀一下小年三年级就会鸡蛋炒西红柿了。
后来我发现学校里有各种兴趣班，当时报名学习乐器的孩子很少，我猜人少会很自由于是就果断报名，然后从攒下的生活费中抽出一些买下入门的乐器。管乐、弹奏、打击乐器，我几乎都玩了一遍，其中钢琴学的时间比较长，有7,8年，其他兴趣玩过2,3年就因为想试试别的或者乐器老化而中断了，这样轻轻松松做感兴趣的事我觉得也挺好。其他兴趣小组我也频繁涉猎，体育，化学，棋牌，航模，竞答，奥数。只要有时间我都去参加。
随着各种兴趣小组我也陆陆续续参加过很多全国、市级、区级、校级的比赛，也获得过一些奖项，认识了很多朋友，在不同的小圈子里，他们不知道我父母的光芒，也更加不会特殊注意我。那段时间里我是真实存在的本我。而不是那个“那谁家的孩子”。父母很少过问我在学校的情况，那时他们唯一关心的就只有工程或项目。对他们我绝口不提获奖的事情或参加比赛的感受，也从不向他们展示或炫耀。那些个人或团体奖杯奖状以及证书也都被我集中放置在阳台和床下。有一些甚至没有带离赛场。进入到高中后学习与作业也慢慢的成为了生活的一部分。一直以来我不会因为成绩让父母过问，他们似乎也并不关心，毕竟家长会都是我自己去参加。。。我可能是有一些小聪明，上课看漫画，早上抄作业，下午装病回家玩电脑，但逢考必定年级前几名。我自己也能感觉到同学老师以及别人家长对我的羡慕，我也慢慢成为了其他人口中的那个“别人家的孩子”。到了高中，我的成绩没法再与真正努力并且智力卓越的人比拼，勉强在200多人的年级排名在前50名。不过我很满足，毕竟我很少认真听完45分钟，也很少做作业，有太多时间和精力去做想做的事情。。。但是我一样会装出其实努力了的样子。
因为生在北京，高中的学校也还不错，所以想要考进重点大学要容易很多（非引战），也没有参加过课外辅导班。然后照着大家的样子，期待超常发挥第一志愿也写了清华北大，成绩出来后理所当然的进入第二志愿中的坐落在北京的某全国重点大学（咳咳）。未调剂顺利进入第一志愿专业中的信息类专业。不过填写高考志愿时我爸妈子在电话里和我谈过一次（他俩在不同的两个国家出差ing），问我是否想要出国深造或者去全国前十的大学，自己过去的旧部在那里行政级别很高，想进去并不难。但我还是果断拒绝了。我明白如果真的被安排进那所大学，就再也无法“反击翻盘”。同时也表示出国什么的还是算了吧。那时我意识到父母可能是有一些能量的。
进入大学，本以为能彻底脱离原来熟悉的环境（虽然还是在北京），但班主任还是注意到我似乎有一些“背景”。但是后来的我的学期考试成绩一般，出勤很差，校内活动也很少参加（我还莫名奇妙的当过几个月的外联部的次长），也就对我不那么关注了。在大学里我恪守每个月只用600+的生活费（到大学时父母之前给我的生活费攒下来也有好几万了），不铺张不浪费，低调做人，小心做事。除了逃课重修中间休学1年去旅游什么的也没出过什么问题。还选修了好多没啥用的课程，但是也挺有意思（也没拿到双学位）。。。后来毕业论文也按部就班的准备、调研、顺顺利利的答辩。还意外获得了优秀毕业论文的殊荣（可能是我当时选的课题太反人类了）。
之前忘记说了1：从初中中开始每年我都会在假期的时候去父母所在的驻外分社住2,3个月，算是探亲。
之前又忘记说了2：初中，高中，甚至到大学，所有志愿都是自己调研，然后自己拿定注意填写报考的。============我是离开学校的分割线=================
要毕业了，父母似乎已经给我规划好了以后的仕途之路，进入他们所在机构的部门，谋个小官职，然后轻松几十年混到骨干管理层。我甚至可以想象如果真的被安排到那个单位里，我未来30年的样子。和其他即将毕业的同学不同，我没有海投简历然后踌躇满志的等待答复，也没有规划出国深造或者继续读研，或者考公务员。而是静静做好功课后在网上投了3,4份简历，两周后被一家2，3千人规模的互联网公司相中，在5月份的时候顺利进入那家公司（至今也并未告诉父母我从事的职业和单位名称）。或许这是我第一次正面反抗父母的意愿，他们虽然很生气但并没有过多阻拦，只是诅咒我，几年后混的不好就说出来，回我们手下帮忙。
到最后面试的时候，HR负责人很明确的质问我，虽然前面笔试面试各负责人对你的评价都很高，但是你这样的简历怎么让我相信你能在这里长久的工作下去，你的这次选择不是心血来潮，可以让我们放心培养你？我还清楚的记得当时的回答：我不想让他们（父母）看到我输，而且只要输一次以后就会一直输下去。“实习期3个月，工资2500元/月，含五险一金，每天10元午餐补助，新人入职团体培训后再定转正工资，就这样吧”。这是当时HR负责人对我回答的答复。
