楼宇智能化技术 - 课程资料列表
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《物业设备及智能化管理》课程教学设计
一、培养目标
物业管理专业培养与社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美等全面发展；具有科学的世界观、价值观；掌握物业管理专业必需的文化基础与专业理论知识；具备物业管理职业能力和创新意识的一线的高等技术应用性专门人才。
二、课程定位
《物业设备及智能化技术》课程是物业管理专业的主干专业课程，并适用于非楼宇智能化专业的其他相关专业。其任务是通过对建筑空调、建筑给排水、电梯供配电、消防、安防等系统及智能化控制与管理的学习，使学生掌握楼宇设备与自动化系统组成、工作原理，掌握楼宇设备智能化系统的监控功能，熟悉楼宇智能化系统的施工管理，熟悉楼宇智能化设备及其管理。
三、能力培养
（1）熟悉空调、给排水监控系统操作及管理功能，基本具备施工、运行管理能力；
&&& （2）熟悉供配电、照明、电梯监控系统操作及管理功能，基本具备施工、运行维护管理能力；
&&& （3）熟悉消防监控系统操作及管理功能，基本具备施工、运行维护管理能力；
（4）熟悉安防监控系统操作，基本具备施工、运行管理能力。
四、课程设计原则
本课程注重学生技能训练和创新能力的培养。教学内容、教学方法、教学手段以及考核方式均围绕能力培养来进行设计。
五、课程内容设计
本课程内容设计以学生技术应用能力培养为核心，采用模块化结构构建课程内容体系。根据教学大纲的要求，即将课程的主要知识点分为七个模块，其中四个模块为重点模块，占学时比例3/4以上，并且该四个模块内容均由理论和实践内容共同构成，两者的学时比例约1:1。七个模块中的内容取舍上，基础理论以“必需和够用”为度，重点突出企业应用的智能楼宇主流技术，力求简单实用。课程内容要反映当前智能楼宇技术领域的新科技成果和最新发展动态。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& && 智能建筑基本概念&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &楼宇智能化的关键技术&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 楼宇设备自动化系统&&&&&&&
课程内容七个模块&&&&&&&&& & 消防与安全防范系统
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & 通信网络与办公自动化系统&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &住宅小区智能化系统&&&&&
&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&& &智能建筑的施工与管理&&&&&&
六. 教学过程设计
&&& 遵循以学生为主体，教师为辅的原则来设计教学过程，训练学生看、听、学、做、讲评的能力，包括以下步骤：
(1) 参观实物（看）：在理论讲解前，首先带学生参观楼宇设备实物及自动化控制管理操作，让学生首先具备感性认识，便于后期的理论理解，该过程对本课的学习非常重要。
(2)理解知识（听）：对于楼宇自动化技术基本原理，本着“必须和够用”原则，通过精选工程应用的经典案例来讲授，并善于把抽象的理论具体化、形象化，再辅助多媒体、动画、录像、网络教学等技术，使学生在轻松和愉快的氛围下就把所学的内容理解和接受。
&& &(3) 自主学习（学）：教师预留问题，学生通过利用教材、网络课程及其他网络资源的自学，进一步理解课程知识，教师通过提问来实现教学内容的理解。
(4) 实验验证（做）：学生通过对一种传感器的实验验证分析，了解传感器的功能原理，并起到举一反三的作用。
&&& (5) 实训操作（做）：通过学生亲自动手操作组态软件，基本线路的连接、调试等来完成各项实训项目，进一步加深对楼宇智能化技术的理解。
