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论汉语指示代词“这·那”的日语翻译分析.pdf66页
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正在加载中，请稍后...《三四郎》中指示代词的翻译方法--《吉林大学》2014年硕士论文
《三四郎》中指示代词的翻译方法
【摘要】：在文学作品的翻译中，指示代词对于文章语句的前后承接起着至关重要的作用。但在学习过程中，日语指示代词一直是一个难点，很多日语学习者不能够正确理解其使用方法，甚至出现随意使用的情况。迄今为止，关于指示代词，很多学者都进行过比较细致的研究，为日语学习者提供了很多有价值的参考资料。因此本论文以夏目漱石的《三四郎》及著名翻译家吴树文的译本为对象，对日语指示代词“こ、そ、あ”展开研究，并对日汉指示代词的不同用法进行比较，进而尽量减少和避免误用，提高日语学习的正确率。
在对照原著和译本过程中，笔者发现，原作中出现的指示代词，在译文中有不同的翻译方法。有的指示代词是与原文相对应的，但也有一大部分指示代词在翻译过程中发生了变化，如指示代词的添加和省略及指示代词的改译等。因此根据指示代词在翻译过程中出现的不同情况，笔者从以下四个部分对日语指示代词展开研究。
首先对指示代词进行概括性论述。其中包括日汉指示代词的基本定义、用法及差异分析。
然后分别从“こ”系、“そ”系、“あ”系的日汉指示代词的对应翻译进行举例说明。
同时重点对日汉指示代词的不对应翻译进行分析。其中包括指示代词的添加、指示代词的省略及指示代词在翻译过程的改译等进行逐一分析，并对其不对应翻译的原因进行研究。
最后，在前文充分的研究与分析的基础上，对本论文进行总结，阐述如何更准确地使用指示代词。并对与指示代词相关的特殊词语进行提示。在学习过程中，我们发现，指示代词除了“场面指示”“文脉指示”和“观念指示”等基本用法外，在与其他助词连用时，会产生新的意思，这也是日语学习者值得注意的重要部分。
笔者将在本论文完成后，继续对指示代词在实践中的应用问题进行研究，进一步提高自己的翻译水平。
【关键词】：
【学位授予单位】：吉林大学【学位级别】：硕士【学位授予年份】：2014【分类号】：H36;I046【目录】：
摘要4-6要旨6-10前言10-12第一章 指示代词12-16 1.1 指示代词的定义12 1.2 指示代词的用法12-14 1.3 日汉指示代词的差异14 1.4 本论文的研究方法14-16第二章 日汉指示代词的对应翻译16-20 2.1 “こ”系列的对应翻译16-17 2.2 “そ”系列的对应翻译17-18 2.3 “あ”系列的对应翻译18-20第三章 日汉指示代词的不对应翻译20-34 3.1 指示代词的省略20-24
3.1.1 “こ”系列的省略20-22
3.1.2 “そ”系列的省略22-23
3.1.3 “あ”系列的省略23-24 3.2 指示代词的添加24-27
3.2.1 译本中“这”类指示代词的添加24-26
3.2.2 译本中“那”类指示代词的添加26-27 3.3 指示代词的改译27-34
3.3.1 “こ”系列的改译28-29
3.3.2 “そ”系列的改译29-31
3.3.3 “あ”系列的改译31-34结语34-36参考文献36-38导师及作者简介38-40谢辞40
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京公网安备75号代词的日语怎么说及发音
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人称代名詞人称代词.
再帰代名詞自身代词.
人称代名詞.人称代词
指示代名詞.指示代词
代名詞を学ぶ。学习代词。
自称代名詞第一人称代词。
人称代名詞人称代词.
人称代名詞.人称代词
指示代名詞.指示代词
代議制度.▼“议会制 yìhuìzhì ”ともいう.
代弁者.スポークスマン.
（1）（選挙または派遣された）代表.
（2）代表する.
[exp]代表大家向您祝
代行する.代わりをつとめる.
[exp]代行职权 zhíquán ／職権を代行する.
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