于是从实习开始我便开始尽全力的努力，主动加班，主动参与项目，也没有因为答辩或其他什么原因请假。实习阶段我应该表现还不错，转正述职后工资定在税前4500元/月（其他几个一批进入的同事税前只有3000+元/月），签了3年合同，加上餐补什么的到手大概3600+每个月，养活自己似乎很富裕。拿到第一个月工资，请爸妈在太婆山珍吃了一顿花了250。。。从入职到现在4年时间了，13年续签了一次5年的合同。现在的职位是产品经理，年收入也勉强能有20w。目前在筹备公司年的两个重点海外项目，同时还管理着两个成熟项目，其中一个项目年利润在千万级别，由两个VP直接领导我的工作。我对工作其实并没有复杂的态度或是热情，只是我不想输。
哦对了，我周一至周五每天要7:00起床，8点上地铁。坐一个小时地铁去上班，并且几年来从未有过迟到早退。很少加班，只偶尔通宵。每年都是优秀员工（大概占总比1%，13年是优秀项目主管），每年涨薪也都在30%以上。年终述职对于我就是在大会议室听20分钟的表扬与给予的厚望。
直到结婚，我都没有太亲近的朋友，我对身边很多人的定义都只是我的“玩伴”。因为我习惯了一个人的生活，同时觉得他们的见识太窄，志向太简陋，而且又有点笨。但是这并不影响我和他们打成一片，成为他们心中的“好哥们”、"好领导"。我也会主动为他们提供帮助，尽可能的做想要做的力所能及的事情。我对大多数人都是无感的，在我看来这些都不是重要的。无论是项目组成员，领导，客户，下班后我都会切断各种联络，独来独往。不向任何人透露我家庭的情况，也不向任何人倾诉或谋求认同，更没有想过要和他们成为朋友。但我真的是那种见人说人话，见鬼说鬼话的人。且容易得到他人的信任与重用，默默地对他们不屑一顾。（对了，我最喜欢的三个桌面：DO or DIE和Use your imagination,bitch和Life is a bitch）Use your imagination,bitchDO or DIELife is a bitch
虽然家里有房也有车（父母买的房，我不会开车），我也是有野心的人。耍过手腕，也是办公室斗争中的胜利者。但对于目前的工作现状也并不满足。我想要在努力打拼，然后跳槽到更高大上的地方去长见识长能耐，与更高水平的人协作或者过招。 然后40岁攒够钱退休，移民或者带着老婆各地旅游。============我是关于结婚的分割线=================
之前在上学的时候，不务正业的我必然有时间谈恋爱。虽然爱玩，但是我明白这都是小打小闹，点到必须即止。在公司里，我恪守绝不找同事做老婆的原则，也绝不拈花惹草。直到偶然在一次工作聚餐中见到了之前合作单位的一个女孩，也就是我现在的老婆。之前和她有过接触不过也只是几个月的邮件往来，觉得她细致认真，也能看出字里行间的那股“弱弱的”气息（哈哈哈）。
在我毕业之后，父母也给我介绍过几个女孩，编辑医生法务工作者无所不有，但是我一直没有兴趣，不回绝也不去见面或接触，坚信只有自己遇到合适的人，才能有然后。还煞有介事的定下了几条娶媳妇的原则。其中一条是：不要是北京的。原因是：不同地域和见闻的人在一起才能有更多视野和角度，也才能孕育出给力的宝宝。我老婆是在北京工作的西夏人，是不是很有异域风情的感觉。她从出生，小学初中，高中，大学，到工作也分别是在不同的地区，遍布大江南北。。。性格上，我们互补，我功她受。生活上，我们互补，她不太会照顾自己，我会照顾她。工作上，虽然在不同行业，她也是个小项目经理，没事我们会聊聊工作中的见闻，吐槽一下制度，也挺有意思。当然从审美上说，她也是我喜欢的样子，大眼睛唇红齿白又高挑匀称。哈哈哈。。。
我们的结合很迅速，从那次聚餐相见，到约会，牵手，领证，总共15个月。我们从第三次约会开始，便每天见面（周末更是腻在一起），上班、下班、晚上吃饭然后各回各家。约会5个月后，见了我父母。我父母很满意她（乖巧的姑娘总是人见人爱惹人怜）。约会6个月后我见了她的母亲（普通的工薪家庭，母亲是退休教师，父亲2年前癌症去世了。。。）她母亲必须满意我。很惭愧的一点是，直到见我过父母，她还不清楚我家到底是怎样的情况。在我和盘托出后，她着实被吓了一跳。