&&& (6) 深化学习（做）：本课程安排了课程设计，选定学校的电教信息大楼为设计对象，进行各类设备子系统的设计，要求编制各类设备子系统的控制策略、监控点设置和直接数字控制器的选择，培养学生的创新能力、逻辑思维能力和系统设计能力。
(7) 演讲答辩（讲）：本课程要求学生分组以某工程对象做智能化项目分析报告，在全班进行答辩，同学和老师提问，进一步了解学生对课程的掌握程度，培养学生语言表达能力和应变能力。
&&& (8) 总结提炼（听）：通过教师对课程和课程设计的总结和提炼，进一步加深教学效果。
七. 教学方法设计
本课程采用的主要教学方法有以下几种：
1．“项目驱动”教学法
第一次授课时就告诉学生课程设计项目的内容、要求，设计应该涵盖的知识点，以此为基础展开理论教学和实训教学，注重培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力以及创新思维与技术综合应用能力。具体操作为：
第一步：项目调研，学生通过比较选择设计对象，然后对设计对象进行楼宇设备子系统分析，确定子系统类别，所需的控制方法，制定课程设计计划进度表。学生可以自由选择设计对象，以此充分调动学生的创新思维，培养创新能力。
第二步：项目设计：学生按照设计进度表完成项目设计。整个过程中，以学生自主设计为主，教师的作用仅为答疑、过程监控以及对共性问题进行总结与归纳。在此过程中，学生的分析问题、解决问题的能力将得到有效的锻炼，使学生对课程体系有一个更加全面的认识。
第三步：项目验收：教师对学生完成的项目进行验收与评价，学生需课程报告并答辩，学生和老师提问，按照评分标准给出成绩。对于优秀作品，进行展示与点评。
理论和实训课程通过精选企业案例、分解任务，有机地将相关知识点融合到课程中， 让对楼宇自动化技术有一个直观和更加感性的认识，全面掌握楼宇自动化技术。比如在组态软件的应用时，以某法院空调系统设备监控为案例说明。
3．“教”、“学”、“做”三位一体教学法
理论教学常采用这种方法，比如讲解设备监控系统部分时，采用边提问、边实践、边讲解、边指导的方法进行。
4． 直观教学法
通过动画演示、电子教案、电子课件、投影、录像、图片等现在教育技术展开理论教学，将复杂的原理用简单的、感性的方法展现出来，并选取与学生实际生活密切相关的实例讲解，有效地使难以理解的概念简单化、形象化，充分激起了学生的学习兴趣和主动性。
5． 讨论交流法
课程教学中，经常将关键智能楼宇应用技术拿出与学生讨论，让每个学生积极参与，给学生机会发表自己的意见。
6． 激励教学法
实训过程中，经常采用小组之间竞赛的方法，竞赛的结果记入形成性考核成绩。鼓励团队合作精神和培养创造性解决问题的能力。实践证明，这一方法非常行之有效。
八．教学手段设计
在《楼宇智能化技术》课程的教学过程中，采用的教学手段主要有：
1、展示教学大纲、教学进度、教师电子教案，提高学生学习的目点性和预知性
&& 教学大纲、教学进度、教师教案等教学过程中的诸多要素，由于各方面的原因，在传统教学中是教师的专利，学生对将要学习的内容、练习的方法、手段等往往处于被动的你教我练状态。展示这些内容，可让学生有机会预知将要学习的内容，提高学生的针对性和目的性。
2、精心设计教学课件，通过创建问题情境，激发学生学习兴趣。
每位授课教师均独立精心制作电子教案、课件和教学录象，电子教案中适当加入一些视频录像文件，还加入声音文件以及一些动画效果的文件，这样使授课变得生动、有趣，使学生能够对所学知识加深印象；在课件设计中，营造轻松活泼的课堂气氛，将抽象化的问题融入到学生易于理解的实际工程情境，并通过动画演示等手段，让学生通过对熟悉事物的认知来理解理论知识。
3、教师课堂编程示范，锻炼学生程序编制能力。
由于软件组态特点，对于要实现控制方法，主讲教师边分析，边实现。学生在教师分析的同时，自己编制控制策略、开关逻辑等，通过调试下载，找出控制方法的不足，提高自己的软件组态编制能力。
4、充分利用多媒体教学系统，进行课堂辅助教学。
（ 1 ）广播教学。在教师理论讲解及总结提高时，通过广播教学方式，可以让学生集中精力。
（ 2 ）个别辅导。在学生课堂练习时，教师可以通过多媒体教学系统发现学生遇到的问题，进行个别辅导。同时，教师也可以将学生优秀作品进行展示。
