【图文】2014年选择题和主观题难易预测和应试策略_百度文库
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2014年选择题和主观题难易预测和应试策略
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你可能喜欢大家高考必刷题这本书怎么样？_高考吧_百度贴吧
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还有啊合订本和分开的那种有什么区别吗～（楼主文科生啊 2016年用全国卷表示很无力啊）亲们还有没有什么书推荐的哇 感激不尽～
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这个还可以吧！
分开的小书上会有一些更难的题就是刷提分2这个部分合订本是没有的
作为理科生做的英语和生物化学还不错感觉是我做过的课外书里面解析最详细的。
数学和物理 很多都很难（可能基础不好吧）。 合订本是所有单册订在一起的。 价格也更便宜， 答案也是独立成册子的的。
你基础怎么样？
分专题，表示对这本书很满意
抱歉啊，学校网络不太好啊
理科学渣表示难度略高。。。
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为兴趣而生，贴吧更懂你。或& 2016年高考题难不难？看专家怎么说
2016年高考题难不难？看专家怎么说
2016年结束了，今年的题目似乎少了很多偏怪难，比较接地气。很多专家对2016年的点评都是“更易入手”。而在去年中饱受争议的，在今年的中也低调了很多。
专家点评江苏题
发挥空间大 上手易深入难
专家分析，2016年江苏题仍是材料，材料切合考生年龄与思维实际，具有较大的发挥空间。卷上手容易深入较难。
2016年江苏题
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；问题不限，诗歌除外。俗话说：有话则长，无话则短。有人却说：有话则短，无话则长——别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说。有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现。
题的命题思路延续了江苏数年来一贯的风格，学生易于上手；材料的开放性既引领不同层次的考生各显神通，也利于考生选择自己擅长的文
体写作；材料本身既有内在的辩证性，又指向“个性的彰显”和“创新意识的闪现”，引导考生辩证地看待问题，在此基础上发展个性和培养创新思维，对考生的人
生成长有积极意义，体现了鼓励创新、彰显个性的时代特点。
卷专家评点：
起点较低、入口宽泛、从易到难
2016年江苏卷延续了近三年江苏卷的基本风格，平稳中有变化，平和里含创新，坚持能力立意也确保文理公平；注重选拔功能也兼顾以人为本；体现创新意识也尊重教惯。朴实大方，重本质而轻外形，在类型、难度和设问方面与近三年相当，在知识点、思想方法和能力考查等方面科学搭配，既考查中学的基础知识、基本技能和基本思想方法，又考查考生进入高等学校继续所需要的基本能力。
“上手容易深入难”，纵观历年评价好的卷，都体现了这个特点。今年的卷在顺序的编排上颇见用心：起点较低、入口宽泛、从易到难，遵循考试规律，契合考生考试习惯。试卷注重考查通性通法的同时确保试卷的区分度，在保证各个能力层次的考生学有所获、取得一定成绩的同时，也能让综合能力优秀的考生脱颖而出。
注重解法的多样性和不同解法效率的差异性，在难题的设置上，各个小题的难度层层递进，螺旋上升，既增强学生的解题信心，鼓励学
生勇于探索，又能有效区分学生的思维水平和素养。试卷重视对应用意识和创新意识的考查，设置注重应用性和探究性，能够较好地考查学生的知识迁移水平和综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
今年的卷仍秉承“原创为主，改编为辅”的格调，知识点不超纲，原创题能围绕考生熟悉的情境来设置，改编题全部来自于教材，这些都给考生似曾相识的亲近感。呈现方式常规却又不落俗套，配图清晰明了，既没有设置解题陷阱也不会产生阅读障碍，利于考生正常发挥。
2016北京古诗词鉴赏点评:题目呈现新意