结婚过程也很简单，没有提亲，没有彩礼，没有钻戒。用两个周末挑选对戒（正好有打折活动6681购入）。1w多买了几件家具。周末陪她去了一次大学所在地拿户口，然后选了一个好记的日子在北京领证。领证当天两边家里人在一起吃了一顿好的（花了1500多吧，还用了一张团购券）。然后她带着行李和枕头和我住到了一起（家在南三环，几年前简单装修过，但我很少住那）。领证三个月后回她母亲家，每桌800摆了5桌。父母现在都要退下来了，会经常和老干部们出去旅游。他们之前太忙了，去过那么多地方却没有时间驻足游览。我和老婆现在也尽可能的平时多去看看他们。每周两次，我们会回家蹭饭，然后聊聊家常和我过去的傻事。爸爸会问问我有没有努力工作。有好几次我忽然感觉到，他们在老去，而我们还在成长。虽然之前很叛逆想要彻底反抗他们，但是看到二老对我成长的欣慰，我也很开心很满足了。
我和媳妇现在在努力攒钱买车，每天下班回家看看电视或者疯闹一番，偶尔也会斗气假装吵个架，周末一起下厨做丰盛的一餐，然后出去游泳或者到处走走吃吃逛逛，非常开心。毕竟没有实实在在的生活或生存压力，不用买房，也没想投资大买卖赚大钱。拿着工资（无灰色收入），家庭年收入能有30w（她一年也能有10w的收入）。这就是一直以来我想要的生活，没有很多人认识或关注你，简单生活，很平静很满足。 ============我是能够总结的分割线=================我算是成功吗？对于28，9岁的同龄人来说，我觉得或许还可以吧。我父母的成功对我有影响吗？这是必然的，我从他们身上看到了坚韧，执着。学会了调节和控制情绪，懂得了谨慎迂回着触碰底线。但我还要更加努力的走出他们的光芒，让他们能够在我身后安心休息，看到我打拼出的一片天，看到我的光芒，为我感到由衷的欣慰与放心。没有他们，我不会有这样的高度。他们给了我更高的起点，让我能够比别人更严格的约束和要求自己，让我能够泰然面对大多数人无法直面或承担的人与事。然后心中淡淡一句：不过如此。客观的说，父母能够留给我们的，除资产遗产外只有23对染色体中那些有遗传效果的DNA片段。那些在我们血液和心境中流动着的他们今生的缩影，只是影响着“二代”在人生大道上如何前行或偏差的诱因。而后天个人对自我的约束与鞭策、成长与磨练才是那个关键的point。ps
这问题是完全不可能回答的。怎么估算？我就举个例子说说自己吧，不算什么富二代，就是商二代，家庭年收入八位数。还在读大学。- 我幼儿园毕业的时候，就会很多基本的英文，和现在小学毕业生水平差不多。- 没有父母的收入，我根本不可能入读那个台资幼儿园。- 我小学的时候很努力，成绩不错，学校每年的语数英科联赛都能拿到年级top 1%的名次- 我一开始的成绩是进不了竞赛班的，父母直接和校长打招呼让老师关注一下我，于是经常被开小灶。- 我九岁起不论寒冬酷暑，每天早上5点准时起床练武术，教练从不愿意教小孩子到最后被我感动，后来我最高拿了省金牌。- 我的武术教练收费一万一个月，一般家庭不大可能负担得起。- 我参加我初中的入学考试，成绩在外地来考的全省三百多名学生中排名第九。- 这三百多个学生都得有关系才能参加考试，考了前30+交10w借读费才能入学，这是十年前。- 我中考成绩在全市两万多名学生中排前两百。- 前两百中有小半都是我们初中的学生，要知道我们初中全年级也不过三百来人，没有我父母我也根本不可能跨市借读进我们初中- 我刚进高中的时候数学不太好，年级排200/600左右，后来苦学了一个寒假之后，一直稳定在了年级前十。- 发现数学不太好之后我就开始上补习班，1v1的，老师很好，从来不直接教我，都是让我讲我的，他再更正。当然收费也不菲。- 临时决定出国留学，于是每天2点睡7点起，春节都只给自己放了两天假的学习。一个月内将自己的托福从60提高到了80+，再一个月，拿了100+- 我几乎没完全自主学习过，一直在上1v1的托福/SAT课程，上课跟着老师的节奏走，下课还有督学一直给布置任务什么的。两个月花费4w+，没有我父母真是想都别想。- 经过我半年没日没夜的努力，最终被全美top3的公立大学录取。- 没我爸妈，哪儿可能承担每年再少也要近40w的留学费用？嗷呜，暂时写到这儿。我只是想说，人的自身，和ta的家庭环境的影响，常常都是一个整体。是不可能说清楚占比的，也不需要想这些东西。
美帝数统金融小生}