（ 3 ）作业收发。通过系统功能，可以快速收发学生作业。
5、通过开辟师生讨论平台，提高学生学习的自主性和参与性
从注重教师的“教”转为更加关注学生的“学”，帮助学生更多地通过自主学习、探索性学习提高自身技能。搂宇自动化技术网络课程的建设为这种学习提供了保障，通过开辟师生讨论平台，让学生带着兴趣、带着问题来，带着答案、带着满意回，大大提高了学生学习的主观能动性。
6、培养学生检索相关网站和用多种方法查检使用工具书的习惯
提供学生搂宇自动化技术的相关网站和论坛地址，在教学过程中识时的提出疑问，要求学生通过检索网页来解决问题，同时，在教学初始即提供学生专业重要工具书书目，在以后教学过程中经常提醒学生充分利用这些工具，这是培养学生自学能力的重要内容，也是积累知识的一个十分重要的手段。学生一旦掌握了这些积累知识的方法，其好处是终身受用不尽的。
理论教学采用板书、多媒体课件、音像素材、网络课程等多种教学手段。
实践教学采用现场教学、项目驱动等手段。
九. 考核方式设计
&&& 本课程采用综合考核方式，课程考核成绩＝平时学习表现与作业（20%）＋平时实训项目（30%）＋设计报告与答辩（20%）＋期末考试（30%）。同时鼓励学生参加智能楼宇管理师的职业资格认证考试。
　 证明材料
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当前模版：[楼宇自动化新] Design By Crh《楼宇智能化技术》精品资源课程课程简介
一、课程概述
《楼宇智能化技术》是楼宇智能化工程技术专业的一门核心课程。课程采用理实一体授课模式，教学内容采用14个模块，每个模块中涉及3个教学单元（含实训单元）。教师授课均在工业实训中心（多媒体教室、学习岛、学习角、工程训练设备）进行，教学过程以教学情境和典型工作任务为主线，采用六步教学法。授课教师除了讲授智能楼宇系统的基础理论知识外，还围绕着工作任务进行相关...
课程负责人
楼宇智能化技术
ISBN：978-7-
主编：牛云陞
天津大学出版社
楼宇智能化技术
主编：牛云陞
北京邮电大学出版社
智能楼宇安防技术
主编：徐庆继
北京邮电大学出版社
楼宇智能化系统安装与调试
主编：吕景泉
中国劳动和社会保障出版社
《智能楼宇管理师》基础知识
主编：牛云陞
中国劳动和社会保障出版社
智能楼宇管理员
主编：牛云陞
中国劳动和社会保障出版社
助理智能楼宇管理师
主编：牛云陞
中国劳动和社会保障出版社
智能楼宇管理师
主编：牛云陞
中国劳动和社会保障出版社
《智能楼宇管理员》考试辅导手册
主编：牛云陞
中国劳动和社会保障出版社
《助理智能楼宇管理师》考试辅导手册
主编：牛云陞
中国劳动和社会保障出版社
组态控制技术
主编：袁秀英
电子工业出版社
还有谁在学这门课：
主办单位：高等教育出版社有限公司&&&&&&&&京ICP备号-2&&&&&&京公网安备-2
中国大学精品开放课程适用于《中华人民共和国著作权法》
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&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&签到排名：今日本吧第个签到，本吧因你更精彩，明天继续来努力！
本吧签到人数：0成为超级会员，使用一键签到本月漏签0次！成为超级会员，赠送8张补签卡连续签到：天&&累计签到：天超级会员单次开通12个月以上，赠送连续签到卡3张
建筑电气及智能化专业的所有课程收藏
建筑电气及智能化专业的朋友帮忙整理一下该专业所有课程，帮助我们这些想了解这个专业的朋友，希望能够按年级来整理一下哥哥学期开设的课程及所授课书籍及任课老师。
"建筑电气工程"就是以电能、电气设备和电气技术为手段来创造、维持与改善限定空间和环境的一门科学，它是介于土建和电气两大类学科之间的一门综合学科。经过多年的发展，它已经建立了自己完整的理论和技术体系，发展成为一门独立的学科。"中国电工技术学会"下设"工业与建筑电气应用专业委员会"，其出版刊物为《电气工程应用》。"中国建筑学会"下设"建筑电气分会"，其出版刊物《建筑电气》。教育部2000年新颁布的高等职业教育专业目录中已把"建筑电气工程"列为新的专业化方向。"建筑电气工程"主要包括：建筑供配电技术，建筑设备电气控制技术，电气照明技术，防雷、接地与电气安全技术，现代建筑电气自动化技术，现代建筑信息及传输技术等。
