学霸们帮帮忙，解一下这道英语题，感激不尽！！！_百度知道
学霸们帮帮忙，解一下这道英语题，感激不尽！！！
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谢谢！！！
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Away面介词of
太感谢了！！！
谢谢！！！
排除BD，后面是复数，所以用means of
如果没有复数，the way 也可以
哦！非常感谢！！！
你们新目标英语七年级下册Unit3 How do you get to school？ 上有的
我是英语专业的，肯定没问题的，给分吧，楼主！
哦，谢谢！
怎么给分？
不客气，给个好评吧！
怎么给好评？
直接选我的答案为最佳答案就可以了
对了，以后又不会的可以问我
可是5个人都说是a
你手边有课本吗，可以找一下
嗯，的确是c，怎么选你的为最佳答案呢
呵呵，算了吧，不会就算了，以后不会的可以问我，网上误人子弟的人太多了
如果选项A是ways of就都可以了
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出门在外也不愁帮帮忙解一下这道题，谢谢_百度知道
解：因为非阴影部分三角形与长方形等底等高，所以该三角形面积为9平方厘米
所以阴影部分面积为9平方厘米。在做任务，求最佳答案！谢谢。
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范德萨官方说法
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出门在外也不愁帮帮忙，做一下这道语文题_百度知道
帮帮忙，做一下这道语文题
《民英雄永垂朽》全文按作者进行说明；介绍碑座、碑身、碑顶按顺序按顺序进行说明浮雕碑身东面起依——10空（复制题写）
我有更好的答案
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德育要与传授科文化知识相结合渗透、贯穿各科教材教（《共央关于改革加强德育工作通知》）教育纲明确指语文科于提高思想道德素质科文化素质培养理想、道德、文化、纪律社主义公民具重要意义语文科教何结合教内容机渗透德育教育必少《民英雄永垂朽》初语文第二册第六单元篇说明文面谈谈本教程何渗透进行思想品德教育些尝试 、 形象导入德育渗透
课伊始示牡丹花、荷花、菊花挂图引导：位同能谈谈三种花象征意义（问题般难答完整）于便顺水推舟导入新课：首都民英雄纪念碑雕刻着由牡丹花、荷花、菊花等组花圈何含意呢今我习《民英雄永垂朽》文看看课文说接着让快速阅读课文（注：速读本文教重点）找些花朵象征意义（见课文第五自段）教师进步启发：牡丹花色艳富丽堂皇号称花王早前民视富丽繁荣（高贵）象征；自宋周敦颐作《莲说》赞美荷花淤泥染荷花便虚直、与邪恶势力同流合污（纯洁）象征；秋菊能傲霜风霜重重恶本性能耐寒风霜其何（陈毅：《冬夜杂咏》）菊花傲霜耐寒（坚韧）品德赢美誉课文三种花象征民英雄崇高品质民英雄崇高品质初步理解德育教育涓涓细流滋润着田 二、 朗读品味受情
朗读说明文往往总干巴巴没情色彩其原握作者文所渗透情教读篇课文我先让讨论副标题瞻仰能否改观看解作者参观民英雄纪念碑情接着再播放课文录音让加体再让放声朗读细细品味使情与作者情产共鸣理解民英雄永垂朽伟意义激励继承光荣革命传统品兼优新世纪才努力奋斗 三、 创设情景熏陶情操 十幅浮雕介绍课文说明重点部历史画面叙述即让解革命所经历艰苦历程进行革命传统教育片段教部我先让找记叙语句利用挂图指导仔细观察物表情、作等接着播放课文录像虎门销烟、金田起义、武昌起义、五四运、五卅运、南昌起义、抗游击战、胜利渡江等历史画卷革命先烈冲锋陷阵、抛颅、洒热血壮烈场景配合呼喊声、枪声及影片慷慨激昂解说声充调官仿佛自亲眼目睹些明白：我今幸福少先辈用鲜血换啊进更加激发热社主义祖珍惜今美 四、 比迁移潜移默化
教结让更体民英雄崇高品质我让联系本期课文《挺进报》、《刘胡兰慷慨义》、《同志信任》等通陈、许晓轩、刘胡兰、志敏等英雄物机智勇敢、义凛、视死归革命精神及共产主义事业限忠诚崇高品质展讨论：些英雄物都苟且甚至‘萧洒’比说志敏投降权（官）财两收何偏偏选择死亡呢通辩论同比自实际让些英雄物精神目根、花、结点点滴滴默化树立确观远理想锻炼坚强意志坚忍拔毅力
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出门在外也不愁帮我解一下这道VB编程题：“随机产生10个两位整数，找出其中的最大值、最小值和平均值”帮帮忙啦！
帮我解一下这道VB编程题：“随机产生10个两位整数，找出其中的最大值、最小值和平均值”帮帮忙啦！
dim a(0 to 9), max,min,i as integerdim avg as singlerandomizefor i=0 to 9a(i)=int(rnd*90+10)nextmax=a(0)min=a(0)for i=0 to 9if a(i)&max then max=a(i)if a(i)&min then min=a(i)avg=avg+a(i)nextavg = avg /10print "最大值为" & max & &",最小值为" & min & ", 平均值为" & avg&
那这个怎么编写啊：有两枚硬币，利用随机函数模拟投币结果。设共投币100次，求“两个正面”、“两个反面”、“一正一反”3种情况各出现多少次。
大哥``该追加积分了``
dim yb1,yb2 as boolean
dim i,a,b,both_zh,both_fan,hf_hf as integer&&& '两个正面”、“两个反面”、“一正一反”
for i=1 to 100
a=int(rnd*10000)+1
b=int(rnd*10000)+1
&if a mod 2=0 then yb1=true else yb1=false
if&b mod 2=0 then yb2=true else yb2=false
if yb1=true and yb2=true then both_zh=both_zh+1
if ( yb1=true and yb2=false ) or (yb1=false and yb2=true ) then hf_hf=hf_hf+1
if yb1=false and yb2=false then both_fan=both_fan+1
print "两个正面:" & both_zh & "两个反面" & both_fan & "一正一反" & hf_hf
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编程领域专家这道题请高手来解一下吧！好难呀，帮帮忙！_百度知道
这道题请高手来解一下吧！好难呀，帮帮忙！
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325好么，320就是多120了
哦，不好意思，看错题目了
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