2016年古诗词部分考查了陆游的纪游诗《西村》，表现了陆游对西村自然美景的喜爱。考生对陆游比较了解，文本难度较低。本次诗词鉴赏考查巩固并完善了2015年古诗词命题成果，考查名家名作，不偏不怪，重点突出，结构和难度稳定，同时有些题目呈现了新意。
首先，从命题的思路上，按照《》的要求，从思想内容和评价鉴赏两个方面进行命题，这是学生比较熟悉的命题方式，容易消除做题的紧张感，非常便于学生上手。
其次，从材料的选择上，基本上遵循了考查传统名篇或者名家作品的路子，体现了对价值观的重视和优秀传统文化的传承。2013年考查李白的《古 风》，2014年考查杜甫的《奉陪郑驸马韦曲》，2015年考查苏轼的《醉翁操》，而2016年考查了陆游的记游诗《西村》。这些作家都是学生耳熟能详的名家，学生可以知人论世，从而降低了的难度，同时也达到了考查中华传统文化的目的。尤其今年主观题考查与陆游的另一首纪游诗《游山西村》内容上的比 较，其中名句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”也是对学生价值观的引领。
再次，从题型的设置上，基本按照2015年命题的思路进行。第一题考查诗歌内容，第二题考查诗歌手法，都是选择题，与2015年如出一辙， 整体难度不大，但也很好地考查了学生对古诗词的基本鉴赏能力。第三题为主观题，与陆游的另一首纪游诗《游山西村》比较内容上的相同点和不同点。这与2015年的主观题命题方式基本一致，学生感觉会比较熟悉。第四题为默写，设置了6分古诗文默写，考查了《桃花源记》、《书愤》、《登高》等篇目，与去年比较，呈现出了新意。第一小题基本是记忆考查，与往年相似，但第二小题就需要学生的理解了，学生需要通过理解《书愤》中“对抗金的回忆”才能找出答 案，而第三小题还需要了解关于诗歌的文体知识，即律诗的对仗方面的知识，否则就有可能误写，这是今年诗歌命题明显有新意的地方，可以说，这是真正的理解性默写。
2016同题赏析：北京卷 神奇的书签
昨天，有点累。
应邀采访鲍尔金娜。我们聊了整整一个下午。晚上，去母亲那边，陪着老人唠了一会嗑。
回来的时候，流览了一下网，都是些大惊小怪的无趣的把戏。摇摇头，也就急急地上床睡了。
半夜忽然醒来，睡不踏实了。
于是，走进北书房。窗外有没有月不知道，虽有光呈银辉色，但我怀疑也许是路灯。当然，如确为月光，那自是好了。照窗前的我，也照窗前同样难眠的 友人。那倒真像是诗了。我看到了窗前树上的阔叶，但一律无声，竖着大耳朵倾听静夜。我猜想，鸟儿们伏在其间，正梦着它们的前世今生，不然何以如此地悄然？
是的，这就是今夜，无论是阔叶，也无论是鸟儿，谁都不肯告诉我月是否悬在深空，饱满还是半圆，或者竟是一钩？
我微笑一下，冲着窗外，似乎想表示我的无所谓。并顺手从书架上拿出奕绘的《妙莲集》听老辈人说，这位先生是我们的姻亲。我也在他的一篇文章里看到了他对这一层依稀的叙述。
所以在书橱里放着这本书，是因为这《妙莲集》是家里的仅存的老版书，道光二年抄本，很珍贵。还因为奕绘的诗写得空灵清妙，哪怕是偶看一首半首，心便很快“云淡风轻”如药，主管宁静的。这本书看了多少遍，不知道了。属于闲来就看几眼的那种。
今夜这样闲翻着，不觉就翻到了《清妙》这一页，忽有一细小的纸条飘落下来。好奇地拾起，只见上面用蝇头小楷写道：尔终嚼至《清妙》，小子，清晨出户百余步，或可见一池美莲。恭安题。
太神妙了。
我知道这位先人是谁了。每次走到通天街，我都要想象他坐轿去户部上班的情形。看来，这本《妙莲集》是他收藏的。他是我的曾祖父。
那么，他题写的这个小签，是想到有一天我会读到这一页吗？是专门为我题的吗？
这太有趣了。
他还以为我们家住在六合殿胡同呢，所以，他写“出户百余步，或可见一池美莲”我们家早搬了，那有“一池美莲”的地方，早变成闻名天下的大市场了。
可是，不对呀，他说得有理呀。我现在住的地方，出户百余步，也有一池美莲呀。这就仍是神妙，并且仍是有趣。
决定，早餐后散步，先看望东面那一池美莲，并且带上那本《妙莲集》，坐在池边的石上，尽情地出一会儿的神。
写到这里，早餐开始了，我将那神奇的书签小心地捧起来放进祖宗匣里，供奉起来。然后，瞅一眼《妙莲集》，又将目光移向窗外，一路放过去，投向那拥有一池美莲的地方……
（来源：搜狐）
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