建筑电气与智能化（专业代码：080712s）属于工学大类，土建类。随着信息化技术的发展，国民经济对数字化城市、绿色与智能建筑的要求越来越高，各行各业用信息技术来改造传统产业是大势所趋，而建筑智能化是与信息技术紧密结合的朝阳产业，社会对“建筑电气与智能化”专业人才的需求量会越来越大。本专业主要学习电工技术、控制理论等基础理论，学习计算机网络与综合布线、楼宇自动化及建筑电气的理论和技术，学生受到现代电气自动化工程师的基本训练，具有进行楼宇自动化系统和建筑电气系统的设计、运行、实验研究的基本能力。
培养能够从事与建筑智能化技术领域有关的设计、管理、研究等工作，具有较强工程实践能力和较宽专业知识面的、宽口径复合型高级工程技术和管理人才及具备执业注册基础知识和基本能力的建筑电气与智能化专业高级工程技术人才。通过学习，将具备以下几方面的能力：1、掌握制定建筑设备长期和年度规划的能力；2、智能化楼宇系统新建和改建工程的方案、设计、系统集成、系统调试和项目管理能力；3、建筑节能、项目技术经济评价和分析能力。
主要课程电气控制与可编程、建筑制图与识图、电工基础、电子技术基础、应用电机技术、电气CAD、建筑供配电、建筑设备自动化、制冷与空调技术、楼宇给排水、楼宇综合自动化、电梯技术等。实践课程内容包括：认识实习、电工实习、生产实习、毕业实习、课程设计、毕业设计等。
相近专业：建筑学(701H)、建筑环境与设备工程(080704)、建筑设施智能技术(080710S)等。能力展示：电工理论、电子技术、控制理论、计算机技术、建筑供配电、建筑电气设备等基本原理与应用；具有建筑电气设备维护、检修、调试、安装专项能力等。职业前景：主要面向建筑行业工程单位，从事建筑电气的设计、安装、调试、运行、维护与管理等。毕业后，学生能在各类企事业单位、科研、设计、施工等部门从事建筑电气与智能化领域的研究、设计、生产和开发、运行、管理、维修等工作。如：1.建筑电气专业强弱电设计、施工、监理；2.智能建筑系统的开发、安装、调试和维护；3.建筑设备的研发、安装、调试、维护；4.电子设备的研究、开发与维护；5.计算机控制系统与工业控制系统的软硬件研发。开设院校：河南城建学院、湘潭大学、福州大学、南京工业大学、东南大学、扬州大学、南通大学、重庆大学、青岛理工大学、山东建筑大学，华东交通大学，南京工程学院、南京工业大学、安徽建筑工业学院 、河北建筑工程学院、天津城市建设学院，浙江科技学院、北京建筑工程学院、北京联合大学、沈阳建筑大学、西安建筑科技大学、江苏建筑学院、湖南文理学院，金陵科技学院、长春工程学院，吉林建筑大学、郑州轻工业学院，广东技术师范学院，安徽建筑工业学院城市建设学院。
“建筑设施智能技术”专业简介专业概述建筑设施智能技术专业是以工程技术为依托，以建筑智能化系统为平台，从事工业建筑及大型现代化楼宇中环境系统和供能设施的设计、安装、估价、调试、运行、维护，技术经济分析和管理的一个专业。因为是全新的专业，因此也有很多新鲜的学科元素融入其中，除了基本框架的土木工程学之外，化学、力学、电工学与电气测量技术、电子与数字技术等学科知识一个也不能少，甚至燃气技术、制冷技术、消防方面和最新的计算机网络技术知识也都要涉猎，专业的学习内容可以说包罗万象。基本信息一、2012年9月新《普通高等学校本科专业目录（2012年）》标准之前
2012年9月新专业调整简图[1]修业年限：四年专业名称：建筑设施智能技术授予学位：工学学士原专业代码：080710S二、2012年9月新《普通高等学校本科专业目录（2012年）》[1]标准之后本专业并入新合并专业建筑环境与能源应用工程（081002）与建筑电气与智能化（081104）中。应用背景随着现代人观念的更新，人们的满足欲望已不是简单的住宅环境的舒适，对于所住地的安全防卫，小区的智能管理都提出了更高的要求。这样的大势所趋之下，建筑设施智能技术横空出世。传统的建筑学与现代智能技术的完美邂逅，就是建筑设施智能技术诞生的框架了。培养目标该专业培养以现代楼宇设备设施(如空调、通风、照明、消防、电梯和楼宇智能化系统等)的管理、经营、维护、更新和改造，楼宇能源和室内环境品质管理，房地产的开发与管理等方面的高级工程技术和管理人才。培养要求本专业向学生传授智能化建筑设备与设施的规划、设计、安装、调试、运行、维护、估计、经济技术分析和管理的一系列知识。要求学生掌握制定建筑设备长期和年度规划的能力、智能化楼宇系统新建和改建工程的方案、设计、系统集成、系统调试和项目管理能力、智能化建筑的室内环境品质保障、建筑和区域的能源供应及建筑节能、项目技术经济评价和分析能力。发展领域这个专业的毕业生主要从事楼宇自动化工程设计、开发和实施的工作。像一些建筑工程设计与研究单位就是大家最对口的专业。除此之外，因为这个专业在国内刚刚兴起，如果继续深造的话，以后也有机会成为这个专业的教师，将自己的所学传给后面的学生。课程设置工程制图与CAD、工程力学、电工学与测试技术、电子/数字技术、工程热力学、流体力学、传热与传质、建筑学、建筑物理与建筑声学、自控原理、产品开发与设计、制造工艺、传感器与执行器、配管工程、环境技术、建筑法与经济法、建筑施工、卫生工程、燃气技术、燃烧技术与供暖技术、制冷技术、通风与空调技术、能源管理与节能、建筑信息系统、维护管理、可再生能源、能源经济学与能源技术、经济分析、建筑通信、消防、质量管理与企业管理、项目管理。开设院校因为是新兴专业，所以开设这个专业的院校并不多，除了“土建专业”的专家——同济大学之外，长安大学也开设了这个专业。长安大学是由原西安公路交通大学、西安工程学院、西北建筑工程学院合并组建而成，雄厚的土建学基础使得长安大学的建筑设施智能技术专业发展格外迅速。另外重庆大学、西安建筑、湘潭大学、山东建筑大学都有开办。按教育部《普通高等学校本科专业目录（2012年）》办法，同济大学于2012年招收本专业最后一届本科学生。从2013年起，同济大学停止在该专业招生。而可能依据新的专业来制定新的招生办法。从业领域由于智能建筑出现时间较短，所以人才十分难觅，特别是专业人才稀缺已经成为最棘手的问题。而最理想的情况是从事智能建筑的人才要懂得电子、通讯和建筑三方面专业知识，但从目前情况看，从业人员能掌握其中两项的就相当稀缺。所以，既懂工程设计，又懂施工方案的建筑设施智能技术专业人才，就业前景势必相当不错。把握机遇，成就未来，咱们拭目以待。
在此我仅介绍“建筑设施智能技术”专业对于“建筑学”(701H)、“建筑环境与设备工程”(080704)专业参考百度百科
本人不是本校本专业学生，但是从事智能家居行业，向更多了解本专业课程相关知识，还望贵校学生朋友能帮忙把相关课程信息整理一下。
建电学渣 路过
谁来帮整理一下，重大的同学们
福利不只是穿多穿少，还要有迷人的微笑!
谁知道重庆大学考研的专业建筑电气与智能化的录取比例？？？、求真相
十五字十五字十五字十五字十五字
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为兴趣而生，贴吧更懂你。或高职《楼宇智能化技术》课程中项目教学法的应用与探讨--《科技信息》2009年21期
高职《楼宇智能化技术》课程中项目教学法的应用与探讨
【摘要】：项目教学法目是师生以团队合作形式共同实施一个完整"项目"工作而进行的教学活动。在《楼宇智能化技术》课程教学中,实施项目教学法是提高教学质量重要途径,它提高了学生解决实际问题的综合能力。本文用项目教学法对高职《楼宇智能化技术》课程的教学进行了探讨。
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：TU855-4【正文快照】：
《楼宇智能化技术》是一门集现代通讯技术、现代计算机、现代控制技术于一体的综合性技术专业课程,其显著特点是实践性和应用性强。在《楼宇智能化技术》课程教学中,实施项目教学法是提高教学质量重要途径。楼宇智能化工程技术主要是依赖于计算机技术、自动化控制技术和通信
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【引证文献】
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